中秋節(jié)少先隊活動方案（3篇）

第6頁共6頁中秋節(jié)少?先隊活動?方案一?、活動目?的：中?秋節(jié)是我?國一個重?要的傳統(tǒng)?節(jié)日，中?秋節(jié)的最?大意義和?主旨是“?團圓”。?團圓與和?諧緊密相?連，團圓?不僅是外?在的形式?，而且是?內(nèi)心的和?諧與相通?。為充分?發(fā)掘傳統(tǒng)?節(jié)日內(nèi)涵?，弘揚祖?國的優(yōu)秀?文化，激?發(fā)廣大師?生的愛國?主義情懷?，并且在?中秋來臨?之際激發(fā)?學(xué)生熟知?經(jīng)典、吟?誦經(jīng)典、?熱愛經(jīng)典?、親近經(jīng)?典，大隊?部在中秋?節(jié)前后，?組織開展?“月圓國?圓，傳承?經(jīng)典”主?題活動。?二、活?動主題：?月圓國?圓，傳承?經(jīng)典三?、活動時?間：_?___月?____?日—__?__月_?___日?三、活?動內(nèi)容：?一)_?___月?____?日周五班?隊會課全?校召開“?月圓國圓?，傳承經(jīng)?典”主題?班會具?體內(nèi)容：?中秋讀月?1、“?但愿人長?久，千里?共嬋娟”?。給學(xué)生?講述關(guān)于?中秋節(jié)的?來歷，并?且倡議每?位同學(xué)節(jié)?日期間做?到“家圓?”—幫爸?爸媽媽做?些力所能?及的事;?“人圓”?—給在無?法團聚的?遠方的親?人發(fā)一條?節(jié)日祝福?短信;“?國圓”—?為祖國的?繁榮富強?、早日統(tǒng)?一立下壯?志。2?、介紹搜?集與中秋?節(jié)有關(guān)的?節(jié)日起源?、傳統(tǒng)民?俗、逸聞?趣事、詩?詞佳句、?故事、詩?歌、書籍?，各班開?展有關(guān)的?活動。?3、制作?節(jié)日賀卡?：可以把?對同學(xué)、?親人、老?師、長輩?想說、想?表達的節(jié)?日祝福寫?在賀卡上?。中秋節(jié)?當(dāng)天送出?賀卡，表?達自己對?長輩的一?片孝心。?二)_?___月?____?日—__?__月_?___日?具體活動?內(nèi)容：?一二年級?：主題?：孝老敬?親奏和諧?活動：?與老人一?起過仲秋?、吃月餅?，為長輩?送祝福，?帶去節(jié)日?的溫暖。?三、四?年級：?主題：仲?秋月兒明?·攝影留?永恒活?動：拍攝?表現(xiàn)仲秋?的照片，?留下美好?回憶。貼?于A4紙?(豎版)?，上方：?照片為_?___寸?，下方：?注明“照?片主題”?和“我的?心聲”(?最好為打?印文字，?手寫也可?)。__?__月_?___日?各班上交?____?份優(yōu)秀作?品。五?年級：?主題：仲?秋文化研?究活動?：收集仲?秋節(jié)的來?歷、風(fēng)俗?;收集關(guān)?于仲秋節(jié)?的傳說、?詩歌;研?究上海仲?秋節(jié)的特?色活動，?以自辦手?抄報或電?腦小報的?形式進行?展示。_?___月?____?日各班上?交___?_份優(yōu)秀?作品。?中秋節(jié)少?先隊活動?方案（二?）一、?活動目的?：通過?形式多樣?、豐富多?彩的活動?，讓學(xué)生?走近中秋?，感受中?秋佳節(jié)的?思鄉(xiāng)之情?和祝福團?圓的美好?情感，傳?承中華民?族的傳統(tǒng)?文化，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的語文?素養(yǎng)，激?發(fā)學(xué)生的?民族自豪?感。并在?活動中培?養(yǎng)學(xué)生主?體參與意?識、動手?能力和團?結(jié)合作精?神。二?、活動主?題月到?中秋分外?明三、?活動時間?___?_月__?__日少?先隊活動?課四、?活動內(nèi)容?1、賞?月品月話?月餅(中?秋節(jié)在家?完成)?中秋月圓?夜，與親?人一起賞?月亮品月?餅，幾代?人從品種?、味道、?價格、包?裝等方面?話一話、?比一比各?自童年的?月餅。?2、佳節(jié)?憶月知中?秋(一年?級)收?集有關(guān)中?秋節(jié)的習(xí)?俗、美食?等知識、?圖片，通?過少先隊?活動課，?在交流、?討論、展?示中走近?中秋文化?。3、?佳節(jié)感恩?送祝福(?二年級)?暢談記?憶中的中?秋節(jié)，用?自己喜歡?的制作形?式和材料?，自制一?張精美的?愛心卡，?寫上一句?祝福的話?語，送給?自己最親?近的人，?傳達感恩?祝福之情?。4、?追根溯源?話中秋故?事會(三?年級)?收集中秋?由來的傳?說，組織?開展追根?溯源話中?秋故事會?。5、?情滿中秋?詩詞吟誦?比賽(四?年級)?通過詩詞?吟誦，讓?學(xué)生接受?中國優(yōu)秀?傳統(tǒng)文化?的熏陶，?培養(yǎng)他們?積極向上?的審美情?趣和懂得?感恩的思?想，營造?詩意的校?園學(xué)習(xí)生?活環(huán)境。?6、同?享中秋明?月，共建?綠色家園?(五年級?)月餅?盒的過度?包裝浪費?了寶貴的?木材、紙?張和金屬?材料，為?了減少環(huán)?境污染，?善用資源?，倡議隊?員們巧用?月餅盒，?開展變廢?為寶小制?作，并可?用來布置?教室。?7、月圓?人圓長抒?懷(六年?級)回?顧自己讀?、憶、賞?月的歷程?，與親友?、同伴交?流分享感?悟，感受?今天生活?的'幸福?，更期望?偉大的祖?國在未來?更加繁榮?、富強。?將最難忘?記的一幕?用自己喜?歡的方式?記錄下來?。五、?成果展示?經(jīng)過少?先隊活動?課上師生?的討論交?流、學(xué)生?搜集成果?的展示，?輔導(dǎo)員老?師需指導(dǎo)?學(xué)生總結(jié)?研究成果?，形成一?份班級的?中秋小報?(圖片、?照片、文?字等豐富?的內(nèi)容)?，于__?__月_?___日?放學(xué)前交?至德育處?進行評比?，最后全?校舉行“?我的中秋?節(jié)最快樂?”小報展?示活動，?讓學(xué)生在?活動中充?分展示自?己的研究?成果與價?值。中?秋節(jié)少先?隊活動方?案（三）?活動目?的：中?秋節(jié)是我?國僅次于?春節(jié)的第?二大傳統(tǒng)?節(jié)日，節(jié)?期為農(nóng)歷?八月十五?。是日恰?逢三秋之?半，故名?“中秋節(jié)?”，也叫?“仲秋節(jié)?”;又有?祈求團圓?的信仰和?相關(guān)節(jié)俗?活動，故?亦稱“團?圓節(jié)”、?“女兒節(jié)?”。因中?秋節(jié)的主?要活動是?圍繞“月?”進行的?，其中的?“賞月”?、“吃月?餅”團圓?飯等習(xí)俗?一直流傳?到今天。?關(guān)于中秋?節(jié)的起源?大致有三?種：起源?于古代對?月的崇拜?，月下歌?舞覓偶的?習(xí)俗，是?古代秋報?拜土地神?的遺俗。?中秋節(jié)從?____?年起為國?家法定節(jié)?假日。?為慶祝中?秋節(jié)，我?校決定舉?行“慶中?秋”手抄?報比賽。?具體要求?如下：?活動時間?：20?--年-?月-日-?2?0--年?-月-日?活動對?象：全?體學(xué)生?活動內(nèi)容?：一、?比賽要求?手抄報?統(tǒng)一用8?K紙，由?學(xué)校統(tǒng)一?發(fā)放。每?份報紙上?、下、左?、右頁邊?距各1-?1.5厘?米，版面?布局合理?，圖文結(jié)?合，知識?性和觀賞?性有機統(tǒng)?一。二?、參賽形?式1、?以年級為?單位，進?行參賽。?3、所?有參賽作?品于20?--年-?月-日上?午放學(xué)前?交到少先?隊大隊。?三、版?面要求?1、手抄?報必須包?含報頭、?插圖和文?字等三部?分。2?、版面內(nèi)?右下角寫?明班級、?編者和指?導(dǎo)老師等?信息。?3、版面?制作均使?用手抄文?字和手繪?插圖，版?面制作不?能有任何?粘貼。?四、評比?