第5課　套色紙版畫 (導(dǎo)學(xué)案) 2022-2023學(xué)年美術(shù)四年級下冊

第5課套色紙版畫(導(dǎo)學(xué)案)2022-2023學(xué)年美術(shù)四年級下冊一、學(xué)習(xí)目標了解套色紙版畫的制作方法和特點；掌握套色紙版畫制作的關(guān)鍵步驟；培養(yǎng)良好的美術(shù)創(chuàng)作能力和審美能力；營造樂觀、自信、勇敢、合作的良好氛圍。二、學(xué)習(xí)重難點學(xué)習(xí)重點套色紙版畫的制作方法；利用技法與色彩表現(xiàn)畫面；培養(yǎng)良好的美術(shù)創(chuàng)作能力和審美能力。學(xué)習(xí)難點制作過程中的細節(jié)處理；掌握技法與色彩表現(xiàn)的技巧。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.了解套色紙版畫套色紙版畫是中國傳統(tǒng)版畫之一，它是用幾層不同顏色的紙板制成的。每一層紙板上的線條和顏色都相應(yīng)和補充著前一層的線條和顏色，從而構(gòu)成了一個豐富、立體、充滿變化的畫面。2.學(xué)習(xí)套色紙版畫的制作方法畫圖紙：在講解版畫制作之前，首先需要畫出設(shè)計圖，這是版畫制作的前提。在設(shè)計圖紙上輕描淡寫出稿圖，再用鉛筆在版面上畫出。參照設(shè)計圖按照層數(shù)做出模版，模版上有需要留住的部分畫緊，無須顏色的部分切開。制作版印模：將第一張上好顏色的畫版倒印于版紙上，紙張通常要求墨面和顏色面有一定程度的吸附力和施膠能力，經(jīng)過一段時間（１小時左右），版面上的顏料將被板塊吸附，使顏色面上凸，墨面下凹。完全干燥后，上過墨的版印模將變得很硬，切按下去時發(fā)出一種類似木頭的砰砰聲。制版：將已畫好的模版慢慢地用小刀或針刻出，不能留下多余的印跡，因為一旦去掉，就無法恢復(fù)。制作套印模：使用制好的版印模，利用對比度作出套印模。首先，在版印模上涂上一層透明、有粘性的玻璃膠，讓它自干，然后再將上色的二、三、四等顏色的稿紙復(fù)制于這一版上，可以通過透視法來區(qū)分不同顏色區(qū)域，每涂完一層就去掉多余的部分，重復(fù)涂色、印刷，相乘或相加，得出豐富多彩的色彩變化。3.學(xué)習(xí)套色紙版畫的表現(xiàn)方法用線條描出組圖的形狀和結(jié)構(gòu)，格調(diào)明快，動感強烈。利用顏色巧妙地表現(xiàn)空間、形體、色彩和情感，并充分發(fā)揮了色彩與線條的共同作用，形成了激情澎湃的視覺沖擊。4.分享作品同學(xué)們可在完成作品之后拿出來進行分享，相互欣賞和交流，提高美術(shù)鑒賞與欣賞能力。同時，分享經(jīng)驗和感悟，進一步學(xué)習(xí)和提高。四、教學(xué)策略1.通過學(xué)習(xí)成長讓學(xué)生在美術(shù)活動中學(xué)習(xí)成長，培養(yǎng)良好的美術(shù)創(chuàng)作能力和審美能力。2.活躍課堂氛圍利用交流、問答、分享等方式，營造積極、樂觀、自信、勇敢、合作的良好氛圍，增進同學(xué)間互動和合作學(xué)習(xí)的意識。3.多角度教學(xué)從不同角度教學(xué)，使同學(xué)們更加全面、系統(tǒng)地理解套色紙版畫的制作方法和表現(xiàn)技巧，培養(yǎng)大家的良好審美觀與創(chuàng)作能力。五、學(xué)習(xí)評價通過聽講、作業(yè)、自評、互評等方式，逐步提高學(xué)生對套色紙版畫的認識和制作技能。在學(xué)習(xí)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作能力和審美素質(zhì)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，進一步提高整體美育水平。六、教學(xué)反思通過這一次的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對套色紙版畫的制作方法和表現(xiàn)技法有了更深入地了解，創(chuàng)作時也更加獨立和自主。在教學(xué)中，我注重學(xué)生的實踐操作和細節(jié)處理能力培養(yǎng)，現(xiàn)場指導(dǎo)與講解相結(jié)合，從課堂之外擴展到優(yōu)秀藝術(shù)家的創(chuàng)作實踐。同時，也在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如同學(xué)們對制版技巧還是不夠熟練，在操作時會出現(xiàn)一些錯誤