色彩對印 說課（教案）湘美版（2012）美術(shù)四年級上冊

色彩對印說課（教案）湘美版（2012）美術(shù)四年級上冊一、教學(xué)背景本節(jié)課是湘美版（2012）美術(shù)四年級上冊的第二單元第一課，屬于色彩運(yùn)用的教學(xué)范疇。在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本色彩、色彩搭配等基本內(nèi)容，本節(jié)課程目標(biāo)是讓學(xué)生能夠掌握和應(yīng)用色彩對印的知識。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)了解色彩對印的定義、特點(diǎn)和運(yùn)用方法。能夠觀察、分析和比較不同顏色的對印效果。2.能力目標(biāo)色彩對印的設(shè)計(jì)能力。觀察能力、分析能力、比較能力的提高。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的審美意識和審美情趣。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)色彩對印的定義、特點(diǎn)和運(yùn)用方法。學(xué)生的色彩搭配能力、觀察能力、分析能力、比較能力。2.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生對色彩對印的理解和應(yīng)用。學(xué)生在設(shè)計(jì)中如何選擇、搭配合適的色彩對印。四、教學(xué)過程1.引入用畫面、圖片、實(shí)物等多種方式，讓學(xué)生感受什么是色彩對印。2.學(xué)習(xí)2.1色彩對印的定義與特點(diǎn)從“色彩對印”一詞入手，由教師向?qū)W生解釋其含義。通過多種藝術(shù)作品，讓學(xué)生感受不同顏色之間的變化。2.2色彩對印的分析與比較展示不同顏色對印的藝術(shù)作品，讓學(xué)生進(jìn)行觀察分析，并比較不同顏色之間的對比效果。讓學(xué)生根據(jù)自己的感受，對不同顏色進(jìn)行分類與組合。3.鞏固以圖形、圖案為載體，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的色彩對印知識進(jìn)行實(shí)際設(shè)計(jì)。4.作業(yè)讓學(xué)生回家尋找或創(chuàng)作一幅漂亮的色彩對印作品，并將其制成海報(bào)或貼畫，帶到下節(jié)課展示。五、教學(xué)評估與反思1.教學(xué)評估通過對學(xué)生觀察、思考、設(shè)計(jì)等方面的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，分別從知識、能力和情感三個(gè)方面進(jìn)行評估。2.教學(xué)反思對本節(jié)課教學(xué)效果進(jìn)行反思和總結(jié)，收集學(xué)生反饋意見，針對問題進(jìn)行修改和改進(jìn)。六、拓展閱讀《色彩搭配基礎(chǔ)入門》，魚骨兒著