山東省德州市平原縣三校聯(lián)合期中考試2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中歷史試題

七年級(jí)歷史期中檢測(cè)試題一、選擇題（25題，每題2分，共50分）1．國(guó)家統(tǒng)一是中國(guó)歷史發(fā)展的主流。公元6世紀(jì)80年代，中國(guó)重歸統(tǒng)一時(shí)的皇帝是（）A．隋文帝B．隋煬帝C．唐太宗D．唐玄宗2．“白蠟明經(jīng)”、“大魁天下”、“一舉成名”，這些成語(yǔ)都與以下哪種制度有關(guān)（）A．中央集權(quán)制B．郡縣制C．三省六部制D．科舉制3．文物具有多元的史證價(jià)值。下列圖片既能證明唐朝的陶瓷工藝水平，又能反映當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)氣的是（）A．兵馬俑B．人面魚(yú)紋彩陶盆C．青釉蓮花尊D．駝?shì)d胡人舞樂(lè)俑4．假如讓你拍攝一部以唐朝歷史為題材的電視劇，下列哪一情景不應(yīng)該出現(xiàn)？（）A．武則天選賢任能發(fā)展經(jīng)濟(jì)B．李白吟詩(shī)《蜀道難》C．唐朝政府禁絕中外交往D．農(nóng)民使用曲轅犁在田間耕種5．下圖隋唐歷史時(shí)間軸中①②依次是（）A．貞觀之治、澶淵之盟B．貞觀之治、安史之亂C．澶淵之盟、安史之亂D．安史之亂、宋金和議6．七年級(jí)三班小齊同學(xué)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，她搜集了“澶淵之盟”“宋夏和議”“宋金和議”“元朝的建立”的相關(guān)資料，由此推斷她研究的課題是（）A．中華文明的起源B．統(tǒng)一國(guó)家的建立C．繁榮與開(kāi)放的社會(huì)D．民族關(guān)系的發(fā)展7．如果你想知道唐朝人是怎樣認(rèn)識(shí)中亞、印度半島以及我國(guó)新疆地區(qū)歷史的，你最好查閱我國(guó)古代哪部典籍？（）A．《日本書(shū)紀(jì)》B．《金剛經(jīng)》C．《大唐西域記》D．《西游記》8．考古發(fā)掘宋代墓葬時(shí)，在遼人的墓葬里發(fā)現(xiàn)了遼人備茶（漢人習(xí)俗）的壁畫(huà)，在漢人的墓葬里發(fā)現(xiàn)了漢人火葬（遼人習(xí)俗）的琉璃棺，這樣現(xiàn)象比比皆是。這反映了當(dāng)時(shí)（）A．民族之間的差別已經(jīng)消失B．民族之間的交融日益加深C．民族之間的仇恨逐漸擴(kuò)大D．北宋已經(jīng)收復(fù)幽云十六州9．“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵?！背鲎运未翖壖病镀脐囎印殛愅x壯詞以寄之》，詞句描述情景與下列選項(xiàng)相符的是（）A．安史之亂B．陳橋兵變C．南宋抗金D．澶州之戰(zhàn)10．對(duì)以下大事年表解讀正確的是（）960年1005年1038年1044年1125年1127年1140年1141年北宋建立宋遼訂立澶淵之盟西夏建立宋夏達(dá)成和議金滅遼金滅北宋南宋取得郾城大捷南宋與金簽訂和約A．各民族政權(quán)始終處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)B．北宋政權(quán)存在不超過(guò)一百年C．遼與南宋維持相對(duì)和平的局面D．各民族政權(quán)并立與力量消長(zhǎng)11．秦始皇實(shí)行郡縣制、漢武帝頒布“推恩令”和宋太祖任用文臣做知州。其共同目的（）A．?dāng)U大疆域B．整頓吏治C．創(chuàng)新行政體制D．加強(qiáng)中央集權(quán)12．詩(shī)句“吳國(guó)晚蠶初斷葉，占城早稻欲移秧。”最早創(chuàng)作于下列哪個(gè)朝代（）A．隋朝B．唐朝C．宋朝D．元朝13．元朝統(tǒng)治的歲月是短暫的，但是這個(gè)王朝的歷史是波瀾壯闊、豐富多彩的，對(duì)中國(guó)歷史乃至世界歷史的進(jìn)程都有不可磨滅的影響。元朝時(shí)期，由中央政府首次實(shí)施直接行政管轄的地區(qū)包括（）①西藏②海南③臺(tái)灣④新疆A．①②B．①②③C．①③D．①③④14．我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易，由漢唐的陸路貿(mào)易為主轉(zhuǎn)到兩宋的海外貿(mào)易為主，其原因有（）①北方戰(zhàn)亂，陸地絲綢之路不暢②南方相對(duì)安定③造船技術(shù)提高④政府積極鼓勵(lì)海外貿(mào)易A．①②B．②③④C．①③④D．①②③④15．比較中學(xué)習(xí)并歸納共同點(diǎn)是歷史學(xué)習(xí)的方法之一。下列關(guān)于隋朝和元朝相同之處的表述，正確的是（）①都結(jié)束了政權(quán)并立局面，完成全國(guó)統(tǒng)一②都是少數(shù)民族入主中原后，建立的政權(quán)③都設(shè)置管理少數(shù)民族的機(jī)構(gòu)，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)④都進(jìn)行了制度的創(chuàng)新，加強(qiáng)了中央集權(quán)A．①③B．③④C．②④D．①④16．詩(shī)詞向來(lái)是作者抒發(fā)情感的載體。下列詩(shī)詞（節(jié)選）反映的史實(shí)的共同點(diǎn)是（）怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。惶恐灘頭說(shuō)惶恐零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。A．抗擊的對(duì)象都是金B(yǎng)．作者都是北宋時(shí)期的民族英雄C．都是為了維護(hù)中華民族的利益D．都抒發(fā)了作者的報(bào)國(guó)情懷17．下面這道連線題搭配正確的是（）①遼—契丹族②西夏—元昊③阿骨打—黨項(xiàng)族④南宋—趙構(gòu)⑤金—阿保機(jī)A．①②③B．①②④C．②③④D．③④⑤18．錢(qián)鐘書(shū)《中國(guó)文學(xué)史》中記載：“在中國(guó)文化史上有幾個(gè)時(shí)代是一向相提并論的，文學(xué)就說(shuō)‘唐宋’，繪畫(huà)就說(shuō)‘宋元’，學(xué)術(shù)思想就說(shuō)‘漢宋’?！蔽膶W(xué)、繪畫(huà)和學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域繁榮都數(shù)到“宋代”的其中一個(gè)原因是（）A．宋詞的發(fā)展B．宋代瓦子的出現(xiàn)C．宋代實(shí)現(xiàn)全國(guó)統(tǒng)一D．宋代重文輕武政策19．毛澤東《沁園春·雪》中說(shuō)：“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷，一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕”，其中“宋祖”和“一代天驕”分別是（）A．趙匡胤和鐵木真B．趙匡胤和忽必烈C．趙構(gòu)和鐵木真D．趙構(gòu)和忽必烈20．五代十國(guó)是我國(guó)歷史上一個(gè)非常重要的時(shí)期。下列對(duì)此時(shí)期歷史解釋正確的是（）A．五代十國(guó)的開(kāi)國(guó)君主都是文官B．武則天結(jié)束了五代十國(guó)的分裂局面C．五代十國(guó)是唐末以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)D．十國(guó)的政權(quán)都在南方21．宋代是中國(guó)歷史上商品經(jīng)濟(jì)極度繁榮的時(shí)期，文化娛樂(lè)形式多樣。在北宋都城東京不可能進(jìn)行的活動(dòng)是（）A．在汴河邊觀看賽龍舟B．在瓦子里看好戲C．到固定的“市”中購(gòu)買(mǎi)商品D．在夜市上吃小吃22．詩(shī)史互證、以詩(shī)詞補(bǔ)證歷史、疑史糾誤，是一種重要的學(xué)史手段。下列詩(shī)句能夠反映南宋時(shí)期史實(shí)的是（）A．“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！薄稚额}臨安邸》B．“行營(yíng)到處即為家，一卓穹廬數(shù)乘車(chē)?！薄K頌《契丹帳》C．“憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室?！薄鸥Α稇浳簟稤．“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！薄K軾《念奴嬌·赤壁懷古》23．今天生活中常見(jiàn)的郵政特快專(zhuān)遞、菜鳥(niǎo)驛站等物流方式，早在元朝時(shí)已出現(xiàn)與此類(lèi)似的雛形。下列文物能為此提供佐證的是（）A．東羅馬金幣B．西夏符牌C．急遞鋪令牌D．錦衣衛(wèi)印24．歷史敘述有史實(shí)陳述、歷史評(píng)價(jià)等方式。其中，歷史評(píng)價(jià)是指對(duì)歷史現(xiàn)象或歷史事件進(jìn)行態(tài)度與價(jià)值的評(píng)判表達(dá)。下列選項(xiàng)中屬于歷史評(píng)價(jià)的是（）A．指南針、火藥等由阿拉伯人傳播到歐洲B．印刷術(shù)的運(yùn)用推動(dòng)了世界文化的傳播與發(fā)展C．元代的王禎發(fā)明了轉(zhuǎn)輪排字法D．火藥在宋元時(shí)期被廣泛運(yùn)用25．王安石變法中的募役法規(guī)定：“征收役錢(qián)，用來(lái)雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交納役錢(qián)?！边@樣規(guī)定的目的是（）A．加強(qiáng)對(duì)人民的控制B．增強(qiáng)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力C．控制劇烈的土地兼并D．限制官僚等的特權(quán)二、非選擇題（26題17分，27題17分，28題16分）26．唐朝前期，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會(huì)呈現(xiàn)繁榮景象。閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。（17分）材料一唐朝時(shí)期，漢族和一些北方少數(shù)民族雜居、通婚，民族之間的交融進(jìn)一步發(fā)展……東北，西北、西南等地區(qū)一些少數(shù)民族建立的政權(quán)與唐王朝關(guān)系密切……材料二唐朝時(shí)期的社會(huì)風(fēng)氣比較開(kāi)放……當(dāng)時(shí)的一些婦女受過(guò)文學(xué)、音樂(lè)等方面的教育，喜好騎馬、打球、拔河、射箭、弈棋等活動(dòng)。材料三唐朝是中國(guó)歷史上詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期……書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、歌舞、石窟和雕刻等方面的藝術(shù)創(chuàng)作成就斐然。材料四“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！碧瞥瘜?duì)外交往非?；钴S，與亞洲、非洲、歐洲的一些國(guó)家都有往來(lái)，在唐朝積極與其他國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展友好交往的過(guò)程中，許多人物為中外經(jīng)濟(jì)文化交流做出了突出貢獻(xiàn)。（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，唐太宗因?qū)嵭惺裁礃拥拿褡逭叨玫搅酥苓吀髯宓膿泶?？?分）列舉一例唐朝民族友好交往的歷史史實(shí)。（2分）（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，概括唐朝時(shí)人們，顯示出怎樣的精神風(fēng)貌。（2分）（3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，分別寫(xiě)出一位唐朝時(shí)期書(shū)法、繪畫(huà)方面的著名人物。（2分）（4）根據(jù)材料一、二、三則材料，簡(jiǎn)析盛唐氣象出現(xiàn)的原因。（3分）（5）根據(jù)材料四說(shuō)出，當(dāng)時(shí)唐朝的哪種陶瓷器聞名中外？唐朝時(shí)對(duì)外交往密切，請(qǐng)舉出一例唐朝時(shí)期相互往來(lái)的史實(shí)。（4分）（6）以史為鑒，唐朝前期盛世局面的出現(xiàn)對(duì)現(xiàn)今的我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)有何借鑒意義？（2分）27．經(jīng)濟(jì)重心南移是中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)格局的重大轉(zhuǎn)型。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（17分）材料一隋朝大運(yùn)河開(kāi)通后，加強(qiáng)了南北經(jīng)濟(jì)的融合……到隋唐時(shí)期，南北經(jīng)濟(jì)可謂并駕齊驅(qū)……與南北朝相比，都城總體上向南遷移……這種發(fā)展趨勢(shì)為南宋建都東南奠定了基礎(chǔ)?！秾?duì)中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移原因的再思考》材料二安史之亂，江淮獨(dú)全；歷五季紛爭(zhēng)，中原之地五易其姓，殺戮幾盡，而東南之邦，民有定主……自東南漸重，則西北漸輕?！渡教孟壬簳?shū)考索》材料三圖1圖2材料四千百年來(lái)的濫墾濫伐，嚴(yán)重破壞了（北方）黃土高原的植被……自唐以來(lái)，陜北黃土高原上水、旱、風(fēng)、雹橫行肆掠……而諸業(yè)并舉、農(nóng)工商并盛促進(jìn)了南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展繁榮，適度開(kāi)發(fā)得到了優(yōu)厚的回報(bào)?！吨袊?guó)經(jīng)濟(jì)重心南移原因再探討》材料五朝廷在故都時(shí)，實(shí)仰東南財(cái)賦，而吳中又為東南之根柢。語(yǔ)曰：“蘇湖熟，天下足。”——陸游《渭南文集》（1）材料一認(rèn)為隋朝大運(yùn)河的開(kāi)通對(duì)南北經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有何影響？（2分）（2）安史之亂給唐朝帶來(lái)了什么影響？“五季紛爭(zhēng)”反映出唐朝滅亡后中國(guó)進(jìn)入到什么歷史時(shí)期？材料二認(rèn)為“東南漸重”的原因是什么？（6分）（3）材料如圖1所示物品最早出現(xiàn)于何時(shí)？為鼓勵(lì)圖2所示的貿(mào)易活動(dòng)，宋朝設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理？（3分）（（4）材料四認(rèn)為經(jīng)濟(jì)重心南移的原因有哪些？（2分）（5）材料五反映出我國(guó)經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生了什么變化？（2分）（6）結(jié)合以上探究，經(jīng)濟(jì)重心南移對(duì)今天經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么啟示？（2分）28．在中國(guó)古代歷史中，政治制度的變革一直占據(jù)很重要的地位。閱讀材料，完成下列要求。（16分）材料一科舉的創(chuàng)新之處就在不僅為社會(huì)底層的知識(shí)分子提供了持續(xù)流動(dòng)的可能，而且將其制度化?！婆e制度的最大合理性在于它那“朝為田舍郎，暮登天子堂”式的“機(jī)會(huì)均等”……的機(jī)制，對(duì)知識(shí)分子的社會(huì)心理是一種塑造，客觀上激勵(lì)了個(gè)人的奮斗精神?！γ鲹P(yáng)《中國(guó)傳統(tǒng)文化概論》材料二宋初，始置諸州通判，凡兵民、錢(qián)谷、戶(hù)口、賦稅、獄訟聽(tīng)斷之事，可否裁決，與守臣（知州等地方長(zhǎng)官）通簽書(shū)施行……故常與知州爭(zhēng)權(quán)?！端问贰凡牧先驁D請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料一，說(shuō)一說(shuō)科舉制的“創(chuàng)新之處”和“最大合理性”分別是什么。（4分）（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出宋朝設(shè)置通判的目的。為控制地方財(cái)賦宋朝還設(shè)置了什么官職？這些措施起到了什么作用？（5分）（3）據(jù)材料三，指出元朝實(shí)行的地方行政制度和西藏地區(qū)的中央管理機(jī)構(gòu)分別是什么？在中央，負(fù)責(zé)全國(guó)監(jiān)察事務(wù)的機(jī)構(gòu)是什么？（5分）（4）綜合上述材料，說(shuō)一說(shuō)這些制度變革的歷史給我們今天國(guó)家建設(shè)帶來(lái)了什么啟示？（2分）參考答案1——25：ADDCB,DCBCD;DCCDD;DBDAC;CACBD26、（1）開(kāi)明；文成公主入藏（2）開(kāi)放向上；（3）顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢(xún)（1人即可）；閻立本、吳道子（1人即可）；（4）開(kāi)明的民族政策；開(kāi)放的社會(huì)風(fēng)氣；繁榮的文學(xué)藝術(shù)；（5）唐三彩；史實(shí)：遣唐使、鑒真東渡、玄奘西行（1個(gè)即可）；（6）以民為本；堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)；努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)文化，提高綜合國(guó)力；堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。（言之有理）27、（1）影響：加強(qiáng)了南北政治經(jīng)濟(jì)和文化交流；（2）影響：使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，出現(xiàn)藩鎮(zhèn)割據(jù)局面；時(shí)期：五代十國(guó)；原因：北方戰(zhàn)亂，南方較為安定；（3）最早：北宋；機(jī)構(gòu)：市舶司；（4）濫墾濫伐，嚴(yán)重破壞了北方黃