大學(xué)英語課程教學(xué)大綱

大學(xué)英語課程教學(xué)大綱依據(jù)教育部2007年7月高教廳【2007】3號(hào)文件《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》（簡(jiǎn)稱《課程要求》），特制定本大綱指導(dǎo)我校非英語專業(yè)本科生英語教學(xué)。課程基本概況課程名稱：大學(xué)英語CollegeEnglih課程編碼：06110010，06110020,06110030,06110040課程總學(xué)時(shí)：232（其中讀寫110學(xué)時(shí)，聽說110學(xué)時(shí)，上機(jī)輔導(dǎo)12學(xué)時(shí)）課程性質(zhì)：必修課課程學(xué)分：14.5學(xué)分開設(shè)學(xué)期：第一至第三學(xué)期64學(xué)時(shí)/學(xué)期第四學(xué)期40學(xué)時(shí)/學(xué)期開課院系：外國(guó)語學(xué)院公共英語一系、二系開課對(duì)象：高等學(xué)校非英語專業(yè)本科生本課程后續(xù)課：各不同專業(yè)的專業(yè)英語課為本課程的后續(xù)課程一、課程的性質(zhì)與教學(xué)目標(biāo)大學(xué)英語教學(xué)是高等教育的一個(gè)有機(jī)組成部分，大學(xué)英語課程是大學(xué)生的一門必修的基礎(chǔ)課程。大學(xué)英語是以外語教學(xué)理論為指導(dǎo)，以英語語言知識(shí)與應(yīng)用技能、跨文化交際和學(xué)習(xí)策略為主要內(nèi)容，并集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體的教學(xué)體系。大學(xué)英語的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力，使他們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往中能用英語有效地進(jìn)行交際，同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展和國(guó)際交流的需要。二、教學(xué)要求和教學(xué)任務(wù)鑒于學(xué)生英語水平的實(shí)際差異，大學(xué)英語教學(xué)貫徹分級(jí)施教、因材施教的原則，以適應(yīng)個(gè)性化教學(xué)的實(shí)際需要。學(xué)生經(jīng)過初、高中的英語學(xué)習(xí)，應(yīng)該已掌握了基本的英語語音和語法知識(shí)，詞匯2228個(gè)（含積極詞匯1087個(gè)），具備聽、說、讀、寫、譯簡(jiǎn)單技能。在此基礎(chǔ)上，通過分級(jí)測(cè)試，將學(xué)生分為A級(jí)和B級(jí)授課。大學(xué)英語教學(xué)要求可分為兩個(gè)層次，即一般要求和較高要求。高等學(xué)校非英語專業(yè)本科生經(jīng)過大學(xué)英語課程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)達(dá)到一般要求的標(biāo)準(zhǔn)。兩個(gè)層次的英語能力要求如下：一般要求：.聽力理解能力：能聽懂英語授課，能聽懂日常英語談話和一般性題材的講座，能聽懂語速較慢（每分鐘130~150詞）的英語廣播和電視節(jié)目，能掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)。能運(yùn)用基本的聽力技巧。.口語表達(dá)能力：能在學(xué)習(xí)過程中用英語交流，并能就某一主題進(jìn)行討論，能就日常話題用英語進(jìn)行交談，能經(jīng)準(zhǔn)備后就所熟悉的話題作簡(jiǎn)短發(fā)言，表達(dá)比較清楚，語音、語調(diào)基本正確。能在交談中使用基本的會(huì)話策略。3．閱讀理解能力：能基本讀懂一般性題材的英文文章，閱讀速度達(dá)到每分鐘70詞。在快速閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度略低的材料時(shí)，閱讀速度達(dá)到每分鐘100詞。能就閱讀材料進(jìn)行略讀和尋讀。能借助詞典閱讀本專業(yè)的英語教材和題材熟悉的英文報(bào)刊文章，掌握中心大意，理解主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)。能讀懂工作、生活中常見的應(yīng)用文體的材料。能在閱讀中使用有效的閱讀方法。4.書面表達(dá)能力：能完成一般性寫作任務(wù)，能描述個(gè)人經(jīng)歷、觀感、情感和發(fā)生的事件等，能寫常見的應(yīng)用文，能在半小時(shí)內(nèi)就一般性話題或提綱寫出不少于120詞的短文，內(nèi)容基本完整，中心思想明確，用詞恰當(dāng)，語意連貫。能掌握基本的寫作技能。.翻譯能力：能借助詞典對(duì)題材熟悉的文章進(jìn)行英漢互譯，英漢譯速為每小時(shí)約300個(gè)英語單詞，漢英譯速為每小時(shí)約250個(gè)漢字。譯文基本準(zhǔn)確，無重大的理解和語言表達(dá)錯(cuò)誤。.推薦詞匯量：掌握的詞匯量應(yīng)達(dá)到約4795個(gè)單詞和700個(gè)詞組（含中學(xué)應(yīng)掌握的詞匯），其中約2000個(gè)單詞為積極詞匯，即要求學(xué)生能夠在認(rèn)知的基礎(chǔ)上在口頭和書面表達(dá)兩個(gè)方面熟練運(yùn)用的詞匯。較高要求：.聽力理解能力：能聽懂英語談話和講座，能基本聽懂題材熟悉、篇幅較長(zhǎng)的英語廣播和電視節(jié)目，語速為每分鐘150~180詞，能掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和相關(guān)細(xì)節(jié)。能基本聽懂用英語講授的專業(yè)課程。.口語表達(dá)能力：能用英語就一般性話題進(jìn)行比較流利的會(huì)話，能基本表達(dá)個(gè)人意見、情感、觀點(diǎn)等，能基本陳述事實(shí)、理由和描述事件，表達(dá)清楚，語音、語調(diào)基本正確。.閱讀理解能力：能基本讀懂英語國(guó)家大眾性報(bào)刊雜志上一般性題材的文章，閱讀速度為每分鐘70~90詞。在快速閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度適中的材料時(shí)，閱讀速度達(dá)到每分鐘120詞。能閱讀所學(xué)專業(yè)的綜述性文獻(xiàn)，并能正確理解中心大意，抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)。.書面表達(dá)能力：能基本上就一般性的主題表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，能寫所學(xué)專業(yè)論文的英文摘要，能寫所學(xué)專業(yè)的英語小論文，能描述各種圖表，能在半小時(shí)內(nèi)寫出不少于160詞的短文，內(nèi)容完整，觀點(diǎn)明確，條理清楚，語句通順。同時(shí)，根據(jù)大學(xué)英語教學(xué)改革的“分類指導(dǎo)、因材施教”的指導(dǎo)思想，我校大學(xué)英語課程采取分級(jí)教學(xué)加拓展選修課的形式，以適應(yīng)個(gè)性化教學(xué)的實(shí)際需要。三、課程的基本內(nèi)容與教學(xué)要求第一單元LearningaForeignLanguage口［教學(xué)目的與要求］：通過本章節(jié)的講授，使學(xué)習(xí)者能夠掌握課文中的重點(diǎn)詞匯和結(jié)構(gòu)，了解網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)和特點(diǎn)，了解在文章中根據(jù)有關(guān)線索猜測(cè)生詞意義的閱讀技巧，使學(xué)習(xí)者練習(xí)掌握聽懂外國(guó)人名字的技巧，能夠談?wù)撔@生活，掌握寫作因果段落的基本方法。［本單元主要內(nèi)容］：1.1通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)外語的特點(diǎn)和方法。1.2談?wù)撏庹Z學(xué)習(xí)經(jīng)歷。1.3談?wù)撔@生活的有關(guān)話題?！郾締卧攸c(diǎn)］：1.用while引導(dǎo)對(duì)比句。2.因果段落的寫作方法?！酰郾締卧y點(diǎn)］：.通過上下文線索猜測(cè)不熟悉單詞和詞組的技巧。2.辨別外國(guó)人姓名及拼寫的能力?！诙卧狣eepConcern口［教學(xué)目的與要求］：通過本章節(jié)的講授，使學(xué)習(xí)者能夠掌握課文中的重點(diǎn)詞匯和結(jié)構(gòu)，掌握代溝方面的知識(shí)和特點(diǎn)，了解在文章閱讀中如何辨別事實(shí)和見解的閱讀技巧，使學(xué)習(xí)者練習(xí)掌握聽懂?dāng)?shù)字、記錄數(shù)字的技巧，能夠談?wù)擉w育活動(dòng)和體育事件，掌握寫作英語記敘文的基本方法。［本單元主要內(nèi)容］：父母和子女的代溝問題。1.2如何對(duì)待孩子“叛逆”。1.3傾聽是雙方理解的橋梁?！郾締卧攸c(diǎn)］：.掌握用a引導(dǎo)同時(shí)發(fā)生的事件的表達(dá)方法。2.用while+ing來表示同時(shí)發(fā)生的事件。……［本單元難點(diǎn)］：第三單元AGoodHearttoLeanOn［教學(xué)目的與要求］：通過本章節(jié)的講授，使學(xué)習(xí)者能夠掌握課文中的重點(diǎn)詞匯和結(jié)構(gòu)，懂得如何看待殘疾人并給他們以關(guān)愛，了解在文章中識(shí)別關(guān)鍵意義的閱讀技巧，使學(xué)習(xí)者練習(xí)掌握聽懂時(shí)間和日期的技巧，能夠談?wù)撆笥训脑掝}，掌握通過舉例來說明某一觀點(diǎn)的基本寫作方法。［本單元主要內(nèi)容］：殘疾父親與健全兒子的故事。1.2談?wù)撆笥押徒慌笥训脑掝}。1.3表達(dá)同情和祝賀的有關(guān)話題。……［本單元重點(diǎn)］：.用eventhough引導(dǎo)從句的表達(dá)。口.用實(shí)例進(jìn)一步支持、說明主題句的寫作方法?！冢郾締卧y點(diǎn)］：第四單元HowtoMakeaGoodImpreion［教學(xué)目的與要求］：1.1快速給人良好印象的技巧和方法。1.2談?wù)摳鞣N面試經(jīng)歷。1.3談?wù)撆c各種天氣現(xiàn)象有關(guān)的話題?！冢郾締卧攸c(diǎn)］：1.用V-ing做伴隨/原因等的句式。2.So...(that)tructure的正確運(yùn)用?！郾締卧y點(diǎn)］：1.掌握各類身體語言的正確運(yùn)用。2.會(huì)話中正確使用抱怨和警告用語。第五單元TheBattleAgaintAIDS口［教學(xué)目的與要求］：通過本章節(jié)的講授，使學(xué)習(xí)者能夠掌握課文中的重點(diǎn)詞匯和結(jié)構(gòu)，了解艾滋病在全球蔓延的程度和預(yù)防方法，掌握在文章段落中如何搜尋主要細(xì)節(jié)的閱讀技巧，使學(xué)習(xí)者掌握聽懂各種食物偏好的技巧，能夠談?wù)撌称酚嘘P(guān)的話題，了解掌握問題解決型段落的基本寫作方法。［本單元主要內(nèi)容］：1.1艾滋病的有關(guān)知識(shí)。1.2各國(guó)抗擊艾滋病的努力。1.3對(duì)話中如何咨詢以及給出建議?！郾締卧攸c(diǎn)］：1.Attributiveclaue句式的使用。2.艾滋病有關(guān)的知識(shí)和預(yù)防方法等?！郾締卧y點(diǎn)］：.閱讀中快速查找關(guān)鍵細(xì)節(jié)的能力。2.較準(zhǔn)確地談?wù)撌澜缡称芳笆称钒踩珕栴}。第六單元TheTrahman［教學(xué)目的與要求］：通過本章節(jié)的講授，使學(xué)習(xí)者能夠掌握課文中的重點(diǎn)詞匯和結(jié)構(gòu)，了解國(guó)外垃圾清理工的生活情況，掌握在文章段落中理解習(xí)慣用法的閱讀技巧，使學(xué)習(xí)者聽懂有關(guān)身體健康方面的話題，能夠談?wù)撔@醫(yī)療設(shè)施、常見疾病等，掌握如何通過舉例支持主題句的基本寫作方法。［本單元主要內(nèi)容］：國(guó)外Trahman的生活。1.2談?wù)撔@醫(yī)療情況。1.3表達(dá)擔(dān)心和如何安慰他人。……［本單元重點(diǎn)］：So,nor,neither等詞用在句首倒裝的情況。2.Evenif的具體用法講解。……［本單元難點(diǎn)］：1．閱讀中正確判斷固定習(xí)語意義的能力。2．較準(zhǔn)確地表達(dá)擔(dān)心和安慰別人的語言能力。第七單元FacetoFacewithGun［教學(xué)目的與要求］：通過本章節(jié)的講授，使學(xué)習(xí)者能夠掌握課文中的重點(diǎn)詞匯和結(jié)構(gòu)，了解美國(guó)槍支泛濫情況和造成的社會(huì)危害，掌握在文章段落中如何識(shí)別言外之意的閱讀技巧，使學(xué)習(xí)者聽懂談?wù)搩r(jià)格的聽力技巧，能夠談?wù)撆c購(gòu)物有關(guān)的話題，了解掌握按照時(shí)間發(fā)生順序?qū)懽髂骋皇录幕緦懽鞣椒?。［本單元主要?nèi)容］：美國(guó)槍支使用的情況。1.2美國(guó)抗擊槍支犯罪的努力。1.3購(gòu)物過程中的討價(jià)還價(jià)表達(dá)?！郾締卧攸c(diǎn)］：Have+object+Ved句式的正確使用。2.Ratherthan結(jié)構(gòu)的運(yùn)用及翻譯?！郾締卧y點(diǎn)］：.談?wù)撛诰€購(gòu)物等話題。.探討如何控制槍支泛濫及犯罪話題。第八單元BirthofGreatIdea口［教學(xué)目的與要求］：通過本章節(jié)的講授，使學(xué)習(xí)者能夠掌握課文中的重點(diǎn)詞匯和結(jié)構(gòu)，了解一些偉大思想的產(chǎn)生過程和秘密，掌握在文章段落中掃描和預(yù)測(cè)內(nèi)容的閱讀技巧，使學(xué)習(xí)者聽懂國(guó)外租房有關(guān)的話題，能夠談?wù)摲孔夂退娰M(fèi)等，了解掌握對(duì)比段落的基本寫作方法。［本單元主要內(nèi)容］：1.1偉大思想的產(chǎn)生過程和例子。1.2增強(qiáng)創(chuàng)造力的各種方法。1.3談?wù)撆c租房有關(guān)的話題?！郾締卧攸c(diǎn)］：.包含Attributiveclaue的復(fù)雜句式的使用。2.Themore...themore....tructure的進(jìn)一步運(yùn)用。 口［本單元難點(diǎn)］：.閱讀中速讀和內(nèi)容預(yù)測(cè)的能力。2.認(rèn)可和拒絕話題的正確表達(dá)。第九單元CollegeSucceMakeEay口［教學(xué)目的與要求］：通過本章節(jié)的講授，使學(xué)習(xí)者能夠掌握課文中的重點(diǎn)詞匯和結(jié)構(gòu)，了解在大學(xué)學(xué)習(xí)中取得成功的一些經(jīng)驗(yàn)和訣竅，掌握在文章中快速預(yù)讀的閱讀技巧，使學(xué)習(xí)者聽懂與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的常見話題，能夠談?wù)摼W(wǎng)上沖浪、網(wǎng)絡(luò)成癮等話題，了解掌握由具體細(xì)節(jié)來支持段落的基本寫作方法。［本單元主要內(nèi)容］：大學(xué)學(xué)習(xí)的各種方法和技巧。1.2如何在學(xué)業(yè)重取得成功。1.3對(duì)話中如何發(fā)表自己的看法?！郾締卧攸c(diǎn)］：1.Should引導(dǎo)倒裝句式的使用。2.Inteadof句式的正確運(yùn)用?！郾締卧y點(diǎn)］：.如何掌握快速預(yù)讀的能力。.較準(zhǔn)確地談?wù)撆c日常生活有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)話題。第十單元BeingOpenandHonet口［教學(xué)目的與要求］：通過本章節(jié)的講授，使學(xué)習(xí)者能夠掌握課文中的重點(diǎn)詞匯和結(jié)構(gòu)，了解生活中誠(chéng)實(shí)守信的重要性，掌握在文章段落中如何猜測(cè)固定成語的閱讀技巧，使學(xué)習(xí)者學(xué)會(huì)聽懂對(duì)話中主要信息的技巧，能夠談?wù)摵投燃傧嚓P(guān)的話題，了解掌握主題句段落的基本寫作方法。［本單元主要內(nèi)容］：1.1誠(chéng)實(shí)守信的重要性。1.2要做自尊、正直有良知的人。1.3對(duì)話中談?wù)撚⒚乐饕募偃栈顒?dòng)?！郾締卧攸c(diǎn)］：1.Where引導(dǎo)狀語從句句式的使用。2.What引導(dǎo)名詞從句的使用和翻譯?！郾締卧y點(diǎn)］：1.閱讀中快速捕捉最關(guān)鍵信息的能力。2.較準(zhǔn)確地發(fā)出邀請(qǐng)及拒絕邀請(qǐng)的表達(dá)能力。四、課程學(xué)時(shí)分配表4燕山大學(xué)基于網(wǎng)絡(luò)的英語教學(xué)模式課時(shí)課型分配（讀寫周學(xué)時(shí)2，在多媒體教室；聽說周學(xué)時(shí)2多媒體語音室；教師指導(dǎo)學(xué)生在機(jī)房網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)外語四學(xué)期共4學(xué)時(shí)；網(wǎng)管員管理學(xué)生在機(jī)房網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主學(xué)英語每學(xué)期15周，不計(jì)教師工作量）五、課程習(xí)題課（討論課）的要求六、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求（無）七、教學(xué)方法及手段（含現(xiàn)代化教學(xué)手段）以分級(jí)教學(xué)為策略，以多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)生自主學(xué)習(xí)平臺(tái)為輔助手段，以營(yíng)造交流互動(dòng)的課堂教學(xué)為特色目標(biāo)，進(jìn)行擴(kuò)展式大學(xué)英語教學(xué)。大學(xué)英語課程的教學(xué)模式是以現(xiàn)代信息技術(shù)，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐，采取計(jì)算機(jī)多媒體課程與傳統(tǒng)課堂相結(jié)合的方式，開展形式多樣的語言技能訓(xùn)練和跨文化信息導(dǎo)入等教學(xué)內(nèi)容。開設(shè)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)課程，與課堂面授教學(xué)相輔相成，使英語的教與學(xué)可以在一定程度上不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，朝著個(gè)性化和自主學(xué)習(xí)的方向發(fā)展。利用現(xiàn)代閱卷手段進(jìn)行測(cè)試評(píng)估，借助外語電臺(tái)、國(guó)際衛(wèi)星接收系統(tǒng)、視頻點(diǎn)播系統(tǒng)、無線閉路系統(tǒng)、多媒體聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行課外教學(xué)活動(dòng)。八、課程考核方式大學(xué)英語課程采取過程性評(píng)估與終結(jié)性評(píng)估相結(jié)合的評(píng)估體系，學(xué)期成績(jī)按平時(shí)考核不高于30%，期末考試不低于70%計(jì)算。對(duì)于分級(jí)教學(xué)班，平時(shí)考核A、B、C教學(xué)班按各自標(biāo)準(zhǔn)，比如，參考建議的成績(jī)分配：網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)成績(jī)、平時(shí)出勤和表現(xiàn)10分，任課教師平時(shí)測(cè)試和作業(yè)成績(jī)10分，口語測(cè)試10分；期末考試A、B、C班的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，成績(jī)不少于70分;所有成績(jī)必須記錄清晰；規(guī)則任課教師要以紙面的形式提前通知各班級(jí)學(xué)生，平時(shí)考核要細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)；口語測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是滿分10分，其中就內(nèi)容的思想意思表達(dá)深度4分、流利程度2分、用詞和發(fā)音等的準(zhǔn)確程度2分、語音語調(diào)等2分。大學(xué)英語分級(jí)教學(xué)班最后一學(xué)