2023年黑龍江省齊齊哈爾市鐵鋒區(qū)中考二模語(yǔ)文試題_第1頁(yè)
2023年黑龍江省齊齊哈爾市鐵鋒區(qū)中考二模語(yǔ)文試題_第2頁(yè)
2023年黑龍江省齊齊哈爾市鐵鋒區(qū)中考二模語(yǔ)文試題_第3頁(yè)
2023年黑龍江省齊齊哈爾市鐵鋒區(qū)中考二模語(yǔ)文試題_第4頁(yè)
2023年黑龍江省齊齊哈爾市鐵鋒區(qū)中考二模語(yǔ)文試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

精品文檔-下載后可編輯年黑龍江省齊齊哈爾市鐵鋒區(qū)中考二模語(yǔ)文試題2023年黑龍江省齊齊哈爾市鐵鋒區(qū)中考二模語(yǔ)文試題

一、選擇題

1.下列加點(diǎn)字注音有正確的一項(xiàng)是()

A.發(fā)酵(xiào)矗(chù)立瞭(liáo)望分道揚(yáng)鑣(biāo)

B.著(zhuó)落笨拙(zhuō)字帖(tiè)信手拈(niān)來

C.拮(jié)據(jù)倔(juè)強(qiáng)叱咤(chà)浮光掠(luè)影

D.潛(qiǎn)水嗔(chēn)怪瀕(bīng)臨氣沖斗(dǒu)牛

2.下列詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是()

A.竹蔑帷幕祈盼銷聲匿跡

B.閑暇瑣屑篡改題綱挈領(lǐng)

C.逾越鮮妍嬉鬧輕歌曼舞

D.驚駭翌日蓬篙自出新裁

3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()

A.扎龍自然保護(hù)區(qū)成了“網(wǎng)紅打卡地”,市民對(duì)政府的這一惠民之舉拍手稱快。

B.袁隆平的心中裝著廣袤無(wú)垠的神州大地,也裝著十幾億的中華兒女,而他稱自己只是其中微不足道的那一個(gè)。

C.隨著市民素質(zhì)的不斷提高,社區(qū)公共設(shè)施被破壞,公共配件不脛而走的現(xiàn)象大幅減少。

D.春陽(yáng)映花蕊,春風(fēng)搖枝頭。置身美景之中,怎能不讓人嘆服大自然的別具匠心。

4.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.最新的一項(xiàng)調(diào)查表明,超過60%的初中生將理想集中在吃苦耐勞、敬業(yè)奮斗的醫(yī)生、工程師、軍人、教師、警察、科研等作為未來的職業(yè)。

B.隨著博物館越建越多,展覽內(nèi)容越來越豐富,最大限度發(fā)揮博物館的作用就成了目前的當(dāng)務(wù)之急。

C.作為一種新興的教育模式,跨文化、體驗(yàn)式游學(xué)已經(jīng)成為一種時(shí)尚,受到學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍歡迎。

D.重復(fù)利用的公筷公勺要及時(shí)消毒,確保安全衛(wèi)生,防止各種疾病不“口口相傳”。

5.下列表述正確的一項(xiàng)()

A.“假如生活欺騙了你。不要悲傷”和“只有孔乙己到店,才可以笑幾聲”都是假設(shè)復(fù)句。

B.“我們是選擇得過且過生活呢?還是選擇拼搏奮斗的人生?我相信每一位有志青年都能正確選擇?!贝司錁?biāo)點(diǎn)運(yùn)用正確。

C.“整本書閱讀”“主要原因”“歡快地奔跑”三個(gè)短語(yǔ)類型相同。

D.“他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無(wú)情的職責(zé)”這個(gè)句子的主干是“他忠實(shí)職責(zé)”。

6.下列關(guān)于文學(xué)及文化常識(shí)的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.《詩(shī)經(jīng)》內(nèi)容分為風(fēng)、雅、頌三部分。“風(fēng)”是各地的民歌,《蒹葭》屬于“風(fēng)”。

B.消息一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)組成,常技照“最重要——重要——次重要”的順序安排材料。

C.汪曾祺的散文體現(xiàn)了他對(duì)日常生活的重視,對(duì)生活中情趣與美的欣賞。他的散文《秋天的懷念》就是這樣一篇充滿美感和詩(shī)意的作品。

D.“始齔”“既加冠”“而立之年”“今耄耋”,其中加點(diǎn)詞在古代都代表年齡,是按照年齡從小到大的順序排列的。

二、句子默寫

7.古代詩(shī)文默寫。

(1)金樽清酒斗十千,_________________________。(李白《行路難》)

(2)了卻君王天下事,________________________。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)

(3)王維的《使至塞上》中“___________________,___________________”兩句,以傳神的筆墨描繪了奇美壯麗的塞外風(fēng)光,筆力蒼勁,意蘊(yùn)雄渾。

(4)擁有一顆寵辱不驚、得失泰然的赤子之心,“______________,____________”,才能在面對(duì)人生挫折時(shí)保持勇敢和樂觀,在面對(duì)鮮花和掌聲時(shí)保持清醒和謙遜。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)

(5)“______________,____________”兩句運(yùn)用中國(guó)繪畫的“留白”手法,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友的不舍及朋友離去后的無(wú)限惆悵之情。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

(6)2022年北京冬奧會(huì)閉幕式上,折柳送別的場(chǎng)景令觀眾感嘆:這是地道的中國(guó)式浪漫!在中國(guó)古詩(shī)文中,“柳”是最常見的意象之一,包含“柳”這一意象的詩(shī)句有:“______________,____________”

三、選擇題

8.下列表述不正確的一項(xiàng)是()

A.20世紀(jì)30年代,艾青的詩(shī)歌總是充滿著“土地的憂郁”,其詩(shī)歌中的主要意象是“土地”和“太陽(yáng)”。

B.《簡(jiǎn)·愛》講述了貧苦孤女簡(jiǎn)·愛為尋求人格獨(dú)立、愛情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事。

C.《朝花夕拾》以簡(jiǎn)潔舒緩的文字描述往事,又不時(shí)夾雜著深情的抒情或犀利的批判;既有溫情與童趣,也有對(duì)人情世故的洞察。

D.法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。

四、名著閱讀

9.假如你是一名年輕的革命戰(zhàn)士,上級(jí)要派你去送一份非常重要的機(jī)密文件,你可以邀請(qǐng)下面文學(xué)形象中的一位組隊(duì)前往。接到任務(wù)后,你會(huì)選擇哪個(gè)文學(xué)形象組隊(duì)?請(qǐng)結(jié)合該文學(xué)形象的經(jīng)歷和性格,簡(jiǎn)述你邀請(qǐng)他的理由。

A.林沖(《水滸傳》)B.尼摩(《海底兩萬(wàn)里》)C.保爾·柯察金(《鋼鐵是怎樣煉成的》)

五、綜合性學(xué)習(xí)

為落實(shí)國(guó)家《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》精神,讓學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、錘煉意志,學(xué)校開展了“強(qiáng)身健體,我在行動(dòng)”活動(dòng),請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。

10.請(qǐng)你為此活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)

11.課間操時(shí)間學(xué)校組織同學(xué)統(tǒng)一學(xué)習(xí)軍體拳,你的同學(xué)小輝認(rèn)為馬上就要畢業(yè)了,學(xué)習(xí)打軍體拳沒有用,不想?yún)⒓?,如果你是體育委員,應(yīng)如何勸說小輝呢?

12.根據(jù)下列材料,請(qǐng)你談?wù)剬?duì)體育精神的認(rèn)識(shí),作為學(xué)生你會(huì)如何把體育精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中。材料一:2022卡塔爾世界杯,牽動(dòng)著全球球迷的心,綠茵場(chǎng)上,球員們書寫著體育精神的華章。老將梅西帶領(lǐng)著潘帕斯雄鷹浴血奮戰(zhàn),最終奪冠;葡萄牙惜敗摩洛哥,C羅淚灑賽場(chǎng),成為他留給世界杯的最后一幕;法國(guó)隊(duì)在決戰(zhàn)中只一步之遙,與大力神杯擦肩而過,那一刻,全世界看到了姆巴佩落寞的身影……材料二:2022年2月14日,四朝元老徐夢(mèng)桃以108.61的高分,拿下北京冬奧會(huì)自由式滑雪女子空中技巧金牌。從初登溫哥華冬奧會(huì),到站上北京冬奧最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),徐夢(mèng)桃用了16年的時(shí)間,圓了自己的奧運(yùn)冠軍夢(mèng);這也是中國(guó)女選手第一次在冬奧會(huì)該項(xiàng)目中獲得金牌,打破了歷屆中國(guó)女隊(duì)“收銀員”的魔咒。身披國(guó)旗,徐夢(mèng)桃淚灑賽場(chǎng)。

六、對(duì)比閱讀

閱讀下列文言文,完成下面小題?!炯住眶~,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉!為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。【乙】子墨子曰:“萬(wàn)事莫貴于義。今謂人曰:‘予子冠履,而斷子之手足,子為之乎?’必不為。何故?則冠履不若手足之貴也。又曰:‘予子天下,而殺子之身,子為之乎?’必不為。何故?則天下不若身之貴也爭(zhēng)一言以相殺是貴義于其身也。故曰:萬(wàn)事莫貴于義也。”(出自《墨子·貴義》)13.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。

(1)故不為茍得也_______________(2)故患有所不辟也______________

(3)必不為。何故______________(4)則冠履不若手足之貴也______________

14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯以下句子。

(1)鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之。

(2)萬(wàn)事莫貴于義。

15.請(qǐng)用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。(標(biāo)注兩處)

則天下不若身之貴也爭(zhēng)一言以相殺是貴義于其身也

16.兩文都運(yùn)用了______________(論證方法)來闡明觀點(diǎn),【甲】文用“舍魚而取熊掌”論證了舍生取義的觀點(diǎn),【乙】文用“冠履不若手足之貴”論證了______________的觀點(diǎn)。

17.你認(rèn)為兩文中的“義”的內(nèi)涵是什么?今天我們還有堅(jiān)持的必要嗎?為什么?

七、現(xiàn)代文閱讀

閱讀《“透明世界”,風(fēng)景這邊獨(dú)好》,完成下面小題?!巴该魇澜纭保L(fēng)景這邊獨(dú)好蘇更林①聯(lián)合國(guó)把2022年確定為“國(guó)際玻璃年”,玻璃作為包裝材料的地位日趨重要。近兩年發(fā)生的事,也許會(huì)改變我們對(duì)于玻璃包裝重要性的認(rèn)識(shí)。②為了應(yīng)對(duì)來勢(shì)兇猛的新冠疫情,世界多國(guó)競(jìng)相研發(fā)新冠疫苗。疫苗是一種特殊的藥品,對(duì)包裝瓶的要求極其嚴(yán)苛。疫苗瓶不能與疫苗發(fā)生相互作用,否則就會(huì)直接影響藥品質(zhì)量和用藥安全。③按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),盛裝疫苗的玻璃容器必須為“一類中硼硅玻璃瓶”,硼硅玻璃屬于藥用玻璃,根據(jù)其三氧化二硼含量和線性膨脹系數(shù)的不同可以分為4種:高硼硅玻璃、中硼硅玻璃、低硼硅玻璃、鈉鈣玻璃。其中,中硼硅玻璃因?yàn)樾阅軆?yōu)良而成為注射劑玻璃包裝材料中的“佼佼者”。中硼硅玻璃三氧化二硼的含量為8%~12%,由于線性膨脹系數(shù)小,耐極冷、極熱性強(qiáng),故加工過程中不易炸裂,機(jī)械強(qiáng)度高,抗沖擊性強(qiáng)。同時(shí),中硼硅玻璃化學(xué)穩(wěn)定性好,耐酸、耐堿、耐水級(jí)別高,能保證藥品有效期。④在藥用玻璃領(lǐng)域,耐水性是一個(gè)非常重要的指標(biāo),耐水性越好說明材料性質(zhì)越穩(wěn)定,因此越不容易與瓶?jī)?nèi)的藥劑發(fā)生化學(xué)反應(yīng),中硼硅玻璃可廣泛用于制造各種針劑、血液、疫苗等藥品的包裝瓶,⑤中硼硅玻璃由于熔點(diǎn)高、黏度高,在熔化、拉管、成型過程中難度都要高于普通玻璃,國(guó)外的中硼硅玻璃生產(chǎn)企業(yè)目前只有德國(guó)肖特、美國(guó)康寧、日本NEG三大品牌,我國(guó)的四星玻璃是目前國(guó)內(nèi)第一家能夠批量生產(chǎn)5.0藥用中硼硅玻璃的企業(yè),國(guó)家發(fā)改委為四星玻璃投資1億多元、用于10萬(wàn)噸中硼硅玻璃生產(chǎn)基地建設(shè)?;氐慕ǔ煽蓾M足200億支生物疫苗用玻璃瓶的需求,從而改變我國(guó)疫苗瓶“受制于人”的局面,使得國(guó)產(chǎn)疫苗從生產(chǎn)到包裝擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。⑥玻璃以其光亮透明、化學(xué)惰性、不透氣、易成型等優(yōu)勢(shì),大約占據(jù)了各行業(yè)包裝容器10%的份額。據(jù)悉,在清涼飲料中,玻璃包裝占到了75%;在啤酒飲料中,玻璃包裝占到了45%:在食醋中,玻璃包裝占到了99%;在調(diào)料中,玻璃包裝占到了60%……并且玻璃包裝用量還在逐年增長(zhǎng),玻璃應(yīng)用的觸角在延伸,并有望為人類的可持續(xù)社會(huì)帶來更多的奇跡和驚喜?。ㄟx自《百科知識(shí)》,有刪改)18.本文是一篇______說明文,說明內(nèi)容是___________________。

19.第③段運(yùn)用了多種說明方法,請(qǐng)寫出其中兩種。

20.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪去,為什么?

我國(guó)的四星玻璃是目前國(guó)內(nèi)第一家能夠批量生產(chǎn)5.0藥用中硼硅玻璃的企業(yè)。

21.下列說法符合文意的一項(xiàng)是()

A.鈉鈣玻璃因?yàn)樾阅軆?yōu)良而成為注射劑玻璃包裝材料中的“佼佼者”

B.在藥用玻璃領(lǐng)域,耐水性是一個(gè)非常重要的指標(biāo),耐水性越好說明材料性質(zhì)越穩(wěn)定。

C.中硼硅玻璃由于熔點(diǎn)高、黏度高,在熔化、拉管、成型過程中難度都要低于普通玻璃。

D.國(guó)家發(fā)改委為四星玻璃投資1億元,用于10萬(wàn)噸中硼硅玻璃生產(chǎn)基地建設(shè)。

閱讀下面的材料,完成下面小題。材料一:①小高嶺上的重機(jī)槍首先開火,一顆顆手榴彈準(zhǔn)確地在敵群里爆炸。敵人像被割倒的麥子一樣,一片片地倒下,而志愿軍戰(zhàn)士們?cè)綉?zhàn)越勇,如猛虎下山一般殺向敵群。)敵人的進(jìn)攻被打退后,又以猛烈的炮火轟擊,小高嶺很快籠罩在烈火滾滾的濃煙中。敵人在坦克的掩護(hù)下又一次沖了上來,隨著手榴彈的爆炸聲,楊根思繼續(xù)帶領(lǐng)戰(zhàn)士們沖入敵群,槍聲、刺刀的格斗聲和喊殺聲響成一片。楊根思的聲音壓倒了所有的聲響:“為了祖國(guó),為了朝鮮人民,沖??!”敵人的進(jìn)攻又失敗了,他們一批批地被殲滅在小高嶺陣地前。隨著人員和彈藥的減少,楊根思和戰(zhàn)士們知道更慘烈的戰(zhàn)斗還在等著他們。②敵人的進(jìn)攻又開始了。煙霧里,重機(jī)槍排排長(zhǎng)向楊根思報(bào)告:“機(jī)槍子彈打光了?!薄叭四??”“除了我,還有一個(gè)負(fù)傷的射手?!薄澳銈兂废氯?!”楊根思命令道。“那你呢?”排長(zhǎng)問道。楊根思說:“我留下堅(jiān)守陣地,有我在,就有陣地在,你們快撤,這是命令。”③小高嶺在片刻的寧?kù)o后,又響起了巨大的槍炮聲,敵人又發(fā)動(dòng)了第九次沖擊。此時(shí),已負(fù)傷的楊根思抱著陣地上僅有的一個(gè)5公斤炸藥包,靜靜地等待著。只見四五十個(gè)敵人叫喊著涌了上來。楊根思猛然拉燃導(dǎo)火索,從陣地上一躍而起,抱著點(diǎn)燃的炸藥包沖入敵群……④伴隨著一聲震天動(dòng)地的巨響,楊根思的生命永遠(yuǎn)地定格在了28歲,連同迎面而來的美軍一起消失在了煙霧之中。他用年輕的生命捍衛(wèi)了小高嶺陣地,也為奪取戰(zhàn)役勝利贏得了時(shí)間,堅(jiān)守了軍令狀里“()”的誓言。(節(jié)選自《高地雄魂楊根思》,有刪改)材料二:①不同于外面徹天徹地的白,營(yíng)地中間稍大的帳篷里,卻是個(gè)紅色的世界:燈籠、紅紙、彩燈、窗花、中國(guó)結(jié)……這是前一天外出采買的收獲。小秀才正揮毫潑墨寫著對(duì)聯(lián),地上已晾著幾副,能看出寫的是歐楷,詞句間皆是豪言壯語(yǔ)和家國(guó)之愛。兩個(gè)士兵正在排演一個(gè)相聲,這將在稍后的小晚會(huì)上呈現(xiàn)給大家。晚會(huì)雖小,內(nèi)容可絕不簡(jiǎn)單,手寫的節(jié)目單上,有唱歌、舞蹈、武術(shù)表演,還有魔術(shù)、川劇變臉。一句朗誦詞飛出了帳篷:祖國(guó)和人民把我們牽掛,風(fēng)雪高原也有暖暖的家。②最南邊的那座帳篷,門簾刺啦一聲撕開,一位俊朗的士兵出來,抖動(dòng)幾下腰身,仔細(xì)粘好門簾,背著槍披風(fēng)戴雪地向營(yíng)門走去。風(fēng)似要把他吹倒,能看出他在用力保持著昂首挺胸的姿態(tài),雪地里留下一行整齊而均勻的腳印。走到營(yíng)門口,鄭重敬禮后,他接替上班哨兵站上了哨位,眼睛炯炯有神,看著前方。風(fēng)雪更狂了,哨兵的棉帽、面罩和大衣很快覆上了白色,唯有白色睫毛下那雙黑色的眼睛,依舊炯炯地睜著、亮著……(節(jié)選自《風(fēng)雪年關(guān)》)材料三:那一年你和我一樣年輕/年輕得像首青澀的歌曲/但為了創(chuàng)造夢(mèng)中那個(gè)新天地/你轉(zhuǎn)身匆匆走進(jìn)風(fēng)雨/我看見千萬(wàn)個(gè)可愛的你/不回頭向硝煙深處奔去/多少個(gè)青春背影消失在夜里/換來晨曦/舉起手我說出同樣誓言/黑白間你的笑容多清晰/你說你從來也不后悔把一生/奉獻(xiàn)給這片遼闊大地/我多想伸手緊緊擁抱你/告訴你一切都?jí)m埃落定/百年前你夢(mèng)想的那個(gè)新中國(guó)/有多美麗……(節(jié)選自五四特別版《錯(cuò)位時(shí)空》,有刪改)22.請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境,補(bǔ)寫材料一結(jié)尾畫橫線處空缺的內(nèi)容。

23.按要求賞析句子。

(1)請(qǐng)從修辭角度賞析材料一中畫橫線的句子。

(2)說說材料二結(jié)尾句中加點(diǎn)詞“依舊”表情達(dá)意的效果。

24.讀完以上材料,也許你會(huì)聯(lián)想到下面這些詞語(yǔ):誓言、奉獻(xiàn)、青春、可愛、家國(guó)……

請(qǐng)你結(jié)合三則材料中的相關(guān)內(nèi)容,圍繞其中一個(gè)詞語(yǔ),談?wù)勀愕母惺?。(不少?00字)

我選擇的詞語(yǔ)是:

閱讀下面文章,完成題目。讓文化自信具有更堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)朱萬(wàn)曙①有文化自信的民族才能精神抖擻地走向未來。要讓每個(gè)中國(guó)人都對(duì)中華文化有更為全面、更為深入的了解,從而將文化自信厚植于每個(gè)人的心里。②文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、遞代積累,正是其內(nèi)在的文化精神讓中華民族生生不息,巍然屹立于世界東方。實(shí)踐表明,有文化自信的民族才能精神抖擻地走向未來。那么,如何才能真正樹立文化自信?③首先,要知曉文化。中國(guó)地大物博,各區(qū)域都有自己的文化特色和文化底蘊(yùn)。樹立文化自信要以知曉自身的文化家底為基礎(chǔ)?,F(xiàn)在,我們對(duì)自己的文化家底還知之不深。舉一個(gè)例子來說,許多人從課本和老師那里知道了安徽省全椒縣有個(gè)吳敬梓,卻不知道全椒縣還有個(gè)薛時(shí)雨。吳敬梓因?yàn)閯?chuàng)作了《儒林外史》而成為文學(xué)史上的重要作家,但薛時(shí)雨的作品因?yàn)闆]有進(jìn)入課本和課堂而不為人知。薛時(shí)雨既是位官員,還是一位詩(shī)人,寫了不少詩(shī)詞,有《藤花館詩(shī)刪》留存于世。類似薛時(shí)雨這樣的歷史人物以及他們留存的作品還有很多,需要我們?nèi)チ私?、盤點(diǎn)。事實(shí)上,還有很多文化內(nèi)容,包括物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化,都需要我們?nèi)フJ(rèn)真了解,摸清家底。只有知曉中華文化是如此豐富多彩、博大精深,我們的文化自信才會(huì)更有底氣。④其次,要挖掘文化。從一定意義上說,現(xiàn)在我們關(guān)于中華文化的知識(shí)系統(tǒng),只是建立在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)、知曉的文化遺產(chǎn)基礎(chǔ)之上的,還有很多文化遺產(chǎn)未被發(fā)現(xiàn)。比如,甲骨文和簡(jiǎn)帛作為重要文化遺產(chǎn),雖然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)和收集了不少,但還有埋在地下、尚未被發(fā)掘的。現(xiàn)在,我們對(duì)思想史的認(rèn)識(shí)主要依據(jù)的是歷代思想家留存的著作,但民間也留存有不少思想史的材料如家規(guī)族訓(xùn),它們呈現(xiàn)了思想史的另外一面,需要深入挖掘。還有一些少數(shù)民族的文化遺產(chǎn),也需要我們?nèi)ド钊胪诰颉?022年,云南就發(fā)現(xiàn)了彝族文字的舊抄本《董永記》,將其翻譯成漢語(yǔ)后發(fā)現(xiàn),它在情節(jié)上與漢語(yǔ)唱本有一定區(qū)別,對(duì)于研究彝族孝的倫理具有一定意義。類似的文化遺產(chǎn)還有很多,需要我們?nèi)ド钊胪诰?。只有做好文化挖掘工作,中華文化的豐富性才能得到充分彰顯,我們才能更具文化自信。⑤最后,要研究文化。推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展是我們對(duì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論