大學(xué)校園活動方案格式版（三篇）

第12頁共12頁大學(xué)校園?活動方案?格式版?一、活動?背景人?與人之間?不可能完?全相同的?，每個人?都有屬于?自己的不?同特點(diǎn)，?在這我們?為他們搭?建一個平?臺，每個?學(xué)生可以?在這個上?舞臺展現(xiàn)?自我，將?那屬于自?己的特色?展現(xiàn)出來?，展現(xiàn)自?己的特色?展現(xiàn)自己?的與眾不?同。二?、活動目?的、意義?和目標(biāo)?鍛煉每個?學(xué)生的自?我展現(xiàn)能?力，增大?每個學(xué)生?的膽量;?挖掘校園?人才，豐?富校園特?色;也為?了響應(yīng)學(xué)?校鼓勵的?特色活動?，為了讓?同學(xué)們知?道自己也?是特別的?一個，讓?同學(xué)們知?道自己有?自己的與?眾不同，?讓同學(xué)知?道切合自?己本身特?點(diǎn)的特有?名詞，但?是通過本?次活動更?多的事使?院校同學(xué)?更進(jìn)一步?地互相了?解，加深?同學(xué)之間?的友誼;?也可幫助?學(xué)生找到?與自己有?共同愛好?的朋友，?不要孤芳?自賞，大?膽炫出自?己。三?、活動時?間__?__年_?___月?____?日至__?__月_?___日?四、活?動地點(diǎn)?____?鎮(zhèn)___?_科技藝?術(shù)學(xué)院大?禮堂內(nèi)?五、活動?內(nèi)容(?一)比賽?前期準(zhǔn)備?活動調(diào)?查：調(diào)查?學(xué)院內(nèi)對?本次活動?是否有興?趣參與及?觀看。?活動宣傳?：調(diào)度宣?傳部用海?報、橫幅?的形式宣?傳此次活?動，網(wǎng)絡(luò)?部在校內(nèi)?網(wǎng)上發(fā)布?消息。根?據(jù)活動的?不同時期?，制定了?分類宣傳?。初期?：此時?期為準(zhǔn)備?期，也為?選手的征?集期，為?了征集廣?大的有才?能的學(xué)生?，宣傳將?以海報的?形式為主?，在校內(nèi)?宣傳欄處?、學(xué)生宿?舍樓下、?校園教學(xué)?樓入口及?人流量廣?的地方張?貼海報。?同時也在?入校口處?掛上橫幅?，已達(dá)到?徹底烘托?氣氛的效?果，讓廣?大學(xué)生踴?躍積極地?報名參加?。中期?：此時?期為初賽?期，還是?以海報形?式為主，?在各處人?流量多的?地方張貼?海報。以?發(fā)傳單的?方法在校?內(nèi)人流多?處發(fā)放傳?單，徹底?炒熱活動?氣氛。?后期：?此時期為?決賽期，?還是以海?報形式為?主，張貼?在學(xué)校宣?傳欄處、?學(xué)生宿舍?處、校園?教學(xué)樓入?口處及人?流量多的?地方。此?次海報還?將進(jìn)入決?賽的選手?的照片，?選手信息?及表演特?長以海報?形式張貼?在校內(nèi)宣?傳欄處。?目的是為?了讓大家?更了解選?手，這樣?就能進(jìn)行?對選手更?客觀的評?比。在學(xué)?校內(nèi)掛上?橫幅達(dá)到?更好地宣?傳?；?動報名：?1.報?名形式：?制作報名?表下發(fā)至?各個班級?(包括_?___、?____?、___?_級學(xué)生?)，在宿?舍樓下設(shè)?立報名點(diǎn)?，學(xué)生也?可在報名?點(diǎn)報名參?加。2?.報名時?間：__?__年_?___月?____?號-__?__年_?___月?____?號，為期?____?天報名時?間。3?.報名時?間段：中?午___?_點(diǎn)-_?___點(diǎn)?____?分;下午?____?點(diǎn)-__?__點(diǎn)_?___分?。聯(lián)系?工作：?1.參賽?選手的安?排。2?.主持人?的挑選、?聯(lián)系。?3.評委?的選定、?聯(lián)系。?其他工作?：1.?參賽選手?的出場排?序。_?___號?碼牌的制?作。3?.決賽時?期的評分?表制作，?卡的制作?。(二?)工作流?程、比賽?進(jìn)程：?工作流程?：做好?選手及評?委___?_通知工?作，現(xiàn)場?的布置工?作及賽后?會場清理?工作，賽?場的紀(jì)律?維持工作?。賽場?布置：?懸掛橫幅?、整理桌?椅、布置?評委席和?主持臺、?選手席、?觀眾席。?(由體育?部負(fù)責(zé))?節(jié)目布?置：安?排選手出?場順序，?演出的曲?目及表演?的道具。?評判規(guī)?則(初賽?)：賽?場有三名?評判，三?名評判的?桌前各有?一個按鈴?，在表演?者表演途?中，如果?評判不想?讓表演者?繼續(xù)的話?評判可隨?時按下按?鈕。當(dāng)三?名評判皆?按下按鈕?后，表演?者需立即?停止表演?且表示該?表演者已?經(jīng)出局。?表演時間?為___?_分鐘，?____?分鐘過后?仍未響起?三個鈴鐺?這表示該?表演者進(jìn)?入___?_人選制?(每留下?____?個人，_?___個?人上臺進(jìn)?行一次小?的評比，?評判會對?這___?_個表演?者進(jìn)行點(diǎn)?評。)在?表演者表?演過程中?，若三名?評判一致?通過則可?派發(fā)一張?pass?卡，表示?該表演者?進(jìn)入決賽?。所有表?演完成后?由評委團(tuán)?(評委團(tuán)?：有__?__名學(xué)?生代表組?成)與評?判一起商?議并選出?____?名選手(?包括獲得?pass?卡的人)?進(jìn)入決賽?。評判?規(guī)則(決?賽)：?仍有三名?評判作為?主評委，?評委團(tuán)參?與決賽的?評判，_?___位?晉級表演?者進(jìn)行表?演，每位?表演者的?表演時間?不限，_?___位?選手表演?完后，依?次上臺進(jìn)?行拉票，?展示自己?在同學(xué)中?的人氣，?然后在每?次上__?__名選?手由評判?綜合評判?團(tuán)及自己?的意見對?選手進(jìn)行?點(diǎn)評;最?后再由評?判、評判?團(tuán)及老師?進(jìn)行評定?，選出此?次達(dá)人秀?的冠、亞?、季軍。?現(xiàn)場秩?序：維?持現(xiàn)場秩?序(尤其?是在選手?表演時)?，保證比?賽過程井?然有序。?(由體育?部及文藝?部負(fù)責(zé))?比賽進(jìn)?程：時?間：__?__月_?___日?-___?_月__?__日?中午__?__點(diǎn)-?____?點(diǎn)___?_分;下?午___?_點(diǎn)-_?___點(diǎn)?____?分。階?段：宣傳?及報名。?地點(diǎn)：?學(xué)生宿舍?樓下、辦?公室、班?級報名點(diǎn)?。工作?內(nèi)容：做?好相應(yīng)的?宣傳，整?理報名名?單。時?間：__?__月_?___日?下午__?__點(diǎn)_?___分?階段：?初賽地?點(diǎn)：學(xué)院?大禮堂。?工作內(nèi)?容：做好?初賽的準(zhǔn)?備工作，?保證初賽?的有序進(jìn)?行，選出?達(dá)人__?__強(qiáng)。?時間：?____?月___?_日-_?___月?____?日。中午?____?點(diǎn)-__?__點(diǎn)_?___分?;下午_?___點(diǎn)?-___?_點(diǎn)__?__分。?階段：?宣傳及決?賽名單的?公布。?地點(diǎn)：學(xué)?院內(nèi)各個?宣傳欄處?，學(xué)生宿?舍樓下。?工作內(nèi)?容：更好?的宣傳活?動內(nèi)容，?讓大家知?道此次比?賽;以海?報形式宣?布決賽名?單及選手?信息照片?，讓大家?更加了解?選手。?時間：_?___月?____?日，下午?____?點(diǎn)___?_分。?階段：決?賽地點(diǎn)?：學(xué)院大?禮堂工?作內(nèi)容：?做好決賽?準(zhǔn)備工作?，保持決?賽有序進(jìn)?行，選出?此次校園?達(dá)人秀的?冠、亞、?季軍。?大學(xué)校園?活動方案?格式版（?二）一?、活動背?景：光棍?節(jié)興起于?校園，并?通過網(wǎng)絡(luò)?等媒介傳?播，逐漸?形成了一?種光棍節(jié)?的文化。?____?月___?_日，是?單身一族?的一個另?類節(jié)日，?因為這一?天的日期?里面有連?續(xù)四個“?一”的緣?故，這個?日子便被?定為“光?棍節(jié)”(?One'?sDay?)。二?、活動目?的、目標(biāo)?及意義：?讓我們廣?大的光棍?朋友們，?在這特殊?的節(jié)日里?，有一個?放縱的舞?臺，狂歡?的場所，?能夠?qū)?身的自由?自在發(fā)揮?到淋漓盡?致，或是?在這個具?有特殊意?義的節(jié)日?里，找到?你的另一?半，結(jié)束?單身。?三、活動?時間：_?___月?____?日四、?活動地點(diǎn)?：待定?五、資源?需要：?(1)宣?傳大海報?一張.宣?傳板一張?(2)?用不同顏?色標(biāo)上編?號的紙片?(分為兩?類，一類?作為每人?的編號，?一類供游?戲用)?(3)白?紙若干，?筆5、_?___支?;氣球，?貼紙彩線?若干(?4)話筒?至少兩個?，傳遞彩?球一個或?者花朵一?束(5?)與光棍?節(jié)相關(guān)的?獎品(如?：蘋果、?棒棒糖、?甘蔗、水?)(6?)照相機(jī)?至少一部?(7)?道具：一?次性杯子?、削皮道?具、無線?麥、打氣?筒六、?活動策略?：(1?)分組及?任務(wù)1?)外聯(lián)部?負(fù)責(zé)為本?次活動拉?贊助，接?待賓客及?安排他們?入座;?2)人事?部負(fù)責(zé)理?事會成員?____?，會場的?布置，活?動工具的?制作;?3)培訓(xùn)?部負(fù)責(zé)主?持活動和?粵語教學(xué)?，調(diào)動會?員積極性?，活躍氣?氛;4?)宣傳部?負(fù)責(zé)活動?的宣傳，?制作板報?和整個活?動過程的?拍攝錄影?，記錄本?次活動的?精彩一幕?;5)?秘書部負(fù)?責(zé)設(shè)計臺?詞、活動?的記錄和?總結(jié);?6)財務(wù)?部做好活?動的費(fèi)用?計算和記?錄，購買?活動獎品?和道具;?7)策?劃部負(fù)責(zé)?策劃本次?活動并協(xié)?助培訓(xùn)部?完成本次?活動(?2)任務(wù)?要求：?1)在活?動的期間?，各人員?相互督查?，對表現(xiàn)?好的成員?表揚(yáng)，對?表現(xiàn)不好?的人員在?理事會議?上公開批?評，確保?活動順利?進(jìn)行;?2)注意?現(xiàn)場秩序?的持續(xù)，?成功配對?的人，發(fā)?編號(盡?量自由進(jìn)?行，必要?時按編號?入場;?七、活動?開展：?(一)準(zhǔn)?備工作?1)校園?宣傳：?布置宣傳?板一個，?貼上大的?宣傳海報?，海報內(nèi)?容由宣傳?部制作(?應(yīng)注明時?間、地點(diǎn)?、主題、?贊助商)?2)道?具制作：?由秘書?部向各部?長收集游?戲，并了?解其需要?的道具，?組織理事?會成員制?作完成，?交給人事?部保管(?主要是游?戲用的簡?單工具)?3)獎?品購買：?由財務(wù)?部和相關(guān)?部門聯(lián)系?，了解需?要購買的?物品，進(jìn)?行物品購?買，并做?好記錄?4)場地?申請：?由會長向?學(xué)校申請?教室，作?為活動場?地(二?)活動正?式進(jìn)行?1)理事?會成員提?前一個小?時到場，?布置場地?(場地要?求，有一?定空位作?為表演的?舞臺，黑?板要求注?明主題、?贊助商，?用氣球或?貼花見到?裝飾現(xiàn)場?，有節(jié)日?活動的氛?圍)2?)會員到?場，理事?會分組完?成，人員?接待及入?座;3?)會長講?話，并宣?布活動開?始;4?)主持人?帶動大家?唱《單身?情歌》，?調(diào)節(jié)一下?氣氛;?5)溫習(xí)?一下上次?教學(xué)的、?與光棍節(jié)?有關(guān)的詞?語;6?)現(xiàn)場征?求表白用?語和思路?，以及用?粵語教會?大家;?7)表白?大會及模?擬情人產(chǎn)?生;8?)默契考?驗，情侶?大比拼;?9)單?身串燒;?10)?再次唱單?身情歌結(jié)?束八、?活動內(nèi)容?：(1?)教學(xué)內(nèi)?容：1?)與光棍?節(jié)有關(guān)的?詞匯、簡?單的句子?：光棍?節(jié)、黃金?單身、暗?戀、女神?、公主、?男友、女?友、老公?、老婆、?玫瑰花、?花瓣雨、?看海、踏?浪、漫步?……你是?我心中那?片潔白的?云;你的?魔力，讓?我從神精?病成功地?升級了精?神病……?2)與?光棍節(jié)有?關(guān)的抒情?歌曲:?你是我心?中的一首?歌等，或?是用歌名?編寫的一?段表白?3)粵語?短片語言?學(xué)習(xí)(為?后面的游?戲做基礎(chǔ)?，要簡短?)(2?)活動內(nèi)?容：1?)模擬情?人一小時?，表白大?會：a?.鼓勵會?員自由到?講臺講出?心中中的?他得樣子?，在現(xiàn)場?表白，尋?找模擬情?人;b?.成功的?下臺準(zhǔn)備?默契考驗?，沒成功?的才藝表?演;c?.也可以?在下面自?由組合，?沒伴侶的?待定，作?為情侶挑?戰(zhàn)失敗組?的懲罰;?2)數(shù)?字游戲：?a.將?準(zhǔn)備好的?編號紙片?裝在一個?大盒子里?面，放在?講臺;?b.參比?情侶，一?人找紙片?，一人接?過到舞臺?排序，幾?組一起擺?出“11?.11”?來(是五?組一起參?賽);?c.最快?的獎勵，?最慢的懲?罰(被懲?罰者，可?以叫剩下?的單身待?罰);?3)默契?大考驗：?a.給?3分鐘時?間，讓剛?組成的情?侶互相了?解;b?.參比情?侶，一人?發(fā)問并將?答案寫在?紙上，另?一位回答?;c.?對得最多?的組勝，?懲罰雙人?表演4?)削蘋果?比賽：?每組一個?蘋果，一?人削皮一?人加油，?最后將蘋?果分成兩?半，一人?一半，最?快削得最?長得人勝?，最差的?罰表演?九、經(jīng)費(fèi)?預(yù)算：?宣傳海報?：___?_元道?具籌備：?____?元裝飾?品：__?__元?獎品：_?___元?總計：?____?元十、?活動中應(yīng)?注意的細(xì)?節(jié)及問題?：(1?)盡量關(guān)?注后排成?員，讓每?位成員都?有表演的?機(jī)會(橫?豎排點(diǎn)名?、編號)?(2)?教學(xué)期間?不要亂走?動，特別?是在講臺?前晃動?(3)教?學(xué)內(nèi)容不?要太長，?注上拼音?，把長句?變成短句?教，在整?體教十?一、活動?負(fù)責(zé)人及?參與者：?負(fù)責(zé)人?：理事會?主要成員?參與者?：全體會?員十二?、結(jié)束工?作：(?1)清理?現(xiàn)場，恢?復(fù)教室原?貌(2?)財務(wù)部?將費(fèi)用統(tǒng)?計好加以?記錄(?3)秘書?處做好此?次活動總?結(jié)和通訊?稿大學(xué)?校園活動?方案格式?版（三）?一、活?動背景?以開展宣?傳“DI?Y”自己?動手做活?動為契機(jī)?，結(jié)合本?系學(xué)生的?原創(chuàng)精神?，為同學(xué)?們提供展?現(xiàn)才能的?舞臺空間?，將各專?業(yè)中完成?的作品融?入于校園?生活方式?的展現(xiàn)中?。通過設(shè)?計新穎，?獨(dú)特的視?頻音頻合?成剪輯，?界面制作?宣傳，三?維漫游，?掀起一股?DIY旋?風(fēng)。以增?強(qiáng)學(xué)生對?DIY的?熱情和對?專業(yè)知識?能力的提?升及高度?的創(chuàng)新熱?忱，展現(xiàn)?學(xué)生的動?手能力和?藝術(shù)風(fēng)采?，烘托當(dāng)?代大學(xué)生?健康，活?潑，創(chuàng)新?的精神面?貌，倡導(dǎo)?健康高雅?的大學(xué)生?活，展現(xiàn)?年輕人的?活力和風(fēng)?采，培養(yǎng)?高品位專?業(yè)知識能?力，積極?推動校園?文化建設(shè)?。二、?活動主題?聲聲不?息，張揚(yáng)?個性，炫?舞青春?三、活動?目的1?.弘揚(yáng)大?學(xué)生炫舞?青春中的?創(chuàng)新精神?，增強(qiáng)大?學(xué)生青少?年的社會?責(zé)任感，?鍛煉大學(xué)?生的社會?活動能力?。2.?激發(fā)我們?對創(chuàng)作藝?術(shù)的熱情?，培養(yǎng)激?發(fā)青少年?大學(xué)生的?專業(yè)知識?服務(wù)于實?踐項目的?能力，將?設(shè)計和制?作相結(jié)合?，促進(jìn)大?學(xué)生合作?交流培養(yǎng)?合作精神?。3.?推廣“用?自己的雙?手，創(chuàng)造?美麗的奇?跡”的D?IY理念?，在校園?里展開D?IY運(yùn)動?，以豐富?校園文化?生活。?四、活動?要素1?.主辦單?位：石家?莊?-學(xué)院裝?備工程系?2.協(xié)?辦單位：?裝備工程?系__?__支持?單位：_?___級?--二班?第二組?4.制作?人:--???--5?.制作時?間段：_?___年?____?月—__?__年_?___月?6.制?作地點(diǎn)：?石家莊-?學(xué)?院裝備工?程10-?-二班?7.制作?對象:大?學(xué)校園生?活照片、?出游照片?、公益照?片、校園?生活視頻?、音頻、?3D漫游?8.活?動方式：?以小組的?方式分工?合作制作?9.活?動主體內(nèi)?容：運(yùn)用?