大班親子美術(shù)活動方案范本（三篇）

第6頁共6頁大班親子?美術(shù)活動?方案范本?為了營?造活潑向?上的校園?文化，讓?幼兒感受?一個快樂?的童年生?活，我們?可以通過?繪畫的方?式來表達(dá)?表現(xiàn)自己?的快樂童?年，從而?讓孩子感?受美好的?生活，體?驗繪畫所?帶來的美?感。而每?個孩子都?有自己的?童年夢想?，本次活?動以“童?心·同夢?”為主題?，鼓勵孩?子、家長?用彩筆展?現(xiàn)美麗童?年，鑄就?親子共同?夢想?，F(xiàn)?安排如下?：一、?活動時間?(星期?五)上午?8：30?—10：?00。?二、活動?地點幼?兒園大門?口(如遇?下雨多功?能廳)。?三、參?與對象?中班組部?分幼兒及?家長。?四、活動?形式以?班級為單?位，每班?一大幅畫?，親子共?同作畫。?五、繪?畫主題?童心·同?夢。六?、活動目?標(biāo)讓家?長和孩子?在共同的?創(chuàng)作過程?中放飛童?心，夢想?未來。在?感受藝術(shù)?美的同時?，使親子?間情感的?交融更加?親密，使?家園教育?更加快樂?、和諧。?七、活?動要求?1、繪畫?內(nèi)容要結(jié)?合主題，?現(xiàn)場作畫?。2、?作品是幼?兒和家長?共同完成?。3、?畫面要整?潔，布局?要合理，?顏色搭配?協(xié)調(diào)。?八、活動?準(zhǔn)備白?色長布每?班一條，?顏料、調(diào)?色盆、顏?料筆、鉛?筆等。?九、活動?流程1?、各班教?師交代介?紹活動。?2、幼?兒、家長?作畫，教?師巡回指?導(dǎo)。3?、作品完?成后整理?畫具，幼?兒介紹自?己的作品?。4、?作品展示?與欣賞：?“童心·?同夢”親?子繪畫作?品，展示?在幼兒園?過道內(nèi)，?老師、家?長、孩子?一起欣賞?。大班?親子美術(shù)?活動方案?范本（二?）《變?廢為寶》?活動目?標(biāo)·對?利用廢舊?材料小制?作感興趣?·能利用?廢舊材料?制作購物?袋，并加?以簡單的?裝飾·?能在創(chuàng)造?過程中感?知變廢為?寶活動?重點·?重點：能?利用廢舊?材料制作?購物袋，?對利用廢?舊材料的?小制作感?興趣活?動準(zhǔn)備?·經(jīng)驗準(zhǔn)?備：對購?物袋有初?步的了解?·物質(zhì)?準(zhǔn)備：各?種購物袋?;小超市?場景;多?種廣告紙?、掛歷紙?、剪刀、?膠水活?動過程?一、引出?主題，激?發(fā)興趣?“今天我?們的娃娃?家超市開?張了，我?們進(jìn)去逛?逛，看看?有自己需?要的東西?嗎?(幼?兒逛超市?以后入座?)”1?.你在超?市買了東?西裝在什?么地方帶?回來??2.你見?過什么形?狀的購物?袋?它們?是用什么?材料做的??3.?你們想設(shè)?計一個怎?么樣的購?物袋?(?幼兒自由?討論)?二、觀察?環(huán)保購物?袋，講解?制作方法?出示購?物袋，讓?幼兒觀察?并討論制?作購物袋?的好方法?。1.?“我有一?個購物袋?，你們看?看，要裝?東西袋子?應(yīng)該有一?個什么??”2.?其他三面?應(yīng)該怎么?樣?3?.粘好了?要裝上什?么東西才?可以拎??三、幼?兒制作購?物袋1?.鼓勵幼?兒大膽選?擇自己喜?歡的材料?指做各種?有趣的環(huán)?保購物袋?，并進(jìn)行?簡單的裝?飾。2?.幫助能?力較弱的?幼兒完成?重點部分?。3.?啟發(fā)幼兒?制作與別?人不同的?拎環(huán)。?四、觀賞?展評1?.找找誰?的袋子有?趣又好看?。2.?提著自己?制作的袋?子去“超?市”選購?自己喜歡?的物品，?裝在袋子?里?；?動延伸?在美工角?中放置活?動剩余的?材料，讓?有興趣的?幼兒繼續(xù)?制作。?活動評析?一、設(shè)?計意圖?從環(huán)保教?育出發(fā)，?從幼兒的?生活經(jīng)驗?出發(fā)，我?將幼兒熟?悉的接觸?最多的超?市購物袋?作為環(huán)境?教育的內(nèi)?容。在活?動過程中?，啟發(fā)幼?兒聯(lián)系自?己的生活?經(jīng)驗，說?說購物袋?的用途、?特征，激?發(fā)幼兒的?制作興趣?，設(shè)計各?種各樣的?購物袋，?利用廢舊?的廣告紙?和幼兒自?己家里帶?來的掛歷?紙來制作?，即體現(xiàn)?了幼兒的?主體作用?有使幼兒?有了廢物?利用的概?念。幼兒?有能力制?作各種各?樣的購物?袋，雖然?教師沒有?直接示范?如何粘貼?袋子，但?幼兒根據(jù)?自己的生?活經(jīng)驗想?出了各種?粘貼的方?法，并設(shè)?計了與眾?不同的拎?環(huán)。充分?體現(xiàn)了幼?兒的創(chuàng)造?性。最后?的環(huán)節(jié)讓?幼兒自己?拿著自己?設(shè)計的環(huán)?保購物袋?去“超市?”購物，?實際上是?給幼兒提?供一個展?示自己的?機(jī)會，是?幼兒在情?感上得到?成功的滿?足。最后?的環(huán)節(jié)在?幼兒體驗?成功的同?時，可以?在“購物?”的過程?中欣賞同?伴的袋子?，教師也?可以檢測?制作的完?成情況。?二、效?果分析?在整個活?動中充分?體現(xiàn)了幼?兒主體作?用，教師?的引導(dǎo)作?用?；顒?中，幼兒?都是按自?己的意愿?進(jìn)活動的?：自由逛?超市，自?由討論袋?子的做法?，獨(dú)立地?完成作品?到最后的?提自己的?作品去購?物?？?之，幼兒?對本次活?動表現(xiàn)出?很大的興?趣，情緒?一直非常?飽滿。?大班親子?美術(shù)活動?方案范本?（三）?為了激發(fā)?幼兒感受?美、表現(xiàn)?美、創(chuàng)造?美的情感?，體驗自?由表達(dá)和?親子創(chuàng)作?的快樂，?培養(yǎng)孩子?"從小講?究衛(wèi)生，?保護(hù)環(huán)境?"的意識?，傳遞共?建"延安?是我家，?環(huán)?？看?家"的理?念，結(jié)合?我班特色?課，制定?我班慶六?一"親子?美工"活?動方案如?下：一?、親子繪?畫主題?"美麗家?園快樂成?長"二?、活動對?象各班?幼兒和家?長三、?活動目標(biāo)?通過開?展慶祝"?六一"系?列活動，?積極創(chuàng)設(shè)?更多的.?機(jī)會，讓?每個孩子?都能找到?自己的亮?點，以點?帶面，使?每個孩子?的個性得?到飛揚(yáng)，?潛能得到?充分的發(fā)?揮。四?、活動準(zhǔn)?備1、?油畫棒、?水彩筆、?水粉2?、剪刀、?膠棒3?、硬卡紙?、海綿紙?、皺紋紙?、及時貼?4、一?次性紙杯?、勺子、?盤子、紙?碗、泡面?桶、瓶蓋?、瓶子、?酸奶盒等?5、各?類適合活?動的音樂?。五、?活動細(xì)則?1、參?賽畫紙規(guī)?格：a4?、a3紙?。作品正?面右下角?必須貼上?參賽卡。?2、參?賽作品由?幼兒與家?長共同完?成，作品?形式不限?，材料不?限，可以?是水墨、?水彩、水?粉、油畫?棒、蠟筆?、粘貼、?拓印、剪?紙等。?3、幼兒?可以憑票?進(jìn)入活動?場地，進(jìn)?入時需看?活動規(guī)則?。4、?進(jìn)入活動?后幼兒可?自主選擇?材料，但?是需以"?勤儉節(jié)約?，變廢為?寶"為主?。5、?進(jìn)