創(chuàng)意教師節(jié)主題教學方案范文（4篇）

第8頁共8頁創(chuàng)意教師?節(jié)主題教?學方案范?文一、?活動目標?：1.?讓幼兒了?解___?_月__?__日是?我們中國?的教師節(jié)?。2.?通過活動?激發(fā)幼兒?關心關愛?老師的情?感。3?.發(fā)展幼?兒的大膽?表現力、?語言表達?能力和發(fā)?展動手操?作能力。?二、活?動準備：?___?_多張老?師平時教?學活動和?生活活動?的照片，?制成幻燈?片，錄音?《生日快?樂》。?2.每人?一個小盤?子，各色?皺紋紙一?小塊。?三、活動?過程1?.說一說?你身邊最?熟悉的老?師，長的?什么樣。?我們班?有幾位老?師?誰能?說一說咱?們小國A?班的老師?都長的什?么樣?(?請個別幼?兒說)?2.看幻?燈片，了?解老師的?勞動。?看看老師?們每天都?在干什么?呢?(逐?一放幻燈?片)老師?們每天工?作都很辛?苦。3?.讓幼兒?說說怎么?尊重老師?的勞動，?怎么關心?老師。?吃飯的時?候不浪費?糧食，活?動的時候?聽老師的?話等等。?4.講?解教師節(jié)?的日期和?第一個教?師節(jié)是_?___年?。我們?中國為了?宣揚尊師?重教，提?高教師在?社會中的?地位，特?意確立_?___月?____?日為教師?節(jié)，__?__年是?我們教師?的第一個?節(jié)日，教?師終于有?了自己的?節(jié)日，?6.做長?壽面，慶?祝教師節(jié)?。(教師?巡回指導?)我們?全中國的?教師都很?高興，_?___月?____?日這一天?開展了豐?富多彩的?慶祝活動?。老師過?節(jié)了，我?們也慶祝?慶祝好不?好?一般?過生日、?過節(jié)都吃?什么?(?蛋糕、長?壽面)我?們就做一?碗長壽面?送給在座?的老師們?好不好??咱們再在?面里加上?果汁蔬菜?汁，使長?壽面更有?營養(yǎng)，讓?咱們的老?師們吃了?以后身體?棒棒的。?創(chuàng)意教?師節(jié)主題?教學方案?范文（二?）一、?指導思想?：__?__年教?師節(jié)是我?國第個教?師節(jié)，為?大力推進?“科教興?國”和“?人才強國?”戰(zhàn)略，?努力營造?“尊師重?教”的良?好校風，?進一步促?進學校的?教學改革?和內涵發(fā)?展，特制?定此方案?。二、?活動主題?：“尊?師重教奠?基未來”?三、活?動目的：?通過一?系列親力?親為的體?驗活動，?讓每個學?生都了解?教師工作?的辛苦，?感受教師?默默耕耘?、無私奉?獻的精神?，并通過?實際行動?表達對老?師的敬意?;也使教?師體會到?職業(yè)的光?榮與神圣?，提高每?一位教師?的責任感?與使命感?。四、?活動時間?：__?__年_?___月?____?日至__?__月_?___日?五、活?動對象：?全校師?生六、?活動過程?：1、?環(huán)境布置?。各教師?辦公室、?教室門口?貼感恩橫?幅，如：?“老師，?您辛苦了?!”;各?教室的黑?板報以“?祝福，感?恩”為主?題表達對?老師節(jié)日?祝福。?2、說一?說。引導?學生說出?內心最想?對老師說?的話，把?最真摯的?祝福送給?親愛的老?師。3?、做一做?。避免鋪?張浪費和?其他不正?之風，自?己動手制?作賀卡，?送上對老?師的祝福?。4、?寫一寫。?請同學們?拿出手中?的筆，記?錄下和老?師之間的?感人故事?，同大家?一起分享?師生之間?的歡樂。?5、演?一演。以?班級為單?位召開班?隊會，大?家共同回?憶自己與?老師之間?的難忘的?故事，以?此拉近學?生與老師?的距離。?6、演?講比賽。?在___?_月__?__日，?學校舉辦?以“吾愛?吾師吾愛?吾生”為?主題的演?講比賽。?七、活?動方案簡?述：(寫?入櫥窗)?活動主?旨：精心?策劃，認?真組織，?將本次活?動開展得?有聲有色?。1、?活動主題?“尊師重?教奠基未?來”2?、活動時?間___?_月__?__日至?____?月___?_日3?、布置環(huán)?境貼感恩?橫幅，辦?“祝福，?感恩”為?主題的板?報。4?、說一說?。引導學?生把最真?摯的祝福?親口說給?老師聽。?5、做?一做。學?生自己動?手制作賀?卡，表達?對老師的?深情。?6、寫一?寫。寫出?和老師之?間的感人?故事。?7、演一?演。各班?召開班隊?會，學生?回憶自己?與老師之?間難忘的?故事，并?演一演。?8、演?講比賽。?舉辦以“?吾愛吾師?吾愛吾生?”為主題?的演講比?賽。八?、分工：?負責活?動影像采?集負責?對環(huán)境布?置評價?負責組織?演講比賽?創(chuàng)意教?師節(jié)主題?教學方案?范文（三?）活動?目標：?1、通過?本次隊會?讓學生掌?握有關教?師節(jié)的知?識,了解?我們的民?族是一個?具有尊師?重教光榮?傳統(tǒng)的民?族。2?、通過活?動，使學?生知道老?師為了他?們今天的?成長付出?了多少辛?勞，從而?將對老師?的尊敬由?意識形態(tài)?落實到日?常學習生?活中。?活動過程?：(一?)中隊長?講話：全?體起立，?各小隊整?隊，報告?人數。(?童心、知?心、愛心?、陽光)?小隊長?：稍息，?立正，報?數。報告?中隊長：?小隊應到?人，實到?人，報告?完畢。?中隊長：?接受你的?報告!?小隊長：?稍息!?中隊長：?全體立正?!輔導?員：接受?你的報告?，允許你?們開會，?并預祝這?次隊會圓?滿成功!?中隊長?：稍息，?立正!出?旗，敬禮?;唱隊歌?;(課件?全體隊員?唱隊歌)?全體請坐?。(二?)中隊長?講話：?(三)活?動開始：?甲：九?月，金色?的季節(jié);?乙：九?月，溫馨?的季節(jié);?甲：九?月，鮮花?盛開的季?節(jié);乙?：九月，?天真爛漫?的季節(jié)。?合：迎?著九月的?和風，我?們迎來了?第___?_個教師?節(jié)。甲?：老師，?您是一支?蠟燭，燃?燒自己只?為照亮別?人;乙?：老師，?您是一只?春蠶，身?死絲盡，?只為把溫?暖留給人?間。甲?：親愛的?老師，您?辛苦了!?乙：您?的付出，?您的辛苦?，我們看?得見。?甲：看!?鮮艷的紅?領巾紅似?火啊!飄?蕩在祖國?的每一個?角落。?乙：__?__萬平?方公里的?土地上，?每一條紅?領巾都是?一個跳動?的音符，?合：讓?我們唱吧?!讓我們?跳吧!慶?祝偉大的?____?月___?_日，慶?祝光榮的?____?月___?_日。?甲：聽!?那是一首?多么美妙?的歌。?乙：那是?一首獻給?全天下老?師的歌。?甲：記?住吧!_?___月?____?日。乙?：記住吧?!九月，?那首獻給?老師的歌?。合：?二(2)?班慶祝教?師節(jié)班會?現在開始?。甲：?首先，讓?我們?yōu)槔?師唱一支?歌，來表?達我們對?老師的熱?愛。(?學生歌伴?舞《每當?我走過老?師的窗前?》)乙?：我們的?成長離不?開老師的?辛勤教育?，怎能忘?了您呢??親愛的老?師。請第?(1)小?隊表演詩?朗誦《忘?不了您，?老師》。?(學生?表演詩朗?誦)甲?：老師像?母親，老?師像蠟燭?，老師的?教導我們?永遠牢記?。請第(?2)小隊?表演詩朗?誦《獻給?老師的歌?》。(?學生表演?詩朗誦)?乙：老?師用辛勤?的汗水，?哺育了剛?破土的嫩?苗;老師?用春風般?的關懷，?溫暖了我?們的心靈?。請第(?3)小隊?表演詩朗?誦《老師?，您辛苦?了》(?學生表演?詩朗誦)?甲：老?師是智慧?的燈，傳?揚著世代?不息的文?明，傳承?著中華美?德。請第?(4)小?隊表演詩?朗誦《園?丁之歌》?乙：同?學們，你?有什么心?里話對李?老師說呢??(學?生代表向?班主任老?師說心里?話。)?甲：現在?，李老師?就是我們?的中隊輔?導員，下?面請李老?師給我們?講話。掌?聲歡迎。?(輔導員?老師講話?)合：?同學們，?讓我們記?住___?_月，讓?我們記住?____?月___?_日，讓?我們記住?辛勤的園?丁—老師?。二(2?)班慶祝?教師節(jié)主?題班會到?此結束。?創(chuàng)意教?師節(jié)主題?教學方案?范文（四?）活動?目標：?1.了解?幼兒園了?解園長,?會計,保?健老師的?勞動內容?和工作態(tài)?度，培養(yǎng)?幼兒尊敬?他們的情?感。2?.引導幼?兒根據自?己的生活?印象，運?用多種手?段反映出?簡單情節(jié)?，促進幼?兒創(chuàng)新能?力的發(fā)展?。一、?開始部分?談話引?入活動主?題。1?.教師通?過提問，?組織幼兒?討論，引?發(fā)幼兒參?與活動的?興趣。?教師用語?參考：你?們上幼兒?園已經很?長時間了?，你們能?說出幼兒?園是干什?么的嗎??幼兒園里?都有誰??老師中是?否都帶班?呢?不帶?班的老師?與我們的?成長(生?活和學習?)有那些?關系呢??你們想了?解嗎?怎?樣才能了?解得到呢??(引導?能力強的?幼兒說出?通過訪問?來了解)?2.幼?兒就怎樣?訪問進行?討論，教?師幫助歸?納。二?、中間部?分(一?)幼兒自?由結伴討?論，教師?以參與者?的身份加?入討論。?(二)?有目的的?幫助幼兒?歸納出：?首先要到?他們的工?作的地方?去，去的?時候要輕?輕敲門，?得到允許?后方可入?內。在主?人的安排?下站好或?坐好，有?禮貌地提?問，安靜?地傾聽。?要向接待?的人有禮?貌地板致?以問候，?如：老師?，你好。?要禮貌地?板尋找被?采訪者，?然后向被?采訪者作?自我介紹?，向被采?訪者講清?自己是來?干什么的?，如：我?們想了解?一下您在?幼兒園的?什么部門?工作?這?個工作和?我們的學?習與生活?有什么關?系?(?三)采訪?活動1?.全班分?為三大組?，每組采?取自薦和?推選相結?合的方法?，選出組?長。知道?組員要服?從組長的?指令。?2.由組?長帶領組?員去訪問?，教師以?參與者的?身份跟隨?他們去，?提出建議?，幫助幼?兒完成采?訪任務。?3.訪?問結束，?幼兒有禮?貌地獻上?一朵大紅?花，表示?大家對老?師的敬意?。(四?)交流