2023年數(shù)學教研活動心得體會(7篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年數(shù)學教研活動心得體會(7篇)心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

數(shù)學教研活動心得體會篇一

第一位老師的實心球課以學生的發(fā)展為目的，創(chuàng)設投擲環(huán)境，將學生帶入競賽之中，激發(fā)學生興趣營造一個寬松、愉悅、積極、主動的氣氛。吸引學生積極參與，敢于挑戰(zhàn)、與他人合作意識。

其次位老師的籃球課遵循“健康第一〞的指導思想，以教為導、學為主體、以為主軸、練為主線的教學模式，創(chuàng)設有效教學方式，使體育課上的生動、活潑、好玩兒。促進學生身心和諧發(fā)展。同時培養(yǎng)孩子與人交流合作，積極向上的優(yōu)良品質，使他們感受到體育課所帶來的成功與開心。

教學內容為投擲實心球、籃球，投擲是人體最基本活動能力之一，而原地側向投擲實心球、籃球是小學體育教學的重要內容，是小學生鍛煉身體的主要手段，也是小學生基本運動的主要內容和促進身體全面發(fā)展的重要手段。原地側向投擲實心球、籃球能逐步提高學生的投擲能力，促進上肢肌肉、關節(jié)、韌帶和內臟器官機能的發(fā)展，加強學生的力量以及靈敏、速度、協(xié)調等身體素質。培養(yǎng)學生大膽，果斷和戰(zhàn)勝困難等優(yōu)良品質。

投擲實心球、籃球，動作是兩腳前后站立，側向投擲方向，提高學生的學習興趣，以緊貼教材，讓學生進行投遠的練習，再進行投準的練習，讓學生通過屢屢練習。教師再進行改正，穩(wěn)定神態(tài)，從而形成正確的神態(tài)，然后通過比賽發(fā)展學生的上肢力量，使學生在比賽中得到提高，培養(yǎng)團隊合作精神。在輔助練習環(huán)節(jié)我設置了一個模仿的練習，使學生的身體素質得到協(xié)調的發(fā)展。

我覺得這兩節(jié)課亮點好多，值得我們學習。但課堂密度的掌控、講解時語言表達不夠明白、對學生的鼓舞性語言不多、沒有關注個體差異。我們結莊小學體育課決心因材施教，因地制宜，靈活多樣，上好每一節(jié)體育課。

數(shù)學教研活動心得體會篇二

這次到大屋小學參與語文聯(lián)片教研活動，聽了兩節(jié)精彩的語文課。

首先是葉老師上的三年級一篇課文——《找駱駝》，總體來說，葉老師上得十分不錯，抓住了這篇課文的重點，最終讓學生體會到細心觀測、認真思考的重要性。葉老師以一個活動導入新課，一下子就把學生的注意力吸引過來了，而且留有懸念，到最終又回歸到游戲，透露主題，讓學生更加直觀地感受到細心觀測、認真思考的重要性。

葉老師接著檢查學生的預習狀況，從檢查生字、詞語，再到解釋詞語的意思，最終讓學生根據導語自己閱讀課文，試著回復導語中的兩個問題，感覺這個環(huán)節(jié)有點瑕疵，老師看到有學生沒有讀完課文，給了不到幾秒鐘的時間，馬上又問學生讀完了沒有，這樣學生怎么集中精神去閱讀，所以可以適當緩一緩。

后面講授課文的時候，在葉老師一步步地引導下，學生基本上都理解課文了。葉老師充分利用提問引導學生積極參與課堂教學，能讓學生大膽地發(fā)表自己的看法，課堂實施效果較好。

余老師上的是五年級的《七律？長征》，這是一首詩歌，可以說上這課有難度，學生不好理解，余老師課前做了充分的準備，做了課件，找了好多相關的資料，剛上課時，就讓學生聽一聽錄音范讀，給學生簡單介紹當時的狀況和毛主席寫這首詩歌的環(huán)境，還讓學生觀看長征的一段視頻，幫助學生想象、理解。余老師通過畫紅旗激發(fā)學生的積極性，更好地協(xié)同課堂教學，總體來看，學生還不是很積極，舉手發(fā)言的同學不是好多。余老師通過導學案幫助學生學習課文，可以說效果還是不錯的。

余老師的教學語言科學、簡單、規(guī)范，富有啟發(fā)性和親和力，讓學生字字聽明白，句句聽得懂，重視了引導學生自己歸納、總結，調動學生的主動精神，使學生積極參與摸索知識的過程。

每次參與活動都會有所收獲，學習到一些教學方法，關鍵是如何根據實際狀況，把學到的東西運用到自己的教學當中來，這是我需要思考的地方。

數(shù)學教研活動心得體會篇三

xx年9月17日，根據學校安排，我和學校初一組的英語老師們一起參與了xx教委為初一老師開展的為期半天的教研活動。由于今年是大量學校進行教材改革的第一年，所以此次教研的目的是幫助初一老師們盡快的了解新教材的構書理念和結構，進而組織有效的教學活動，幫助學生們培養(yǎng)的學習興趣、提高成績。

教研活動分兩項進行：學習會前發(fā)放的《北師大版義務教育教科書培訓與服務手冊》以及向老師們講解有關“三說〞比賽的相關事宜。

第一項為哪一項學習《北師大版義務教育教科書培訓與服務手冊》。本手冊主要分為教材介紹、提高教學設計能力，落實課堂教學實效、北師大版《初中英語》（修訂版）教材分析、教學研討課四個部分。我們跟著教研員主要學習了《手冊》的第一部分，通過學習讓我更加了解了新教材修訂的原則、具體內容以及教材特色，對今后的教學的重點、難點也有了一定的了解。

其次項是教研員根據新修訂的北師大版《初中英語》提了幾點建議，建議如下：

1、老師要有學習意識：認真研究教材。利用網絡、手冊等手段全面把握教材；

2、教學進度的安排，要圍繞“低起點、小臺階、慢起步〞的原則經營教學；

3、抓基礎，所教只是要落實到位：讀音標、用語法、記單詞、記短語等；

4、從頭抓起，養(yǎng)成良好的學習英語的好習慣。

第三項是向老師們講解關于“三說〞比賽的相關事宜。教研員利用往年的獲獎作品進行講解，有講解，有建議，有批評。生動的幫助老師們了解了關于比賽的流程及課件的制作步驟。

雖然只有一上午的時間，但是我卻學到了好多。通過學習讓我看到了自己的不足，也讓我有了努力的目標和方向。讓我懂得了要想成為一名合格的老師，要不斷地自我提高，更要跟上時代的腳步，利用多種渠道進行自我提高。對于學生，以學生為中心，要根據學生的實際狀況進行教學，豐富教學方式，培養(yǎng)學生的學習興趣、提高學生的學習成績。

數(shù)學教研活動心得體會篇四

物理教研活對我來說，是一次寶貴的學習機遇。教研之后受益匪淺，寫下了自己的感受，正確熟悉物理課程、重視學習。

觀念是行動的先導。我剛開始教物理，對物理這門課程知之甚少，從這學期剛開始我就亦步亦趨的隨著老老師學習教物理。通過教研活動之后，我學習的目標更加明確。要想教好物理，首先要學好課標。小學物理課程標準明確指出：“小學物理課程是以培養(yǎng)學生物理素養(yǎng)為宗旨的物理啟蒙課程。〞學習物理課程的基本理念及內容標準。在學好課標的基礎上再學習教材，研究教材，專研教法，才能目標明確，不偏離正確航道。在學好這些的基礎上，再象老老師指導的那樣繼續(xù)深進學習。當然學習的方式多種多樣，不但要重視吸收式學習，還要積極參與各級論文、案例等評比活動。更重要的要積極參與各級部分組織的教研活動，以研促學。

活動后我感慨好多，學到教師的教學設計、課堂語言點撥能力、調動學生學習愛好、課堂學生學習評價、探究活動等方面。我感受到：

（1）進步學生學習物理課的愛好是尤為重要。

（2）在學生動手試驗的過程中，應多重視試驗探究的層次性。應多重視面向全體學生，為每一個學生提供公允學習物理的機遇和有效的指導。方可取得十分好的教學效果！

上課應貫串物理學習要以探究為核心這一理念。我以為特別值得我學習的地方在材料的預備和組織上，應為學生提供有結構的材料：觀測材料——試驗材料——拓展材料。

物理學科與其他學科整合是物理教學的關鍵。要想達到課標提出的教學目標，物理學科與其他學科必需整合，沒有其他學科整合、其他學科的教學沒有做到有機滲透，學生的物理素養(yǎng)就不能得到有效的進步。只有與其他學科整合，才能更好的激發(fā)學生的學習愛好，從而有效進步學生的物理素養(yǎng)。

以上只是我個人的一點小小的見解，現(xiàn)在我對物理這門課已經產生了濃重的愛好，今后我會在物理學習的道路上繼續(xù)學習，努力耕耘，在各位教師的指導下不斷進步。

數(shù)學教研活動心得體會篇五

根據省教科院工作安排，我校于20xx年x月xx日上午9：00—10：00在釘釘群上舉行了小學語文學科“停課不停學〞線上教研活動專題培訓。通過此次線上教研活動的學習，讓我受益匪淺，學到了好多方面的知識。在這次學習中我凝聽了教育專家生動、形象而又精彩的講座。教育專家精辟的論述，獨到的見解，別致的教法，人格的魅力，淵博的知識無不影響著我，使我對線上教學有了更深刻的認識，明確了提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認識、提升了學習理念、豐富了專業(yè)理論。下面我就兩點來匯報自己一點淺薄的認識：

此次線上學習讓我認識到語文教學的獨特魅力，它不僅可以綻放于我們的生活，更可以花開于網絡；我懂得要以更廣闊的視野去對待我們的教育教學工作，不斷提高自身素質和業(yè)務水平，總結自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。

專家講座立足于小學語文新課改理念，強調聽說讀寫的常規(guī)要求，突出語文能力訓練；另一方面倡導新形勢下的教師要學會開發(fā)多樣支撐來豐富學習資源，如借助識字等軟件，突出多樣化教學，對難記字、易錯字多指導，積極引導孩子們培養(yǎng)獨立寫作能力，突出教學工具媒介的多樣化使用。疫情形勢下的日常教學，我們必需逐漸習慣于讓孩子線上學習每天不超過20分鐘，剩下的時間交給孩子，讓孩子根據自己的具體狀況合理支配。我們可以通過看錄播、直播（通過提問，探討等線上互動）的方式來進行。

總之，通過對線上教研活動的學習，我認識到我們教師必需樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電，不斷提高自身職業(yè)道德素質，才能成為一名研究型和創(chuàng)新型的教師。

數(shù)學教研活動心得體會篇六

4月9日，汶上縣試驗小學報告廳舉行了縣中心片區(qū)教研活動，我們有幸凝聽了孔珊珊（《小壁虎借尾巴》）、張樹堂（《草船借箭》）兩位教師的課，這樣樸實，好玩兒的課，讓我對小學語文教學有了新的認識，讓我大有收獲。下面就談談我的一些體會。

教學是一門藝術，教學語言更是一門藝術，誰能將它演繹更好，誰就能震懾學生的心靈。當我聽這兩位老師的課時，她們的語言親切，自然，簡單，確鑿。他們用聲情并茂的語言帶著學生在課文的創(chuàng)設的情境中翱游，帶領學生感受課文。張樹堂老師在課前讓同學們欣賞了一首蕩氣回腸的《三國演義》主題曲，一種濃濃的學習氣氛把學生帶入了特定的歷史情境，為下一步教學的展開做了一個很好的鋪墊。

1、吃透教材是最根本的。兩位老師的語文功底十分扎實，語文素養(yǎng)很高，深入研讀了教材。

2、駕馭課堂教學能力很高。獨具匠心，精心設計，從學生出發(fā)備課是必不可少的。他們都根據自身特點，根據教材設計教法，學法，形成自已穩(wěn)定的教學風格?？咨荷豪蠋熢谠O計情景表演時讓同學們做了精致的頭飾去演繹課文，讓孩子們體會到課文是立體的，是有表情的，是會飛的。

3、活潑的課堂氣氛。傳統(tǒng)教學只重視老師的“講〞，而輕視學生的“說〞，這樣導致課堂死氣沉沉，教學是昏昏欲睡，而在這兩位教師的課上，互動的成分比較多，學生不再是聽眾，而是整節(jié)課的重要參與者，老師和學生是在相互探討和交流的基礎上完成整節(jié)課的，整個課堂氣氛活躍，在這種樂學的過程中，學生更簡單接受課堂上的內容。特別是兩位老師們都使用了多媒體教學，激發(fā)了學生的學習興趣，提高了課堂教學效率，真正表達了寓教于樂的教學理念。

總之，這次活動，給我們提供了學習的契機，使我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。在以后的教學中，我要本著吃透教材，吃透學生，提升自身素質去努力，不斷學習，博采眾長，充分利用一切學習機遇，充實自己的教學生涯。

數(shù)學教研活動心得體會篇七

本學期，我校組織了幾次數(shù)學教研活動，我聽了幾位教師上的數(shù)學課，從這些課中，我學到了大量上課的方法和技巧，下面就本學期參與教研活動的狀況，談談我個人的一些體會

1、重視集體教研的作用。

在本學期的教研活動中，就突出顯示了集體教研的作用。課前所有數(shù)學教師和上課的教師一起商榷集體備課，課后所有教師進行評課，指出本節(jié)課的得與失，效果十分好。

1、多媒體教學深入課堂，優(yōu)化教學環(huán)境。

課中運用了多媒體教學手段，利用多媒體課件輔助教學，收到了良好的效果。隨著多媒體課件的制作和運用，給課堂教學帶來了活力與活力，教學手段更別致，課堂氣氛更活躍。多媒體教學開展的直接效果是學生的積極性提高了，課堂教學的質量也大大提高。更形象、直觀的將解決問題的過程展示在學生面前，起到了事半功倍的作用。

2、重視聯(lián)系學生的生活實際。

生活中四處離不開數(shù)學，數(shù)學來源于生活。因此，在數(shù)學教學中更應當聯(lián)系學生的生活實際，并把所學知識應用于實際生活中。

在此次活動的幾節(jié)數(shù)學課中，都能做到與生活實際相聯(lián)系，并解決實際生活中的問題，效果都很好。都表達了新課程中的理念。

在今后的教學中我還要從以下幾個方面努力做好：