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使至塞上使至塞上公開課一、讀詩(shī)使至塞上王維單車/欲/問(wèn)邊,屬國(guó)/過(guò)/居延。征蓬/出/漢塞,歸雁/入/胡天。大漠/孤煙/直,長(zhǎng)河/落日/圓。蕭關(guān)/逢/候騎,都護(hù)/在/燕然。使至塞上公開課二、品詩(shī)首聯(lián):?jiǎn)诬囉麊?wèn)邊,屬國(guó)過(guò)居延。單車:隨從少,規(guī)格低,微露失落之意使至塞上公開課頷聯(lián):征蓬出漢塞,歸雁入胡天。問(wèn):此聯(lián)寫了哪些事物?寄托了詩(shī)人什么情感?征蓬:飄飛的蓬草,比喻漂泊的旅人。情感:漂泊不定、居無(wú)定所、飄零孤寂。使至塞上公開課古詩(shī)采擷此地一為別,孤蓬萬(wàn)里征。——李白《送友人》蓬生非無(wú)根,漂蕩隨高風(fēng)。天寒落萬(wàn)里,不復(fù)歸本叢?!鸥Α肚才d五首·蓬生非無(wú)根》使至塞上公開課意象:用來(lái)寄托主觀情感的具體事物。帶有作者主觀情感,賦有特殊文化內(nèi)涵、象征意義。詩(shī)中征蓬:詩(shī)人自況,飄零失落使至塞上公開課意象:雁雁:“鴻雁”常借指書信,又因春雁北歸、秋雁南飛成群結(jié)隊(duì),漂泊游子望之感傷。情感:游子思婦落寞孤寂,凄涼傷感使至塞上公開課古詩(shī)采擷
“鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊?!蓖鯙场洞伪惫躺较隆贰澳韭溲隳隙?,北風(fēng)江上寒?!泵虾迫弧对绾嫌袘选贰霸浦姓l(shuí)寄錦書來(lái),雁字回時(shí),月滿西樓?!崩钋逭铡兑患裘贰肥怪寥瞎_課詩(shī)中歸雁:大雁北歸,回到故鄉(xiāng)。詩(shī)人卻去國(guó)離鄉(xiāng),倍感凄零、寂寞。使至塞上公開課頸聯(lián):大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。問(wèn):找出此聯(lián)的意象,并試著從意象角度賞析。使至塞上公開課意象:大漠大漠:一望無(wú)際,黃沙莽莽,荒無(wú)人煙情感:蒼茫凄涼使至塞上公開課古詩(shī)采擷
大漠沙如雪,燕山月似鉤——李賀《馬詩(shī)》大漠風(fēng)塵日色昏,紅旗半卷出轅門——王昌齡《從軍行》黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還?!醪g《從軍行七首·其四》醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人還——王翰的《涼州詞》使至塞上公開課意象:煙狼煙:中國(guó)古代邊防兵發(fā)現(xiàn)敵情時(shí)在烽火臺(tái)點(diǎn)燃的煙火信號(hào)。與邊疆戰(zhàn)事相關(guān):千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉?!吨傺汀稘O家傲》
孤煙:一柱孤煙,單調(diào)醒目使至塞上公開課意象:河
黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山?!踔疁o《涼州詞》九曲黃河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯?!?jiǎng)⒂礤a《浪淘沙》白日依山盡,黃河入海流。——王之渙《登鸛雀樓》使至塞上公開課意象:河黃河:雄渾、奔放、壯闊之美長(zhǎng)河:沙漠上沒(méi)有山巒樹木,黃河橫貫其間,蜿蜒不盡。使至塞上公開課意象:落日夕陽(yáng)夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏?!钌屉[《登樂(lè)游原》夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯——馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓——王之渙《登鸛雀樓》使至塞上公開課意象:落日落日:日落西山,夕陽(yáng)西沉情感:寓意生命將逝,人生遲暮,凄涼失落、蒼茫沉郁。使至塞上公開課孤煙直,落日?qǐng)A煙雖孤卻“直”,荒涼孤獨(dú)中透著挺拔堅(jiān)毅;日雖落卻“圓”,蒼茫壯闊中顯現(xiàn)柔和溫暖。問(wèn):看到這樣壯觀的大漠奇景,詩(shī)人的情感發(fā)生了什么變化?由消沉轉(zhuǎn)為高昂,悲涼變?yōu)闉⒚撌怪寥瞎_課使至塞上公開課大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。王國(guó)維:千古壯觀!《紅樓夢(mèng)》香菱論詩(shī)。蘇軾:“謂摩詰之詩(shī),詩(shī)中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩(shī)?!眴?wèn):請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這句詩(shī)描繪了一幅什么樣的畫?此句描繪了一幅境界壯闊,氣象雄渾,奇特壯麗的大漠之景。使至塞上公開課尾聯(lián):蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然??吹竭呹P(guān)將士不畏艱苦守邊衛(wèi)國(guó),感慨贊美,情感更為激昂向上。使至塞上公開課古詩(shī)常見意象拾零:月——引發(fā)離愁別緒,思鄉(xiāng)之愁。梅——傲霜斗雪,不怕打擊挫折,純凈潔白。菊——隱逸、高潔、
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