部編版《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)：7.2-愛(ài)在家人間課件

第七課

親情之愛(ài)愛(ài)在家人間01體味親情直擊心靈回憶與家人相處的點(diǎn)滴生活，哪些飽含親情的物品或者事件，感動(dòng)著你，溫暖著你？以小組為單位，組內(nèi)交流選出本組代表，全班分享感探悟究人分生享親情的含義（P76）每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感，這種情感就是家庭中的親情之愛(ài)。親情之愛(ài)親情之愛(ài)生命之愛(ài)關(guān)心之愛(ài)影響之愛(ài)分擔(dān)分享之愛(ài)陪伴見(jiàn)證之愛(ài)……親情的表現(xiàn)方式不同且會(huì)變，家庭中成員也可能會(huì)變，但是親情中愛(ài)的內(nèi)涵永不變化！感理悟解人感生悟筆記整理1.怎樣體味親情？（P76-78）①每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感，這種情感就是家庭中的親情之愛(ài)。②每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡不同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的自然隨和……③現(xiàn)實(shí)生活中，由于親人的離開(kāi)或新成員的出現(xiàn)，我們的家庭結(jié)構(gòu)也會(huì)隨之改變。但是，只要我們用心感悟就會(huì)發(fā)現(xiàn)，家中的親情仍在。02愛(ài)的碰撞親子沖突學(xué)習(xí)成績(jī)興趣愛(ài)好交友問(wèn)題個(gè)人隱私感探悟究人分生享親子沖突炎熱夏季，酷熱難耐……你想喝…爸爸、媽媽會(huì)讓你喝…感探悟究人分生享親子沖突爸爸、媽媽希望你……打籃球等運(yùn)動(dòng)看電視認(rèn)真學(xué)習(xí)玩手機(jī)周末放假了……你想……感探悟究人分生享2.親子沖突（碰撞）產(chǎn)生的原因（P79—80）矛盾心理一方面，我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過(guò)多干涉我們的生活。（獨(dú)立性）另一方面，面對(duì)父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺(jué)得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。 （依賴性）我們開(kāi)始審視父母給予我們的愛(ài)，開(kāi)始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)，親子間的碰撞增多了，有時(shí)伴著甜蜜，有時(shí)出現(xiàn)緊張，甚至發(fā)生沖突。親子沖突換上新衣服，在奶奶面前走了一圈說(shuō)“奶奶，有范嗎？”“有啊，餓了？飯?jiān)阱伬?，自己去盛?！备刑轿蚓咳朔稚碛H子沖突期末考試完畢在朋友圈吐槽：題目真讓我醉了我爸秒回：熊玩意，考試喝什么酒感探悟究人分生享代際差異作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問(wèn)題的理

解、感受等方面必然存在差異，沖突難以

避免。2.親子沖突（碰撞）產(chǎn)生的原因（P79—80）發(fā)生親子沖突的后果（危害）：如果處理不好，親子沖突就會(huì)傷害雙方的感情，影響家庭和睦。有效地化解沖突，既需要父母作出榜樣，也需要我們自己努力。筆記整理2.親子沖突（碰撞）產(chǎn)生的原因？（P76-78）2.①進(jìn)入初中的我們意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙變化。一方面，我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過(guò)多干涉我們的生活。另一方面，面對(duì)父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺(jué)得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。2.②我們開(kāi)始審視父母給予我們的愛(ài)，開(kāi)始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)。2.③作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。03溝通傳遞愛(ài)3.怎樣化解（應(yīng)對(duì)）親子沖突（P82）①愛(ài)是需要呵護(hù)的?；?dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧，是親子之間愛(ài)的潤(rùn)滑劑。愛(ài)在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過(guò)良好的互動(dòng)溝通來(lái)解決。②

試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)?？梢試L試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能

接受的方式表達(dá)我們的愛(ài)。與父母溝通的技巧關(guān)注事實(shí)，溝通之中得理解把握時(shí)機(jī)，溝通起來(lái)更容易留意態(tài)度，有效溝通不可少選擇方式，巧妙溝通是關(guān)鍵考慮環(huán)境，溝通結(jié)果更樂(lè)觀感知悟識(shí)人拓生展04課堂小結(jié)割舍不斷表現(xiàn)各不相同愛(ài)的碰撞正確認(rèn)識(shí)不可過(guò)度溝通傳遞愛(ài)溝通技巧愛(ài)需要呵護(hù)愛(ài)

在

家

人

間體味親情之愛(ài)感課悟堂人小生結(jié)05隨堂練習(xí)1.下列有關(guān)親情之愛(ài)，認(rèn)識(shí)正確的有①人們內(nèi)心對(duì)家人割舍不斷的情感就是親情之愛(ài)②每個(gè)家庭親情之愛(ài)的表現(xiàn)是不同的③親情之愛(ài)就應(yīng)是熱烈的，感覺(jué)一不到的親情是不存在的④繼父母子女關(guān)系的家庭中同樣有親情之愛(ài)A.①②③C.①②④B.①③④D.②③④C感隨悟堂人練生習(xí)單選題A.①②③C.①③④B.①②④D.②③④A感隨悟堂人練生習(xí)2.進(jìn)入初中之后，我們和家人之間愛(ài)的碰撞越來(lái)越多，這主要是因?yàn)棰傥覀兿Ｍ改赶駥?duì)待成人一樣尊重我們，不要過(guò)多干涉我們的生活 ②我們開(kāi)始審視父母給予我們的愛(ài)，開(kāi)始質(zhì)疑父母，一甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn) ③作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大 ④我們期望得到父母更多的關(guān)注和呵護(hù)對(duì)這無(wú)法承載的親情，我們應(yīng)該①珍惜自己的生命，關(guān)愛(ài)父母的健康②加強(qiáng)與父母的溝通，給父母更

多精神上的慰藉③認(rèn)為現(xiàn)在我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，等將來(lái)有了物質(zhì)基礎(chǔ)，再好好回報(bào)父母④以自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩A.①②③C.①③④B.①②④D.②③④他們的白發(fā)會(huì)從日一出垂到日暮，他們的淚水會(huì)使太平洋為之漲潮。面B感隨悟堂人練生習(xí)4.對(duì)于我們的父母，我們永遠(yuǎn)是不可重復(fù)的孤本。假如我不存在了，他們就空留一份慈愛(ài)，在風(fēng)中蛛絲般飄蕩；假如我生了病，他們的心就會(huì)皺縮成石塊，無(wú)數(shù)次向上蒼祈禱我的康復(fù)，甚至愿災(zāi)痛以十倍的烈度降臨于他們自身，以換取我的平安；我的每一滴成功，都如同經(jīng)過(guò)放大鏡，進(jìn)入他們的瞳孔，攝入他們心底；假如我們先他們而去，3.親子沖突是親子之間互動(dòng)的一種方式，體現(xiàn)了青少年個(gè)體的發(fā)展，但其消極作用也不容忽視，主要是①有助于父母更新教育觀念，走出家庭教育的誤區(qū)②傷害雙方的感情，影響家庭的和睦③妨礙親情交流，造成心理陰影④增強(qiáng)子女的獨(dú)立性，學(xué)會(huì)獨(dú)自決斷并對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)A.①②C.③④B.②③D