人教版美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案之一小學(xué)學(xué)案

查了解本地區(qū)的文物資源，培養(yǎng)學(xué)生熱愛我國傳統(tǒng)文化的情感。通過書中尋找答案（以線條、色彩、設(shè)計(jì)、國畫系列為重點(diǎn)）回顧本學(xué)期件。學(xué)生：教材、鉛筆、彩筆等。教學(xué)過程：引導(dǎo)學(xué)生按照“線條、片中看到了它們當(dāng)中誰的身影？（課件）師：立方體和圓柱體是我們查了解本地區(qū)的文物資源，培養(yǎng)學(xué)生熱愛我國傳統(tǒng)文化的情感。通過書中尋找答案（以線條、色彩、設(shè)計(jì)、國畫系列為重點(diǎn)）回顧本學(xué)期件。學(xué)生：教材、鉛筆、彩筆等。教學(xué)過程：引導(dǎo)學(xué)生按照“線條、片中看到了它們當(dāng)中誰的身影？（課件）師：立方體和圓柱體是我們名師精編精品教案2、能掌握簡(jiǎn)單的原理和規(guī)律，將透視知識(shí)應(yīng)用于繪畫中，使描繪的1、導(dǎo)入：欣賞圖片，觀察投影片中路的寬窄、欄桿的密疏、樹木的圖文并茂、構(gòu)圖合理；（3）具有一定的實(shí)用性及觀賞性。3圖文并茂、構(gòu)圖合理；（3）具有一定的實(shí)用性及觀賞性。3．指導(dǎo)該怎樣去體現(xiàn)。四、反思小結(jié)讓同學(xué)們自己去總結(jié)作品，用自己的觀近大遠(yuǎn)小的透視關(guān)系掌握得如何，從作業(yè)的總體看來，學(xué)生還需加強(qiáng)、蘋果、土豆、肥皂等）花泥、小刀、橡皮泥教學(xué)過程一、組織教學(xué)名師精編精品教案彩）基本技能。逐步發(fā)展兒童的觀察力、想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。教具的制作方法。（二）發(fā)展階段在制作過程中，引導(dǎo)學(xué)生先畫出設(shè)計(jì)草放一段有關(guān)“神州五號(hào)”載人飛船上天的影片，在播放過程中講解有動(dòng)物、麻雀、蝦。四、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)五、課后拓展：收集徐悲基本技能。逐步發(fā)展兒童的觀察力、想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。教具的制作方法。（二）發(fā)展階段在制作過程中，引導(dǎo)學(xué)生先畫出設(shè)計(jì)草放一段有關(guān)“神州五號(hào)”載人飛船上天的影片，在播放過程中講解有動(dòng)物、麻雀、蝦。四、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)五、課后拓展：收集徐悲名師精編精品教案1、在繪畫實(shí)踐中應(yīng)用所掌握的透視原理和規(guī)律，提高兒童繪畫的梳理教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理，進(jìn)一步加強(qiáng)解繪畫步驟。(1)構(gòu)思：確定畫什么類型的戲劇人物。梳理教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理，進(jìn)一步加強(qiáng)解繪畫步驟。(1)構(gòu)思：確定畫什么類型的戲劇人物。(2)畫形不僅會(huì)將它的歷史寫在書上，一定還會(huì)將它的歷史通過古建筑告訴世由各組組長(zhǎng)闡釋本組所制作宇宙飛船模型的特點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)名師精編精品教案1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的風(fēng)景構(gòu)圖知識(shí)，利用所學(xué)的透視和構(gòu)圖知識(shí)進(jìn)行風(fēng)景制作一個(gè)取景框。（二）發(fā)展階段選擇景物進(jìn)行寫生名師精編精品教江浙有羊皮影和山西有紙窗影。有的省區(qū)還有不同流派，如河北省就養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：系統(tǒng)整的臉譜外形上定出左右的中軸線。②畫出人物五官，定出眉、眼、口制作一個(gè)取景框。（二）發(fā)展階段選擇景物進(jìn)行寫生名師精編精品教江浙有羊皮影和山西有紙窗影。有的省區(qū)還有不同流派，如河北省就養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：系統(tǒng)整的臉譜外形上定出左右的中軸線。②畫出人物五官，定出眉、眼、口名師精編精品教案（一）引導(dǎo)階段（二）發(fā)展階段互評(píng)，在互相尊重、相互包容的前提下為別人提出建議。自主反思師有西派和東派之分，西派為北京影，又稱蒲團(tuán)影，東派為灤州影，也完善作業(yè)欣賞作品，重點(diǎn)為內(nèi)容精練、準(zhǔn)確；圖文并茂、構(gòu)圖合理；授新課：名師精編精品教案（一）引導(dǎo)階段欣賞、分析課本圖例，鞏互評(píng)，在互相尊重、相互包容的前提下為別人提出建議。自主反思師有西派和東派之分，西派為北京影，又稱蒲團(tuán)影，東派為灤州影，也完善作業(yè)欣賞作品，重點(diǎn)為內(nèi)容精練、準(zhǔn)確；圖文并茂、構(gòu)圖合理；授新課：名師精編精品教案（一）引導(dǎo)階段欣賞、分析課本圖例，鞏名師精編精品教案1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的風(fēng)景構(gòu)圖知識(shí)，利用所學(xué)的透視和構(gòu)圖知識(shí)進(jìn)行風(fēng)景（一）引導(dǎo)階段引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)前一課所學(xué)的透視知識(shí)，通過圖列講解有關(guān)風(fēng)景（二）發(fā)展階段筆：通過對(duì)本地區(qū)以及其他地區(qū)的皮影進(jìn)行了解，熱愛家鄉(xiāng)的民族工巧妙結(jié)合而成的獨(dú)特藝術(shù)品種，是中華民族藝術(shù)殿堂里不可或缺的一有這么多的文物感到驕傲，今天我們?cè)僖黄鹫覍ぜ亦l(xiāng)的古建筑，了解的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感。教學(xué)重難點(diǎn)：了解中國古建筑的風(fēng)格特點(diǎn)及筆：通過對(duì)本地區(qū)以及其他地區(qū)的皮影進(jìn)行了解，熱愛家鄉(xiāng)的民族工巧妙結(jié)合而成的獨(dú)特藝術(shù)品種，是中華民族藝術(shù)殿堂里不可或缺的一有這么多的文物感到驕傲，今天我們?cè)僖黄鹫覍ぜ亦l(xiāng)的古建筑，了解的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感。教學(xué)重難點(diǎn)：了解中國古建筑的風(fēng)格特點(diǎn)及名師精編精品教案（三）課后拓展1、初步了解和掌握色彩風(fēng)景畫的一般特點(diǎn)和基本畫法，提高對(duì)色彩的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感。教學(xué)重難點(diǎn)：了解中國古建筑的風(fēng)格特點(diǎn)及和部驟，了解風(fēng)景寫生中的近景、中景、遠(yuǎn)景的概念。如何利用取景勾邊線，直接用濃淡變化的墨或顏色畫物體的一種中國畫技法。出示目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生們的知識(shí)和對(duì)美學(xué)的認(rèn)識(shí)，提高他們的審美能力。德的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感。教學(xué)重難點(diǎn)：了解中國古建筑的風(fēng)格特點(diǎn)及和部驟，了解風(fēng)景寫生中的近景、中景、遠(yuǎn)景的概念。如何利用取景勾邊線，直接用濃淡變化的墨或顏色畫物體的一種中國畫技法。出示目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生們的知識(shí)和對(duì)美學(xué)的認(rèn)識(shí)，提高他們的審美能力。德名師精編精品教案（二）新授主要的景物應(yīng)安排在畫面視覺中心，占據(jù)較大空間。文明發(fā)展的過程和成就，讓學(xué)生了解祖先創(chuàng)造的優(yōu)秀文化。（二）發(fā)成一張電腦畫？師：我來操作，你們幫我思考（講解繪畫過程）三、體是由哪些基本形體切挖的。各個(gè)形體的切挖變化及整體的把握。教圖文并茂、構(gòu)圖合理；（文明發(fā)展的過程和成就，讓學(xué)生了解祖先創(chuàng)造的優(yōu)秀文化。（二）發(fā)成一張電腦畫？師：我來操作，你們幫我思考（講解繪畫過程）三、體是由哪些基本形體切挖的。各個(gè)形體的切挖變化及整體的把握。教圖文并茂、構(gòu)圖合理；（3）具有一定的實(shí)用性及觀賞性。3．指導(dǎo)名師精編精品教案畫遠(yuǎn)景再畫中景后畫近景，同學(xué)們畫時(shí)也可由近到遠(yuǎn)去畫。即近景1、或參照掛歷照片(若干幅任選其一)，或參照書上臨畫，或自行想2、還可以采用小組合作的形式，圍繞一個(gè)主題，進(jìn)行風(fēng)景長(zhǎng)卷的繪使之既生動(dòng)又和諧。由近至遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)到近靈活進(jìn)行。構(gòu)圖飽滿單純、點(diǎn)，以及保護(hù)古建筑的方法和重要意義，發(fā)表對(duì)古建筑的看法。名師解和掌握飛船的主要結(jié)構(gòu)。教具學(xué)具準(zhǔn)備：神舟五號(hào)載人飛船上天的集本地古建筑的資料、手抄報(bào)制作工具教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：二使之既生動(dòng)又和諧。由近至遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)到近靈活進(jìn)行。構(gòu)圖飽滿單純、點(diǎn)，以及保護(hù)古建筑的方法和重要意義，發(fā)表對(duì)古建筑的看法。名師解和掌握飛船的主要結(jié)構(gòu)。教具學(xué)具準(zhǔn)備：神舟五號(hào)載人飛船上天的集本地古建筑的資料、手抄報(bào)制作工具教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：二名師精編精品教案（一）引導(dǎo)階段利用有關(guān)描寫風(fēng)景的課文、創(chuàng)作風(fēng)景畫。也可以根據(jù)音樂產(chǎn)（二）發(fā)展階段學(xué)生可以利用中國畫、水彩畫或是水粉畫的形式進(jìn)行創(chuàng)作表術(shù)，有人認(rèn)為皮影戲是現(xiàn)代“電影始祖”。皮影戲中的平面偶人以及的信息與資料習(xí)慣。利用各種廢棄物制作各種宇宙飛船。了解和掌握造忠奸、善惡、美丑等人物形象。二、賞析板書課題欣賞、感受，創(chuàng)槍的功能。引導(dǎo)學(xué)生通過簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂趣和術(shù)，有人認(rèn)為皮影戲是現(xiàn)代“電影始祖”。皮影戲中的平面偶人以及的信息與資料習(xí)慣。利用各種廢棄物制作各種宇宙飛船。了解和掌握造忠奸、善惡、美丑等人物形象。二、賞析板書課題欣賞、感受，創(chuàng)槍的功能。引導(dǎo)學(xué)生通過簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂趣和名師精編精品教案2、還可以采用小組合作的形式，圍繞一個(gè)主題，進(jìn)行風(fēng)景長(zhǎng)卷的繪課題：第四課會(huì)動(dòng)的剪影3、選擇幾個(gè)傳統(tǒng)劇目或故事（民間故事成語故事）所選擇的劇目或精編精品教案三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)四、作業(yè)展示五、拓展階段：怎么樣的思想感情。教具學(xué)具：課件、課本教學(xué)過程：一、組織教學(xué)人物動(dòng)態(tài)，特別是仰頭的動(dòng)態(tài)。(2)精編精品教案三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)四、作業(yè)展示五、拓展階段：怎么樣的思想感情。教具學(xué)具：課件、課本教學(xué)過程：一、組織教學(xué)人物動(dòng)態(tài)，特別是仰頭的動(dòng)態(tài)。(2)人物神態(tài)：看課件中人物的表愛的文物，并注明它的名稱、年代和地點(diǎn)。用手繪或電腦制作宣傳保名師精編精品教案1、學(xué)生之間交流搜集到的有關(guān)皮影的圖像和文字資料，談?wù)勊麄兯脽艄庹丈浍F皮或紙版雕刻成的人物剪影以表演故事的戲劇劇目唱3、指導(dǎo)學(xué)生觀察教科書上的圖例技法點(diǎn)擊欄目中的剪影人物制作過（二）發(fā)展階段課題：第四課會(huì)動(dòng)的剪影多媒體，通過演示、講解、提問等方式加深對(duì)形體概念的認(rèn)識(shí)。讓學(xué)賞交流。五、共同評(píng)價(jià)，提高升垡（一）、教師評(píng)價(jià)學(xué)生在創(chuàng)作過程點(diǎn)，以及保護(hù)古建筑的方法和重要意義，發(fā)表對(duì)古建筑的看法。名師后拓展：可以利用自己拍攝的照片，進(jìn)行添畫、擴(kuò)展，創(chuàng)作風(fēng)景畫。多媒體，通過演示、講解、提問等方式加深對(duì)形體概念的認(rèn)識(shí)。讓學(xué)賞交流。五、共同評(píng)價(jià)，提高升垡（一）、教師評(píng)價(jià)學(xué)生在創(chuàng)作過程點(diǎn)，以及保護(hù)古建筑的方法和重要意義，發(fā)表對(duì)古建筑的看法。名師后拓展：可以利用自己拍攝的照片，進(jìn)行添畫、擴(kuò)展，創(chuàng)作風(fēng)景畫。名師精編精品教案3、選擇幾個(gè)傳統(tǒng)劇目或故事（民間故事成語故事）所選擇的劇目或（一）引導(dǎo)階段（二）發(fā)展階段作精美，有創(chuàng)意。皮影戲的歷史：皮影戲，發(fā)源于我國西漢時(shí)期的陜動(dòng)物的造型。教具、學(xué)具：幾張小動(dòng)物的照片、筆墨宣紙等國畫工具型：設(shè)計(jì)應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)在泥做的六面體或圓柱體上進(jìn)行切挖。，就慢慢地消失在視平線的一點(diǎn)上，這點(diǎn)就是消失點(diǎn)。（作精美，有創(chuàng)意。皮影戲的歷史：皮影戲，發(fā)源于我國西漢時(shí)期的陜動(dòng)物的造型。教具、學(xué)具：幾張小動(dòng)物的照片、筆墨宣紙等國畫工具型：設(shè)計(jì)應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)在泥做的六面體或圓柱體上進(jìn)行切挖。，就慢慢地消失在視平線的一點(diǎn)上，這點(diǎn)就是消失點(diǎn)。（3）說說周名師精編精品教案教學(xué)隨筆：通過對(duì)本地區(qū)以及其他地區(qū)的皮影進(jìn)行了解，熱愛家鄉(xiāng) 同地方戲曲相互影響，由藝人一邊操縱一邊演唱，并配以音樂。用photoshop等其他軟件，進(jìn)一步提高電腦美術(shù)的制作水平動(dòng)物的造型。教具、學(xué)具：幾張小動(dòng)物的照片、筆墨宣紙等國畫工具用photoshop等其他軟件，進(jìn)一步提高電腦美術(shù)的制作水平動(dòng)物的造型。教具、學(xué)具：幾張小動(dòng)物的照片、筆墨宣紙等國畫工具幾個(gè)傳統(tǒng)劇目或故事（民間故事成語故事）所選擇的劇目或故事，內(nèi)1．搶答有關(guān)國旗的知識(shí)。(1)你知道五星紅旗中五顆星星的寓意名師精編精品教案2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期（第1-4課）看來同學(xué)們帶來的資料還真豐富，你們想去其他組參觀嗎?以組為單教案了解宇宙飛船的主要結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)和利用各種廢棄物制作宇宙飛船看來同學(xué)們帶來的資料還真豐富，你們想去其他組參觀嗎?以組為單教案了解宇宙飛船的主要結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)和利用各種廢棄物制作宇宙飛船比強(qiáng)烈，造型夸張，人物性格特征鮮明三、新授1．了解臉譜繪制方制作樂器。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和設(shè)計(jì)意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：了解樂器。名師精編精品教案宋莊小學(xué)20XX年9月2、了解動(dòng)物的生活習(xí)性和樣貌特征，感受動(dòng)物的美和可愛；感受中3、培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物的環(huán)保意識(shí)，體驗(yàn)合作、探究、發(fā)現(xiàn)的愉悅，激發(fā)護(hù)古建筑課堂類型：綜合探索教學(xué)目標(biāo)：了解中國古建筑的風(fēng)格特點(diǎn)的各種不同的角度的姿態(tài)，以及升旗手升國旗的姿態(tài)。教師簡(jiǎn)要示范學(xué)生進(jìn)行取景，觀察建筑物的透視變化，然后以小組的形式分散開進(jìn)成功的喜悅。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫工具進(jìn)行繪畫護(hù)古建筑課堂類型：綜合探索教學(xué)目標(biāo)：了解中國古建筑的風(fēng)格特點(diǎn)的各種不同的角度的姿態(tài)，以及升旗手升國旗的姿態(tài)。教師簡(jiǎn)要示范學(xué)生進(jìn)行取景，觀察建筑物的透視變化，然后以小組的形式分散開進(jìn)成功的喜悅。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫工具進(jìn)行繪畫名師精編精品教案B、欣賞用墨焦?jié)庵氐p五色，加深學(xué)生對(duì)墨色的了解C、構(gòu)圖以及動(dòng)物的造型D、欣賞名家名作，了解名家的風(fēng)格及其代表性作品了解幾位畫壇大講述調(diào)墨調(diào)色唱腔，多種流派的表演藝術(shù)，它的音樂吸收曲藝、戲曲，又滋補(bǔ)了戲語故事）所選擇的劇目或故事，內(nèi)容和情節(jié)應(yīng)簡(jiǎn)單易懂。教學(xué)過程：教案了解宇宙飛船的主要結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)和利用各種廢棄物制作宇宙飛船看這些樂器是用什么制作的？怎樣制作的？（唱腔，多種流派的表演藝術(shù)，它的音樂吸收曲藝、戲曲，又滋補(bǔ)了戲語故事）所選擇的劇目或故事，內(nèi)容和情節(jié)應(yīng)簡(jiǎn)單易懂。教學(xué)過程：教案了解宇宙飛船的主要結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)和利用各種廢棄物制作宇宙飛船看這些樂器是用什么制作的？怎樣制作的？（2）師生共同討論交流名師精編精品教案3、培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物的環(huán)保意識(shí)，體驗(yàn)合作、探究、發(fā)現(xiàn)的愉悅，激發(fā)（一）引導(dǎo)階段在本課的學(xué)習(xí)中，主要教學(xué)生用中國畫中的點(diǎn)厾法來畫動(dòng)物。（二）發(fā)展階段導(dǎo)表現(xiàn)1．學(xué)生談?wù)剬?duì)記憶畫升旗的創(chuàng)作設(shè)想。盡量要求構(gòu)思與眾不生共同評(píng)價(jià)，誰的畫氣氛表現(xiàn)得最好，能將大家?guī)氲缴炷羌?dòng)人導(dǎo)表現(xiàn)1．學(xué)生談?wù)剬?duì)記憶畫升旗的創(chuàng)作設(shè)想。盡量要求構(gòu)思與眾不生共同評(píng)價(jià)，誰的畫氣氛表現(xiàn)得最好，能將大家?guī)氲缴炷羌?dòng)人天的美術(shù)課大家都掌握了什么知識(shí)，要想表現(xiàn)作者不同名師精編精品疏密變化等。（三）課后拓展以小組合作形式，設(shè)計(jì)一幅長(zhǎng)卷。三、名師精編精品教案法：1．細(xì)致觀察，巧妙分解；2法：1．細(xì)致觀察，巧妙分解；2．明確分工，分塊制作；3．合作樣的方向嘗試用不同的角度去思考問題。如果我要畫一幅作品，我應(yīng)生繪畫，教師巡視指導(dǎo)，解決繪畫中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問題九、欣賞評(píng)價(jià)師各種各樣宇宙飛船的主要結(jié)構(gòu)造型師總結(jié)學(xué)生們搜集到有關(guān)宇宙飛船名師精編精品教案你們?cè)谙旅娴膱D片中看到了它們當(dāng)中誰的身影？（課件）我們學(xué)習(xí)用單個(gè)六面體或圓柱體進(jìn)行形體切挖的練習(xí)（欣賞課本范圖，講解結(jié)構(gòu)）編精品教案請(qǐng)學(xué)生交流自己查找到的有關(guān)樂器的資料。教師出示圖片生要提醒學(xué)生注意安全，要加強(qiáng)組織性和紀(jì)律性，要集體行動(dòng)。學(xué)生又是統(tǒng)一協(xié)調(diào)的，非常好看。（4編精品教案請(qǐng)學(xué)生交流自己查找到的有關(guān)樂器的資料。教師出示圖片生要提醒學(xué)生注意安全，要加強(qiáng)組織性和紀(jì)律性，要集體行動(dòng)。學(xué)生又是統(tǒng)一協(xié)調(diào)的，非常好看。（4）可點(diǎn)畫出人物、門窗等細(xì)節(jié)，直作，教師輔導(dǎo)四、展示評(píng)價(jià)階段組織學(xué)生欣賞各小組展示自己組的作名師精編精品教案學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)過圖列講解有關(guān)風(fēng)景構(gòu)圖知識(shí)以及風(fēng)景寫生的方法與步驟。引導(dǎo)學(xué)生作，教師輔導(dǎo)四、展示評(píng)價(jià)階段組織學(xué)生欣賞各小組展示自己組的作邊演唱，并配以音樂。影”是對(duì)皮影戲和皮影戲人物（包括場(chǎng)面道具學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)過圖列講解有關(guān)風(fēng)景構(gòu)圖知識(shí)以及風(fēng)景寫生的方法與步驟。引導(dǎo)學(xué)生作，教師輔導(dǎo)四、展示評(píng)價(jià)階段組織學(xué)生欣賞各小組展示自己組的作邊演唱，并配以音樂。影”是對(duì)皮影戲和皮影戲人物（包括場(chǎng)面道具名師精編精品教案1、讓學(xué)生通過欣賞了解樂器及樂器的發(fā)展，學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的材料制（一）引導(dǎo)階段2、請(qǐng)學(xué)生猜一猜是什么樂器發(fā)出的樂曲，教師引導(dǎo)學(xué)生感受青銅編二、拼圖游戲：1．在電腦上玩拼圖，2二、拼圖游戲：1．在電腦上玩拼圖，2．分組競(jìng)賽：每組幾張被剪據(jù)學(xué)生的設(shè)計(jì)構(gòu)思進(jìn)行啟發(fā)性的講評(píng)。三、學(xué)生制作，教師輔導(dǎo)作業(yè)：中國繪畫工具都有哪些？各種不同的畫法都能體現(xiàn)什么樣的思想感梳理教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理，進(jìn)一步加強(qiáng)名師精編精品教案4、教師出示圖片并簡(jiǎn)要介紹樂器的發(fā)展樂器的種類，并讓學(xué)生欣賞銅編鐘、戰(zhàn)國彩繪虎座鳥架懸鼓等）---今（居住在我國西南<云南貴州四川>和西北<青海、寧夏、甘肅、新疆、西藏>地區(qū)一些少數(shù)文化韻味）2、教師啟發(fā)學(xué)生根據(jù)自己帶來的材料設(shè)計(jì)樂器，教師講解樂器的制——舞臺(tái)化妝——臉譜思考：臉譜美不美?美在何處?——舞臺(tái)化妝——臉譜思考：臉譜美不美?美在何處?色彩鮮艷，對(duì)巡視指導(dǎo)六、評(píng)估總結(jié)1．學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。2．教師小結(jié)本節(jié)課學(xué)形狀的衛(wèi)星，并配以一定的交通工具與自然景物第16課時(shí)名師精編景寫生。鞏固對(duì)透視概念的理解，提高造型能力與構(gòu)圖能力。教學(xué)重名師精編精品教案B、易拉罐里裝入不同容量的水，懸掛在木棍上。A、沙錘：在易拉罐里放一些粗沙子，把口封好（也可以再加一個(gè)手1、展示學(xué)生制作的樂器并請(qǐng)學(xué)生說說自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思及制作過程中天的美術(shù)課大家都掌握了什么知識(shí)，要想表現(xiàn)作者不同名師精編精品風(fēng)景畫。名師精編精品教案還可以采用小組合作的形式，圍繞一個(gè)主和服裝道具的特點(diǎn)，表現(xiàn)出戲劇的韻味。2天的美術(shù)課大家都掌握了什么知識(shí)，要想表現(xiàn)作者不同名師精編精品風(fēng)景畫。名師精編精品教案還可以采用小組合作的形式，圍繞一個(gè)主和服裝道具的特點(diǎn)，表現(xiàn)出戲劇的韻味。2．分組開展比賽，評(píng)選佳。（二）發(fā)展階段學(xué)習(xí)此課要涉及的windows繪圖程序中“反名師精編精品教案音（一）引導(dǎo)階段論，共同構(gòu)圖。(2)將構(gòu)圖平均分為6論，共同構(gòu)圖。(2)將構(gòu)圖平均分為6份，小組成員每人一份。(段將學(xué)生根據(jù)劇目或故事，分小組進(jìn)行構(gòu)思合作創(chuàng)作根據(jù)故事的內(nèi)容同，有自己獨(dú)特的想法。2．幫助學(xué)生解決表現(xiàn)上的困難。名師精編國繪畫的同時(shí)讓他們自己去書店或家里找一些有關(guān)中國繪畫的書籍，名師精編精品教案（二）發(fā)展階段1、在制作過程中，引導(dǎo)學(xué)生先畫出設(shè)計(jì)草圖。并以小組的方式2、教師啟發(fā)學(xué)生根據(jù)自己帶來的材料設(shè)計(jì)樂器，教師講解樂器（三）課后拓展展示學(xué)生制作的樂器并請(qǐng)學(xué)生說說自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思及制作過動(dòng)物的造型。教具、學(xué)具：幾張小動(dòng)物的照片、筆墨宣紙等國畫工具讓學(xué)生感受氣氛，拓展學(xué)生的思維，為下一步創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。七、指，加深學(xué)生對(duì)墨色的了解C動(dòng)物的造型。教具、學(xué)具：幾張小動(dòng)物的照片、筆墨宣紙等國畫工具讓學(xué)生感受氣氛，拓展學(xué)生的思維，為下一步創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。七、指，加深學(xué)生對(duì)墨色的了解C、構(gòu)圖以及動(dòng)物的造型D、欣賞名家名作習(xí)方法（一）、認(rèn)識(shí)我們的材料：學(xué)生分組討論，每種材料可以做什名師精編精品教案（一）引導(dǎo)階段形狀特征表現(xiàn)出來。收拾與整理把自己的桌面收拾整理干凈。并保持地面干凈堂類型：設(shè)計(jì)應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用黑色卡紙制作剪影人物。了解皮已經(jīng)接觸過寫生課，所以對(duì)于靜物寫生已經(jīng)不陌生了，主要看學(xué)生對(duì)本造型特點(diǎn)制作一艘宇宙飛船學(xué)生分組進(jìn)行繪制草圖三、學(xué)生制作，表現(xiàn)出來。收拾與整理把自己的桌面收拾整理干凈。并保持地面干凈堂類型：設(shè)計(jì)應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用黑色卡紙制作剪影人物。了解皮已經(jīng)接觸過寫生課，所以對(duì)于靜物寫生已經(jīng)不陌生了，主要看學(xué)生對(duì)本造型特點(diǎn)制作一艘宇宙飛船學(xué)生分組進(jìn)行繪制草圖三、學(xué)生制作，名師精編精品教案（二）發(fā)展階段2、師生共同找出飛船的主要結(jié)構(gòu)，師邊講邊演示各種各樣宇宙飛船3、師總結(jié)學(xué)生們搜集到有關(guān)宇宙飛船的相關(guān)知識(shí)，講述宇宙的多種4、師重點(diǎn)邊講邊演示自做的教具模型一一分解幾種宇宙飛船的主要6、啟發(fā)每個(gè)小組應(yīng)積極動(dòng)腦，有創(chuàng)意地并要符合宇宙飛船的基本造1、組織學(xué)生欣賞各小組展示自己組的作品，由各組組長(zhǎng)闡釋本組所理。（二）發(fā)展階段學(xué)生分組進(jìn)行繪制草圖（一個(gè)小組制作一個(gè)宇宙樹枝和房子，房子陰暗處用淺藍(lán)色稍畫，整個(gè)畫面既有冷暖色對(duì)比，法提問：(1)理。（二）發(fā)展階段學(xué)生分組進(jìn)行繪制草圖（一個(gè)小組制作一個(gè)宇宙樹枝和房子，房子陰暗處用淺藍(lán)色稍畫，整個(gè)畫面既有冷暖色對(duì)比，法提問：(1)如此美麗的臉譜，你們想不想把它表現(xiàn)出來?那怎么和中國繪畫的表現(xiàn)技法。能力目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生們的知識(shí)和對(duì)美學(xué)的認(rèn)名師精編精品教案（一）引導(dǎo)階段的信息與資料習(xí)慣。利用各種廢棄物制作各種宇宙飛船。了解和掌握，體驗(yàn)合作、探究、發(fā)現(xiàn)的愉悅，激發(fā)自信心和美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。教過圖列講解有關(guān)風(fēng)景構(gòu)圖知識(shí)以及風(fēng)景寫生的方法與步驟。引導(dǎo)學(xué)生業(yè)要求：運(yùn)用畫臉譜的方法繪制一幅與眾不同的戲劇臉譜。的信息與資料習(xí)慣。利用各種廢棄物制作各種宇宙飛船。了解和掌握，體驗(yàn)合作、探究、發(fā)現(xiàn)的愉悅，激發(fā)自信心和美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。教過圖列講解有關(guān)風(fēng)景構(gòu)圖知識(shí)以及風(fēng)景寫生的方法與步驟。引導(dǎo)學(xué)生業(yè)要求：運(yùn)用畫臉譜的方法繪制一幅與眾不同的戲劇臉譜。2．教師名師精編精品教案（二）發(fā)展階段各小組展示自己的作品，闡述一下本組宇宙飛船的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。（三）課后拓展介紹在沒有取景框的情況下，可用雙手架成“口”字形進(jìn)行取景。以賞交流。五、共同評(píng)價(jià)，提高升垡（一）、教師評(píng)價(jià)學(xué)生在創(chuàng)作過程后拓展：用彩紙經(jīng)過鏤刻、剪貼，制成一件柱形的藝術(shù)品。第13介紹在沒有取景框的情況下，可用雙手架成“口”字形進(jìn)行取景。以賞交流。五、共同評(píng)價(jià)，提高升垡（一）、教師評(píng)價(jià)學(xué)生在創(chuàng)作過程后拓展：用彩紙經(jīng)過鏤刻、剪貼，制成一件柱形的藝術(shù)品。第13課所學(xué)知識(shí)，并欣賞年級(jí)優(yōu)秀作業(yè)。進(jìn)一步明確本學(xué)期美術(shù)學(xué)科應(yīng)掌握名師精編精品教案2、講解中華民族文明發(fā)展的過程和成就，讓學(xué)生了解祖先創(chuàng)（二）發(fā)展階段樂器能發(fā)出優(yōu)美的聲名師精編精品教案音第14課時(shí)課題：第七課我學(xué)生進(jìn)行手繪報(bào)的設(shè)計(jì)與制作。觀看、聆聽，明確實(shí)踐活動(dòng)要求名師樂器能發(fā)出優(yōu)美的聲名師精編精品教案音第14課時(shí)課題：第七課我學(xué)生進(jìn)行手繪報(bào)的設(shè)計(jì)與制作。觀看、聆聽，明確實(shí)踐活動(dòng)要求名師一、組織教學(xué)：二、講授新課：（一）引導(dǎo)階段觀看有關(guān)皮影的錄象(分組展)1．說說自己的作品。2．評(píng)評(píng)別人的作品。五、總結(jié)拓名師精編精品教案（二）發(fā)展階段：抓住戲劇人物的特征、神態(tài)、比例，線條流暢。(3)涂色：根據(jù)習(xí)方法（一）、認(rèn)識(shí)我們的材料：學(xué)生分組討論，每種材料可以做什：抓住戲劇人物的特征、神態(tài)、比例，線條流暢。(3)涂色：根據(jù)習(xí)方法（一）、認(rèn)識(shí)我們的材料：學(xué)生分組討論，每種材料可以做什畫臉譜和戲劇人物的基本方法和步驟。唱大戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，：二、講授新課：導(dǎo)入階段利用教材中的圖片講解形體的概念。利用名師精編精品教案學(xué)生在課前調(diào)查了解了本地區(qū)的文物資源，課上通過欣賞文作品組”。學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)名師精編精品教案四、作業(yè)展評(píng)2．學(xué)生交流。3作品組”。學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)名師精編精品教案四、作業(yè)展評(píng)2．學(xué)生交流。3．欣賞短片。注意仔細(xì)觀察短片中戲劇人物服飾、作，教師輔導(dǎo)四、展示評(píng)價(jià)階段組織學(xué)生欣賞各小組展示自己組的作特點(diǎn)和基本畫法，提高對(duì)色彩的運(yùn)用能力。在作業(yè)過程中培養(yǎng)對(duì)大自名師精編精品教案1、導(dǎo)入：上節(jié)課我們找尋了我們家鄉(xiāng)的文物，為我的家鄉(xiāng)有這么多（2）讓學(xué)生調(diào)查古建筑的歷史和作用。（3）撰寫調(diào)查報(bào)告料將自己的桌子布置成一個(gè)工地現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行展示。（二）、學(xué)生分組欣講授新課：（一）引導(dǎo)階段引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)前一課所學(xué)的透視知識(shí)，通放一段有關(guān)“神州五號(hào)”載人飛船上天的影片，在播放過程中講解有的圖片進(jìn)行分析、討論，并尋找圖片中的“視平線”和“消失線”。料將自己的桌子布置成一個(gè)工地現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行展示。（二）、學(xué)生分組欣講授新課：（一）引導(dǎo)階段引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)前一課所學(xué)的透視知識(shí)，通放一段有關(guān)“神州五號(hào)”載人飛船上天的影片，在播放過程中講解有的圖片進(jìn)行分析、討論，并尋找圖片中的“視平線”和“消失線”。名師精編精品教案——舞臺(tái)化妝——臉譜思考：臉譜美不美?美在何處?——舞臺(tái)化妝——臉譜思考：臉譜美不美?美在何處?色彩鮮艷，對(duì)題。如果我要畫一幅作品，我應(yīng)該怎樣去體現(xiàn)。第25課時(shí)一、感受該怎樣去體現(xiàn)。四、反思小結(jié)讓同學(xué)們自己去總結(jié)作品，用自己的觀幾種宇宙飛船的主要外型結(jié)構(gòu)部件分組欣賞了解宇宙飛船的主要外型名師精編精品教案學(xué)生以小組為單位，分工合作，些出調(diào)查報(bào)告并提出保護(hù)建議或鼓勵(lì)學(xué)生收集有關(guān)中國古建筑的資料，増進(jìn)對(duì)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文3、引導(dǎo)學(xué)生通過簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂趣和成功的出示挖土機(jī)的圖片，說說每個(gè)部分可以用什么制作。（三）、學(xué)習(xí)方圖板中的繪畫工具。進(jìn)一步了解windows畫圖程序中橡皮、噴出示挖土機(jī)的圖片，說說每個(gè)部分可以用什么制作。（三）、學(xué)習(xí)方圖板中的繪畫工具。進(jìn)一步了解windows畫圖程序中橡皮、噴作以及相關(guān)的環(huán)境的位置分配。5．簡(jiǎn)述繪畫步驟。八、繪畫表現(xiàn)學(xué)國畫哪些是油畫，問一問同學(xué)們想不想知道？今天我就來告訴大家。名師精編精品教案那么你們用畫圖軟件畫過那些畫？都用到了畫圖軟件中的哪些工（二）新授階段（讓學(xué)生上講臺(tái)來找給大家看）、課堂小結(jié)伸2．欣賞新人圖。社區(qū)是一個(gè)供人們居住、學(xué)習(xí)、生活繪報(bào)的形式呈現(xiàn)出來。．提出要求：（、課堂小結(jié)伸2．欣賞新人圖。社區(qū)是一個(gè)供人們居住、學(xué)習(xí)、生活繪報(bào)的形式呈現(xiàn)出來。．提出要求：（1）內(nèi)容精練、準(zhǔn)確；（2）柱體上進(jìn)行切挖。培養(yǎng)學(xué)生空間想象力和造型能力。名師精編精品教精編精品教案三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)四、作業(yè)展示五、拓展階段：名師精編精品教案師：我來操作，你們幫我思考（講解繪畫過程）3、引導(dǎo)學(xué)生通過簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂趣和成功的保護(hù)的看法。名師精編精品教案三、學(xué)生制作宣傳海報(bào)：家鄉(xiāng)的古建上的繪畫工具進(jìn)行繪畫和復(fù)制粘貼游戲。引導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫生歸納樂器的形狀及特征。大鼓手鼓手鼓響板笙古琴笛子二胡銅鈸提法提問：保護(hù)的看法。名師精編精品教案三、學(xué)生制作宣傳海報(bào)：家鄉(xiāng)的古建上的繪畫工具進(jìn)行繪畫和復(fù)制粘貼游戲。引導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫生歸納樂器的形狀及特征。大鼓手鼓手鼓響板笙古琴笛子二胡銅鈸提法提問：(1)如此美麗的臉譜，你們想不想把它表現(xiàn)出來?那怎么名師精編精品教案（二）發(fā)展階段（三）課后拓展：麻雀、蝦、松鼠、螃蟹等動(dòng)物的畫法步驟圖。講解、演示各種動(dòng)物的造型特點(diǎn)用燈光照射獸皮或紙版雕刻成的人物剪影以表演故事的戲建議或改造計(jì)劃。撰寫調(diào)查報(bào)告要資料充實(shí)，集思廣益，言之有信。西，距今已有一千多年的歷史，是世界上最早由人配音的活動(dòng)影畫藝：麻雀、蝦、松鼠、螃蟹等動(dòng)物的畫法步驟圖。講解、演示各種動(dòng)物的造型特點(diǎn)用燈光照射獸皮或紙版雕刻成的人物剪影以表演故事的戲建議或改造計(jì)劃。撰寫調(diào)查報(bào)告要資料充實(shí)，集思廣益，言之有信。西，距今已有一千多年的歷史，是世界上最早由人配音的活動(dòng)影畫藝名師精編精品教案1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生們了解中國繪畫的發(fā)展史和中國繪畫的表現(xiàn)技2、能力目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生們的知識(shí)和對(duì)美學(xué)的認(rèn)識(shí)，提高他們的審美1、中國繪畫工具都有哪些？各種不同的畫法都能體現(xiàn)什么樣的思想（一）導(dǎo)入:好不好有直接關(guān)系。所以畫面的美不美和你們的所取的景構(gòu)圖好不好識(shí)。四、嘗試學(xué)生嘗試體驗(yàn)。本環(huán)節(jié)要求學(xué)生自主隨意地進(jìn)入體驗(yàn)活美，他們一定有讓你感動(dòng)的地方，一定有他們自己的來歷和故事。誰的那里可以找到？去找找看?。ㄗ寣W(xué)生上講臺(tái)來找給大家看）師：請(qǐng)好不好有直接關(guān)系。所以畫面的美不美和你們的所取的景構(gòu)圖好不好識(shí)。四、嘗試學(xué)生嘗試體驗(yàn)。本環(huán)節(jié)要求學(xué)生自主隨意地進(jìn)入體驗(yàn)活美，他們一定有讓你感動(dòng)的地方，一定有他們自己的來歷和故事。誰的那里可以找到？去找找看?。ㄗ寣W(xué)生上講臺(tái)來找給大家看）師：請(qǐng)名師精編精品教案的中國繪畫的工具和分類外我們更應(yīng)該進(jìn)一步的去挖掘更加深刻的同學(xué)們?cè)诹私庵袊L畫的同時(shí)讓他們自己去書店或家里找一些有關(guān)1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生們了解中國繪畫的發(fā)展史和中國繪畫的表現(xiàn)技顏色?(3)教師總結(jié)：京劇是我國傳統(tǒng)藝術(shù)，在京劇中有些人物的：抓住戲劇人物的特征、神態(tài)、比例，線條流暢。顏色?(3)教師總結(jié)：京劇是我國傳統(tǒng)藝術(shù)，在京劇中有些人物的：抓住戲劇人物的特征、神態(tài)、比例，線條流暢。(3)涂色：根據(jù)，播放《包龍圖打坐在開封府》。(1)提問：你們知道這是什么藝生制作，教師輔導(dǎo)五、課后拓展鼓勵(lì)學(xué)生收集有關(guān)中國古建筑的資料名師精編精品教案1、中國繪畫工具都有哪些？各種不同的畫法都能體現(xiàn)什么樣的思想（一）引導(dǎo)階段通過展示個(gè)中國畫與油畫的不同工具、不同材料來激發(fā)學(xué)生的也可以在教室中懸掛中國畫與油畫配置作品，通過提問，先讓（二）發(fā)展階段欣賞中國畫與油畫時(shí)，應(yīng)著重從中國畫與油畫在使用工具、材裝扮、動(dòng)態(tài)的特點(diǎn)?？磸亩唐心隳軐W(xué)到一些什么。4．學(xué)生總結(jié)。學(xué)生欣賞一些版畫作品和利用“反色處理”、“橡皮”和“噴槍”工裝扮、動(dòng)態(tài)的特點(diǎn)?？磸亩唐心隳軐W(xué)到一些什么。4．學(xué)生總結(jié)。學(xué)生欣賞一些版畫作品和利用“反色處理”、“橡皮”和“噴槍”工學(xué)生進(jìn)行手繪報(bào)的設(shè)計(jì)與制作。觀看、聆聽，明確實(shí)踐活動(dòng)要求名師表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)記憶或想象，表現(xiàn)心中的風(fēng)景。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作名師精編精品教案（一）、認(rèn)識(shí)我們的材料：學(xué)生分組討論，每種材料可以做什么?怎情。每幅美術(shù)作品都有一定的喻意，它的涵義是什么？畫作表現(xiàn)的是評(píng)價(jià)利用學(xué)生作品在學(xué)?；蛏鐓^(qū)櫥窗主辦一次“社區(qū)是我家，大家都多媒體，通過演示、講解、提問等方式加深對(duì)形體概念的認(rèn)識(shí)。讓學(xué)體的外輪廓簡(jiǎn)略表現(xiàn)出來。三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)四、作業(yè)展示第情。每幅美術(shù)作品都有一定的喻意，它的涵義是什么？畫作表現(xiàn)的是評(píng)價(jià)利用學(xué)生作品在學(xué)校或社區(qū)櫥窗主辦一次“社區(qū)是我家，大家都多媒體，通過演示、講解、提問等方式加深對(duì)形體概念的認(rèn)識(shí)。讓學(xué)體的外輪廓簡(jiǎn)略表現(xiàn)出來。三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)四、作業(yè)展示第名師精編精品教案訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。學(xué)習(xí)教案了解宇宙飛船的主要結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)和利用各種廢棄物制作宇宙飛船做一個(gè)優(yōu)秀的社區(qū)公民吧。名師精編精品教案課題：六年級(jí)美術(shù)知識(shí)體是由哪些基本形體切挖的。各個(gè)形體的切挖變化及整體的把握。教訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。學(xué)習(xí)教案了解宇宙飛船的主要結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)和利用各種廢棄物制作宇宙飛船做一個(gè)優(yōu)秀的社區(qū)公民吧。名師精編精品教案課題：六年級(jí)美術(shù)知識(shí)體是由哪些基本形體切挖的。各個(gè)形體的切挖變化及整體的把握。教名師精編精品教案認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟1．分組展示。名師精編精品教案今天同學(xué)們都帶來了自己天的美術(shù)課大家都掌握了什么知識(shí)，要想表現(xiàn)作者不同名師精編精品認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟1．分組展示。名師精編精品教案今天同學(xué)們都帶來了自己天的美術(shù)課大家都掌握了什么知識(shí)，要想表現(xiàn)作者不同名師精編精品區(qū)一些少數(shù)民族仍舊是用手工來制作樂器如：藏族大鼓，體現(xiàn)了一個(gè)授新課：（一）觀賞導(dǎo)入，板書課題。出示觀賞風(fēng)景畫作品。簡(jiǎn)析畫名師精編精品教案臉譜欣賞介紹1．CAI課件展示：京劇——舞臺(tái)化妝——臉譜思考：臉譜美不美?美在何處?圍環(huán)境中的透視現(xiàn)象？（4）欣賞課本上的范圖，讓學(xué)生找圖中的消柱體上進(jìn)行切挖。培養(yǎng)學(xué)生空間想象力和造型能力。名師精編精品教圍環(huán)境中的透視現(xiàn)象？（4）欣賞課本上的范圖，讓學(xué)生找圖中的消柱體上進(jìn)行切挖。培養(yǎng)學(xué)生空間想象力和造型能力。名師精編精品教8課）王連業(yè)宋莊小學(xué)20XX年10月2010-2011學(xué)年度學(xué)具：有關(guān)青銅編鐘藏族大鼓戰(zhàn)國彩繪虎座鳥架懸鼓等樂器的文字資名師精編精品教案它有著自己獨(dú)特的藝術(shù)形式和特點(diǎn)。上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了畫戲劇臉情。一般為嚴(yán)肅地、面帶微笑地注視著國旗。3．選擇運(yùn)用什么色調(diào)刀片等用于制作剪影的材料。選擇幾個(gè)傳統(tǒng)劇目或故事（民間故事成情。一般為嚴(yán)肅地、面帶微笑地注視著國旗。3．選擇運(yùn)用什么色調(diào)刀片等用于制作剪影的材料。選擇幾個(gè)傳統(tǒng)劇目或故事（民間故事成具有一定的實(shí)用性及觀賞性。簡(jiǎn)單發(fā)表自己的見解。名師精編精品教，提出作業(yè)要求?；騾⒄諕鞖v照片(若干幅任選其一)，或參照書上名師精編精品教案生畫好水墨動(dòng)物后，可以添加畫背景。讓學(xué)生談?wù)勛约旱淖髌分谐霈F(xiàn)法提問：(1)如此美麗的臉譜，你們想不想把它表現(xiàn)出來生畫好水墨動(dòng)物后，可以添加畫背景。讓學(xué)生談?wù)勛约旱淖髌分谐霈F(xiàn)法提問：(1)如此美麗的臉譜，你們想不想把它表現(xiàn)出來?那怎么圖。并以小組的方式進(jìn)行討論、構(gòu)思，分工完成作品。教師啟發(fā)學(xué)生出示課題：遠(yuǎn)近的奧秘）在近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象中，除了近大遠(yuǎn)小的名師精編精品教案區(qū)一些少數(shù)民族仍舊是用手工來制作樂器如：藏族大鼓，體現(xiàn)了一個(gè)合的視覺焦點(diǎn)。(一幅圖可能有幾個(gè)視覺焦點(diǎn)。區(qū)一些少數(shù)民族仍舊是用手工來制作樂器如：藏族大鼓，體現(xiàn)了一個(gè)合的視覺焦點(diǎn)。(一幅圖可能有幾個(gè)視覺焦點(diǎn)。)2．繪畫語言的表精品教案(1)人物動(dòng)態(tài)：看課件中少先隊(duì)員們、軍人舉起右手敬禮漂亮的畫，那么你們用畫圖軟件畫過那些畫？都用到了畫圖軟件中的名師精編精品教案2、好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。固對(duì)透視概念的理解。師：同學(xué)們學(xué)習(xí)了基本的透視知識(shí)。下面讓我色的建筑日用品等等。學(xué)生作業(yè)：根據(jù)草圖，在帶來的材料上進(jìn)行切現(xiàn)象外，還有什么現(xiàn)象？近高遠(yuǎn)低、近寬遠(yuǎn)窄、近長(zhǎng)遠(yuǎn)短、近清晰遠(yuǎn)。三、學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)四、作業(yè)展評(píng)第固對(duì)透視概念的理解。師：同學(xué)們學(xué)習(xí)了基本的透視知識(shí)。下面讓我色的建筑日用品等等。學(xué)生作業(yè)：根據(jù)草圖，在帶來的材料上進(jìn)行切現(xiàn)象外，還有什么現(xiàn)象？近高遠(yuǎn)低、近寬遠(yuǎn)窄、近長(zhǎng)遠(yuǎn)短、近清晰遠(yuǎn)。三、學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)四、作業(yè)展評(píng)第23課時(shí)課題：第十二課名師精編精品教案2．教師小結(jié)：升國旗是一種具有象征意義的活動(dòng)，國旗是國家的象征，我們祖國的全部含義全都凝聚在那冉冉升起的五星紅旗2．幫助學(xué)生解決表現(xiàn)上的困難。情。一般為嚴(yán)肅地、面帶微笑地注視著國旗。3．選擇運(yùn)用什么色調(diào)導(dǎo)階段欣賞情。一般為嚴(yán)肅地、面帶微笑地注視著國旗。3．選擇運(yùn)用什么色調(diào)導(dǎo)階段欣賞20XX年10月15日，我國自行研制的神舟五號(hào)載人行歸納整理，以手繪報(bào)的形式呈現(xiàn)出來。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：教材、課工紙粘成一個(gè)空心管,剪六或八個(gè)孔。最上邊是吹的那個(gè)橫口。幾分名師精編精品教案賞交流。五、共同評(píng)價(jià)，提高升垡（一）、教師評(píng)價(jià)學(xué)生在創(chuàng)作過程藝，通過親手制作，感受民間藝人的精湛手藝。學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高，制解繪畫步驟。(1)賞交流。五、共同評(píng)價(jià)，提高升垡（一）、教師評(píng)價(jià)學(xué)生在創(chuàng)作過程藝，通過親手制作，感受民間藝人的精湛手藝。學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高，制解繪畫步驟。(1)構(gòu)思：確定畫什么類型的戲劇人物。(2)畫形樣的方向嘗試用不同的角度去思考問題。如果我要畫一幅作品，我應(yīng)名師精編精品教案A．欣賞時(shí)，教師適時(shí)進(jìn)行解說描繪，喚起學(xué)生對(duì)社區(qū)的審美感和中國繪畫的表現(xiàn)技法。能力目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生們的知識(shí)和對(duì)美學(xué)的認(rèn)刀片等用于制作剪影的材料。選擇幾個(gè)傳統(tǒng)劇目或故事（民間故事成成幾塊的工程車圖片，學(xué)生用最快的時(shí)間拼出來。二、分析材料，學(xué)類及戲劇造型的特點(diǎn)等方面的知識(shí)，感受戲劇表現(xiàn)的魅力。初步掌握和中國繪畫的表現(xiàn)技法。能力目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生們的知識(shí)和對(duì)美學(xué)的認(rèn)刀片等用于制作剪影的材料。選擇幾個(gè)傳統(tǒng)劇目或故事（民間故事成成幾塊的工程車圖片，學(xué)生用最快的時(shí)間拼出來。二、分析材料，學(xué)類及戲劇造型的特點(diǎn)等方面的知識(shí)，感受戲劇表現(xiàn)的魅力。初步掌握名師精編精品教案2．繪畫語言的表現(xiàn)指導(dǎo)。有明顯的對(duì)比。)有直接關(guān)系。師展示“回”字形的取景框。并介紹其使用方法。同