2022年山東省萊蕪市大槐樹中心中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析

2022年山東省萊蕪市大槐樹中心中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.基因工程是在DNA分子水平進(jìn)行設(shè)計施工的，在基因操作的以下步驟中,不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的是(

)①人工合成目的基因

②E.coliDNA連接酶結(jié)合目的基因與運(yùn)載體③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

④目的基因的檢測和鑒定

⑤個體生物學(xué)水平的鑒定A.①③

B.③⑤

C.①⑤

D.②③④參考答案：B人工合成目的基因的方法是反轉(zhuǎn)錄法，需要進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對，①不符合題意；目的基因與運(yùn)載體結(jié)合時，進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對，②不符合題意；將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞時，不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對，③符合題意；檢測目的基因時需要用到基因探針，進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對；基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，都要進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對，④不符合題意；個體生物學(xué)水平的鑒定是從個體水平鑒定的，不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對，⑤符合題意。故選；B?！军c(diǎn)睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求學(xué)生掌握基因工程的操作步驟，能準(zhǔn)確判斷哪些步驟進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對原則，相關(guān)知識點(diǎn)只需學(xué)生熟記即可，屬于考綱識記層次的考查．要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建。2.如圖表示胰島素分子中的一條多肽鏈，其中有三個甘氨酸分別位于第8、20、23位。下列敘述正確的是A．圖中多肽鏈至少含有一個羧基(位于第1位)和一個氨基(位于第30位)B．用特殊水解酶選擇性除去圖中三個甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽鏈多五個氧原子C．用特殊水解酶選擇性除去圖中三個甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有四個多肽D．該多肽鏈釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過兩種細(xì)胞器的加工參考答案：D3.要去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，最好選用

Ａ．蛋白酶

Ｂ．脂肪酶

Ｃ．淀粉酶

Ｄ．纖維素酶參考答案：D4.綠色植物吸入的O2用于在細(xì)胞呼吸中形成(

)A．CO2

B．H2O

C．ATP

D．丙酮酸參考答案：B5.下列關(guān)于植物生長素作用及其應(yīng)用的敘述中，錯誤的是

A．適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長

B．頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性ks5u

C.成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對生長素更為敏感

D．可利用生長素類似物防止落花落果參考答案：C6.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論判斷，下列說法正確的是A．出現(xiàn)生殖隔離是物種形成的必要條件

B．種群基因頻率的變化意味著新物種的產(chǎn)生C．種群內(nèi)個體之間的差異越大，種群越容易遭環(huán)境的淘汰D．生物進(jìn)化的方向取決于生物變異的方向參考答案：A7.蛋白質(zhì)工程是在基因工程基礎(chǔ)上延伸出來的第二代基因工程，其結(jié)果是產(chǎn)生的蛋白質(zhì)是A．氨基酸種類增多

B．氨基酸種類減少C．仍為天然存在的蛋白質(zhì)

D．天然不存在的蛋白質(zhì)參考答案：D8.在細(xì)胞質(zhì)中與核膜、細(xì)胞膜具有結(jié)構(gòu)直接聯(lián)系的細(xì)胞器是A．高爾基體

B．葉綠體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D．液泡參考答案：C9.減數(shù)分裂和有絲分裂過程中都發(fā)生了A．同源染色體的聯(lián)會

B．同源染色體的分離C．非同源染色體的自由組合

D．染色體的復(fù)制參考答案：D略10.關(guān)于人體內(nèi)的細(xì)胞生命歷程的說法，正確的是A．衰老的細(xì)胞中沒有基因表達(dá)過程B．細(xì)胞分裂都有遺傳物質(zhì)的復(fù)制，都出現(xiàn)紡錘體C．原癌基因與抑癌基因存在于機(jī)體正常細(xì)胞中D．細(xì)胞的分裂、分化、壞死對生物體均有積極的意義參考答案：C11.人體體溫調(diào)節(jié)的機(jī)制是（

）

A.只有神經(jīng)調(diào)節(jié)

B.只有體液調(diào)節(jié)

C.主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)

D.主要是體液調(diào)節(jié)參考答案：C12.限制酶是一種核酸切割酶，可辨識并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列．如圖為四種限制酶BamHⅠ，EcoRⅠ，HindⅢ以及BglⅡ的辨識序列．箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位，其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補(bǔ)黏合？其正確的末端互補(bǔ)序列為何？（）A．BamHⅠ和EcoRⅠ；末端互補(bǔ)序列﹣AATT﹣B．BamHⅠ和HindⅢ；末端互補(bǔ)序列﹣GATC﹣C．EcoRⅠ和HindⅢ；末端互補(bǔ)序列﹣AATT﹣D．BamHⅠ和BglⅡ；末端互補(bǔ)序列﹣GATC﹣參考答案：D【考點(diǎn)】Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】1．限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）是“分子手術(shù)刀”．來源：主要是從原核生物中分離純化出來的．功能：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開，因此具有專一性．結(jié)果：經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式：黏性末端和平末端．2．解答本題的關(guān)鍵是理解限制酶的特點(diǎn)．切割目的基因和運(yùn)載體時，一定要使用同一種限制性內(nèi)切酶，這樣，切出的切口才一樣，才能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對連接起來．兩個黏性末端只要相同就可以進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對，再通過DNA連接酶連接起來．【解答】解：限制酶所識別的是特定的堿基序列，并在特定部位進(jìn)行切割，不同的限制酶識別不同的核苷酸序列并識別不同的切點(diǎn)，黏性末端不同．但不同的粘性末端有時是可以進(jìn)行拼接的，只要切下的游離堿基互補(bǔ)即可互補(bǔ)黏合，由圖示可知BamHI和BglII都可切下序列﹣GATC﹣，故末端互補(bǔ)序列﹣GATC﹣．故選：D．

13.下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是A.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動的基礎(chǔ)B.當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,可導(dǎo)致疾病發(fā)生C.當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時，人就不會患病D.神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制參考答案：C內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件，是機(jī)體進(jìn)行生命活動的基礎(chǔ)，當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起細(xì)胞代謝紊亂，進(jìn)而可導(dǎo)致疾病發(fā)生，A、B正確；當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時，人也可能患有遺傳病等疾病，C錯誤；神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制，D正確。14.下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的一組是（

）A.小麥、番茄、大豆

B.變形蟲、水綿、香菇

C.煙草、草履蟲、大腸桿菌

C.酵母菌、靈芝、豌豆參考答案：A15.蜜蜂蜂群中，有的負(fù)責(zé)采蜜，有的負(fù)責(zé)筑巢，有的負(fù)責(zé)保潔，這種各司其職分工合作的現(xiàn)象是A.互利共生 B.種間關(guān)系

C.種內(nèi)斗爭

D.種內(nèi)互助參考答案：D16.植物體細(xì)胞雜交與動物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是A.纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理一一酶的專一性B.植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)——細(xì)胞的全能性C.原生質(zhì)體融合和動物細(xì)胞融合一一生物膜的流動性D.紫草細(xì)胞培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)——細(xì)胞分裂參考答案：B【分析】本題考查植物體細(xì)胞雜交與動物細(xì)胞工程中所用的技術(shù)與原理，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)的能力?！驹斀狻坷美w維素酶和果膠酶去除植物細(xì)胞壁和利用胰蛋白酶處理動物組織都利用了酶的專一性原理，A正確；植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性，動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞分裂，B錯誤；原生質(zhì)體融合和動物細(xì)胞融合都依賴于生物膜的流動性，C正確；紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)的原理都是細(xì)胞分裂，D正確。17.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是A．細(xì)胞內(nèi)液、血漿、淋巴、組織液、消化液都是體液B．內(nèi)環(huán)境是一個主要由H2PO4—/HPO42—構(gòu)成的緩沖體系C．內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動和細(xì)胞代謝的場所D．內(nèi)環(huán)境的變化會引起機(jī)體自動地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動參考答案：D18.下列關(guān)于生長素及其類似物的敘述，不正確的是（）A．生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸B．植物的向光生長是生長素分布不均造成的C．幼嫩的葉和芽中生長素的含量較高D．生長素的極性運(yùn)輸受單側(cè)光照的影響參考答案：D【考點(diǎn)】植物激素的作用．【分析】生長素生理作用：促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．生長素對植物生長的雙重作用體現(xiàn)在根的向地性、頂端優(yōu)勢．【解答】解：A、生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，A正確；B、植物的向光生長是生長素分布不均造成的，背光側(cè)生長素多，向光側(cè)生長素少，B正確；C、新陳代謝越旺盛，生長素越多，則幼嫩的葉和芽中生長素的含量較高，C正確；D、燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸是指只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，因而與光照方向無關(guān)，D錯誤．故選：D．

19.摘除大白鼠的胰腺，將胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，該動物未出現(xiàn)糖尿病的癥狀；一段時間后，將皮下的移植物（胰腺組織）除去，該大白鼠立即出現(xiàn)血糖濃度升高并出現(xiàn)了糖尿病癥狀；隨后注射一定量的胰島素，該大白鼠血糖水平恢復(fù)正常，且糖尿病癥狀消失。由該實驗不能說明的是A.胰島素能降低血糖濃度

B.胰島素的產(chǎn)生與胰腺有關(guān)C.胰島素是蛋白質(zhì)類激素

D.胰島素能治療糖尿病參考答案：C20.關(guān)于受精過程的敘述錯誤的是（

）

A．獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過透明帶進(jìn)入放射冠

B．透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障

C．精子與卵細(xì)胞膜相互融合，精子進(jìn)入卵子

D．雄原核形成的同時，卵子完成第二次減數(shù)分裂參考答案：A21.“螳螂捕蟬，黃雀在后。”這句成語描述的生物關(guān)系是

A．捕食

B．競爭

C．寄生

D．互利共生參考答案：A22.細(xì)胞免疫和體液免疫的共同點(diǎn)是（

）A.都屬于非特異性免疫

B.都能產(chǎn)生抗體C.免疫細(xì)胞都在骨骼中成熟

D.都能產(chǎn)生記憶細(xì)胞參考答案：D23.下列有關(guān)植物細(xì)胞工程的敘述，正確的是［

］A．在植物組織培養(yǎng)過程中，細(xì)胞的遺傳物質(zhì)一般都發(fā)生改變B．植物細(xì)胞只要在離體狀態(tài)下即可表現(xiàn)出全能性C．植物組織培養(yǎng)過程中始終要保持適宜的光照D．植物組織培養(yǎng)過程中培養(yǎng)基的成分含有無機(jī)營養(yǎng)、有機(jī)營養(yǎng)、激素、瓊脂參考答案：D24.鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪，觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布所用實驗材料較合理的一組是A．韭菜葉、豆?jié){、大豆、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮B．梨、雞蛋清、花生子葉、人口腔上皮細(xì)胞C．蘋果、花生子葉、大豆、洋蔥鱗片葉外表皮D．番茄、豆?jié){、花生子葉、人口腔上皮細(xì)胞參考答案：B25.關(guān)于ATP的敘述中，錯誤的是(

)A．ATP分子水解去掉兩個磷酸基后變成腺嘌呤核糖核苷酸B．藍(lán)藻細(xì)胞中的線粒體、葉綠體分別通過有氧呼吸、光合作用產(chǎn)生ATPC．ATP分子中儲存著大量的活躍化學(xué)能，是一種高能磷酸化合物D．小麥根尖成熟區(qū)細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)參考答案：B26.蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，下列說法錯誤的是A．蛋白質(zhì)具有多樣性，是由于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)不同B．酶大部分都是蛋白質(zhì)，激素不一定是蛋白質(zhì)C．蛋白質(zhì)是多聚體，它的單體是氨基酸，氨基酸的種類大約有20種D．甜味肽的分子式是C13H16O5N2，則甜味肽一定是一種二肽參考答案：A27.用標(biāo)志重捕法調(diào)查某丘陵地區(qū)4km2區(qū)域中刺猬的種群密度，第一次捕獲并標(biāo)記50只刺猬，第二次捕獲40只刺猬，其中有標(biāo)記的5只．不正確的說法是（）A．標(biāo)記個體與未標(biāo)記個體被捕獲的概率基本相同B．標(biāo)記符號必須能夠維持一定的時間C．標(biāo)記符號過分醒目可能增加刺猬被捕食的概率D．該種群的密度大約是400只/km2參考答案：D【考點(diǎn)】估算種群密度的方法．【分析】1、標(biāo)記重捕法的注意點(diǎn)：①調(diào)查期間沒有大量遷入和遷出、出生和死亡的現(xiàn)象；②標(biāo)志物不能過于醒目；③不能影響被標(biāo)志對象的正常生理活動；④標(biāo)志物不易脫落，能維持一定時間．2、種群中的個體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷重捕中標(biāo)記個體數(shù)．【解答】解：A、標(biāo)記重捕法的前提條件是標(biāo)記個體與未標(biāo)記個體被捕獲的概率基本相同，A正確；B、標(biāo)記符號必須能夠維持一定的時間，B正確；C、標(biāo)志物不能過于醒目，過分醒目可能增大刺猬被捕食的概率，C正確；D、4km2區(qū)域中刺猬個體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷重捕中標(biāo)記個體數(shù)=50×40÷5=400，該種群的密度大約是100只/km2，D錯誤．故選：D．28.某科學(xué)家做“噬菌體侵染細(xì)菌的實驗”時，對噬菌體的DNA用32P標(biāo)記，讓其中一個已標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，最后釋放出100個噬菌體，則下列說法正確的是

A.噬菌體侵染細(xì)菌的實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B.最后釋放出的100個噬菌體中，有98個噬菌體的DNA含32P

C.標(biāo)記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

D.標(biāo)記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體參考答案：D29.下圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些變化導(dǎo)致種群中生物個體數(shù)量改變的四種情形，有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因的分析中，不正確的是A．若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群，則a點(diǎn)后的變化原因可能是過度放牧B．若圖②所示為某湖泊中草魚的數(shù)量，則b點(diǎn)后變化原因就是草魚的繁殖能力增強(qiáng)C．圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗外來干擾的能力有一定限度D．圖④曲線可用于指導(dǎo)滅蟲，如果將害蟲僅消滅到K/2的數(shù)量，就達(dá)不到理想效果參考答案：B30.圖甲、乙中的箭頭表示三種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)，ampr表示氨芐青霉素抗性基因，neo表示新霉素抗性基因．下列敘述正確的是A.圖甲中的質(zhì)粒用BamHⅠ切割后，含有4個游離的磷酸基團(tuán)B.在構(gòu)建重組質(zhì)粒時，可用PstⅠ和BamHⅠ切割質(zhì)粒和外源DNAC.用PstⅠ和HindⅢ酶切，可以保證重組DNA序列的唯一性D.導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長參考答案：C【分析】據(jù)圖分析，BamHⅠ切割位點(diǎn)在目的基因上，不能用該酶切割外源DNA；該外源DNA右側(cè)只有PstⅠ一種限制酶，而該酶會破壞甲圖質(zhì)粒上的標(biāo)記基因ampr；該外源DNA左側(cè)有兩個限制酶切割位點(diǎn)，其中PstⅠ切割會導(dǎo)致目的基因的自身連接以及與質(zhì)粒的任意連接，因此左側(cè)應(yīng)該用HindⅢ進(jìn)行切割?！驹斀狻繄D甲中的質(zhì)粒用BamHⅠ切割后，相當(dāng)于一個直鏈DNA，含2個游離的磷酸基團(tuán)，A錯誤；根據(jù)以上分析已知，BamHⅠ會破壞目的基因，不能用于外源DNA的切割，B錯誤；用PstⅠ和HindⅢ酶切質(zhì)粒和目的基因，使得目的基因和質(zhì)粒的兩端分別形成兩種粘性末端，可以保證重組DNA序列的唯一性，C正確；根據(jù)以上分析已知，該過程中使用的PstⅠ已經(jīng)破壞了Ampr（氨芐青霉素抗性基因），因此導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌不能在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長，應(yīng)該在含新霉素的培養(yǎng)基中生長，D錯誤。31.水毛茛是一種水生植物，它的葉生長在水中呈絲狀，長在水面上呈扁片狀，水毛茛葉的這種性狀變異說明A．環(huán)境因素引起基因突變

B．環(huán)境因素引起基因重組C．環(huán)境因素引起染色體變異

D．表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果參考答案：D32.下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述，正確的一組是

①線粒體②葉綠體③高爾基體④核糖體⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)A.上述所有細(xì)胞器都含蛋白質(zhì)B.植物細(xì)胞含有上述所有細(xì)胞器C.不含磷酸的細(xì)胞器只有④D.含有核酸的細(xì)胞器只有①②參考答案：A33.我國科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá)，培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是A.抗蟲基因的提取和運(yùn)輸都需要專用的工具和運(yùn)載體B.重組DNA分子中增加一個堿基對，不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失C.抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞到近緣作物，從而造成基因污染D.轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的參考答案：D基因工程的關(guān)鍵步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體，基因表達(dá)載體由啟動子、目的基因、標(biāo)記基因和終止子等部分組成，可見啟動子、終止子等調(diào)控序列對于抗蟲基因在棉花細(xì)胞中的表達(dá)是不可缺少的，A正確；重組DNA分子中增加一個堿基對，會引起基因突變，但由于密碼子的簡并性等原因，基因突變不一定會導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失，B正確；抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣物種，從而造成近緣物種也有抗蟲基因，該近緣物種再通過授粉會造成基因進(jìn)一步擴(kuò)散和污染，C正確；轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對棉鈴蟲的抗性來確定的，故D錯誤．【考點(diǎn)定位】基因工程，植物組織培養(yǎng)和生物進(jìn)化【名師點(diǎn)睛】基因工程的工具是限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體；抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣物種，從而造成近緣物種也有抗蟲基因，該近緣物種再通過授粉進(jìn)一步造成基因擴(kuò)散和污染；抗蟲鑒定時用蟲食用棉花，觀察其存活情況，來鑒定棉花是否具有抗蟲特性．34.下列性狀中屬于相對性狀的是（

）A．人的身高與體重

B．兔的長毛與短毛C．家雞的長腿與毛腿

D．棉花的細(xì)絨與長絨參考答案：B35.玉米非糯性基因(A)對糯性基因(a)是顯性，A-、a-表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失(缺失區(qū)段不包括A和a基因)，缺失不影響減數(shù)分裂過程。為驗證染色體缺失的花粉不育，而染色體缺失的雌配子可育，現(xiàn)有AA、Aa、aa、AA-、A-a、aa-共6種玉米植株，下列哪種實驗方案最合適A.aa(♂)×A-a(♀)、aa(♀)×A-a(♂) B.aa-(♂)×Aa(♀)、aa-(♀)×Aa(♂)C.aa(♂)×AA-(♀)、aa(♀)×AA-(♂) D.A-a(♂)×A-a(♀)參考答案：A【分析】根據(jù)題干信息分析，已知染色體缺失不影響減數(shù)分裂過程，現(xiàn)通過實驗證明染色體缺失的花粉不育，而染色體缺失的雌配子可育，即相同基因型的缺失配子，雌配子可育而雄配子不可育，據(jù)此答題?！驹斀狻咳羧旧w缺失的花粉不育，而染色體缺失的雌配子可育，則aa(♂)×A-a(♀)，后代雌雄性都表現(xiàn)為非糯性：糯性=1:1，而反交實驗aa(♀)×A-a(♂)，后代都表現(xiàn)為糯性，A正確；無論染色體缺失的花粉是否可育，aa-(♂)×Aa(♀)、aa-(♀)×Aa(♂)正反交實驗的結(jié)果都相同，都表現(xiàn)為非糯性：糯性=1:1，B錯誤；無論染色體缺失的花粉是否可育，aa(♂)×AA-(♀)、aa(♀)×AA-(♂)正反交實驗的結(jié)果都相同，都表現(xiàn)為非糯性，C錯誤；無論染色體缺失的花粉是否可育，A-a(♂)×A-a(♀)的結(jié)果都表會出現(xiàn)非糯性和糯性，D錯誤。36.酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生AmolCO2，人在正常情況下消耗等量的葡萄糖，可形成CO2（

）A.7/3Amol

B.1/12Amol

C.6Amol

D.3Amol參考答案：D略37.與人體高級神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動是(

)

A．上自習(xí)課時邊看書邊記筆記

B．開始上課時聽到“起立”的聲音就站立

C．叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起

D．遇到多年不見的老朋友一時想不起對方的姓名參考答案：C38.用“樣方法”調(diào)查蒲公英種群密度的過程是（

）①選取一個該種群分布比較均勻的長方形地塊，將該地按長度劃成10等份，在每份的中央畫一個大小為1m2的樣方；②選取一個該種群分布比較集中的長方形地塊，將該地按照長度劃成10等份，在每份的中央畫一個大小不同的樣方；③計數(shù)每個樣方內(nèi)該種群數(shù)量，取其最大值作為種群密度的估計值；④計數(shù)每個樣方內(nèi)該種群數(shù)量，取其平均值作為該種群密度的估計值。A.①③

B.①④

C.②③

D.②④參考答案：B39.右圖為生活在定量培養(yǎng)液中的酵母菌的種群增長速率曲線，下列敘述中正確的是A.t2時種群的數(shù)量達(dá)到最大

B.t2之后開始出現(xiàn)環(huán)境阻力C.t3-t4段出生率約等于死亡率

D.t4-t5段種內(nèi)斗爭最激烈參考答案：C40.DNA分子具有多樣性的原因是（

）A．DNA是由四種脫氧核苷酸構(gòu)成的

B．DNA的堿基對有很多種不同的排列順序C．DNA的相對分子質(zhì)量很大

D．DNA具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某同學(xué)進(jìn)行蘋果汁制作實驗，工藝如下圖所示。請回答：(1)黑曲霉提取液中含有的______酶可水解果膠，從而使果汁澄清。該酶是復(fù)合酶，包括_______酶______酶________酶等。影響酶活性的因素包括：________、________、____等(2)固定化柱中的石英砂通過吸附方式將酶固定化，酶被固定后用蒸餾水洗滌固定化柱是為了除去______________________________。(3)果汁與等量的乙醇混合，如果出現(xiàn)沉淀現(xiàn)象，說明果膠還沒有被完全水解。為使果膠完全水解，應(yīng)將流速調(diào)________（快或慢）。(4)實驗后，將洗滌過的固定化柱在低溫環(huán)境中保存若干天，該固定化柱仍可用于蘋果汁制作實驗，說明固定化酶可被__________使用。參考答案：

(1).果膠酶

(2).多聚半乳糖醛酸

(3).果膠分解酶

(4).果膠酯酶

(5).溫度

(6).pH

(7).酶的抑制劑

(8).未被固定的酶

(9).慢

(10).反復(fù)【分析】在制作工藝中必須對原材料消毒，根據(jù)題意和圖示分析可知：KMnO4是強(qiáng)氧化劑，具有消毒的作用，可將蘋果表面的雜菌殺死。蘋果汁中因含有果膠而使果汁渾濁，故蘋果汁的制作需要果膠酶，該酶來自圖中流程A中的黑曲霉。果膠酶將果膠催化水解，提高了果汁的澄清度?！驹斀狻浚?）果膠可被果膠酶分解，圖中黑曲霉提取液中含有果膠酶，能將果汁中的果膠分解，以提高出汁率和果汁的澄清度。果膠酶是一種復(fù)合酶，包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶。影響酶活性的因素有溫度、pH和酶的抑制劑。（2）酶被固定后用蒸餾水洗滌固定化柱是為了除去未被固定的酶。（3）果膠被分解可使果汁變得澄清，果汁與等量的乙醇混合，如果出現(xiàn)沉淀現(xiàn)象，說明果膠還沒有被完全水解。為使果膠完全水解，應(yīng)將流速調(diào)慢，降低流速，延長反應(yīng)時間，使果汁中的果膠被充分分解。（4）固定化酶優(yōu)點(diǎn)之一是被固定的酶可以重復(fù)使用。【點(diǎn)睛】本題考查果膠酶在果汁生成中的作用和固定化酶等知識，解答本題的關(guān)鍵是掌握識記、理解相關(guān)的知識要點(diǎn)。42.禽流感疫情有逐漸蔓延的趨勢，有些國家還出現(xiàn)了人感染的病例。現(xiàn)在，科學(xué)家們已陸續(xù)從病死的家禽和候鳥體內(nèi)分離到了某亞型禽流感病毒（一種RNA病毒）。若生產(chǎn)可以用于預(yù)防和治療禽