花鳥畫（一）、花鳥畫（二）作業(yè)設計

PAGEPAGE1《花鳥畫（一）》、《花鳥畫（二）》作 業(yè) 設 計一、單元信息

設計參與者：詹效俊、穆蘭、黃婷、平珊、羅召（淮南第二十六中學）基本信息學科年級學期教材版本單元名稱美術五年級第二學期人美版花鳥畫（一）（二）單元組織方式自然單元重組單元課時信息序號課時名稱對應教材內容1《花鳥畫（一）》《花鳥畫（一）》——花的特征、種類、藝術語言2《花鳥畫（二）》《花鳥畫（二）》——鳥的特征、種類、藝術語言二、單元分析（一）課標要求筆、用墨方法的講解和練習，學生可以了解中國畫的獨特的筆墨情趣。（★以上關于課標要求的描述參考《美術課程標準（2011（1）課程基本理念：關注文化與生活，在廣泛的文化情境中認識美術的特征、花“欣賞·評述”兩個領域分目標的內容描述。（4）課程內容中第四學段關于“造型·表現(xiàn)”、 “欣賞·評述”兩個領域目標、學習活動建議、評價要點的內容描述。）（二）教材分析本課通過文字視頻介紹和圖片欣賞的方式引導學生感受中國花鳥畫作品的多樣讓學生通過臨摹和添加的創(chuàng)作方法,進一步體驗生宣紙、毛筆、墨、國畫顏料的性能以及側鋒、中鋒、干筆、濕筆的用筆手法，了解和體會傳統(tǒng)花鳥畫創(chuàng)作意圖和意境，感受花鳥畫創(chuàng)作的樂趣。（三）學情分析三、單元學習目標與單元作業(yè)目標序號單元學習目標單元作業(yè)目標水平層級1認識中國花鳥的不同墨色變化，感受花鳥畫的構圖與墨色、用筆、顏色搭配之間的關系。認識、了解幾種常見的了解2在學習過程中，能夠從多個角度對常見的花鳥畫作品進行了解，學習并形成欣賞觀察對比的方法，進行簡短的評述。了解、分析花鳥畫在造型、色彩、用筆、筆墨上的特點，理解花鳥畫作品的美好寓意和變現(xiàn)形式。理解3了解花鳥畫的表現(xiàn)形式和欣賞中國花鳥畫、分理解析其圖案的內容，理解花藝術語言特征，學習傳統(tǒng)筆墨和鳥的美好寓意。了解花的基本方法。鳥畫中梅蘭竹菊和鳥的特征，掌握花鳥畫的造型4了解中國傳統(tǒng)花鳥畫的欣賞不同的花鳥畫作理解品，分析、理解中國傳統(tǒng)表現(xiàn)形式和藝術語言特征，學花鳥畫造型和筆墨的變習中國傳統(tǒng)中國花鳥畫的筆墨化。掌握中國花鳥畫構圖、筆墨的基本畫法。5關注生活，培養(yǎng)提取生活能夠結合具體情境，運用中的美，將中國畫花鳥畫的表運用中國花鳥畫的表現(xiàn)形現(xiàn)形式與生活實際相結合。式進行創(chuàng)作。四、單元作業(yè)設計思路結合美術學科課時所占學校周課時比例，本單元作業(yè)總用時在30分鐘左右，按3個課時作業(yè)進行設計。學生需要通過本單元作業(yè)的練習，循序漸進地達到鞏固單元學習目標的目趣，培養(yǎng)學生欣賞、理解、表現(xiàn)、創(chuàng)作花鳥畫的能力。單元作業(yè)的內容設計要便于教師通過對學生成的過程和結果進行分析，進而掌握學生單元學習目標的達成情況，幫助教師調整課堂教學的方法、內容容量、教學進度等。指導的教學原則。五、課時作業(yè)[第一課時]課時作業(yè)目標認識、了解欣賞幾副花鳥畫的畫家和名稱。描述繪畫內容的表現(xiàn)手法。理解花鳥畫梅蘭竹菊的特點，繪畫形式和創(chuàng)作。作業(yè)11.作業(yè)內容2.8評價設計 作業(yè)評價量表評價指標完成水平準確說出三個歷代名畫家名字和作品名稱。合格準確說出三個歷代畫家的名字和作品名稱，簡單介紹。良好說出五個歷代畫家的名字和作品名稱，分析畫家表怎樣的情感介紹。優(yōu)秀作業(yè)21.作業(yè)內容詳細了解中國花鳥畫的梅蘭竹菊（如：造型、筆墨、顏色等）等方面的特征，向老師或同學介紹自己的感受。教師示范1.8作業(yè)32.評價設計作業(yè)3評價指標完成水平基本說出梅蘭竹菊造型和顏色的特征。合格能夠說出梅竹菊的種類、造型、色彩并進行簡單分析。良好能夠說出梅蘭竹菊作品的種類、造型、筆墨、色彩并進行較為深入的分析。優(yōu)秀作業(yè)31.作業(yè)內容深入分析梅蘭竹菊作品表現(xiàn)手法，找出其中運用的構圖、筆墨、顏色的運用。從梅蘭竹菊選一種臨摹，并大膽嘗試筆墨的變化。82、評價設計3、作業(yè)評價量表評價指標完成水平基本畫出物體的形狀特點，墨色的變化。合格較為完整地畫出物體的特征，墨色的變化，顏色的搭配。良好完整地畫出物體的特征，墨色的變化，顏色的搭配。準確說出自己畫的名稱和表達寓意并指出其運用的表達方法。優(yōu)秀作業(yè)分析與設計意圖本課時作業(yè)以口頭表述或文字表達、創(chuàng)作的形式呈現(xiàn)，強調學生通過查閱資[第二課時]課時作業(yè)目標作業(yè)11.作業(yè)內容2.8評價指標完成水平欣賞、簡評價指標完成水平欣賞、簡單分析花鳥畫中的鳥的組成部分和特合格法法，了解破墨法的基礎方法。欣賞、分析出部分理良好方。欣賞、分析并說出完整特優(yōu)秀基。作業(yè)21.作業(yè)內容教師示范學生觀看，講解表現(xiàn)手法（用筆中鋒、側鋒）。學生能夠自己理解畫法，教師引導講解表現(xiàn)形式（破墨法一種是濃破淡另一種是潑墨色），進行創(chuàng)作。1.102.評價設計作業(yè)評價量表評價指標完成水平表現(xiàn)手法（用筆中鋒、側鋒），表現(xiàn)形式（破墨法，一種是濃破色另一種是潑墨色）。合格破淡另一種是潑墨色）。良好表現(xiàn)手法（用筆中鋒、側鋒），表現(xiàn)形式（破墨法，一種是濃破色另一種是潑墨色），掌握創(chuàng)作方法。優(yōu)秀PAGEPAGE10作業(yè)31.作業(yè)內容153、評價設計 作業(yè)評價量表評價指標完成水平掌握表現(xiàn)花鳥畫的構圖、墨色、手法。合格掌握表現(xiàn)花鳥畫的構圖、墨色、手法作品完整，并簡自己的作品。良好掌握現(xiàn)花鳥畫的構圖、墨色、手法作品完整，并專業(yè)介紹自己的作品。優(yōu)秀作業(yè)分析與設計意圖12312、3（模仿或創(chuàng)作）。六、單元質量檢測作業(yè)（一）單元質量檢測作業(yè)內容一、單項選擇題1.以表現(xiàn)花鳥景色為主題的繪畫，在中國稱為（）A.花鳥畫 B.人物畫C.靜物畫 D.山水畫2.宋代趙佶的《芙蓉錦雞圖》屬于（ ）A.油畫B.中國畫C.素描D.版畫3.《寫生珍禽圖》是五代（）的代表作之一。A.凡高B.畢加索C.黃筌D.亨利摩爾二、簡答題4.花鳥畫的用