澳大利亞教學(xué)設(shè)計(jì)

優(yōu)質(zhì)課第八章東半球其他的地區(qū)和國(guó)家第四節(jié)澳大利亞唐河縣第一初級(jí)中學(xué)馮振瑩第八章東半球其他的地區(qū)和國(guó)家第四節(jié)澳大利亞教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、運(yùn)用地圖說(shuō)出澳大利亞的地理位置特及領(lǐng)土組成，知道澳大利亞是世界上獨(dú)占一塊大陸的國(guó)家：2、知道澳大利亞特有動(dòng)物，并運(yùn)用資料說(shuō)明澳大利亞特有動(dòng)物古老性成因;3、學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖和資料，說(shuō)明澳大利亞的自然條件與其農(nóng)牧業(yè)發(fā)展的關(guān)系(二）過(guò)程與方法1、采用問(wèn)題探究性學(xué)習(xí)模式，通過(guò)看澳大利亞幾種特有動(dòng)物圖分析其生存的原因2、通過(guò)看澳大利亞養(yǎng)羊業(yè)的歷史視頻，了解澳大利亞放養(yǎng)綿羊數(shù)量多因此被稱為“騎在羊背上的國(guó)家”。3、采取合作學(xué)習(xí)方式探討歸納澳大利亞畜牧業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)，分析地形，氣候等自然條件對(duì)澳大利亞農(nóng)牧業(yè)的影響：（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀1、通過(guò)學(xué)習(xí)澳大利亞人與環(huán)境的關(guān)系，形成正確的可持續(xù)發(fā)展的觀念;2、通過(guò)學(xué)習(xí)澳大利亞發(fā)展農(nóng)牧業(yè)，增強(qiáng)對(duì)因地制宜發(fā)展農(nóng)牧業(yè)的理解：重點(diǎn)1、澳大利亞特有生物的古老性及其原因：2、地形、氣候等自然因素對(duì)澳大利亞農(nóng)牧業(yè)分布的影響;難點(diǎn)從地形、氣候因素的分析澳大利亞農(nóng)牧業(yè)地區(qū)差異的原因，進(jìn)而理解因地制宜發(fā)展生產(chǎn)的重要意義：教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)情景法，讀圖分析，討論法，問(wèn)題探究等：教學(xué)工具多媒體課件教學(xué)過(guò)程一·情境設(shè)計(jì)，導(dǎo)入新課這是某個(gè)國(guó)家的國(guó)旗和國(guó)徽，國(guó)徽上有兩只可愛(ài)的小動(dòng)物，你們認(rèn)識(shí)嗎？國(guó)旗和國(guó)徽是一個(gè)國(guó)家的象征，你們知道他們生活在哪個(gè)國(guó)家嗎？本節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)南半球的國(guó)家——澳大利亞二·自主學(xué)習(xí)，探究新知（一）世界活化石博物館多媒體白板展示：播放澳大利亞特有物種圖片及大陸漂移動(dòng)畫(huà)請(qǐng)同學(xué)們邊看視頻邊思考以下問(wèn)題：1、澳大利亞大陸為什么被稱為“世界活化石博物館”2、澳大利亞大約在什么時(shí)候與其他大陸分離，這對(duì)生物的進(jìn)化會(huì)產(chǎn)生什么影響？（根據(jù)播放的視頻各小組之間進(jìn)行討論和分析）通過(guò)分析和討論得出結(jié)論：澳大利亞長(zhǎng)期孤獨(dú)的環(huán)境使其動(dòng)物進(jìn)化緩慢，所以動(dòng)物古老，成為“世界活化石博物館”【過(guò)度】解密“世界活化石博物館”與該國(guó)地理位置的關(guān)系（圍繞問(wèn)題主題探究）（二）澳大利亞的位置及范圍1、多媒體白板展示—澳大利亞在世界中的位置：（展示課件世界政區(qū)圖）2、請(qǐng)同學(xué)們讀圖，描繪下澳大利亞大陸輪廓及南回歸線：（按要求完成描圖、繪圖）3、澳大利亞的領(lǐng)土組成;4、從緯度位置、海陸位置、地形位置這三方面來(lái)描述澳大利亞。[過(guò)渡]給同學(xué)們3分鐘的時(shí)間思考問(wèn)題，然后請(qǐng)小組派代表作答。[師]總結(jié)：澳大利亞在赤道以南所以是南半球；澳大利亞大陸只有澳大利亞這個(gè)國(guó)家，因此澳大利亞是世界上唯一獨(dú)占整個(gè)大陸的國(guó)家。（三）“騎在羊背上的國(guó)家”多媒體白板展示—澳大利亞養(yǎng)羊業(yè)占世界的比重及地位圖[過(guò)渡]澳大利亞盡管古老的動(dòng)物很多，但如果從數(shù)量的多少來(lái)說(shuō)的話，澳大利亞也是世界上擁有羊最多的國(guó)家。澳大利亞地廣人稀，牧場(chǎng)規(guī)模很大，機(jī)械化程度很高。接下來(lái)，我們從氣候、地形二方面來(lái)學(xué)習(xí)下澳大利亞的養(yǎng)羊業(yè)。（通過(guò)看圖片了解澳大利亞養(yǎng)羊的趣聞）1、氣候多媒體白板展示—澳大利亞氣候圖請(qǐng)同學(xué)們看課本，讀澳大利亞氣候圖，并思考以下3個(gè)問(wèn)題：（1）澳大利亞有哪些氣候類型？（2）南回歸線穿過(guò)澳大利亞的位置？（3）依據(jù)氣候圖來(lái)看，哪里不適合放牧？總結(jié)：中西部、北部為熱帶沙漠氣候，較干燥，適宜牧畜過(guò)冬和繁殖?！揪v】澳大利亞70%的羊分布在東南和西南部，為什么？【結(jié)論】東南部夏季高溫多雨，冬季溫和濕潤(rùn)；西南部冬季溫和濕潤(rùn)，夏季高溫干燥，這些既適合于畜牧業(yè)又適合農(nóng)業(yè)。2、地形多媒體展示—澳大利亞地形圖請(qǐng)同學(xué)們觀察并思考以下問(wèn)題澳大利亞分為哪三大地形區(qū)？(學(xué)生讀圖回答)3、牧羊帶分析完氣候、地形，我們接著再來(lái)學(xué)習(xí)下澳大利亞的發(fā)展養(yǎng)羊業(yè)形成了哪三個(gè)牧羊帶？請(qǐng)同學(xué)們看課本，并回答以下2個(gè)問(wèn)題（1）澳大利亞三大牧羊帶的名稱。（2）三大牧羊帶的特點(diǎn)多媒體白板播放視頻—《大自流盆地》大自流盆地，世界上最大的地下水分布區(qū)，豐富的地下水資源為牛羊提供了飲用水源。通過(guò)以上幾個(gè)問(wèn)題的學(xué)習(xí)，哪位同學(xué)能概況下澳大利亞的養(yǎng)快速繁殖的原因？（小組討論，代表回答）三、課堂小結(jié)這節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)了澳大利亞：澳大利亞獨(dú)占整個(gè)澳大利亞大陸，擁有許多古老的生物；自然條件適宜發(fā)展農(nóng)牧業(yè)。四、知識(shí)反饋1、世界唯一獨(dú)占一塊大陸的國(guó)家是______，東臨______洋、西臨______洋：2、澳大利亞國(guó)徽上有_______和_________兩種動(dòng)物，其特有的動(dòng)物還有_________，它們都是人類研究地球演化歷史的活化石，被稱為“_________________”澳大利亞地形分三部分，東部是____中部是___西部是________：世界唯一獨(dú)占一塊大陸的國(guó)家是______、東臨______洋、西臨澳大利亞是世界上放養(yǎng)______數(shù)量和出口______最多的國(guó)家，被稱為“____________”。五、課堂達(dá)標(biāo)（一）選擇題1、橫穿澳大利亞中部的重要緯線是（）A.北回歸線B.赤道C.南回歸線D.南緯40°緯線2.下列關(guān)于澳大利亞的稱謂，正確的是（）①世界活化石博物館②“騎在羊背上的國(guó)家”③“坐在礦車上的國(guó)家”A.①②B.①③C.①②③D.②③3.關(guān)于澳大利亞氣候和農(nóng)牧業(yè)的敘述，正確的是（）①畜牧業(yè)發(fā)達(dá)是世界上重要的畜產(chǎn)品出口國(guó)②混合經(jīng)營(yíng)帶主要分布在東北部濕熱氣候區(qū)③地廣人稀，經(jīng)營(yíng)粗放，效益低下④熱帶草原氣候區(qū)是粗放羊,牛的理想所A.①②B.②③C.③④D.①④（二）讀圖，按要求回答問(wèn)題(1)從圖中緯度位置可以判斷出，澳大利亞大部分位于_______半球，面積是世界第_____大國(guó)。（2）E為澳大利亞的首都____、D為澳大利亞最大的工業(yè)中心____（3）圖中，F(xiàn)是澳大利亞?wèn)|部的山地，名稱是____________。（4）圖中河流G河是澳大利亞最大的河流，為澳大利亞的農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了灌溉水源，該河自東向西注入了B_________洋。 六、課后拓展請(qǐng)大家，獨(dú)立的繪制一副澳大利亞輪廓圖，并標(biāo)記出澳大利亞主要的地形區(qū)與城市。板書(shū)設(shè)計(jì)第四節(jié)澳大利亞一、澳大利亞位置、范圍1、領(lǐng)土組成2、緯度位置、海陸位置、半球位置二、世界活化石博物館：特有物種及其原因三、騎在羊背上的國(guó)家1、地形2、氣候3、三大牧羊帶特點(diǎn)八、課后反思本節(jié)課我用大量圖片、地圖等感性材料作為載體，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文和相關(guān)地圖的閱讀來(lái)