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文檔簡介
第大學(xué)活動策劃
(實用)大學(xué)活動策劃
大學(xué)活動策劃篇1
活動背景及目的:學(xué)校交通車存在的擁擠、乘車秩序混亂等問題,結(jié)合同學(xué)們對于校車的意見和建議,承全心全意為老師、同學(xué)服務(wù)的宗旨,以緩和矛盾、解決問題為原則,以引導(dǎo)為主,監(jiān)管為輔,切實維護教師、同學(xué)的權(quán)益,策劃本次活動。
活動的意義以及目標(biāo):通過本次活動,切實改善同學(xué)們坐車難,坐車擠的問題,改變以往等車秩序混亂的情況,提高工作人員的`服務(wù)質(zhì)量,營造良好的乘車氛圍。
資源需要:
1、聯(lián)系后勤處老師爭取勤工助學(xué)崗位。
2、聯(lián)合信息中心進行前期的調(diào)研和后期的成果反饋
3、前期的宣傳海報。
4、聯(lián)系各個學(xué)院的學(xué)生會
活動開展:
1、在竹二樓下、老校等主要乘車點劃出候車區(qū),引導(dǎo)同學(xué)自覺排隊,并在周邊上張貼溫馨
提示語,
提示同學(xué)們有秩序乘車,共同營造良好乘車環(huán)境。
2、候車區(qū)分為教師候車區(qū)與學(xué)生候車區(qū),校車到達(dá)時,教師優(yōu)先上車。此舉可避免學(xué)生與教師同時乘車時給教師所帶來的不必要的麻煩,給教師、學(xué)生提供便利的乘車方式。
3、將校車發(fā)車的準(zhǔn)確時間張貼公示,以方便學(xué)生作出合理安排,避免浪費時間。
4、與濟南市公交公司第三分公司聯(lián)系,以學(xué)生調(diào)研數(shù)據(jù)為依據(jù),通過與其反映學(xué)校實際情況希望其可以在乘車高峰時段增加交通車班次,以緩解運輸壓力,緩解乘車擁擠問題。
5、聯(lián)系公交公司,爭取能在班車未發(fā)車的時候同學(xué)們可以在車內(nèi)候車。同時與其協(xié)商,希望工作人員可以協(xié)助維持上車秩序。
6、在主要乘車點、交通車內(nèi)部設(shè)置語音
提示、宣傳標(biāo)語、溫馨小貼士,在適當(dāng)時刻播放語音
提示,在乘公交車時做到“送一個微笑、讓一個座位、道一聲謝謝、做一件好事”,積極做校園文明的使者。
7、與我校廣播電視臺聯(lián)系,對我校存在的不文明行為進行隨機拍攝,并定期制作紀(jì)錄短片、圖片展,揭露校內(nèi)不文明行為,有效遏制不文明行為的發(fā)生。
活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié):
1、與后勤處的聯(lián)系要緊密,確保拿到勤工助學(xué)崗位
2、交通車內(nèi)部的宣傳標(biāo)語可以考慮從各個學(xué)院征集
3、在聯(lián)系公交公司時注意態(tài)度和立場,爭取切實為同學(xué)辦些實事
4、如果活動第五項可以解決,秩序的維持方面就要加大力度
山東建筑大學(xué)學(xué)生會
__年11月
大學(xué)活動策劃篇2
一、活動引語:
有一種生活,只有經(jīng)歷過,你才知道其中的艱辛;有一種艱辛,只有體會過,你才知道其中的快樂;有一種快樂,只有擁有過,你才知道其中的純粹。
二、活動目的:
1.豐富我班學(xué)生的課余生活,增進班級各成員之間的友好關(guān)系。
2.提高班級同學(xué)的動手合作、加強交流能力。
三、活動地點:
武漢語言文化職業(yè)學(xué)院對面餐廳
四、活動時間:
20__年12月27日
五、活動費用:
700元
六、活動參與者:
1、學(xué)生:10級應(yīng)用英語(少兒)1班全體同學(xué)(總計:29人)
2、輔導(dǎo)員:周晶晶
七、活動流程:
1、先討論聚餐所需購置的材料和所用工具。
2、通過全班班干會議商討,之后爭取同學(xué)意見,生活委員進行總結(jié),計算最終結(jié)果。
3、為了確?;顒影踩?,制定活動相關(guān)的協(xié)議書(略)。
八、開展活動:
①根據(jù)餐廳的設(shè)計,結(jié)合各位同學(xué)的興趣愛好,我們舉行了分組進行了歌詠比賽,在音樂的配合下進行對唱;
②說英語笑話,必須把大家逗笑;
九、活動效果:
此次活動由我班班級委員會策劃主辦,旨在增進班級各成員之間的感情,即讓同學(xué)深感家務(wù)事的不易,體會到父母的偉大。活動中,同學(xué)分工明確,這也讓大家明白了合作的重要性,增強了班級團隊合作的意識.而活動中不絕于耳的歡笑聲表明班級各成員間的感情得到了進一步升華.讓大家在學(xué)校感受到“家”的'溫暖.活動前我們進行了大量準(zhǔn)備工作,以確?;顒禹樌M行。
應(yīng)用英語少兒一班課外聚餐活動總結(jié)
總結(jié)時間:20__年12月28日
總結(jié)人:林杰
好聚不過是地方,好吃不過餃子,溫暖不過集體.為增強大學(xué)生思想教育,豐富我們的大學(xué)班級生活,加強班級各成員之間的團結(jié)與交流,我們班干部委員會在這次周末來臨之際,組織了一次別開生面的課外聚餐聚會活動。
本活動由我班班干委員會組織,成員參與其中,剛來到學(xué)校大門,我們?nèi)w成員就按照活動流程積極的參與到準(zhǔn)備活動中,根據(jù)餐廳的設(shè)計,結(jié)合各位同學(xué)的興趣愛好,我們舉行了分組進行了歌詠比賽,在音樂的配合下進行對唱。
下面就活動情況做一個簡單總結(jié):
1、活動工作人員:
總協(xié)調(diào):林杰(班長)
財務(wù):李欣(生活委員)
協(xié)助人員:張歡,張瑩瑩
2、本次活動收取費用標(biāo)準(zhǔn):
費用支出:
吃飯費用占:600元元(注:300元/桌共2桌)
啤酒飲料費用占:100元
共計:700元
大學(xué)活動策劃篇3
一、活動背景及活動目的
無償獻(xiàn)血是出于利他主義的動機,目的是幫助需要輸血的患者,這不僅是人道主義精神的崇高體現(xiàn),更是社會文明程度的'重要標(biāo)志。為了讓更多身體條件符合的同學(xué)積極投身到無償獻(xiàn)血的活動中,為了讓更多的同學(xué)了解紅會的獻(xiàn)血活動,為了讓同學(xué)們積極投身到公益活動中,為此,校大學(xué)生紅十字會將協(xié)助中心血站開展第44次無償獻(xiàn)血活動,呼吁更多的人加入到無償獻(xiàn)血的行列,構(gòu)建愛的綠洲!
二、活動主題
獻(xiàn)出一滴血,傳遞一份愛
三、活動時間
__年11月19—21日
每天11:00—18:30
四、活動地點
廣西師范大學(xué)育才校區(qū)圖書館廣場
五、活動對象
廣西師范大學(xué)全體師生
六、活動主要負(fù)責(zé)人
七、主辦單位
桂林市中心血站
八、承辦單位
廣西師范大學(xué)紅十字會
九、活動流程
(一)活動工作安排(策劃書附件1)
(二)活動內(nèi)容及具體工作安排
1.保管物品設(shè)施
主要負(fù)責(zé)每天的場地布置及結(jié)束后的收拾,注意保持現(xiàn)場的清潔,協(xié)助維持現(xiàn)場秩序,保證桌椅、帳篷、綬帶等的完好及回收。(最后一班值班人員)
2.獻(xiàn)血主要流程
此項工作由活動各個值班的志愿者及總會成員負(fù)責(zé)(注意事項請看附件2)
(1)咨詢了解(獻(xiàn)血相關(guān)知識咨詢區(qū))及填表指導(dǎo)(無償獻(xiàn)血登記表填表區(qū)):需要7—8位志愿者;
(2)快檢并核實信息(快檢核實區(qū)):需要1位志愿者;
(3)正式采血,領(lǐng)取獻(xiàn)血證、獻(xiàn)血紀(jì)念品(獻(xiàn)血車內(nèi)):需要3—4位志愿者;
(4)休息區(qū)(獻(xiàn)血者登記信息、對于獻(xiàn)血活動的建議或意見留言):需要1位志愿者。
每個時間段需要12-14名志愿者,具體人員安排看當(dāng)天的值班表。
(三)活動后期宣傳
1.活動結(jié)束后,宣傳部在5天內(nèi)將本次活動內(nèi)容制作成展板,并在西苑展示;信息部也于5天內(nèi),將本次活動內(nèi)容及時更新到校紅十字會博客和網(wǎng)站;
2.各分會在獻(xiàn)血活動結(jié)束一周內(nèi)將本次活動內(nèi)容制作成展板,在本學(xué)院展示。
廣西師范大學(xué)大學(xué)生紅十字會
__年10月25日
大學(xué)活動策劃篇4
為了提高學(xué)生會成員的工作積極性,讓大家在趣味活動中獲得快樂,緩解學(xué)生會工作的壓力,同時為了提高各部門成員的團結(jié),增進相互之間的交流和認(rèn)識,能更好,更出色得完成以后的工作,在_月,學(xué)院分團委舉行學(xué)生會成員趣味系列趣味活動。
趣味活動對象:學(xué)生會各部門成員均要參加,以每個部門為一個組。
趣味活動時間:_月_號早上,如遇天氣原因,時間另行通知
趣味活動地點:__田徑場
趣味活動形式:學(xué)生會共11個部門,比賽以得分制進行,某部門獲得一項比賽第一名,則記為11分,第二名記10分,第三名記9分,得分以此類推。最終累加各比賽項目得分為此部門最終得分,分?jǐn)?shù)的部門獲勝,并給予一定的獎勵,比賽設(shè)有名次獎,鼓勵獎和成功參賽獎。
趣味活動內(nèi)容
(1)快樂一條龍
這個項目分為四個小趣味活動,包括四人五腳(即四人綁腳),投籃,化學(xué)藥品猜謎,50米沖刺。
規(guī)則:四個人站成一排,1.2.3.4依次編號,用繩子左腳綁著另一個人的右腳走過一段距離,到達(dá)綁腳終點后,然后1號跑到籃球場的罰球線投籃,2號撿球,投進三個球后,3號立即到化學(xué)藥品猜謎臺前答題,若連續(xù)答錯兩道題目,則宣告闖關(guān)失敗,若答對三題中的兩題,則4號馬上沖過50米的跑道,到達(dá)最后的終點,用時最少的一隊伍奪得冠軍,名次此后類推。
(2)跳長繩
規(guī)則:以部門為單位,其中兩個人揮繩子,其余的成員依次穿過揮動的長繩(成員可重復(fù)穿過),兩分鐘內(nèi)穿過人數(shù)最多的'隊伍獲勝。
(3)打“保齡球”
規(guī)則:在一定距離上,擺上10個裝有大約1/4水的礦泉水瓶,用籃球充當(dāng)保齡球,向礦泉水瓶滾去(不能砸,必須滾過去),每個部門三次機會,以三次撞倒瓶子數(shù)和的部門獲勝。
(4)拔河
規(guī)則:為了增加挑戰(zhàn)性,拔河的一支隊伍由兩個部門組成,加上主席團,每支隊伍12個人,6男6女,(部門組合由抽簽決定),比賽以淘汰制進行,抽簽決定對決的隊伍。在第一輪淘汰賽時,一局定勝負(fù),勝出的三支隊伍直接進四強,還有一支隊伍在第一輪淘汰的隊伍中產(chǎn)生。四強賽和決賽采取三局兩勝制。
大學(xué)活動策劃篇5時間:6月24日(星期三)上午9:30—11:40
下午14:00—17:30
地點:
參加對象:中外碩士博士畢業(yè)生、本科畢業(yè)生;校領(lǐng)導(dǎo);院系及相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo);教師代表;畢業(yè)生親友,使館來賓;新聞記者和工作人員。
證書發(fā)放方式:畢業(yè)生的證書由校領(lǐng)導(dǎo)和教授代表一一發(fā)放。
二、部門職責(zé)分工
各教學(xué)單位:填寫學(xué)位證書、畢業(yè)證書。
提供畢業(yè)生人數(shù)、姓名、優(yōu)秀畢業(yè)生人數(shù)、姓名、留學(xué)生國別統(tǒng)計情況等相關(guān)數(shù)據(jù)。(6月23日上午9:00點前報電子版和打印稿)
組織學(xué)生按時領(lǐng)取和退還學(xué)位服。
組織安排相關(guān)人員及畢業(yè)生照畢業(yè)合影。(6月24日上午)
組織學(xué)生入場、安排學(xué)生就座、領(lǐng)取證書。
安排主席臺就座和頒發(fā)證書的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)或教授。(6月19日上午報)
確定發(fā)言的教師代表和學(xué)生代表。(6月19日上午報)
邀請、組織教師代表參加典禮。
要求學(xué)生領(lǐng)取證書后回原位就座。
為電教中心提供典禮開始前的照片、文字等資料。
維持會場秩序。
國交處具體負(fù)責(zé)泰國分校畢業(yè)生的相關(guān)工作。
黨政辦:安排并通知校領(lǐng)導(dǎo)參加畢業(yè)合影、畢業(yè)典禮活動。
安排主席臺就座和分發(fā)證書的校領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓(6月19日上午報)。
準(zhǔn)備校領(lǐng)導(dǎo)講話稿。
領(lǐng)取和交還校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)位服。
宣傳部:邀請并接待記者采訪,發(fā)新聞稿件。
畢業(yè)典禮前一周負(fù)責(zé)通知學(xué)校廣播站每天播放一次校歌。
團委:畢業(yè)典禮當(dāng)天負(fù)責(zé)安排禮儀小姐在主席臺服務(wù),上、下午各6人。
教務(wù)處:負(fù)責(zé)畢業(yè)典禮的方案制定及組織工作。
擺放教一樓209主席臺前畢業(yè)生所在國國旗。
制作懸掛會場內(nèi)外的橫幅。
制作主席臺就坐人員、嘉賓等的臺簽。
準(zhǔn)備本屆畢業(yè)生情況文稿。
領(lǐng)取和交還主席臺頒發(fā)證書的`教授的學(xué)位服。
購買、擺放礦泉水。
研究生部:指導(dǎo)相關(guān)單位填寫學(xué)位證書。
具體負(fù)責(zé)研究生典禮分場的相關(guān)工作,包括:確定分會場主席臺上頒發(fā)證書的教授名單(6月19日上午報);確定發(fā)言的導(dǎo)師代表和畢業(yè)生代表;組織學(xué)生入場、安排學(xué)生就座和接受證書的順序;邀請博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師代表參加典禮;組織博士畢業(yè)生領(lǐng)取學(xué)位服、參加畢業(yè)典禮和照畢業(yè)合影。
留學(xué)生處:填寫留學(xué)生畢業(yè)證書。
邀請使館等機構(gòu)的人員參加典禮。
接待畢業(yè)留學(xué)生家長。
提供外國畢業(yè)生(包括本科生和研究生)所在國國旗。(6月23日交)
學(xué)生處:指導(dǎo)相關(guān)單位填寫畢業(yè)證書。
負(fù)責(zé)接待中國學(xué)生家長。
保衛(wèi)處:劃定汽車停車位及自行車停放區(qū)域。
畢業(yè)典禮當(dāng)天派10名保安人員著便裝協(xié)助維持會場秩序(上、下午各5名)。
負(fù)責(zé)會場的消防安全。
派保安協(xié)助懸掛橫幅。
后勤管理處:負(fù)責(zé)擺放主持臺及會場的鮮花。
協(xié)助布置典禮會場(準(zhǔn)備臺布)。
提前檢修會場電路及燈光,當(dāng)天派電工保證會場供電。
學(xué)院領(lǐng)取和交還學(xué)位服時提供電瓶車服務(wù)。
照相當(dāng)天準(zhǔn)備15把椅子。
資產(chǎn)管理處:負(fù)責(zé)發(fā)放和收回學(xué)位服。
準(zhǔn)備泰國分校畢業(yè)生可能要購買的學(xué)位服。
電教中心:錄像、照像,照畢業(yè)合影(詳見“時間安排”)。
提供會場多媒體服務(wù)(畢業(yè)生所在單位須提供相應(yīng)的照片、文字等資料)。
準(zhǔn)備典禮開始前播放的輕音樂,發(fā)證書時播放的進行曲,畢業(yè)典禮結(jié)束時播放“友誼地久天長”。
三、畢業(yè)典禮程序
(一)中國本科生畢業(yè)典禮程序
主持人:學(xué)院院長
1、宣布畢業(yè)典禮開始
2、介紹校領(lǐng)導(dǎo)、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)
3、校領(lǐng)導(dǎo)講話(不超過6分鐘)
4、教師代表講話(不超過5分鐘)
5、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過5分鐘)
6、頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生和服務(wù)基層畢業(yè)生證書
7、頒發(fā)學(xué)位證書、畢業(yè)證書
>8、在“友誼地久天長”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
(二)外國本科生畢業(yè)典禮程序(約60分鐘)
主持人:漢語學(xué)院院長
1、宣布畢業(yè)典禮開始(14:00)
2、介紹校領(lǐng)導(dǎo)、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)
3、校領(lǐng)導(dǎo)講話(不超過6分鐘)
4、教師代表講話(不超過5分鐘)
5、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過5分鐘)
6、頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生證書
7、頒發(fā)學(xué)位證書、畢業(yè)證書
8、在“友誼地久天長”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
(三)中外研究生畢業(yè)典禮
主持人:研究生部副主任張華副教授
1、宣布畢業(yè)典禮開始(16:20)
2、介紹校領(lǐng)導(dǎo)、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)
3、校領(lǐng)導(dǎo)講話(不超過6分鐘)
4、導(dǎo)師代表講話(不超過5分鐘)
5、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過5分鐘)
6、頒發(fā)學(xué)位證書、畢業(yè)證書
7、在“友誼地久天長”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
四、證書頒發(fā)辦法
學(xué)生在指定區(qū)域座位上坐好,主席臺上共有兩位校領(lǐng)導(dǎo)和四位教授代表為學(xué)生頒發(fā)證書。學(xué)生以6人為單位從面對主席臺的右側(cè)上臺,接受證書后轉(zhuǎn)身照像,從左側(cè)下臺,回原位就座。
要求:(1)畢業(yè)生所屬單位需派2名熟悉情況的老師在發(fā)證書時到主席臺上服務(wù)。
(2)優(yōu)秀畢業(yè)生證書每人2份捆綁發(fā)放;博士、碩士、本科畢業(yè)生只發(fā)畢業(yè)證書。
中國本科生上臺領(lǐng)取證書的順序為:優(yōu)秀畢業(yè)生、服務(wù)基層畢業(yè)生、其他獲得畢業(yè)證書的畢業(yè)生
留學(xué)生上臺領(lǐng)取證書的順序為:漢語學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生、泰國分校畢業(yè)生、漢語學(xué)院畢業(yè)生。
研究生上臺領(lǐng)取證書的順序為:外國博士生、中國博士生、外國碩士生、中國碩士生。
注:在典禮進行中,與會人員不得擅自離場;畢業(yè)生領(lǐng)取證書后應(yīng)回到原位就座。
另:來學(xué)校參加典禮的所有車輛一律進東門,停放在教一樓前廣場。
大學(xué)畢業(yè)典禮活動策劃
日桃李芬芳,明日社會棟梁.在廣大畢業(yè)生即將告別母校走向社會之際,舉辦隆重的畢業(yè)典禮,對學(xué)校和畢業(yè)生都具有特別的意義.既可以讓同學(xué)們盡情的抒發(fā)對美好大學(xué)時光的依依不舍和對母校傾心培育的感激之情,學(xué)校也可以借此機會對每一位畢業(yè)生的人生啟航之旅送上深深的祝福.
一,活動主題
感恩母校,放飛夢想.
二,活動舉辦的.原則
隆重,熱烈,輕松,歡樂
三,活動目的和意義
增強師生對學(xué)校的認(rèn)同感
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