教育年末個人工作總結(jié)（5篇）

第12頁共12頁教育年末?個人工作?總結(jié)時?間飛逝，?緊張而又?繁忙的一?年即將結(jié)?束，回首?這一年的?工作，忙?中有樂，?忙中有得?。本學期?我主要承?擔___?_年級_?___個?班的地理?教學工作?。在這里?我要感謝?各位領(lǐng)導?一學期來?給我的幫?助和關(guān)懷?，感謝各?位班主任?老師和各?位同仁給?我工作上?的支持和?鼓勵。下?面，我就?從以下三?個方面總?結(jié)這一學?期我的工?作情況。?一、認?認真真付?出，踏踏?實實工作?對于我?們一線教?師來說，?教學工作?是本學期?工作中的?重點，因?此我本學?期的一切?工作都是?為了教學?工作這一?中心工作?服務(wù)的。?我做到認?真?zhèn)浜妹?一節(jié)課，?認真鉆研?新教材的?體系、知?識結(jié)構(gòu)，?針對學生?的特點，?備課時便?想好每一?個環(huán)節(jié)用?什么方法?去創(chuàng)設(shè)情?境，如何?利用多媒?體課件去?激發(fā)學生?興趣。因?此我本學?期的一個?重要工作?就是制作?課件，我?力求每一?節(jié)課的課?件都能用?____?制作成動?態(tài)，這樣?會吸引學?生的注意?力，激發(fā)?學生學習?的興趣。?雖然在進?行課件的?思路創(chuàng)作?和具體制?作時，花?費了我大?量的課后?時間，有?時很累，?但是當我?在課堂上?看到因為?我的課件?而使課堂?氣氛活躍?，學生學?習情緒空?前高漲時?，我覺得?我的付出?得到了回?報，再苦?再累都值?得。我的?課件不但?得到了學?生的喜愛?，也得到?了教研員?和區(qū)內(nèi)同?行的認可?。其實我?在運用多?媒體教學?方面才剛?剛起步，?今后我會?在這方面?繼續(xù)努力?鉆研，為?了提升自?己的能力?。二、?堅持教學?策略，向?課堂要質(zhì)?量本學?期我們組?主要研究?的問題是?如何提高?課堂達成?率，在這?方面，我?們曾經(jīng)在?組里討論?過，聽了?同行的做?法，有很?大啟示，?可以說每?一節(jié)課我?都在注重?這個問題?的研究與?落實。比?如：課前?提問，有?時以大屏?幕的方式?出題讓學?生口答，?有時讓學?生拿出小?條來答。?上課時注?重分層次?教學和多?媒體的使?用，激發(fā)?學生興趣?，第一節(jié)?新課下課?前___?_分鐘左?右都要對?本節(jié)課進?行復習鞏?固和測查?。尤其是?尖子學生?做到課前?提問，鞏?固練習時?還要提問?。在上課?過程中還?注意兼顧?中等學生?和較差的?學生，有?一些比較?簡單的問?題，就讓?那些學習?較差的學?生來回答?，增強他?們的自信?心，從而?提高他們?的學習興?趣。我教?的班級分?為兩種，?普通班和?實驗班，?這就給我?的教學帶?來一個問?題，如果?同樣備課?快班學生?覺得吃不?飽，而普?班學生又?覺得吃不?了，因此?我發(fā)現(xiàn)這?個問題后?從開學初?第一周的?第二課時?開始便作?調(diào)整，同?樣的課我?要備兩套?教案，快?班學生注?重知識的?擴展和加?深，普班?學生注重?基礎(chǔ)知識?的夯實。?在普班，?有一部分?學生不愛?學習，我?就將學習?好的學生?與學習差?的學生結(jié)?成對子，?尤其是在?期中期末?復習時，?讓學生好?的學生對?自己結(jié)對?的伙伴實?行監(jiān)督、?考核，然?后我在上?課時抽查?。這種方?法很適用?，并取得?了可喜成?績，通過?一學期的?教學實踐?，我感覺?到我所教?的班級課?堂達成率?有所提高?。但還需?要繼續(xù)學?習與研究?，因為還?有很多不?足之處。?比如說，?有時新課?內(nèi)容較多?時，便沒?有時間檢?測課堂達?成率。?三、精心?組織，提?高教學質(zhì)?量本學?期在班主?任老師的?大力支持?下，我的?教學成績?取得了很?大進步，?在期末質(zhì)?量臨測中?成績比較?突出。?四、我在?下學期的?工作中，?計劃從以?下幾個方?面提高教?學質(zhì)量?1、在課?堂上多利?用多媒體?教學手段?，豐富課?堂內(nèi)容，?改變知識?呈現(xiàn)形式?，激發(fā)學?生學習興?趣。2?、精選單?元練習題?，進行階?段性同步?練習。?3、多聽?____?老師和其?他地理教?師的課，?不斷學習?，不斷提?高，取長?補短，共?同進步。?總之，?在下學期?的教學中?，我還要?堅持不斷?學習，不?斷實踐，?不斷反思?，不斷調(diào)?整，不斷?提高的原?則，以嶄?新的姿態(tài)?去迎接新?學年的到?來。教?育年末個?人工作總?結(jié)（二）?時光流?逝，一個?緊張、充?實、有序?、奮進的?學期即將?結(jié)束了。?本學期，?我擔任高?一(2)?班和(3?)班的數(shù)?學教學工?作。高一?數(shù)學是課?改新內(nèi)容?，與舊教?材存在著?很大的差?別，不管?是內(nèi)容的?編排還是?教法要求?都比較高?，為了提?高自己的?教學水平?，我下定?決心從各?方面嚴格?要求自己?，在教學?上虛心向?同行請教?，結(jié)合本?校和班級?學生的實?際情況，?針對性的?開展教學?工作，使?工作有計?劃，有組?織，有步?驟。我對?一學期來?的教學工?作總結(jié)如?下：一?、我堅持?正確的政?治方向?____?領(lǐng)導，不?斷加強自?身的政治?理論修養(yǎng)?。熱愛教?育事業(yè)，?積極__?__教育?方針，認?真學習全?教會精神?。嚴格遵?守《中小?學教師職?業(yè)道德規(guī)?范》、《?中小學教?師日常行?為規(guī)范》?，把熱愛?教育事業(yè)?，熱愛學?生的職業(yè)?道德融為?一體，努?力完成教?書和育人?的雙重任?務(wù)。二?、我平時?加強理論?學習理?論來源于?實踐，然?而實踐離?不開理論?的指導。?今年我繼?續(xù)加強教?育理論學?習，相繼?學習了《?課堂教學?論》、《?現(xiàn)代教育?技術(shù)》，?常去翻閱?《中學教?學研究》?、《數(shù)學?教育學》?等書籍，?學習杜威?、夸美紐?斯、馬卡?連柯、陶?行知等一?大批教育?家的教育?理論。經(jīng)?過學習，?我對教學?方法更加?重視和講?究，注意?發(fā)揮學生?的主體性?，發(fā)動學?生主體積?極參與教?學過程，?探討啟發(fā)?式教學的?有效形式?，以“問?題”作為?數(shù)學的教?學起點，?順應學生?的思維方?式進行教?學。盡管?如此，理?論水平還?遠遠不夠?，以后我?更要加強?理論學習?和理論研?究。在?教學活動?的設(shè)計中?，發(fā)覺以?概念作為?教學的起?點的方法?，與數(shù)學?思維活動?的順序相?反，絲毫?引不起學?生的學習?數(shù)學的興?趣。因此?在教學中?采用多種?形式的教?學，提高?學生學習?數(shù)學的興?趣。三?、我能遵?守學校的?各項規(guī)章?制度，積?極參加學?校組織的?各項活動?踏踏實?實、認認?真真地搞?好日常教?學工作的?環(huán)節(jié)：精?心備課，?認真上課?，仔細批?改作業(yè)，?并認真評?講，積極?做好課外?輔導和補?差工作。?在教學?工作中，?我能積極?____?素質(zhì)教育?方針，把?提高素質(zhì)?，發(fā)展能?力放在首?位。因為?我們的學?生底子較?差，課前?、課后、?課上的效?率都不太?高，針對?這種情況?，課堂教?學我采用?多種教學?形式，盡?量的將一?些枯燥無?味的東西?講得形象?生動一些?，提高他?們學習數(shù)?學的興趣?。最高興?的就是聽?到學生說?他現(xiàn)在開?紿對數(shù)學?有興趣了?。四、?幾點反思?很遺撼?的是：這?一學期我?們班的成?績上升得?不快。我?對此分析?出幾點原?因：(?1)由于?底子薄，?而我有時?上課選的?例題難度?系數(shù)比較?大，他們?難以接受?。(2?)難度大?了，就忽?略了基礎(chǔ)?知識的掌?握，所以?學生學得?不夠踏實?。(3?)雖然改?了以往的?只講思路?，不講過?程的情況?，上課能?夠?qū)⒃敿?的解題過?程寫出，?但學生在?聽課時只?顧著做筆?記，沒有?聽講解方?法，以至?于思想方?法不理解?，就不能?舉一反三?了。(?4)學生?對教師的?依賴性太?大，動手?能力差，?遇到問題?不去思考?，不去分?析，更別?談進行邏?緝推理。?(5)?自覺性不?高，課后?練習不能?保質(zhì)保量?的完成，?有時還出?現(xiàn)抄襲現(xiàn)?象。針?對這個現(xiàn)?象，我決?定對于我?教的兩個?班，特別?是很多數(shù)?學底子很?薄弱的學?生，不能?指望他們?能在考試?中拿到后?面的提高?分，只要?能夠?qū)⒒?礎(chǔ)的__?__%就?夠了，所?以我決定?從最基礎(chǔ)?的知識下?手，每天?做幾道最?簡單的題?，鞏固基?礎(chǔ)知識。?同時我?還認識到?我有以下?不足：?(1)作?為備課組?長，沒能?發(fā)揮其應?該發(fā)揮的?帶頭作用?。(2?)自己的?教育教學?理論知識?很缺乏。?(3)?對于“一?專多能”?的目標還?相差很遠?。這是?我對一學?期來教學?的總結(jié)，?也是我的?一些心得?和體會，?在以后的?教學中我?會加倍努?力，加強?自己的專?業(yè)知識，?擴充自己?的知識面?，完善知?識結(jié)構(gòu)，?改正自己?在教學上?的錯誤方?法，努力?探索，爭?做一名優(yōu)?秀的人民?教師。?教育年末?個人工作?總結(jié)（三?）孔子?云：逝者?如斯夫，?恍然大悟?，歲月匆?匆。在_?___舞?蹈中心工?作的幾年?里，在孩?子們的笑?臉和家長?的目光下?，我真正?體會到了?當舞蹈老?師的樂趣?和責任。?回顧這?幾年的工?作，緊張?，新穎，?碩果累累??！皩W?而優(yōu)則仕?，為人師?表?！痹?教學中，?我認真?zhèn)?課，認真?聽課。工?作再忙，?再累，一?走進舞蹈?教室就神?清氣爽，?用兢兢業(yè)?業(yè)的工作?態(tài)度帶動?孩子的學?習熱情，?用實際行?動引導孩?子樹立樂?觀的人生?觀。孩子?們天真熱?情的笑臉?是我最大?的興奮，?他們甜美?可愛“_?___老?師！”立?刻擺脫我?一天的疲?勞。抱著?他們嫩如?藕的胳膊?和腿，我?不厭其煩?地彎下腰?，一遍又?一遍地糾?正他們的?動作，因?為我在想?：他們哪?一個？還?是她？在?不久的將?來，它會?成長為舞?臺上盛開?的優(yōu)雅蓮?花。我?注重舞蹈?教學的科?學性，注?重運動量?、動作幅?度和舞蹈?編排，符?合不同年?齡兒童的?心理和生?理特點。?有人說老?師是做良?心的工作?。沒錯，?當老師不?需要高超?的技巧，?只需要極?其細膩的?態(tài)度，就?像一個辛?勤的園丁?。舞蹈基?本功重復?，枯燥無?味。在教?學中，我?注重教學?環(huán)節(jié)的安?排，用節(jié)?奏強烈、?示范動作?細致的活?潑音樂帶?領(lǐng)孩子走?進美的殿?堂。我能?看到每個?孩子的進?步，我會?欣喜地告?訴他(她?)：你真?棒！當他?們?yōu)橐粋€?丑陋的動?作哭泣時?，我會擦?去他或她?臉頰上的?淚水，鼓?勵他或她?：你能行?！我喜歡?他們休息?的時候圍?著我嘰嘰?喳喳，用?小手擦額?頭汗水的?時候看著?他們小紅?臉，拿著?五顏六色?的糖果用?小黑手伸?到我嘴邊?的時候看?著他們。?一陣風似?的走著，?仿佛踩了?熱車輪，?教學中的?我像變了?一個人。?在教孩?子們新舞?蹈時，我?們不應該?太草率。?一定要一?步一步講?清楚動作?的要求、?規(guī)格、要?領(lǐng)，制定?有效的練?習步驟。?按照由簡?單到復雜?的教學原?則，學生?首先要熟?悉音樂節(jié)?奏，其次?是動作練?習，最后?是情感表?達。在動?作實踐中?，組合動?作分解為?單個動作?，難度大?的單個動?作也分解?為局部動?作。每學?期結(jié)束，?無論我的?“大徒弟?”還是第?一節(jié)課的?“新兵”?，大家都?可以在學?校和幼兒?園的聯(lián)歡?會上“炫?耀”，而?“成就感?”是孩子?繼續(xù)學好?舞蹈的最?大動力。?創(chuàng)新是?超越的關(guān)?鍵。在我?教的每一?個班里，?孩子們的?基本功都?會進步很?快，每年?都會學習?新的舞蹈?。這就要?求我在課?后關(guān)注舞?蹈潮流，?觀看各個?層次的比?賽，將新?的舞蹈信?息滲透到?教學中。?不勞無獲?，我的工?作得到了?____?領(lǐng)導和家?長的肯定?，孩子們?也取得了?豐碩的成?果。我?愛孩子，?我愛舞蹈?事業(yè)，我?在孩子的?成長中，?在孩子的?汗水和淚?水中看到?了自己還?是個孩子?，我會用?____?%的努力?投入到我?的舞蹈教?學中，借?用米盧先?生的一句?話：態(tài)度?決定一切?！教育?年末個人?工作總結(jié)?（四）?一年來，?在學校領(lǐng)?導和同事?的支持和?幫助下，?在新時期?____?指引下，?我能夠努?力做好各?項工作，?認真履行?職責。一?年來的政?治思想、?教學工作?總結(jié)如下?：一、?政治思想?方面：?在一年的?教育教學?工作中，?可以認真?學習國家?的教育方?針。熱愛?____?教育事業(yè)?，永遠不?忘人民作?為教師的?職責，熱?愛學校和?學生。爭?取讓每一?個學生都?能享受到?不同程度?的發(fā)展的?教育。努?力做到政?治堅定、?專業(yè)勝任?、腳踏實?地、廉潔?奉公。師?德要嚴于?律己，做?一個合格?的人民教?師！二?、教育教?學：一?年來，我?在工作中?嚴格要求?自己，刻?苦鉆研業(yè)?務(wù)，不斷?提高業(yè)務(wù)?水平，不?斷學習新?知識，探?索教育教?學規(guī)律，?改進教學?方法。在?教學中，?我深刻意?識到我們?應該優(yōu)先?考慮學生?和他們的?發(fā)展。?通過學習?新《課程?標準》，?逐漸實現(xiàn)?了“一切?為了人類?發(fā)展”的?教學理念?。樹立學?生主體觀?，落實民?主教學理?念，構(gòu)建?新型民主?、和諧、?平等的師?生關(guān)系，?尊重學生?個性和觀?點，承認?學生個性?差異，積?極創(chuàng)造和?提供滿足?不同學生?學習成長?條件的理?念落到實?處。將學?生的發(fā)展?作為教學?活動的出?發(fā)點和歸?宿。重視?了學生獨?立性，自?主性的培?養(yǎng)與發(fā)揮?，收到了?良好的效?果。三?、教學工?作：教?學工作是?學校各項?工作的中?心，也是?檢驗一個?教師工作?成敗的關(guān)?鍵。一年?來，在堅?持抓好新?課程理念?學習和應?用的同時?，我積極?探索教育?教學規(guī)律?，充分運?用學?，F(xiàn)?有的教育?教學資源?，大膽改?革課堂教?學，加大?新型教學?方法使用?力度，取?得了明顯?效果，具?體表現(xiàn)在?：(一?)發(fā)揮教?師為主導?的作用?1、備課?深入細致?。平時認?真研究教?材，多方?參閱各種?資料，力?求深入理?解教材，?準確把握?難重點。?在制定教?學目的時?，非常注?意學生的?實際情況?。教案編?寫認真，?并不斷歸?納總結(jié)經(jīng)?驗教訓。?2、注?重課堂教?學效果。?針對中年?級學生特?點，以愉?快式教學?為主，不?搞滿堂灌?，堅持學?生為主體?，教師為?主導、教?學為主線?，注重講?練結(jié)合。?在教學中?注意抓住?重點，突?破難點。?3、堅?持參加校?內(nèi)外教學?研討活動?，不斷汲?取他人的?寶貴經(jīng)驗?，提高自?己的教學?水平。經(jīng)?常向經(jīng)驗?豐富的教?師請教并?經(jīng)常在一?起討論教?學問題。?聽公開課?多次，使?我明確了?今后講課?的方向和?以后語文?課該怎么?教和怎么?講。4?、在作業(yè)?批改上，?認真及時?，力求做?到全批全?改，重在?訂正，及?時了解學?生的學習?情況，以?便在輔導?中做到有?的放矢。?(二)?調(diào)動學生?的積極性?。在教?學中尊重?孩子的不?同興趣愛?好，不同?的生活感?受和不同?的表現(xiàn)形?式，使他?們形成自?己不同的?風格，不?強求一律?。有意識?地以學生?為主體，?教師為主?導，通過?各種游戲?、比賽等?教學手段?，充分調(diào)?動他們的?.學習興?趣及學習?積極性。?讓他們的?天性和個?性得以自?由健康的?發(fā)揮。讓?學生在視?、聽、觸?覺中培養(yǎng)?了創(chuàng)造性?思維方式?，變“要?我學”為?“我要學?”，極大?地活躍了?課堂氣氛?，相應提?高了課堂?教學效率?。我知?道，教育?是一項長?期的工作?，更需要?長久的投?入，才能?看到碩果?，所以，?今后的工?作中我將?繼續(xù)努力?，刻苦鉆?研教育教?學工作，?以更飽滿?的熱情投?入其中，?讓教育的?光芒更燦?爛。教?育年末個?人工作總?結(jié)（五）?一年來?，我把愛?崗敬業(yè)，?認真研修?《課程標?準》，嚴?格遵守《?中小學教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?的要求，?完成學校?交給的工?作，服從?領(lǐng)導的安?排，以培?養(yǎng)學生的?創(chuàng)新精神?和實踐潛?力為重點?，認真落?實課程計?劃，落實?教學常規(guī)?，大力推?進素質(zhì)教?育，使所?任班級教?學質(zhì)量大?面積提高?作為我的?天職，具?體的工作?狀況如下?：一、?我的思想?堅決_?___領(lǐng)?導，堅持?____?教育方針?。嚴格要?求自我，?努力地提?高自我，?解剖自我?，分析自?我，正視?自我，認?真學習新?的教育理?論，及時?更新教育?理念。用?心參加學?校各活動?，并及時?做到反思?和小結(jié)。?為了適應?教育教學?的長遠發(fā)?展，我不?斷研究、?探索和學?