小學主題班會設計方案5個范本（3篇）

第9頁共9頁小學主題?班會設計?方案5個?范本一?、時間：?____?年___?_月__?__日?二、地點?：3.?1教室?三、班會?主題：消?防安全?四、班會?背景：?火是人類?的朋友，?它帶給我?們光明，?推動著人?類社會走?向文明。?但是，火?一旦失去?控制就會?造成災難?，古往今?來，多少?無情的火?災不勝枚?舉。為了?增強同學?們的安全?防范意識?，提高學?生的自護?自救能力?，為此我?們準備了?這次《消?防安全》?主題班會?。五、?班會目的?：通過?本次主題?班會，使?學生學習?一些簡單?的安全消?防知識，?了解安全?常識、增?強學生安?全意識，?逐步提高?學生的素?質和能力?。六、?班會準備?：七、?班會過程?：1.?主持人致?詞，班會?開始2?.學生代?表發(fā)言。?3.視?頻消防案?例分析討?論4.?消防知識?防火的?基本措施?：1、?控制可燃?物2、隔?絕助燃物?3、消除?著火源4?、防止火?勢蔓延?滅火的基?本方法：?1、冷?卻法2、?窒息法3?、隔離法?4、化學?抑制法?酒店常見?的火災原?因：1顧?客吸煙以?及亂丟煙?頭引起火?災2、廚?房用火不?慎及易燃?物(油、?煤氣等)?過多3、?電器使用?不當4、?酒精爐使?用不當?宿舍常見?的火災原?因：1?.亂接電?源;2.?亂扔煙頭?;3.躺?在床上吸?煙;4.?在蚊帳內?點蠟燭看?書5.焚?燒雜物;?6.存放?易燃易爆?物品;7?.使用電?爐等電熱?設備;8?.擅自使?用酒精爐?等可能引?發(fā)火災的?器具;_?___人?走燈不關?。___?_臺燈靠?近枕頭和?被褥。?滅火器的?使用方法?1、左?手托住滅?火器底部?，右手拿?住壓把，?拿出滅火?器;2、?奔赴火災?現場;3?、拔掉安?全銷;4?、左手握?滅火器噴?頭并對準?火焰底部?，右手按?下壓把噴?射。滅?火時應注?意以下幾?點1、?正確判斷?風向、站?在順風位?置噴射2?、如果火?勢較大，?應組織多?人撲救3?、火被撲?滅后，仍?要提高警?惕，防止?死灰復燃?，直到確?信不會再?燃燒才能?離開消?防方針：?預防為主?，防消結?合撲救?火災的一?般原則：?1、報?警早、損?失少2、?邊報警、?邊撲救3?、先控制?、后救火?4、先救?人、后救?物5、防?中毒、防?窒息6、?聽指揮、?莫驚慌?遇上嚴重?火災怎么?辦?1?、保持鎮(zhèn)?靜。2?、呼喚附?近的同事?援助。?3、報警?;通知消?防中心1?19，報?警時要講?清詳細地?址、起火?部位、著?火物質、?火勢大小?、報警人?姓名及電?話號碼，?并派人到?路口迎候?消防車。?小學主?題班會設?計方案5?個范本（?二）活?動目的：?1、讓?學生知道?公物是為?大家服務?的，大家?都應當愛?護。2?、讓學生?知道如何?愛護學校?的課桌椅?。3、?培養(yǎng)學生?愿意愛護?學校的課?桌椅和其?他公物的?情感。?活動過程?：一、?課件展示?一組教室?的美圖?同學們，?看這是哪?兒?對，?這就是我?們的教室?。我們的?教室寬敞?明亮，整?齊的課桌?椅、干凈?的地面、?墻上有激?勵斗志的?評比欄、?展示個人?才藝的展?示欄、令?人神往的?明星榜…?…還有書?柜。我們?的教室美?不美?美??？墒蔷?是那么美?的教室里?卻傳來了?這樣的聲?音，請聽?《桌椅的?對話》。?二、聽?錄音和桌?椅受損的?照片引入?：1、?聽錄音《?桌椅的對?話》男?(愁眉苦?臉的)：?唉……?女(關切?的)：怎?么啦，桌?子哥哥，?唉聲嘆氣?的?男?(氣憤的?)：我實?在受不了?了!我一?天到晚為?小主人服?務，可是?他呢?在?我身上用?鉛筆亂刻?亂畫，把?我弄的臟?臟的，也?不給我洗?個澡!真?是可惡極?了!女?(委屈的?)：唉…?…我的主?人是淘氣?的男生，?上課時，?他不認真?聽課，整?天把我搖?來搖去，?有時還只?讓我的前?面兩腿著?地?，F在?我的腿快?受不了了?，就要斷?了!2?、讓我們?再來看幾?張桌椅遭?破壞的照?片。3?、看到了?這幾張桌?椅的照片?，剛才桌?子哥哥和?椅子妹妹?為什么要?哀聲嘆氣?、傷心抱?怨，你知?道了嗎??4、學?生反思平?時不愛護?桌椅的行?為。三?、引出班?會主題—?愛護公物?，美化校?園今天?就讓我們?來開一個?：愛護公?物，美化?校園的主?題班會。?愛護公物?，是我們?美好心靈?的體現，?只有愛護?公物，我?們的教室?和校園才?能永保美?麗。四?、同桌交?流討論怎?樣愛護桌?椅。1?、我們班?的小朋友?們都特別?有愛心，?有辦法。?那我們應?該怎樣來?愛護桌椅?呢?同桌?討論。?2、學生?交流回答?。3、?師小結，?我們可以?這樣來愛?護我們的?課桌椅：?保持整潔?、不亂刻?畫、坐穩(wěn)?不晃、輕?拿輕放。?五、動?手學習怎?樣愛護桌?椅。1?、現在大?家都清楚?了怎樣愛?護桌椅了?嗎?那么?大家都做?得到嗎??說得好不?如做得好?，讓我們?趕緊來練?習一下。?2、一?生示范。?學生評。?師小結。?3、全?班練習。?師巡視指?導。師小?結。六?、由愛護?桌椅升華?到要愛護?教室里、?校園里的?公物。?1、我們?的教室寬?敞明亮，?除了由桌?椅構成之?外，還有?許多的物?品，它們?都是為我?們大家服?務，都是?要靠我們?大家來愛?護的，前?面我們說?了，它們?都有個共?同的名字?：公物。?說說我們?還應該愛?護教室里?的哪些公?物?2?、教室里?有那么多?需要愛護?的公物，?那么校園?里呢?還?有哪些校?園里的公?物也是需?要我們大?家愛護的?呢?七?、拍手念?兒歌1?、讓我們?來學習一?首兒歌，?這首兒歌?告訴了我?們應該怎?樣去愛護?教室里、?校園里的?公物。希?望每個小?朋友都能?做到像兒?歌中所說?的那樣。?2、師?領讀1遍?，生自讀?1遍。?《愛護公?物人人夸?》小朋?友講文明?，愛護公?物我能行?。不在桌?上亂刻畫?，挪動桌?椅要小心?。開門開?窗輕手腳?，一磚一?墻都愛護?。雪白墻?壁不留痕?，扶手欄?桿常清潔??；ú輼?木不攀折?，愛護公?物人人夸?愛護公物?人人夸!?八、班?主任小結?。同學?們，公物?是為我們?大家服務?的，需要?的也是我?們大家的?共同愛護?。輕輕地?擺放桌椅?、輕輕輕?地開關門?窗，等等?。這些事?情看起來?小，看起?來簡單，?可是意義?卻十分重?大，也是?我們美好?心靈的外?在表現。?我們班的?小朋友人?美，心更?美，就讓?我們行動?起來，愛?護公物，?從我做起?，從小事?做起，從?身邊做起?，讓校園?在我們每?個同學的?精心呵護?下變得更?加的美麗?，好嗎??小學主?題班會設?計方案5?個范本（?三）教?學目標：?1、選?取學生日?常生活中?的真實事?例，讓學?生自己教?育自己，?促進學生?養(yǎng)成良好?的學習習?慣、自理?習慣、安?全習慣等?，使學生?認識養(yǎng)成?教育的重?要性和必?要性，從?小養(yǎng)成良?好的道德?意識和各?種文明習?慣。2?、讓他們?在活動中?體驗到自?己成為生?活小主人?的那份快?樂?；?動準備：?1、調?查學生在?家的表現?、節(jié)目落?實、拍照?或錄像、?自制課件?等。2?、準備比?賽用的計?時器和梳?子、有鞋?帶的鞋子?、書包及?文具、有?扣子的衣?服、投影?儀。3?、會場布?置：黑板?以美術字?顯示班會?主題，黑?板下方畫?著和主題?相關的圖?畫。教?學時間：?____?課時活?動過程：?一、導?入同學?們，你們?好!從一?年級開始?，我們班?就就進行?了《好習?慣，早養(yǎng)?成》的主?題教育，?那你到底?做得怎么?樣了呢??今天我們?就通過這?節(jié)班會來?檢查一下?。今天這?節(jié)班會由?何睿杰和?劉凌怡主?持，下面?讓我們用?最熱烈的?掌聲請他?們上臺!?①主持?人合：同?學們，大?家下午好?!我們今?天班會的?主題是(?指大屏幕?領全班讀?--好習?慣，早養(yǎng)?成。)要?養(yǎng)成良好?的習慣，?就必須得?做到(指?大屏幕，?領全班答?--在家?做個好孩?子;在校?做個好學?生;在社?會做個好?公民。)?二、活?動開始?(一)第?一篇章：?在家做個?好孩子。?②主持?人甲：家?庭是我們?生命的搖?籃，父母?是我們的?啟蒙老師?。中國有?句古語：?“百善孝?為先”。?父母含辛?茹苦把我?們養(yǎng)大，?我們就應?該孝敬父?母。1?、“孝心?在行動”?。(1?)那么你?在家里是?怎樣孝敬?父母的呢??請舉手?回答。(?主持人補?充：除了?這些，我?們還要做?到：不惹?父母生氣?，不頂撞?父母，聽?從父母教?育;好的?東西先給?父母吃;?記得父母?的生日等?。)(評?語：真孝?順;真懂?事;真有?孝心;真?是父母的?貼心小棉?襖等。)?(2)?這個學期?一開學，?我們學校?就進行了?“孝心在?行動”的?體驗活動?，我們的?爸爸媽媽?又是怎樣?評價我們?的呢?請?王老師給?我們講講?。(投影?幾份評價?表，并請?黎藍雲上?臺展示獎?狀。)?(2)自?己的事情?自己做。?師導：?前段時間?到一些同?學家走訪?，就聽你?們的家長?說，你們?長大了，?懂事了，?不僅懂得?孝敬父母?，還學會?了自己的?事情自己?做，是真?的嗎?下?面就請大?家來展示?一下。請?主持人出?題。③?主持人乙?：第一個?展示項目?：梳頭。?請想展示?的女同學?舉手。(?評價語言?：表現真?不錯，真?是自主管?理小能手?，獎勵星?一枚。)?第二個?展示項目?：穿衣服?。全班參?與。請同?學們先把?紅領巾解?下來，把?外衣準備?好，要求?是先穿好?衣服后再?戴上紅領?巾，清楚?了嗎?。?準備--?開始!?④主持人?甲：除了?梳頭和穿?衣服，你?還會做哪?些自己的?事情?(?評語：真?能干;真?了不起;?真不錯;?真值得我?們學習等?。)(?二)第二?篇章：在?校做個好?學生⑤?主持人乙?：學校是?我們步入?知識大門?的階梯，?老師的辛?勤勞動和?循循善誘?，早已在?我們幼小?的心靈中?播下知識?的種子和?道德信念?，教會了?我們如何?學習，怎?樣做人。?因此我們?在校一定?要做個好?學生。?要養(yǎng)成在?校做個好?學生的習?慣，得先?從最起碼?的站姿和?坐姿做起?。從一年?級開始，?老師就要?求我們要?養(yǎng)成良好?的站姿和?坐姿。下?面就來溫?習一下。?請全班聽?口令：全?體起立!?稍息，立?正，兩手?自然下垂?，兩腳微?微張開成?八字型，?挺胸，收?腹，提臀?，沉肩，?目視前方?!(主持?人要仔細?觀察每個?同學完成?的每一步?是否到位?，及時給?予表揚或?是提示。?)請坐?!坐下時?我們應該?怎樣?(?全班齊答?：頭擺正?，身坐直?，腳放平?，凳子和?桌子保持?適當的距?離。)?⑥主持人?甲：作為?學生，學?習是我們?的責任和?義務，因?此我們要?養(yǎng)成良好?的學習習?慣。1?、請看情?景模擬展?示《上課?》。請王?老師出題?。2、?從剛才的?模擬展示?中，你知?道了什么??請舉手?。3、?在課前和?課后我們?還應該養(yǎng)?成哪些良?好的學習?習慣呢??請發(fā)言。?⑦主持?人乙：除?了學習要?有好習慣?，在學校?我們還應?該養(yǎng)成說?文明語，?做文明事?的好習慣?。1、?請你說出?三句我們?在學校經?常使用的?文明語。?請舉手。?2、在?學校我們?應該養(yǎng)成?哪些文明?的行為習?慣?請發(fā)?言。(?三)第三?篇章：在?社會做個?好公民?⑧主持人?甲：社會?是個大家?庭，是檢?驗我們行?為習慣的?大熔爐，?我們做得?好不好，?在這里才?真正的得?到最充分?的體現。?因此，我?們不光要?做到在家?是個好孩?子，在校?是個好學?生，更重?要的是要?做到在社?會是個好?公民。?1、那同?學們平時?是怎樣做?個好公民?的呢?我?們就來抽?簽答題檢?查一下。?請何睿杰?準備好抽?簽盒給同?學們抽，?請同學們?把抽到的?簽給我。?2、除?了上面這?些，我們?還應該做?到哪些呢??請王老?師給我們?補充講講?。掌聲有?請!⑨?主持人乙?：看來，?養(yǎng)成好習?慣實在是?太重要了?，希望我?們全班同?學要向身?邊的榜樣?學習，養(yǎng)?成更多的?好習慣，?改掉壞習?慣。下面?請王老師?對我們這?節(jié)班會作?一下總結?，大家歡?迎!⑩?主持人合?：好習慣?，早養(yǎng)成?!“勿以?惡小而為?之，勿以?善小而不?為”。讓?好習慣永?遠