2023年毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文(13篇)

第頁(yè)共頁(yè)2023年毛概社會(huì)理論調(diào)查報(bào)告范文(13篇)毛概社會(huì)理論調(diào)查報(bào)告范文篇一xx鎮(zhèn)內(nèi)中小學(xué)校局部中小學(xué)校局部老師，學(xué)生，局部村民。xx鎮(zhèn)是北方有名的工業(yè)城鎮(zhèn)，自其在上世紀(jì)八十年代起，開(kāi)場(chǎng)大力開(kāi)展鋼鐵工業(yè)，并獲得顯著的經(jīng)濟(jì)效益，而xx更是成為了曾經(jīng)名揚(yáng)天下的“華夏第一村”。在經(jīng)歷了九十年代的“____派”動(dòng)亂，以及亞洲金融危機(jī)后，如今的xx早已沒(méi)有了當(dāng)年的豪壯的風(fēng)采。教育是一個(gè)國(guó)家和地方長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展的根本保證。而xx作為中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的先行者，作為中國(guó)農(nóng)村改革的弄潮兒，以及作為研究中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)開(kāi)展的重要模板。它能否保持強(qiáng)勁開(kāi)展動(dòng)力，能否擁有受過(guò)良好教育的將來(lái)一代：是值得我們考慮的!如今，xx所轄26村街，有中小學(xué)校，幼兒園幾十個(gè)。但此次調(diào)查由于時(shí)間有限，人員有限，調(diào)查范圍只在xx鎮(zhèn)內(nèi)的幾所學(xué)校：xx鎮(zhèn)中學(xué)，津美小學(xué)，津海小學(xué)。xx鎮(zhèn)中學(xué)曾經(jīng)是全縣有名的中學(xué)，在九十年代早期的時(shí)候曾經(jīng)有接近百分之八十的升學(xué)率(考入我縣最好的中學(xué)——靜海一中)，而且?guī)缀跄昴甓加胁簧俦Ｋ偷教旖蛞恢?，南開(kāi)中學(xué)等名校，要知道那時(shí)候，學(xué)校的條件很苦，任課老師的程度更是實(shí)在不敢恭維。但是那時(shí)候的學(xué)生真是“苦”學(xué)啊!據(jù)很多老師回憶，對(duì)那些學(xué)生用聞雞起舞，頭懸梁，錐刺股來(lái)形容他們，最適宜不過(guò)。當(dāng)時(shí)各個(gè)小學(xué)都是和鎮(zhèn)中學(xué)在同一校區(qū)。直到xx年的時(shí)候各個(gè)小學(xué)才紛紛搬走，分開(kāi)那擁擠簡(jiǎn)陋的鎮(zhèn)中大院。而如今，我回到我的母校(我的小學(xué)是在津美小學(xué)讀的，中學(xué)是在鎮(zhèn)中學(xué))。這兩個(gè)地方我都是很多年沒(méi)有回去了，而如今，許多我當(dāng)年的熟悉的東西早已不復(fù)存在，一幢幢拔地而起的新教學(xué)樓，粉刷的雪白的墻壁，隨著生的不斷增加，伴隨著大量資金的涌入。如今在xx無(wú)論是什么學(xué)校，早已沒(méi)有了當(dāng)年“寒磣”的景象，都是清一色的氣派，豪華。此次，我更是走訪了我們鎮(zhèn)曾經(jīng)最特別的小學(xué)——津海小學(xué)。之所以特別，因?yàn)檫@里曾經(jīng)農(nóng)民工子弟最多的學(xué)校。自從xx的經(jīng)濟(jì)騰飛以來(lái)，大量的農(nóng)民工涌入，而xx的原住民不過(guò)只有幾千人，而農(nóng)民工的數(shù)量高達(dá)四萬(wàn)人(不完全統(tǒng)計(jì)，因?yàn)閤x有不少民工沒(méi)有戶口。這個(gè)數(shù)量?jī)H僅指的是在xx鎮(zhèn)內(nèi)工廠的工作的工人)。有了大量的工人隨之而來(lái)的是大量的農(nóng)民工的子女。幾年前，曾今一度因?yàn)楦哳~的借讀費(fèi)用，以及各種入學(xué)門檻而使大量的農(nóng)民工子女輟學(xué)，十多歲就去工廠上班，童工現(xiàn)象非常普遍。而當(dāng)時(shí)的靜海小學(xué)卻單獨(dú)降低了入學(xué)門檻和解讀費(fèi)用，所以當(dāng)年很多農(nóng)民工家長(zhǎng)可謂是蜂擁而至。同時(shí)，我也走訪了當(dāng)?shù)氐囊恍┐迕?，還有一些外來(lái)人員。為的使我的調(diào)查更加客觀。曾經(jīng)的xx，是靠禹作敏等人靠血靠命才把這個(gè)打下來(lái)的，我這樣說(shuō)一點(diǎn)也不為過(guò)，如今很多老人假如一回想起當(dāng)年艱辛創(chuàng)業(yè)的景象，都會(huì)不由的感慨，今不如昔啊!!!今不如昔?我們?cè)撊绾稳ダ斫?禹作敏等那些老一輩的創(chuàng)業(yè)者們他們沒(méi)一個(gè)有高中以上學(xué)歷的，確切的說(shuō)那些人們當(dāng)中有好多人連書(shū)都沒(méi)念過(guò)。他們就是一群土的不能再土的窮農(nóng)民，對(duì)他們而言，談什么文化，談什么市場(chǎng)規(guī)律，談什么市場(chǎng)營(yíng)銷!但是就是這群土農(nóng)民創(chuàng)造了曾經(jīng)的xx神話!我也是xx人，我每當(dāng)想起這，我都非常的自豪。對(duì)于xx的輝煌歷史，我在此不再贅述。今天的xx假如從整體的經(jīng)濟(jì)規(guī)模，以及各項(xiàng)根底設(shè)施建立上都已經(jīng)超過(guò)了當(dāng)年禹作敏“在位”的時(shí)候(此人曾以土皇帝自居)。甚至可以說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了。但是因?yàn)槭裁?，很多人?huì)這么說(shuō)“今不如昔”。這是因?yàn)槿缃竦膞x早已不是當(dāng)年的共同富裕，而是早已變的兩極分化，貧富懸殊;如今的人們?cè)缫巡皇窍袷嗄昵暗哪菢?，整天拼命干活，為的是集體而非個(gè)人，而如今卻變得自私自利，勾心斗角，爾虞我詐;如今的xx早已不是富甲全國(guó)，傲視天下而是變的普通，真的是很普通，某種程度來(lái)說(shuō)就是甘于了平庸，就是因?yàn)閤x自身的弱點(diǎn)，當(dāng)年的“華夏第一村”在天津這片鹽堿地上早已不復(fù)存在，而是輸給名震世界的“華西村”。說(shuō)到華西村，每一個(gè)有著榮辱感的xx人都應(yīng)該多多少少有一些羞恥感，因?yàn)楫?dāng)年華西村默默無(wú)聞的時(shí)候，xx是何等的輝煌。如今華西村無(wú)論是在經(jīng)濟(jì)總量，人民收入，根底設(shè)施，民眾文化素質(zhì)，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了xx;最重要的是:在華西村，根本就沒(méi)有貧富懸殊的分化!我完全可以用“根本”這兩個(gè)字，是因?yàn)榧偃缭趚x你放眼望去，貧民窟和豪華別墅不過(guò)幾街之隔，這相差的可不是幾百米的間隔，而是隔開(kāi)了兩個(gè)完全不同的世界!!我從來(lái)不是歌頌派，這只不過(guò)是擺在眼前的事實(shí)，在此我更是不想提xx某些地方“官僚”的作為，他們根本不值一提。有人肯定會(huì)問(wèn)我：你上面所說(shuō)的和你所要探究的當(dāng)?shù)亟逃龁?wèn)題有什么關(guān)系?這個(gè)很簡(jiǎn)單，上面所說(shuō)就是一個(gè)大背景，就是我所要探究的xx教育問(wèn)題的一個(gè)大背景。所以下面就是xx如今天的教育狀況。學(xué)校已經(jīng)豪華中帶有浮華。如今的學(xué)校設(shè)施絕對(duì)在全縣范圍內(nèi)算是一流的，學(xué)校的建筑，設(shè)備，教室及其優(yōu)良，在xx鎮(zhèn)內(nèi)的很多小學(xué)都已經(jīng)裝備了實(shí)驗(yàn)室，多媒體教室等，但師資力量我沒(méi)做過(guò)詳細(xì)調(diào)查，但是在整個(gè)靜?？h當(dāng)?shù)赜幸粋€(gè)不成文的規(guī)定，假如想進(jìn)像xx這個(gè)地方的學(xué)校當(dāng)老師，不走后門是行不通的。但是，有一點(diǎn)可以明確，因?yàn)殡S著各個(gè)學(xué)校的財(cái)力漸漸雄厚，聘請(qǐng)一些不錯(cuò)的老師應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題?？傊?如今xx的各個(gè)學(xué)校的硬件軟件可以說(shuō)是非常非常的好。但是學(xué)校在某種意義上的好，真?zhèn)€教育就好嗎?答案肯定是不一定，雖然每次全縣召開(kāi)教育大會(huì)，xx的鎮(zhèn)教委大多數(shù)情況下都會(huì)受到縣里的表彰，因?yàn)橛猩龑W(xué)率做保障。可是，我卻從中看出水分!因?yàn)?從這些學(xué)生的構(gòu)造來(lái)看，70%以上的學(xué)生都是外來(lái)人員。這個(gè)“外來(lái)人員”其實(shí)是我個(gè)人定義的，我認(rèn)為：這個(gè)外來(lái)人員分這么幾種：1.外來(lái)民工子女，他們都是隨打工的父母遷移到這里。2.藍(lán)印戶口子女：我敢說(shuō)這是像天津這中教育資豐富的省份所特有的。眾所周知，天津的學(xué)生考大學(xué)就是比山東、河南的考生要容易的多，這是由于中國(guó)的教育制度存在很大的不公平性。很多那些來(lái)自高考大省的父母就在天津買一處價(jià)格不菲的房產(chǎn)，一次換取一個(gè)蓋著藍(lán)印的“天津戶口”，就是為的讓子女能有更大的時(shí)機(jī)考上更好的大學(xué)，真是可憐天下父母心。3老師，以及技術(shù)人員子女：xx曾經(jīng)花錢聘請(qǐng)了很多優(yōu)秀的工程師，技師。他們?yōu)閤x的開(kāi)展做了很大奉獻(xiàn)，他們很多人就留在了xx居住，所以子女也在這里就學(xué)。在xx教學(xué)的老師大多數(shù)非本地人，他們及其子女是非農(nóng)業(yè)戶口。假如有人仔細(xì)看一下每年各個(gè)中小學(xué)校的那些優(yōu)秀學(xué)生們——他們大多是都是我所定義的外來(lái)人員。對(duì)，事實(shí)就是這樣，在今天，撐起xx各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生們大多不是我們土生土長(zhǎng)的本地子弟，而是外部權(quán)力。我在此絲毫沒(méi)有歧視和排斥外來(lái)人員的意思，我只是作為一個(gè)有血有肉的從xx走出來(lái)的學(xué)生，對(duì)整個(gè)xx的學(xué)生們而感到悲哀。那些本地學(xué)生們，他們大局部人實(shí)在是太不認(rèn)真學(xué)習(xí)了!真是太不知道如今的生活是多么來(lái)之不易啊。好在也有不少學(xué)習(xí)比擬用功的本地學(xué)生們，有的是因?yàn)榧揖池毢?)，有的家境富裕但是卻非常懂事。就是這樣，在xx走出去的本地學(xué)生，可謂一年不如一屆，假如在鎮(zhèn)中學(xué)成績(jī)名詞表上：前茅的很多都是非本地學(xué)生，但是倒數(shù)的幾乎都是本地學(xué)生，這真的很令人悲哀。但是我們能將這種責(zé)任歸咎于誰(shuí)?老師?學(xué)生?還是政府官員?這其實(shí)還有一個(gè)更生深層次的地方值得考慮。可以這么說(shuō)，在xx億萬(wàn)富翁，千萬(wàn)富翁真是不少，而家里有個(gè)百八十萬(wàn)的家庭更多的是!所以這就涌現(xiàn)了一個(gè)富二代的現(xiàn)象，這些孩子和他們的父輩們成長(zhǎng)的環(huán)境不同，從小就衣食無(wú)憂，更別提經(jīng)受過(guò)什么磨礪。對(duì)于有些孩子來(lái)說(shuō)“敗家子”形容他們最恰當(dāng)不過(guò)。正如我此次路過(guò)各個(gè)中小學(xué)校的門口，真是別有一番景象啊!在小學(xué)里就出現(xiàn)了一對(duì)對(duì)牽手接吻的情侶，而手機(jī)更是流行于小學(xué)校園，要知道我在小學(xué)的時(shí)候，早戀和手機(jī)可都是非常少見(jiàn)的東西。而十幾歲的小孩混跡網(wǎng)吧，街頭打架更是數(shù)不勝數(shù)。初中生開(kāi)豪華車四處亂轉(zhuǎn)，互相攀比電子產(chǎn)品，去酒吧，吃西餐;對(duì)于一些孩子來(lái)說(shuō)，好似，錢對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是一種生來(lái)就有，永遠(yuǎn)用不盡的東西，這些孩子們真可謂“奢靡”啊。這正是答案的所在，這樣的學(xué)生可以靜下心來(lái)，去學(xué)習(xí)，去讀書(shū)嗎?不可能，根本不可能。因?yàn)槲镔|(zhì)的極大的滿足造成了墮落與頹廢。而他們的父母大多忙于自己的生意，很少去管他/她們。就這樣，這就是多數(shù)xx的孩子們，這就是xx的將來(lái)，這就是xx的所謂的接班人們，他們的祖輩們艱辛創(chuàng)業(yè)的精神呢?曾經(jīng)的xx人的志氣與豪氣呢?沒(méi)有，沒(méi)有，在他們身上好似都變成了浮云，他們只是趴在祖宗基業(yè)上的蛀蟲(chóng)。這就是xx教育狀況，這就是xx這個(gè)號(hào)稱“天津第一村”繁華背后的景象之一。假如說(shuō)有什么建議，我覺(jué)的還是務(wù)實(shí)一些的為好，希望政府能在經(jīng)濟(jì)建立的同時(shí)，在花一點(diǎn)力度關(guān)心一下xx的將來(lái)——這些孩子們。至于那些父母，我不知道他們能什么時(shí)候醒悟，我真心的希望越早越好!至于，xx鎮(zhèn)內(nèi)的各個(gè)學(xué)校以及政府內(nèi)部的種種問(wèn)題，以及對(duì)于廣闊民工子弟就學(xué)的種種不公問(wèn)題，總之都是不公正，這些問(wèn)題和全國(guó)很多地方都類似。所以在此就不多做披露。毛概社會(huì)理論調(diào)查報(bào)告范文篇二從全國(guó)城鎮(zhèn)居民收入增幅與cpi的比擬看，cpi波動(dòng)周期中出現(xiàn)波峰的年份的收入平均增幅為5.66%，其他年份平均為7.49%，波峰年份收入增幅相當(dāng)于其他年份的3/4。當(dāng)cpi》5%的___年中，收入增幅平均為5.62%，在cpi≤5%的___年中，收入增幅平均為8.03%，cpi》5%年份的收入增幅相當(dāng)于其他年份的70%三、物價(jià)上漲使居民財(cái)富縮水2xx年12月23日定期一年利率由2.52%調(diào)整為2.25%。從全國(guó)平均程度看，20xx年一年和20xx年1月居民存款享受的是正利率，存入銀行的存款是保值的。從20xx年2月開(kāi)場(chǎng)，隨著cpi的逐步走高，居民存款就一直是負(fù)利率，后來(lái)雖然經(jīng)過(guò)5次進(jìn)步利率，但負(fù)利率的狀況一直沒(méi)有改變。假定20xx年初存款10萬(wàn)元，到期后相當(dāng)于減少了950元，縮水了0.95%。進(jìn)入20xx年，負(fù)利率的比例更高，各月均在2%左右，6月份更是高達(dá)3.2%。也就是說(shuō)，居民存款被cpi掠奪。20xx年上半年，大連市城市最低20%的低收入家庭人均可支配收入5068元，同比增長(zhǎng)14.9%，比總體增速低1.2個(gè)百分點(diǎn);人均消費(fèi)支出5076元，同比增長(zhǎng)18.4%，比總體增速高0.9個(gè)百分點(diǎn)，但由于物價(jià)上漲的影響，低收入居民家庭增加了剛性消費(fèi)支出，生活負(fù)擔(dān)加重，支出增速明顯加快，實(shí)際生活質(zhì)量和家庭儲(chǔ)蓄呈下降和減少趨勢(shì)，主要表如今:1.價(jià)格上漲增加了低收入家庭的消費(fèi)負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致低收入家庭飲食質(zhì)量下降。低收入家庭飲食的消費(fèi)品種以糧油、肉蛋、鮮菜等日常主要消費(fèi)品為主，而近期物價(jià)上漲又主要集中表達(dá)在這些消費(fèi)品上，因此價(jià)格的上漲增加了低收入家庭的消費(fèi)負(fù)擔(dān)。20xx年上半年，城市低收入家庭人均食品支出2153元，同比增長(zhǎng)9.8%，扣除食品價(jià)格上漲因素，實(shí)際下降0.8%。與去年同期相比，低收入家庭在主要食品的人均消費(fèi)量上均有不同程度的下降。其中，糧食消費(fèi)量下降12.0%，肉類下降8.9%，禽類下降2.8%，魚(yú)下降1.4%，其他水產(chǎn)品及制品下降21.7%，鮮菜下降8.3%，鮮果下降9.3%，鮮乳品下降17.6%。這就必然導(dǎo)致低收入家庭的飲食質(zhì)量下降。2.價(jià)格上漲影響低收入家庭穿著消費(fèi)支出的大幅上漲及消費(fèi)量的較大下降。20xx年上半年，城市低收入家庭人均穿著消費(fèi)支出539元，同比增長(zhǎng)24.3%，但穿著消費(fèi)量卻出現(xiàn)大幅下降，服裝消費(fèi)量和鞋類的消費(fèi)量比去年同期分別下降14%和15%。3.價(jià)格上漲導(dǎo)致低收入家庭的家庭儲(chǔ)蓄進(jìn)一步減少。20xx年上半年，城市低收入家庭人均存入儲(chǔ)蓄款768元，人均提取存款1409元，凈存款金額為-641元，相比去年同期的-375元，減少266元。低收入家庭儲(chǔ)蓄進(jìn)一步減少。毛概社會(huì)理論調(diào)查報(bào)告范文篇三調(diào)查時(shí)間：20xx年x月x號(hào)—x月x號(hào)地點(diǎn)：xx鎮(zhèn)內(nèi)中小學(xué)校對(duì)象：局部中小學(xué)校局部老師，學(xué)生，局部村民。調(diào)查目的:xx鎮(zhèn)是北方有名的工業(yè)城鎮(zhèn)，自其在上世紀(jì)八十年代起，開(kāi)場(chǎng)大力開(kāi)展鋼鐵工業(yè)，并獲得顯著的經(jīng)濟(jì)效益，而更是成為了曾經(jīng)名揚(yáng)天下的“華夏第一村”。在經(jīng)歷了九十年代的“____派”動(dòng)亂，以及亞洲金融危機(jī)后，如今的早已沒(méi)有了當(dāng)年的豪壯的風(fēng)采。教育是一個(gè)國(guó)家和地方長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展的根本保證。而作為中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的先行者，作為中國(guó)農(nóng)村改革的弄潮兒，以及作為研究中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)開(kāi)展的重要模板。它能否保持強(qiáng)勁開(kāi)展動(dòng)力，能否擁有受過(guò)良好教育的將來(lái)一代：是值得我們考慮的!調(diào)查過(guò)程：如今，所轄26村街，有中小學(xué)校，幼兒園幾十個(gè)。但此次調(diào)查由于時(shí)間有限，人員有限，調(diào)查范圍只在xx鎮(zhèn)內(nèi)的幾所學(xué)校：xx鎮(zhèn)中學(xué)，津美小學(xué)，津海小學(xué)。xx鎮(zhèn)中學(xué)曾經(jīng)是全縣有名的中學(xué)，在九十年代早期的時(shí)候曾經(jīng)有接近百分之八十的升學(xué)率(考入我縣最好的中學(xué)——靜海一中)，而且?guī)缀跄昴甓加胁簧俦Ｋ偷教旖蛞恢校祥_(kāi)中學(xué)等名校，要知道那時(shí)候，學(xué)校的條件很苦，任課老師的程度更是實(shí)在不敢恭維。但是那時(shí)候的學(xué)生真是“苦”學(xué)啊!據(jù)很多老師回憶，對(duì)那些學(xué)生用聞雞起舞，頭懸梁，錐刺股來(lái)形容他們，最適宜不過(guò)。當(dāng)時(shí)各個(gè)小學(xué)都是和鎮(zhèn)中學(xué)在同一校區(qū)。直到xx年的時(shí)候各個(gè)小學(xué)才紛紛搬走，分開(kāi)那擁擠簡(jiǎn)陋的鎮(zhèn)中大院。而如今，我回到我的母校(我的小學(xué)是在津美小學(xué)讀的，中學(xué)是在鎮(zhèn)中學(xué))。這兩個(gè)地方我都是很多年沒(méi)有回去了，而如今，許多我當(dāng)年的熟悉的東西早已不復(fù)存在，一幢幢拔地而起的新教學(xué)樓，粉刷的雪白的墻壁，隨著生的不斷增加，伴隨著大量資金的涌入。如今在無(wú)論是什么學(xué)校，早已沒(méi)有了當(dāng)年“寒磣”的景象，都是清一色的氣派，豪華。此次，我更是走訪了我們鎮(zhèn)曾經(jīng)最特別的小學(xué)——津海小學(xué)。之所以特別，因?yàn)檫@里曾經(jīng)農(nóng)民工子弟最多的學(xué)校。自從經(jīng)濟(jì)騰飛以來(lái)，大量的農(nóng)民工涌入，而原住民不過(guò)只有幾千人，而農(nóng)民工的數(shù)量高達(dá)四萬(wàn)人(不完全統(tǒng)計(jì)，因?yàn)橛胁簧倜窆](méi)有戶口。這個(gè)數(shù)量?jī)H僅指的是在xx鎮(zhèn)內(nèi)工廠的工作的工人)。有了大量的工人隨之而來(lái)的是大量的農(nóng)民工的子女。幾年前，曾今一度因?yàn)楦哳~的借讀費(fèi)用，以及各種入學(xué)門檻而使大量的農(nóng)民工子女輟學(xué)，十多歲就去工廠上班，童工現(xiàn)象非常普遍。而當(dāng)時(shí)的靜海小學(xué)卻單獨(dú)降低了入學(xué)門檻和解讀費(fèi)用，所以當(dāng)年很多農(nóng)民工家長(zhǎng)可謂是蜂擁而至。同時(shí)，我也走訪了當(dāng)?shù)氐囊恍┐迕瘢€有一些外來(lái)人員。為的使我的調(diào)查更加客觀。調(diào)查結(jié)果及分析^p：曾經(jīng)的，是靠禹作敏等人靠血靠命才把這個(gè)打下來(lái)的，我這樣說(shuō)一點(diǎn)也不為過(guò)，如今很多老人假如一回想起當(dāng)年艱辛創(chuàng)業(yè)的景象，都會(huì)不由的感慨，今不如昔啊!!!今不如昔：今不如昔?我們?cè)撊绾稳ダ斫?禹作敏等那些老一輩的創(chuàng)業(yè)者們他們沒(méi)一個(gè)有高中以上學(xué)歷的，確切的說(shuō)那些人們當(dāng)中有好多人連書(shū)都沒(méi)念過(guò)。他們就是一群土的不能再土的窮農(nóng)民，對(duì)他們而言，談什么文化，談什么市場(chǎng)規(guī)律，談什么市場(chǎng)營(yíng)銷!但是就是這群土農(nóng)民創(chuàng)造了曾經(jīng)的神話!我也是xx人，我每當(dāng)想起這，我都非常的自豪。對(duì)于輝煌歷史，我在此不再贅述。今天的假如從整體的經(jīng)濟(jì)規(guī)模，以及各項(xiàng)根底設(shè)施建立上都已經(jīng)超過(guò)了當(dāng)年禹作敏“在位”的時(shí)候(此人曾以土皇帝自居)。甚至可以說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了。但是因?yàn)槭裁?，很多人?huì)這么說(shuō)“今不如昔”。這是因?yàn)槿缃竦脑缫巡皇钱?dāng)年的共同富裕，而是早已變的兩極分化，貧富懸殊;如今的人們?cè)缫巡皇窍袷嗄昵暗哪菢?，整天拼命干活，為的是集體而非個(gè)人，而如今卻變得自私自利，勾心斗角，爾虞我詐;如今的早已不是富甲全國(guó)，傲視天下而是變的普通，真的是很普通，某種程度來(lái)說(shuō)就是甘于了平庸，就是因?yàn)樽陨淼娜觞c(diǎn)，當(dāng)年的“華夏第一村”在天津這片鹽堿地上早已不復(fù)存在，而是輸給名震世界的“華西村”。說(shuō)到華西村，每一個(gè)有著榮辱感的xx人都應(yīng)該多多少少有一些羞恥感，因?yàn)楫?dāng)年華西村默默無(wú)聞的時(shí)候，是何等的輝煌。如今華西村無(wú)論是在經(jīng)濟(jì)總量，人民收入，根底設(shè)施，民眾文化素質(zhì)，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了;最重要的是:在華西村，根本就沒(méi)有貧富懸殊的分化!我完全可以用“根本”這兩個(gè)字，是因?yàn)榧偃缭谀惴叛弁?，貧民窟和豪華別墅不過(guò)幾街之隔，這相差的可不是幾百米的間隔，而是隔開(kāi)了兩個(gè)完全不同的世界!!我從來(lái)不是歌頌派，這只不過(guò)是擺在眼前的事實(shí)，在此我更是不想提某些地方“官僚”的作為，他們根本不值一提。有人肯定會(huì)問(wèn)我：你上面所說(shuō)的和你所要探究的當(dāng)?shù)亟逃龁?wèn)題有什么關(guān)系?這個(gè)很簡(jiǎn)單，上面所說(shuō)就是一個(gè)大背景，就是我所要探究的教育問(wèn)題的一個(gè)大背景。所以下面就是如今天的教育狀況。學(xué)校已經(jīng)豪華中帶有浮華。如今的學(xué)校設(shè)施絕對(duì)在全縣范圍內(nèi)算是一流的，學(xué)校的建筑，設(shè)備，教室及其優(yōu)良，在xx鎮(zhèn)內(nèi)的很多小學(xué)都已經(jīng)裝備了實(shí)驗(yàn)室，多媒體教室等，但師資力量我沒(méi)做過(guò)詳細(xì)調(diào)查，但是在整個(gè)靜?？h當(dāng)?shù)赜幸粋€(gè)不成文的規(guī)定，假如想進(jìn)像這個(gè)地方的學(xué)校當(dāng)老師，不走后門是行不通的。但是，有一點(diǎn)可以明確，因?yàn)殡S著各個(gè)學(xué)校的財(cái)力漸漸雄厚，聘請(qǐng)一些不錯(cuò)的老師應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題。總之;如今各個(gè)學(xué)校的硬件軟件可以說(shuō)是非常非常的好。但是學(xué)校在某種意義上的好，真?zhèn)€教育就好嗎?答案肯定是不一定，雖然每次全縣召開(kāi)教育大會(huì)，鎮(zhèn)教委大多數(shù)情況下都會(huì)受到縣里的表彰，因?yàn)橛猩龑W(xué)率做保障?？墒牵覅s從中看出水分!因?yàn)?從這些學(xué)生的構(gòu)造來(lái)看，70%以上的學(xué)生都是外來(lái)人員。這個(gè)“外來(lái)人員”其實(shí)是我個(gè)人定義的，我認(rèn)為：這個(gè)外來(lái)人員分這么幾種：1.外來(lái)民工子女，他們都是隨打工的父母遷移到這里。2.藍(lán)印戶口子女：我敢說(shuō)這是像天津這中教育資豐富的省份所特有的。眾所周知，天津的學(xué)生考大學(xué)就是比山東、河南的考生要容易的多，這是由于中國(guó)的教育制度存在很大的不公平性。很多那些來(lái)自高考大省的父母就在天津買一處價(jià)格不菲的房產(chǎn)，一次換取一個(gè)蓋著藍(lán)印的“天津戶口”，就是為的讓子女能有更大的時(shí)機(jī)考上更好的大學(xué)，真是可憐天下父母心。3老師，以及技術(shù)人員子女：曾經(jīng)花錢聘請(qǐng)了很多優(yōu)秀的工程師，技師。他們?yōu)殚_(kāi)展做了很大奉獻(xiàn)，他們很多人就留在了居住，所以子女也在這里就學(xué)。在教學(xué)的老師大多數(shù)非本地人，他們及其子女是非農(nóng)業(yè)戶口。假如有人仔細(xì)看一下每年各個(gè)中小學(xué)校的那些優(yōu)秀學(xué)生們——他們大多是都是我所定義的外來(lái)人員。對(duì)，事實(shí)就是這樣，在今天，撐起各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生們大多不是我們土生土長(zhǎng)的本地子弟，而是外部權(quán)力。我在此絲毫沒(méi)有歧視和排斥外來(lái)人員的意思，我只是作為一個(gè)有血有肉的從走出來(lái)的學(xué)生，對(duì)整個(gè)學(xué)生們而感到悲哀。那些本地學(xué)生們，他們大局部人實(shí)在是太不認(rèn)真學(xué)習(xí)了!真是太不知道如今的生活是多么來(lái)之不易啊。好在也有不少學(xué)習(xí)比擬用功的本地學(xué)生們，有的是因?yàn)榧揖池毢?)，有的家境富裕但是卻非常懂事。就是這樣，在走出去的本地學(xué)生，可謂一年不如一屆，假如在鎮(zhèn)中學(xué)成績(jī)名詞表上：前茅的很多都是非本地學(xué)生，但是倒數(shù)的幾乎都是本地學(xué)生，這真的很令人悲哀。但是我們能將這種責(zé)任歸咎于誰(shuí)?老師?學(xué)生?還是政府官員?這其實(shí)還有一個(gè)更生深層次的地方值得考慮。富二代現(xiàn)象可以這么說(shuō)，在億萬(wàn)富翁，千萬(wàn)富翁真是不少，而家里有個(gè)百八十萬(wàn)的家庭更多的是!所以這就涌現(xiàn)了一個(gè)富二代的現(xiàn)象，這些孩子和他們的父輩們成長(zhǎng)的環(huán)境不同，從小就衣食無(wú)憂，更別提經(jīng)受過(guò)什么磨礪。對(duì)于有些孩子來(lái)說(shuō)“敗家子”形容他們最恰當(dāng)不過(guò)。正如我此次路過(guò)各個(gè)中小學(xué)校的門口，真是別有一番景象啊!在小學(xué)里就出現(xiàn)了一對(duì)對(duì)牽手接吻的情侶，而手機(jī)更是流行于小學(xué)校園，要知道我在小學(xué)的時(shí)候，早戀和手機(jī)可都是非常少見(jiàn)的東西。而十幾歲的小孩混跡網(wǎng)吧，街頭打架更是數(shù)不勝數(shù)。初中生開(kāi)豪華車四處亂轉(zhuǎn)，互相攀比電子產(chǎn)品，去酒吧，吃西餐;對(duì)于一些孩子來(lái)說(shuō)，好似，錢對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是一種生來(lái)就有，永遠(yuǎn)用不盡的東西，這些孩子們真可謂“奢靡”啊。這正是答案的所在，這樣的學(xué)生可以靜下心來(lái)，去學(xué)習(xí)，去讀書(shū)嗎?不可能，根本不可能。因?yàn)槲镔|(zhì)的極大的滿足造成了墮落與頹廢。而他們的父母大多忙于自己的生意，很少去管他/她們。就這樣，這就是多數(shù)孩子們，這就是將來(lái)，這就是所謂的接班人們，他們的祖輩們艱辛創(chuàng)業(yè)的精神呢?曾經(jīng)的xx人的志氣與豪氣呢?沒(méi)有，沒(méi)有，在他們身上好似都變成了浮云，他們只是趴在祖宗基業(yè)上的蛀蟲(chóng)。結(jié)論:這就是教育狀況，這就是這個(gè)號(hào)稱“天津第一村”繁華背后的景象之一。假如說(shuō)有什么建議，我覺(jué)的還是務(wù)實(shí)一些的為好，希望政府能在經(jīng)濟(jì)建立的同時(shí)，在花一點(diǎn)力度關(guān)心一下將來(lái)——這些孩子們。至于那些父母，我不知道他們能什么時(shí)候醒悟，我真心的希望越早越好!至于，xx鎮(zhèn)內(nèi)的各個(gè)學(xué)校以及政府內(nèi)部的種種問(wèn)題，以及對(duì)于廣闊民工子弟就學(xué)的種種不公問(wèn)題，總之都是不公正，這些問(wèn)題和全國(guó)很多地方都類似。所以在此就不多做披露。毛概社會(huì)理論調(diào)查報(bào)告范文篇四20xx年1月17日、18日，本人在自己所在村莊進(jìn)展理論調(diào)查，隨機(jī)對(duì)村中十戶有農(nóng)地的戶主進(jìn)展入戶問(wèn)卷調(diào)查，給村名們講解問(wèn)卷上的問(wèn)題，并且和他們議論一些關(guān)于對(duì)農(nóng)地改革方法的看法和建議。本次調(diào)查均以書(shū)面問(wèn)卷為載體，口頭交談為輔助，通過(guò)一對(duì)一訪談方式開(kāi)展，十戶均為入戶問(wèn)卷調(diào)查。在調(diào)查過(guò)程中給戶主詳細(xì)講解問(wèn)卷上面的問(wèn)題，讓戶主更加理解卷面上的內(nèi)容，并積極的倡導(dǎo)村民們提出自己的看法和建議，更有明確性地做出選擇和答復(fù)。填完之后還跟戶主閑談些家常，理解戶主家庭的收入情況和更多關(guān)于農(nóng)地利用這方面的信息。戶主家中農(nóng)地利用狀況及遷移意愿情況，理解到戶主們的家庭人員信息、受教育情況、家庭經(jīng)濟(jì)情況和家庭收入來(lái)，議論繼續(xù)從事農(nóng)業(yè)消費(fèi)還是外出從業(yè)，以及其中的主要因素。本次問(wèn)卷調(diào)查共發(fā)出問(wèn)卷十份，回收十份，回收率100%。1、農(nóng)戶樣本特征(1)農(nóng)戶樣本的戶主都是農(nóng)村戶口，均有各自的一些耕地和林地，耕地主要種植水稻和一些蔬菜，林地主要種植蘆柑。他們的受教育程度均在高中或高中以下，大局部都在只讀完小學(xué)就沒(méi)繼續(xù)學(xué)業(yè)了，受教育程度偏低。且十戶戶主均住在農(nóng)村家里，家中各有子女，80%的戶主家中的子女中有的在學(xué)校受教育，另外20%的的戶主的子女已完成學(xué)業(yè)，且都是出去打工或外出工作，均沒(méi)有從事家中農(nóng)作，只是放假時(shí)偶然幫助一下。而且從交談過(guò)程中理解到，他們的子女大局部都寧愿打工也不從事農(nóng)業(yè)活動(dòng)，原因是農(nóng)業(yè)活動(dòng)過(guò)于辛苦且效益低。(2)農(nóng)戶樣本的耕地普遍離家比擬近(1公里以內(nèi))而林地相比照擬遠(yuǎn)(2公里以上)。農(nóng)戶樣本中，有60%都是以非農(nóng)業(yè)為主兼業(yè)，戶主家中成員在家縫紉衣服或在縣城以內(nèi)打工，每月僅花幾天時(shí)間地在農(nóng)業(yè)粗糙耕作上，農(nóng)作物效益低，農(nóng)業(yè)對(duì)于他們只是為了不用買米和增加一點(diǎn)額外收入，打工的收入才是主要的收入來(lái)所以離家比擬遠(yuǎn)的耕地或林地有的被拋荒有的被別人承包;30%以農(nóng)業(yè)為主兼業(yè)，大局部時(shí)間花在農(nóng)業(yè)上精心耕作，偶然外出幾天打臨時(shí)工，例如摘茶葉，載茶葉，做茶葉，摘蘆柑，包裝蘆柑，在家做手工藝品等，農(nóng)業(yè)收入是他們的主要收入來(lái);10%以農(nóng)業(yè)為主沒(méi)有兼業(yè)，這類戶主根本上是家里從事的耕地和林地比擬多，也有承包一些別人的耕地和林地，精心耕作，農(nóng)作物效益相對(duì)較高，收入來(lái)靠農(nóng)業(yè)。2、農(nóng)地利用狀況調(diào)查圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看3、農(nóng)戶遷移的意愿在本次調(diào)查中，關(guān)系到農(nóng)民是否遷移到城鎮(zhèn)，農(nóng)民是否讓步出土地等的主要因素有子女是否有穩(wěn)定收入、政府的補(bǔ)償是否合理、所遷移的城鎮(zhèn)位置環(huán)境是否良好、農(nóng)民在城鎮(zhèn)沒(méi)有了土地政府是否給予一定照顧或者提供合理的就業(yè)崗位等。本次調(diào)差的農(nóng)戶樣本中90%都愿意遷移到城鎮(zhèn)生活，但前提是生活根底必須得到保障。對(duì)于退出土地這個(gè)方式，樣本中80%的戶主認(rèn)為只要政府給予的補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)高于經(jīng)營(yíng)那些土地所得平均收入加上國(guó)家對(duì)農(nóng)民的補(bǔ)貼，并且農(nóng)民遷移到城鎮(zhèn)后前幾年期間政府能給予一定的照顧;20%的戶主想就在農(nóng)村，自己種點(diǎn)菜或者留著建筑房子。還有10%戶主認(rèn)為已經(jīng)年老，農(nóng)村環(huán)境比擬好，也比擬安靜，合適晚年生活。1、農(nóng)地拋荒的原因(1)從事農(nóng)業(yè)耕作效益低，遠(yuǎn)不如出去打工所得收入。如今一畝耕地假如種植水稻一年的凈收入也才幾百塊錢，遇上豐收的年份也就上千塊。跟打工的收入比起來(lái)還是少。(2)從事農(nóng)業(yè)耕作辛苦，風(fēng)吹雨淋太陽(yáng)曬，加上如今年輕人的價(jià)值觀和上輩不一樣，導(dǎo)致如今很多年輕人寧愿外出打工也不愿意從事家中耕作。(3)農(nóng)業(yè)耕作事務(wù)繁多，家庭人員在打工或者讀書(shū)，家里忍受缺乏，沒(méi)時(shí)間打理耕地。(4)農(nóng)業(yè)耕作受天氣影響較大，而且近幾年氣候變化比擬反常，農(nóng)作物受災(zāi)影響也比擬大，農(nóng)作物價(jià)格也受市場(chǎng)波動(dòng)存在很大的不確定風(fēng)險(xiǎn)，將來(lái)收入效益具有很大的不確定性。2、農(nóng)戶遷移意愿的原因分析^p(1)在農(nóng)村，靠耕作農(nóng)業(yè)效益低下，而在城鎮(zhèn)，假設(shè)找到一份適宜的工作，年收入比農(nóng)作物收入高很多。(2)如今很多農(nóng)村的戶主子女大局部在城鎮(zhèn)打工或者工作，遷移到城鎮(zhèn)，可以經(jīng)常和子女們?cè)谝黄稹?3)在城鎮(zhèn)子女們能享受到更好的教育資，拓寬知識(shí)面和見(jiàn)識(shí)，學(xué)到的更多。(4)城鎮(zhèn)的根底設(shè)施比擬完善，生活?yuàn)蕵?lè)方式比農(nóng)村的多，生活更多姿多彩。3、農(nóng)戶不愿意退出農(nóng)地的原因分析^p(1)傳統(tǒng)觀念沒(méi)改變過(guò)來(lái)，覺(jué)得有土地就有保障，內(nèi)心就會(huì)覺(jué)得很踏實(shí)。(2)有的戶主年紀(jì)比擬大，覺(jué)得城鎮(zhèn)生活不合適自己，相對(duì)來(lái)說(shuō)比擬喜歡呆在農(nóng)村生活，留下土地可以種點(diǎn)菜和一些農(nóng)作物打發(fā)生活。(3)有的戶主想留下土地在老家建房子，以后就回老家養(yǎng)老。1、首先必須先解決農(nóng)民遷移到城鎮(zhèn)的城鎮(zhèn)戶口問(wèn)答題，保證遷移到城鎮(zhèn)的農(nóng)民的低位跟城里人一樣。2、農(nóng)民遷移的城鎮(zhèn)必需要有住的地方，在農(nóng)民購(gòu)置城鎮(zhèn)房子的過(guò)程中，政府需給以一定的補(bǔ)助和優(yōu)惠政策。3、農(nóng)民遷移到城鎮(zhèn)之后就沒(méi)有了土地可以耕作，政府能給農(nóng)民提供適宜的工作崗位，以保證農(nóng)民在城鎮(zhèn)的正常生活。4、政府也需解決農(nóng)民子女在城鎮(zhèn)上學(xué)的問(wèn)題，保證孩子們受到良好的的教育環(huán)境，享受到先進(jìn)的教育設(shè)備。1、用土地來(lái)置換城里的房子，以解決農(nóng)民遷移到城鎮(zhèn)的住房問(wèn)題。2、用土地來(lái)置換農(nóng)民在城鎮(zhèn)里的養(yǎng)老金和醫(yī)保費(fèi)用。3、農(nóng)民剛遷移到城鎮(zhèn)之后的前幾年，政府應(yīng)多加照顧，讓農(nóng)民早日適應(yīng)城鎮(zhèn)生活，融入到城鎮(zhèn)之中。1、個(gè)人承包方法，單獨(dú)報(bào)下大面積耕地，統(tǒng)一大力，引進(jìn)先進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械和科學(xué)的耕作方式來(lái)進(jìn)步農(nóng)作物的產(chǎn)量，進(jìn)步勞動(dòng)力效率，降低經(jīng)營(yíng)耕作本錢，解決小戶分散型個(gè)人耕作方式，打打進(jìn)步了農(nóng)業(yè)耕作的效益。2、個(gè)人承包大面積林地種植果樹(shù)，運(yùn)用科學(xué)的管理方法正確地經(jīng)營(yíng)果園，由于大面積作業(yè)可以防止以前人力的屢次分散勞作而導(dǎo)致的勞動(dòng)力效率低下的不科學(xué)打理方式。采用承包的機(jī)制可以大大進(jìn)步管理效率，可以請(qǐng)專家來(lái)指導(dǎo)，運(yùn)用先進(jìn)的方法打理果園，進(jìn)步水果的產(chǎn)量，增加果園帶來(lái)的效益。3、采用多元化道路，把雞鴨放養(yǎng)在果園中，又減少了給果園施化肥的本錢，也可以建立池塘，采用資重復(fù)利用的方式進(jìn)展可持續(xù)化消費(fèi)，走可持續(xù)化的道路。4、當(dāng)農(nóng)民出讓土地使用權(quán)是就不用進(jìn)展土地耕作還可以拿到一些土地承包的租金，農(nóng)民還可以用更多的時(shí)間出去打工，增加收入。經(jīng)過(guò)此次的理論問(wèn)卷調(diào)查，讓我對(duì)自己更有信心。記得剛開(kāi)場(chǎng)著手調(diào)查的時(shí)候心里很緊張，雖然是和村里的人們經(jīng)常打交道，但落實(shí)到詳細(xì)的調(diào)查過(guò)程中的時(shí)候是一種特別的感覺(jué)，像是一種對(duì)自己的新的挑戰(zhàn)。如今的農(nóng)村中所存在的土地利用率低的原因來(lái)自于多個(gè)方面，靠目前的農(nóng)業(yè)收入已經(jīng)無(wú)法滿足農(nóng)民的正常生活開(kāi)銷，而且小戶分散型的耕作這種效率極低的耕作方式已經(jīng)跟不上社會(huì)的步伐了，現(xiàn)代化的科學(xué)耕作方法應(yīng)該普及到農(nóng)村當(dāng)中，集中管理經(jīng)營(yíng)，減少勞動(dòng)力的投入，進(jìn)步耕作效率，增加農(nóng)作物產(chǎn)量，增加農(nóng)村土地的效益。通過(guò)此次的調(diào)查讓我跟農(nóng)民有了更進(jìn)一步的接觸，雖然自己也是出生在農(nóng)民家庭，但是平時(shí)都在讀書(shū)也沒(méi)跟父母議論這些方面的問(wèn)題，覺(jué)得這次的調(diào)查讓我見(jiàn)識(shí)到了很多以前沒(méi)涉及的問(wèn)題和觀念。對(duì)于絕大局部農(nóng)民來(lái)說(shuō)，政府能給予一定的生活保障，遷移有何方。在推進(jìn)城市化的進(jìn)程中，政府的最終目的是吸引農(nóng)民自愿遷移進(jìn)城，這就要充分考慮到農(nóng)民的利益，站在農(nóng)民的角度上考慮他們所面臨的問(wèn)題，從農(nóng)民的最根本利益出發(fā)，通過(guò)一些優(yōu)惠政策來(lái)幫助農(nóng)民。調(diào)查結(jié)果說(shuō)明，只要政府給予一定的支持，還是有很多農(nóng)民愿意遷移城鎮(zhèn)的。對(duì)于不愿意遷移的少數(shù)農(nóng)民，鄉(xiāng)土情結(jié)和小農(nóng)心里的農(nóng)民，政府也應(yīng)該尊重他們的意愿。可以把他們集中安排在農(nóng)村的同一個(gè)地點(diǎn)，這樣也有利于他們的根本生活。經(jīng)過(guò)這次的理論調(diào)查，我理解到了很多農(nóng)民的心聲，也理解到如今農(nóng)村還存在很多問(wèn)題，在推進(jìn)城市化推進(jìn)的過(guò)程中，還需不懈努力。對(duì)于這次的調(diào)查收獲比擬滿意，不僅在才能上得到鍛煉，也在知識(shí)和認(rèn)知面上拓寬了自己。不過(guò)在調(diào)查過(guò)程中還有存在一些缺乏，就是在調(diào)查之前準(zhǔn)備不充分，導(dǎo)致在調(diào)查過(guò)程中有點(diǎn)混亂，并且在調(diào)查完畢后沒(méi)有及時(shí)進(jìn)展分析^p。經(jīng)歷過(guò)了這次調(diào)查，我會(huì)汲取教訓(xùn)，三思而后行，對(duì)于問(wèn)題和遇到的困難進(jìn)展多角度分析^p解決，我相信以后再類似事件中我一定更可以做得更好!毛概社會(huì)理論調(diào)查報(bào)告范文篇五一、調(diào)查對(duì)象與方法(一)調(diào)查對(duì)象20xx年x月26～30日，我走訪福清市龍?zhí)镦?zhèn)友誼村、上蒼村、前坑村，對(duì)農(nóng)村有子女的家長(zhǎng)進(jìn)展了問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。(二)調(diào)查方法本次調(diào)查以書(shū)面問(wèn)卷為載體，輔以交談方式開(kāi)展，以入戶調(diào)查為主，隨機(jī)訪問(wèn)街頭路人。其中，深化農(nóng)戶10家，隨機(jī)調(diào)查20份，以較客觀的方式搜集到一定數(shù)量真實(shí)可靠的樣本數(shù)據(jù)。二、調(diào)查結(jié)果與分析^p(一)調(diào)查結(jié)果本次調(diào)查共發(fā)出問(wèn)卷30份，回收問(wèn)卷30份，其中有效問(wèn)卷30份，回收率100%，問(wèn)卷容量為30。經(jīng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，在承受調(diào)查的農(nóng)村家庭都有讓家中孩子承受教育，沒(méi)有出現(xiàn)不讓孩子承受教育的情況，但支持孩子承受教育到何種程度存在一定分歧，有73.3%的家長(zhǎng)希望自家孩子能上大學(xué)，承受大學(xué)教育，有10%的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)歷不用太高，初中或高中就足夠。此外，在承受采訪的孩子中，學(xué)歷業(yè)呈現(xiàn)參差不齊的情況，以初中居多，約占總數(shù)的50%，高中次之，大學(xué)只占3.3%，沒(méi)有出現(xiàn)小學(xué)的學(xué)歷。在承受調(diào)查的對(duì)象中，有83.3%的農(nóng)村家長(zhǎng)知道當(dāng)前國(guó)家對(duì)于農(nóng)村義務(wù)教育階段實(shí)行免收學(xué)雜費(fèi)的政策，其中有80%%的家長(zhǎng)支持該政策，認(rèn)為該政策有利于保證子女受教育的權(quán)利，有13.3%的家長(zhǎng)認(rèn)為該政策尚未落到實(shí)處，教育亂收費(fèi)現(xiàn)象仍然存在.(二)調(diào)查問(wèn)題分析^p龍?zhí)镦?zhèn)有完好高中兩所，其中省二級(jí)達(dá)標(biāo)完全中學(xué)1所，初級(jí)中學(xué)4所，中心小學(xué)3所，村級(jí)完小35所，幼兒園7所，本次走訪了前林中心小學(xué)、前坑小學(xué)、上蒼中學(xué)、元載中學(xué)(高中)，隨機(jī)走訪詢問(wèn)30戶有子女的農(nóng)村家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)存在以下問(wèn)題：1教育資分配不均勻龍?zhí)镫m然是是福清市人口最多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。龍?zhí)锸歉Ｇ妪埜甙雿u的商貿(mào)中心，是福州市二十個(gè)商貿(mào)旺鎮(zhèn)之一。群眾的收入主要來(lái)自于第二、第三產(chǎn)業(yè)。龍?zhí)镦?zhèn)人民已完全脫困，根本實(shí)現(xiàn)寬裕型小康目的。曾先后榮獲全國(guó)全民健身先進(jìn)鄉(xiāng)、全省十好文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)等榮譽(yù)稱號(hào)，連續(xù)三年被評(píng)為省、福州市先進(jìn)基層黨委，連續(xù)二年被評(píng)為福州市標(biāo)兵單位，但也存在收入差距大，區(qū)域開(kāi)展不平衡的困局，經(jīng)濟(jì)的差距直接導(dǎo)致教育資分配的不平衡，處于鎮(zhèn)上的第三中學(xué)、龍?zhí)锍跫?jí)中學(xué)師資力量雄厚，根底設(shè)施完善，實(shí)用電子教學(xué)，而處于農(nóng)村的上蒼中學(xué)，元載中學(xué)連電腦都沒(méi)見(jiàn)幾臺(tái)，際塘小學(xué)甚至都倒閉。教育資分配的不平衡導(dǎo)致各個(gè)學(xué)校入學(xué)率差異宏大，升學(xué)率差異宏大。2局部家長(zhǎng)仍存在重男輕女的落后觀念在走訪的30戶家庭中，少局部承受訪問(wèn)的家長(zhǎng)認(rèn)為女孩承受教育的程度不應(yīng)太高，他們還表示，高等學(xué)歷沒(méi)有用，上完初中或高中的女孩就能走上社會(huì)，承受磨礪.有3戶甚至表示女生只要上完高中沒(méi)考上大學(xué)就應(yīng)該去結(jié)婚。3國(guó)家相關(guān)教育優(yōu)惠政策沒(méi)有落實(shí)到位近年來(lái)，國(guó)家出臺(tái)了許多振興教育的舉措，如在農(nóng)村免除義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)、增加教育經(jīng)費(fèi)投入、進(jìn)步國(guó)家助學(xué)貸款額度等，這一系列措施都在強(qiáng)調(diào)國(guó)家對(duì)教育的重視。然而在走訪的家庭中，一些家長(zhǎng)抱怨學(xué)校經(jīng)常亂收費(fèi)。而有些孩子向我抱怨學(xué)校經(jīng)常開(kāi)設(shè)補(bǔ)習(xí)課程。有些農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)程度很低，經(jīng)濟(jì)開(kāi)展較落后，相對(duì)較貧困。家里的收入都不高，甚至收入很低，不能支付自己家孩子的學(xué)習(xí)費(fèi)用。然而在這種情況下，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，仍然會(huì)有家長(zhǎng)堅(jiān)持會(huì)通過(guò)各種方式讓自己的孩子無(wú)論如何完成自己的學(xué)業(yè)!三、解決對(duì)策(一)堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略，大力開(kāi)展農(nóng)村消費(fèi)力，化科技實(shí)力為消費(fèi)力經(jīng)濟(jì)根底決定上層建筑，上層建筑反作于經(jīng)濟(jì)根底，作為上層建筑中的教育和經(jīng)濟(jì)關(guān)系中的消費(fèi)力是息息相關(guān)的，假設(shè)想要教育開(kāi)展，就需要經(jīng)濟(jì)實(shí)力的支持。因此，我有一下建議：1龍?zhí)镦?zhèn)政府應(yīng)該搭理倡導(dǎo)科教興農(nóng)戰(zhàn)略，大力開(kāi)展經(jīng)濟(jì)，同時(shí)，將教育資適當(dāng)傾斜，給予一些優(yōu)勢(shì)學(xué)校優(yōu)惠，資金扶持2扶持鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)勢(shì)企業(yè)，充分發(fā)揮市場(chǎng)和政府宏觀調(diào)控的作用，指導(dǎo)廣闊農(nóng)民合理開(kāi)發(fā)利用特色資，使農(nóng)民增收，解決局部學(xué)生繳費(fèi)難問(wèn)題(二)加強(qiáng)教育宣傳轉(zhuǎn)變錯(cuò)誤觀念教育是終生之事，人不學(xué)無(wú)以立，當(dāng)今的時(shí)代正處于知識(shí)爆炸的時(shí)代，是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)期。學(xué)歷并不代表一切，但有時(shí)學(xué)歷在就業(yè)時(shí)作用還是很明顯的。因此，我認(rèn)為，少數(shù)認(rèn)為孩子學(xué)歷不用太高的家長(zhǎng)應(yīng)該改變錯(cuò)誤觀念，應(yīng)支持不斷學(xué)習(xí)，獲得高學(xué)歷。此外，在農(nóng)村仍存在封建思想剩余，重男輕女的錯(cuò)誤管奶奶仍存在，鎮(zhèn)政府，社會(huì)應(yīng)加大宣傳力度，改變這些家長(zhǎng)的錯(cuò)誤觀念，讓這些家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到女子和男子受教育的平等性，保障女孩承受教育的平等性(三)鎮(zhèn)政府嚴(yán)格把關(guān)，保證國(guó)家優(yōu)惠政策落實(shí)到位國(guó)家的開(kāi)展離不開(kāi)農(nóng)村，國(guó)家的強(qiáng)大離不開(kāi)農(nóng)村的支持，國(guó)家在繼續(xù)堅(jiān)持已有的優(yōu)惠政策同時(shí)，也應(yīng)該繼續(xù)脫出新的教育優(yōu)惠政府。而政府應(yīng)該嚴(yán)格把關(guān)并加強(qiáng)監(jiān)視管理，制定負(fù)責(zé)人制度，從責(zé)任上將各項(xiàng)舉措層層落實(shí)到位，并注重情況反應(yīng)，上情下達(dá)，下情上傳，形成教育機(jī)制的良性循環(huán)，確保國(guó)家的優(yōu)惠政策落實(shí)到位，此外，也應(yīng)加大宣傳力度，讓農(nóng)村的家長(zhǎng)理解到國(guó)家的教育優(yōu)惠政策，讓農(nóng)村子女得到真正的實(shí)惠總而言之，社會(huì)在進(jìn)步，國(guó)家在不斷強(qiáng)大，作為根底的根底教育也展現(xiàn)良性開(kāi)展的趨勢(shì)，而農(nóng)村的教育也展現(xiàn)出欣欣向榮的態(tài)勢(shì)，雖然農(nóng)村的教育也存在諸多的問(wèn)題，但我相信，只要堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略，大力踐行科學(xué)開(kāi)展觀，解決農(nóng)村教育存在的諸多問(wèn)題，農(nóng)村教育將來(lái)一定一片光輝。毛概社會(huì)理論調(diào)查報(bào)告范文篇六【摘要】：^p：本調(diào)查以城鎮(zhèn)住房情況為調(diào)查內(nèi)容，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式考察城鎮(zhèn)住房情況，從不同類型的城市，不同年齡層與收入層的住房情況與購(gòu)房需求的角度探究如今城鎮(zhèn)住房的根本情況。我們得到的根本結(jié)論是：減少房地產(chǎn)的過(guò)度開(kāi)發(fā)，防止居民盈利性買房，興建經(jīng)濟(jì)適用房和福利房，合理推行舊城改造，保障居民的根本住房利益。【關(guān)鍵詞】：^p：城鎮(zhèn)收入購(gòu)房需求考慮因素____成立之初，我國(guó)施行“統(tǒng)一管理，統(tǒng)一分配，以租養(yǎng)房”的公有住房實(shí)物分配制度。城鎮(zhèn)居民的住房主要由所在單位解決，各級(jí)政府和單位統(tǒng)一按照國(guó)家的根本建立投資方案進(jìn)展住房建立，住房建立資金的來(lái)90%主要靠政府撥款，少量靠單位自籌。住房建好后，單位以低租金分配給職工居住，住房成為一種福利。應(yīng)該說(shuō)，這種制度形式在當(dāng)時(shí)較低程度的消費(fèi)層次上，較好地滿足了職工的根本住房需求。隨著改革開(kāi)放后，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅速開(kāi)展，福利分房制度逐漸暴露出的問(wèn)題以及住房供給缺乏矛盾的突出，促使我國(guó)政府必須尋求解決途徑。隨著94年的城鎮(zhèn)居民住房改革，建立了新的住房制度，實(shí)現(xiàn)了商品化與社會(huì)化。一、調(diào)查設(shè)計(jì)、對(duì)象及方法1.問(wèn)卷的編寫本問(wèn)卷主要調(diào)查城鎮(zhèn)居民住房的根本狀況，設(shè)計(jì)包括兩局部：一是被調(diào)查者的個(gè)人背景資料：包括性別、年齡、收入、受教育程度等;二是對(duì)被調(diào)查者在城鎮(zhèn)購(gòu)房意愿、在城市的住房狀況、不買房的原因、買房考慮因素，以及對(duì)房?jī)r(jià)居高不下解決方法的調(diào)查。2、問(wèn)卷的采集及分析^p本問(wèn)卷是通過(guò)在校大學(xué)生暑假回家的時(shí)機(jī)進(jìn)展的問(wèn)卷調(diào)查，一共發(fā)放了20份調(diào)查表，調(diào)查對(duì)象為當(dāng)?shù)夭煌枨蟮木用?。由每位組員通過(guò)詢問(wèn)被調(diào)查對(duì)象后直接填寫，每位組員完成問(wèn)卷5份。問(wèn)卷來(lái)自4個(gè)城市，分別為河南周口、河北唐山、河北邯鄲、四川樂(lè)山，其中河南周口屬于農(nóng)業(yè)城市，河北唐山屬于工業(yè)城市，河北邯鄲跟四川樂(lè)山屬于旅游文化城市，而四者都屬于中小城市，相比在大城市房?jī)r(jià)已升至天價(jià)的時(shí)候，中小城市更能反映民生跟實(shí)際，并且隨著一線城市房產(chǎn)現(xiàn)象白熱化，這股樓市風(fēng)波也正轉(zhuǎn)向中小城市，通過(guò)對(duì)不同類型城市，差異化人群的調(diào)查反映詳細(xì)問(wèn)題與真實(shí)情況。二、調(diào)查結(jié)果的分析^p(一)城鎮(zhèn)居民當(dāng)前住房狀表1.城鎮(zhèn)居民住房面積表一統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果顯示，城鎮(zhèn)居民的住房面積出現(xiàn)了明顯的分層現(xiàn)象，其中100-140居第一位，50-70居第二位，70-90居第三位，而50及其以下和140及其以上占很小比例。表一說(shuō)明居民住房50-70戶型與100-140戶型居大多數(shù)，而50-70戶型家庭人口多為3人，100-140戶型多為5人，反映出城鎮(zhèn)居民人均面積程度根本持平，但與每人30平米還相差一段間隔。表2.房屋類型表二統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果顯示，城鎮(zhèn)居民購(gòu)置房屋的類型中商品房占絕大多數(shù)，經(jīng)濟(jì)適用房跟福利房比例很小，此外，其他類型的存在說(shuō)明城鎮(zhèn)城市化進(jìn)程還未完備，仍需開(kāi)發(fā)。而商品房占絕大多數(shù)也說(shuō)明了房?jī)r(jià)居高不下的原因，同時(shí)經(jīng)濟(jì)適用房過(guò)少，也說(shuō)明政府在房地產(chǎn)宏觀調(diào)控方面要做得更多。表3.住房地點(diǎn)表三統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果顯示，城鎮(zhèn)居民住房地點(diǎn)大多在市中心和外環(huán)以內(nèi)，城郊跟鎮(zhèn)中比例較小，這跟此次取樣的城市多為中小類型城市有關(guān)，同時(shí)也說(shuō)明中小城市中心地帶的房?jī)r(jià)跟大城市相比差距較大，而隨著城市化進(jìn)程的加劇，勢(shì)必房?jī)r(jià)又會(huì)大幅上漲，市中心又會(huì)出現(xiàn)一定程度地萎縮，居民居住地會(huì)遠(yuǎn)離中心開(kāi)展。(二)城鎮(zhèn)居民購(gòu)房意愿及考慮因素表4.對(duì)住房情況的滿意程度表四統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果顯示，城鎮(zhèn)居民對(duì)如今住房情況滿意的占少數(shù)，絕大多數(shù)持一般和不滿意的態(tài)度，而正是由于大多數(shù)人的態(tài)度才造成如今房地產(chǎn)市場(chǎng)如此熾熱的原因。表5.買房意愿表五統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果顯示，城鎮(zhèn)居民大多出于對(duì)住房現(xiàn)狀的不滿意，絕大多數(shù)有買房的意愿，反映出如今的房屋市場(chǎng)不能讓城鎮(zhèn)居民滿意。表6.買房原因表六統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果顯示，占一半的居民購(gòu)房的原因是因?yàn)樽≌娣e太小，其次是環(huán)境不滿意，而盈利性買房與其他原因所占較少，說(shuō)明居民如今購(gòu)房多是出于自身需求，而盈利性買房很少的原因也是由于房?jī)r(jià)居高不下，居民也沒(méi)太多閑置的資本購(gòu)房了。(三)城鎮(zhèn)居民受教育程度與收入程度表7.受教育程度表七統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果顯示，占五分之三的受訪者學(xué)歷在高中及其以上，也說(shuō)明隨著教育的普及與社會(huì)主力構(gòu)成的變化，70、80年代的人成為購(gòu)房的主力軍，也從側(cè)面反映出時(shí)下年輕人的購(gòu)房壓力。表8.收入程度表八統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果顯示，收入2500以上的占絕大多數(shù)，由于受訪者來(lái)自中等城市，收入程度一般，而如今城市房?jī)r(jià)也多在40000-5000,購(gòu)房壓力可見(jiàn)一斑。三、調(diào)查結(jié)果及建議綜上所述，由于住房需求量大，房地產(chǎn)市場(chǎng)熾熱，甚至一些暗箱操作等各種原因造成了如今房地產(chǎn)市場(chǎng)的畸形，房?jī)r(jià)居高不下，城鎮(zhèn)居民買房難，在居民收入程度不高難以應(yīng)付高房?jī)r(jià)的情況下，政府應(yīng)該出臺(tái)一些實(shí)在可行的方案解決問(wèn)題，讓老百姓住的起房。1.減少房地產(chǎn)的過(guò)度開(kāi)發(fā)，興建經(jīng)濟(jì)適用房對(duì)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商征地賣地進(jìn)展更為嚴(yán)格的要求與監(jiān)視，最大限度地防止炒地皮、哄抬房?jī)r(jià)的發(fā)生。與此同時(shí)，對(duì)一些棚戶區(qū)進(jìn)展妥善地舊城改造，進(jìn)步對(duì)有限土地的可利用率，將可利用土地盡量多建成經(jīng)濟(jì)適用房，減少商品房的審批和進(jìn)步房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的稅收，防止房地產(chǎn)的過(guò)度開(kāi)發(fā)。2.進(jìn)步房屋買賣過(guò)程中的稅收，減少盈利性買房對(duì)當(dāng)前房?jī)r(jià)居高不下，很多項(xiàng)選擇擇買房作為給固定資產(chǎn)增值的最正確手段，也造成了很多商品房有人買卻沒(méi)有人住，也造成了房屋資的極大浪費(fèi)。假如在房屋買賣中合理增加對(duì)賣房的稅收，那么可以一定程度上減少這種現(xiàn)象，同時(shí)在開(kāi)發(fā)商在房屋售賣過(guò)程中可以增加一些有益與此政策的強(qiáng)迫性協(xié)議，讓屯房賣房的盈利性大打折扣。3.鼓勵(lì)企事業(yè)單位投資建立福利房，同時(shí)政策上給予適當(dāng)補(bǔ)助對(duì)于企事業(yè)單位集資建立福利房，政府應(yīng)從政策上給予優(yōu)惠，減免一定的稅務(wù)，讓員工可以以比市場(chǎng)價(jià)更優(yōu)惠的價(jià)格買到房，同時(shí)對(duì)這類福利房的售出應(yīng)做好合理的監(jiān)視體制，防止企事業(yè)單位向非企業(yè)或單位員工出售，以此牟利，實(shí)在把優(yōu)惠落到實(shí)處。4.調(diào)整拆遷政策，加大對(duì)城市改造的力度，保障居民利益的同時(shí)改善居民的居住條件跟環(huán)境。在拆遷過(guò)程中，政府應(yīng)起到聯(lián)絡(luò)調(diào)節(jié)開(kāi)發(fā)商跟居民的作用，而不是以往的暴力拆遷強(qiáng)迫拆遷，并改善政府在拆遷工作中的形象，讓老百姓實(shí)在感受從舊城改造中得到實(shí)惠，而不是政府跟開(kāi)發(fā)商合伙牟利，欺詐百姓。對(duì)于那些享受國(guó)家低保實(shí)在難以購(gòu)房的居民，應(yīng)及時(shí)給予廉租房的優(yōu)惠，同時(shí)也做好此政策的監(jiān)視，防止廉租房沒(méi)有用到實(shí)處。5.保證住房質(zhì)量在建立新樓盤時(shí)，注重“以人為本”的理念，一切為群眾著想，建立平安質(zhì)量一流，設(shè)計(jì)規(guī)格適宜，環(huán)境友好型的和諧社會(huì)新型住房。防止造成土地浪費(fèi)，撤除重建利益損失的為難場(chǎng)面。四、理論調(diào)查感想這次理論調(diào)查對(duì)我們來(lái)說(shuō)著實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，不管是從開(kāi)場(chǎng)調(diào)查表的設(shè)計(jì)還是到最后結(jié)果的整合跟報(bào)告的書(shū)寫，在這個(gè)過(guò)程中我們深切地感受到團(tuán)隊(duì)的力量?？赡軐?duì)一個(gè)人而言這次理論真的很困難，但是我們做到了明確分工、互幫互助，每個(gè)人都在這個(gè)過(guò)程中付出了自己的汗水跟熱情，而筆者有幸主筆寫此份報(bào)告，也感謝大家對(duì)我的信任，同時(shí)也感到自己的責(zé)任。過(guò)程是困難的，而調(diào)查的結(jié)果也讓我們感到生存在一個(gè)現(xiàn)代化都市的壓力，作為有理想有抱負(fù)躊躇滿志的大學(xué)生，面對(duì)著不可名狀的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，不覺(jué)讓人心生怯意。房?jī)r(jià)真的不止是一個(gè)簡(jiǎn)單的民生問(wèn)題，試想一下，假如幾年或十幾年后社會(huì)的中堅(jiān)力量都為一套房子奮斗終生，那居民的幸福感還怎么進(jìn)步呢?那社會(huì)社會(huì)的建立是否有點(diǎn)偏離軌道呢?透過(guò)調(diào)查結(jié)果，我們堅(jiān)信政府一定可以在引導(dǎo)房?jī)r(jià)上有所作為，俗語(yǔ)講，民以食為天，而今天就要換做“衣食住行”，老百姓也僅僅想有所安定的房子而已，所以在此方面進(jìn)展新一輪政策改革勢(shì)在必行。我們?yōu)間dp攀升而自豪，而我們也希望千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)居民可以實(shí)在從身邊感受到生活質(zhì)量的進(jìn)步。同時(shí)通過(guò)此次理論，我們也感受到才能有待進(jìn)一步進(jìn)步，并且面對(duì)社會(huì)中劇烈的競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)當(dāng)從自身出發(fā)，在今后的學(xué)習(xí)生活中更要努力，做到各個(gè)方面全面開(kāi)展，讓自己學(xué)有所成學(xué)有所用，在社會(huì)中更具有競(jìng)爭(zhēng)力，也為國(guó)家關(guān)系民生的事業(yè)做出努力。與此同時(shí)，我們?nèi)詧?jiān)信中國(guó)____的偉大領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)信歷史的進(jìn)步是曲折前行的，但只要擁有正確的目的和方向，堅(jiān)決的信念和整個(gè)民族共同的努力，全民的幸福事業(yè)就在那里。最后感謝每個(gè)組員在整個(gè)過(guò)程中付出的努力，還有受訪者的積極配合，沒(méi)有你們就不會(huì)有這篇報(bào)告和此次實(shí)習(xí)的圓滿完成。毛概社會(huì)理論調(diào)查報(bào)告范文篇七我省在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)開(kāi)展、農(nóng)民收入大幅度進(jìn)步的同時(shí),由于農(nóng)村生活污水、垃圾排放量增大,種植養(yǎng)殖業(yè)廢棄物逐年遞增,化肥農(nóng)藥施用量居高不下,城市工業(yè)污染逐漸向農(nóng)村轉(zhuǎn)移等原因,導(dǎo)致農(nóng)村地區(qū)環(huán)境狀況日益惡化,環(huán)境質(zhì)量明顯下降,不僅影響廣闊農(nóng)民群眾的生存環(huán)境與身體安康,也制約著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)開(kāi)展。雖然在20xx年5月25日，福建省龍巖市人民政府公布了《關(guān)于印發(fā)龍巖市農(nóng)村環(huán)境連片整治示范工程管理暫行方法的通知》，但農(nóng)民們的環(huán)保意識(shí)還是比擬薄弱，比方問(wèn)卷中第6題所問(wèn)的是否知道長(zhǎng)期使用農(nóng)藥等化學(xué)殺蟲(chóng)劑的后果，只有7%的農(nóng)民知道并且清楚，而且還有21%對(duì)此表示無(wú)所謂的態(tài)度，可見(jiàn)，農(nóng)民的生活程度上去了，環(huán)保意識(shí)卻沒(méi)有得到進(jìn)步。開(kāi)展固然重要，但在一個(gè)良好的環(huán)境下生活才是我們最希望的。我們決不能走西方國(guó)家“先污染，后治理”的老路，而應(yīng)該提早把環(huán)境保護(hù)放到一個(gè)重要的位置。這既是歷史的教訓(xùn)，也是我們面臨的必然選擇，在環(huán)境危機(jī)日益深化的情況下一種被動(dòng)選擇。1、農(nóng)民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)薄弱從調(diào)查問(wèn)卷中可以發(fā)現(xiàn)，對(duì)環(huán)境保護(hù)知識(shí)的理解程度：有10%的人非常理解，有30%的人表示理解一些環(huán)境保護(hù)知識(shí)，60%的人表示不太理解;對(duì)環(huán)境保護(hù)重視程度：在看報(bào)紙和雜志時(shí)，假如遇到有關(guān)環(huán)保方面的報(bào)到時(shí)，有14%的人會(huì)很認(rèn)真的看、聽(tīng)，有65%的人只看標(biāo)題和結(jié)果，還有17%的人選擇跳過(guò)去，甚至有3%的人沒(méi)有看過(guò)和聽(tīng)過(guò);對(duì)保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)程度：23%的人認(rèn)為是每一個(gè)人的事，自己也有一份責(zé)任，48%的人表示是政府的事，19%認(rèn)為是環(huán)保人員，還有10%的人不知道。農(nóng)民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)非常薄弱，但也是可以理解的。一方面，由于受傳統(tǒng)觀念影響，溫飽即足，只顧眼前利益，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算;另一方面，農(nóng)民的文化程度低，農(nóng)民的環(huán)境意識(shí)和____意識(shí)普遍不高，對(duì)環(huán)境污染和破壞的危害性認(rèn)識(shí)缺乏，即使認(rèn)識(shí)到環(huán)境的危害性，也不知自己擁有何種權(quán)利、如何維護(hù)自己的權(quán)益。2、環(huán)保機(jī)構(gòu)不健全，管理力量薄弱加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保機(jī)構(gòu)建立意義重大，尤其是在履行環(huán)境保護(hù)的行政管理和執(zhí)法、專攻整治、環(huán)境投訴調(diào)處、環(huán)境宣傳等工作中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保機(jī)構(gòu)將發(fā)揮不可替代的作用。主要表達(dá)在：一是設(shè)立鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保機(jī)構(gòu)，是健全環(huán)保監(jiān)管組織體系，是環(huán)境保護(hù)工作重心下移、向農(nóng)村延伸的有效途徑。二是設(shè)立鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保機(jī)構(gòu)，將強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)監(jiān)控和對(duì)環(huán)境違法行為的查處力度。施行了面對(duì)面監(jiān)管，增加了監(jiān)管頻次，彌補(bǔ)了監(jiān)管空白，有效打擊了環(huán)境違法行為。三是設(shè)立鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保機(jī)構(gòu)，能有效地提升對(duì)基層環(huán)境事故和環(huán)保糾紛的調(diào)處才能。一些因環(huán)境問(wèn)題引起的社會(huì)矛盾在基層得到了及時(shí)調(diào)解，群眾環(huán)境____處理滿意率增高，同時(shí)防止由于情況不掌握，與群眾溝通不及時(shí)而使矛盾激化，引起群體的性事件。四是設(shè)立鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保機(jī)構(gòu)，會(huì)大力進(jìn)步工作效率和環(huán)保部門為民效勞的形象。很多根底性工作由鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保機(jī)構(gòu)完成，為廣闊群眾和企業(yè)提供了工作方便，進(jìn)步了環(huán)保部門的效勞和公眾形象。五是設(shè)立鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保機(jī)構(gòu)，在擴(kuò)大環(huán)保宣傳面，實(shí)在進(jìn)步了全社會(huì)的環(huán)保法制觀念和環(huán)保意識(shí)有積極作用。3、農(nóng)村污染防治資金匱乏、設(shè)施不到位近年來(lái)，在連城縣廟前鎮(zhèn)，已經(jīng)再也找不到幾條清澈的河流了，溪流江河成為消納生活垃圾的場(chǎng)所之一，農(nóng)村散養(yǎng)畜禽、生活垃圾和人糞便污染，面廣量大，治理困難，縣鄉(xiāng)財(cái)力無(wú)法承當(dāng)垃圾處理的費(fèi)用。據(jù)調(diào)查，建立一座無(wú)害化垃圾填埋場(chǎng)投資在數(shù)千萬(wàn)元以上，建立一個(gè)污水處理廠的費(fèi)用更高，一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)(甚至縣級(jí))都難以承當(dāng)巨額建立資金。例如在呂坊村因?yàn)榈乩硪蛩?，建立污水處理廠耗資宏大，縣里不敢要省里撥給的建廠經(jīng)費(fèi)，因?yàn)榭h財(cái)政無(wú)力配套經(jīng)費(fèi)。不少縣鄉(xiāng)財(cái)力有限，即使建了污水處理廠，由于運(yùn)行本錢過(guò)高，也難以正常運(yùn)轉(zhuǎn)。大局部鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村垃圾均為露天堆放(或簡(jiǎn)易填埋)，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)根底設(shè)施相當(dāng)薄弱，沒(méi)有專用的環(huán)衛(wèi)車輛，缺少垃圾中轉(zhuǎn)站和固定的環(huán)衛(wèi)人員隊(duì)伍。從調(diào)查結(jié)果我們可知，萬(wàn)丈高樓平地起，進(jìn)一步進(jìn)步人民群眾的環(huán)境意識(shí)，是當(dāng)前我市、我縣的一項(xiàng)非常緊迫的任務(wù)。環(huán)境宣傳教育是社會(huì)精神文明建立的重要組成局部，對(duì)環(huán)境保護(hù)工作起著先導(dǎo)作用群眾環(huán)境意識(shí)的上下是衡量一個(gè)國(guó)家與民族文明程度的重要標(biāo)志。環(huán)境宣傳教育工作是環(huán)保工作的推進(jìn)劑____時(shí)期需要走群眾道路，今天的環(huán)保工作同樣需要走群眾道路。只有群眾先理解、認(rèn)識(shí)環(huán)保，才能積極地投身于環(huán)抱，只有得到人民的支持，依靠人民的力量、社會(huì)的力量，才能做好這功在當(dāng)代，利在千秋的民心工程。而群眾從無(wú)意識(shí)到有意識(shí)地保護(hù)環(huán)境，需要一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)環(huán)境宣傳教育的過(guò)程。首先，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村干部群眾和學(xué)生的環(huán)保意識(shí)教育，開(kāi)展農(nóng)民環(huán)境保護(hù)技能培訓(xùn)活動(dòng)。毛概社會(huì)理論調(diào)查報(bào)告范文篇八【【摘要】：^p】近年來(lái)，我國(guó)高等教育不斷進(jìn)展改革，高等教育加快了從“精英化”向“群眾化”轉(zhuǎn)變的步伐，高校大學(xué)生數(shù)量迅速增加，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題日益凸現(xiàn)。如今如今的崗位越來(lái)越多，但是真正找到合適自己的崗位的大學(xué)生少之又少，那么新時(shí)代的大學(xué)生如何在畢業(yè)時(shí)候找到合適自己的工作是每個(gè)大學(xué)生都要做充足的準(zhǔn)備，通過(guò)本次理論調(diào)查，分析^p大學(xué)生就業(yè)狀況以及大學(xué)生為就業(yè)所需要進(jìn)步的素質(zhì)才能和就業(yè)工作指導(dǎo)，尋求緩解大學(xué)生就業(yè)壓力的途徑。引言：如今中國(guó)的就業(yè)形勢(shì)將異常嚴(yán)峻，企業(yè)用人需求下降的趨勢(shì)難有根本性轉(zhuǎn)變；回流的農(nóng)民工以及新增的需要轉(zhuǎn)移的農(nóng)村勞動(dòng)力，將面臨難以轉(zhuǎn)移就業(yè)的問(wèn)題，導(dǎo)致農(nóng)村失業(yè)問(wèn)題加重；城鎮(zhèn)低學(xué)歷青年以及規(guī)模不斷增大的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)將更加困難。隨著我國(guó)現(xiàn)階段畢業(yè)生數(shù)量急劇增長(zhǎng)，社會(huì)可提供的就業(yè)崗位增長(zhǎng)緩慢，因此造成就業(yè)矛盾非常嚴(yán)峻。同時(shí)，畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)化與畢業(yè)生滯后的就業(yè)觀之間的沖突顯得非常突出，畢業(yè)生到經(jīng)濟(jì)欠興旺地區(qū)和基層就業(yè)的態(tài)勢(shì)尚未形成，人才供需構(gòu)造性矛盾仍然存在，這些都影響著高校畢業(yè)生的就業(yè)。時(shí)下又將是畢業(yè)生就業(yè)的頂峰期，為了更好的理解大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)和對(duì)目前就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，我們組織了此項(xiàng)調(diào)查，由此進(jìn)一步分析^p大學(xué)生的就業(yè)前景，以便為學(xué)校提供將來(lái)就業(yè)指導(dǎo)工作的資料與對(duì)策根據(jù)，也使在校大學(xué)生在整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)期間進(jìn)展以進(jìn)步就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為目的的就業(yè)準(zhǔn)備，培養(yǎng)大學(xué)生追求最優(yōu)選擇和最正確就業(yè)的精神與品質(zhì)?！?〕就業(yè)市場(chǎng)供需失衡大學(xué)生的就業(yè)于市場(chǎng)的需求。一方面，畢業(yè)生人數(shù)每年呈上升趨勢(shì)，給勞動(dòng)力市場(chǎng)的消化造成難度。另一方面，在金融危機(jī)沖擊之下，勞動(dòng)力需求缺乏與新增勞動(dòng)力需求萎縮；再者，企業(yè)用于培養(yǎng)與培訓(xùn)的費(fèi)用大幅減少，企業(yè)在招聘時(shí)首先考慮專業(yè)對(duì)口、綜合職業(yè)才能強(qiáng)的畢業(yè)生。〔2〕大學(xué)生存在觀念誤區(qū)且缺少職業(yè)生涯規(guī)劃大學(xué)生做事眼高手低，理論知識(shí)與實(shí)際工作脫節(jié)，還存在就業(yè)后穩(wěn)定性差、離任率高的問(wèn)題。只選擇在興旺地區(qū)、高薪部門工作，不愿意去偏遠(yuǎn)地區(qū)工作，雖然他們對(duì)社會(huì)生活顯示出較強(qiáng)的熱情與好奇，但缺少理性考慮與合理規(guī)劃，表如今工資的上下、待遇的好壞成為擇業(yè)的首要準(zhǔn)那么。而對(duì)職業(yè)規(guī)劃，更多的人無(wú)視其在就業(yè)過(guò)程中的重要指導(dǎo)作用，多數(shù)學(xué)生都沒(méi)有詳細(xì)、科學(xué)的規(guī)劃。因此進(jìn)展合理的職業(yè)生涯規(guī)劃將直接影響大學(xué)生將來(lái)的前程，防止大學(xué)畢業(yè)生在盲目求職過(guò)程中造成人力資不必要的浪費(fèi)?！?〕理論才能弱很多學(xué)校注重學(xué)生的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，無(wú)視了他們的實(shí)際動(dòng)手與操作才能，有知識(shí)儲(chǔ)藏而不會(huì)靈敏運(yùn)用已成為大學(xué)生的普遍現(xiàn)象。雖然有些學(xué)校創(chuàng)辦社會(huì)理論課，試圖讓學(xué)生所學(xué)到的課本知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，但是安排的時(shí)間太少，理論效果并沒(méi)有到達(dá)，導(dǎo)致了大學(xué)生缺乏理論才能，只能紙上談兵?！?〕對(duì)就業(yè)形勢(shì)和政策及就業(yè)過(guò)程不理解，存在信息不對(duì)稱調(diào)查顯示，70。63%的學(xué)生對(duì)20xx年的就業(yè)形勢(shì)和政策及就業(yè)過(guò)程不理解，信息不對(duì)稱嚴(yán)重影響畢業(yè)生的擇業(yè)與就業(yè)。他們只顧埋頭苦讀、熱衷考證或忙于各類社團(tuán)活動(dòng)，卻忽略理解就業(yè)形勢(shì)和政策及就業(yè)過(guò)程的重要性，而在實(shí)際就業(yè)供需矛盾面前束手無(wú)策，另外用人單位招聘信息的發(fā)布缺乏時(shí)效性。關(guān)于高校問(wèn)題：〔1〕畢業(yè)生就業(yè)情況已成為衡量高校辦學(xué)成效的重要標(biāo)志。學(xué)校教育與市場(chǎng)需求、職業(yè)才能之縫誰(shuí)來(lái)填？目前情況下高校得擔(dān)此大任。高校應(yīng)該努力進(jìn)步辦學(xué)程度，應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，把握教育國(guó)際化的潮流，加強(qiáng)世界高教領(lǐng)域的交流與合作，全面進(jìn)步辦學(xué)程度。高校教學(xué)改革與社會(huì)開(kāi)展、國(guó)家建立需要嚴(yán)密結(jié)合。不斷進(jìn)展教育改革，高校必須以市場(chǎng)為導(dǎo)向，嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展的實(shí)際情況，加快調(diào)整高校專業(yè)構(gòu)造，合理配置教育資，以培養(yǎng)適銷對(duì)路的人才。專業(yè)設(shè)置、課程構(gòu)造要滿足市場(chǎng)所需；建立“高校畢業(yè)生就業(yè)率反應(yīng)”、“高校生報(bào)考錄取比預(yù)警”等系統(tǒng)，根據(jù)不同專業(yè)科學(xué)地制定擴(kuò)招規(guī)模；加大社會(huì)急需專業(yè)的招生數(shù)量，控制長(zhǎng)線專業(yè)的開(kāi)展規(guī)模，對(duì)教學(xué)質(zhì)量不高、專業(yè)設(shè)置不合理的專業(yè)要減少招生數(shù)量甚至停頓招生?！?〕開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大膽嘗試校企聯(lián)姻。剛從學(xué)校里出來(lái)的學(xué)生除了動(dòng)手才能弱外，表達(dá)溝通才能也普遍存在問(wèn)題。學(xué)校應(yīng)增設(shè)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或增加職業(yè)素質(zhì)教育課程，包括商務(wù)禮儀、心理安康、與人溝通、融入團(tuán)隊(duì)等內(nèi)容。將職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)與實(shí)習(xí)結(jié)合起來(lái)，真正使畢業(yè)實(shí)習(xí)起到縮小、彌合學(xué)校教育與市場(chǎng)需求之縫的作用。關(guān)于大學(xué)生自身的應(yīng)對(duì)與改變：自強(qiáng)自立，努力增強(qiáng)綜合素質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)就業(yè)觀首先，努力提升自身的綜合素質(zhì)。當(dāng)代大學(xué)生必須有把自己事業(yè)與國(guó)家進(jìn)步、社會(huì)的開(kāi)展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美美，堅(jiān)持真理，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，并具有良好的職業(yè)道德，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。大學(xué)生要爭(zhēng)取知識(shí)廣博，具備合理的知識(shí)構(gòu)造，有一定的科學(xué)文化素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神，隨機(jī)性、靈敏性的思維方式，做到因人、因時(shí)、因事而異。有良好的心理素質(zhì)，面臨更加劇烈社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，能視變化為機(jī)遇，視困難為坦途，有頑強(qiáng)的自制力，堅(jiān)決的信念，及對(duì)生活充滿期望，充滿熱情。選人標(biāo)準(zhǔn)要合理。用人單位要根據(jù)自身規(guī)模、性質(zhì)、開(kāi)展?fàn)顩r、崗位實(shí)際，制定相關(guān)崗位說(shuō)明書(shū)，細(xì)化崗位職責(zé)，按照崗位的要求，制定合理選人標(biāo)準(zhǔn)，確定招聘人員質(zhì)與量。第三，確定科學(xué)招聘程序。要確定招聘考核的程序，制定考核內(nèi)容，在按程序進(jìn)展考核后，擇優(yōu)錄用?？偨Y(jié)本次調(diào)查僅局限于徐州地區(qū)的高校，時(shí)間倉(cāng)促，搜集的數(shù)據(jù)雖不能全部表達(dá)中國(guó)當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)狀況，但是這些數(shù)據(jù)根本反映了金融危機(jī)下大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻。金融危機(jī)使得我國(guó)就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)難引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，在這種情況下調(diào)查分析^p大學(xué)生就業(yè)狀況，從中討論解決大學(xué)生就業(yè)難的方法。緩解和解決大學(xué)生就業(yè)難不僅需要依賴經(jīng)濟(jì)開(kāi)展，也離不開(kāi)體制改革和觀念更新。解決畢業(yè)生就業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及政府、社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生自身和企業(yè)單位等各個(gè)方面，需要政府管理部門、高校、社會(huì)、企業(yè)，包括畢業(yè)生本人的共同努力。政府應(yīng)重視研究畢業(yè)生就業(yè)工作的社會(huì)分工。繼續(xù)推進(jìn)就業(yè)體制改革，明確國(guó)家、高校和勞動(dòng)人事等政府部門的職責(zé)和管理權(quán)限。確立學(xué)校在學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的地位及應(yīng)承當(dāng)?shù)臋?quán)利義務(wù)。加快合適我國(guó)國(guó)情的高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制的建立和完善，使畢業(yè)生就業(yè)工作擺脫目前困境，走上正軌。結(jié)言：總之，就業(yè)難既有客觀的因素，也有主觀的多種原因。要解決這個(gè)問(wèn)題，政府部門就必須加大對(duì)就業(yè)扶持的投入，制定一些積極的就業(yè)扶持政策；企業(yè)要樹(shù)立高度的社會(huì)責(zé)任感，做到不輕易裁員，在招聘過(guò)程中，不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)經(jīng)歷，給剛走出校門的大學(xué)生一個(gè)時(shí)機(jī)；學(xué)校要做好全方位的就業(yè)效勞工作。除此之外，就業(yè)問(wèn)題的解決還是要靠大學(xué)生自己，這也是解決此問(wèn)題的關(guān)鍵所在。毛概社會(huì)理論調(diào)查報(bào)告范文篇九前言：調(diào)查報(bào)告是反映對(duì)某個(gè)問(wèn)題、某個(gè)事件或某方面情況調(diào)查研究所獲得的成果的文章。調(diào)查報(bào)告是宣傳唯物論和辯證法、堅(jiān)持實(shí)事求是思想道路的有力武器，歷來(lái)被無(wú)產(chǎn)階級(jí)____家所重視。本文檔根據(jù)調(diào)查報(bào)告內(nèi)容要求展開(kāi)說(shuō)明，具有理論指導(dǎo)意義，便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容可按需編輯修改及打印。調(diào)查目的：理解目前武漢市居民的幸福感調(diào)查時(shí)間:20xx年暑期調(diào)查地點(diǎn)：武漢市居民區(qū)調(diào)查內(nèi)容：居民的幸福感調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查對(duì)象：武漢市居民前言：幸福是人們對(duì)生活滿意程度的一種主觀感受。影響這種感受的主觀因素有很多種，例如：收入，職業(yè)，安康狀況，居住環(huán)境，政治環(huán)境，醫(yī)療環(huán)境，家庭環(huán)境，文明程度等等。一切人類努力的偉大目的在于獲得幸福。因此，幸福、幸福生活是人類生活方式的永久目的和持久追求。因此，進(jìn)展幸福感的調(diào)查是符合人類生存目的的一項(xiàng)非常有意義的社會(huì)實(shí)本人利用暑假時(shí)間，對(duì)武漢市的居民進(jìn)展了幸福感調(diào)查。作為暑期社會(huì)理論。本次調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷及采訪人數(shù)共200人。本次調(diào)查采用的問(wèn)卷如下〔選項(xiàng)后的數(shù)據(jù)為該選項(xiàng)的選擇情況〕：尊敬的女士/先生：您好!感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)承受這次問(wèn)卷調(diào)查。我是xxx大學(xué)的一名在校大學(xué)生。需要對(duì)我市居民幸福感進(jìn)展一項(xiàng)調(diào)查，希望您可以抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，協(xié)助我完成這份問(wèn)卷。感謝您的參與、合作!1、您和你的家人目前的住房條件怎么樣?a、我家住房條件非常好2%b、我家住房條件比擬好14%c、我家住房條件一般63%d、我家住房條件比擬差13%e、我家住房條件非常差5%2、您和家人的關(guān)系怎么樣?a、非常融洽33%b、比擬融洽51%c、一般，有些小矛盾14%d、關(guān)系比擬緊張1%e、關(guān)系非常緊張0%3、您和鄰居之間的關(guān)系怎樣?a、經(jīng)常來(lái)往35%b、偶然來(lái)往38%c、很少來(lái)往，只是見(jiàn)面打打招呼23%d、互不往來(lái)，和鄰居都不熟悉2%4、您和同事之間的關(guān)系怎樣?a、非常融洽16%b、比擬融洽69%c、一般，有些小矛盾13%d關(guān)系比擬緊張1%e、關(guān)系非常緊張0%5、您對(duì)自己目前的收入滿意嗎?a、非常滿意1%b、比擬滿意22%c、說(shuō)不清19%d、比擬不滿意37%e、非常不滿意19%6、總體來(lái)講，您對(duì)生活的態(tài)度怎樣?a、非常樂(lè)觀5%b、比擬樂(lè)觀56%c、沒(méi)感覺(jué)23%d、比擬悲觀13%e、非常悲觀1%7、您覺(jué)得工作/生活上的壓力大嗎?a、非常大14%b、比擬大47%c、比擬適中33%d、比擬小3%e、沒(méi)有壓力1%毛概社會(huì)理論調(diào)查報(bào)告范文篇十通過(guò)小組成員明確的分工，周密的方案，設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查所需要的問(wèn)題，對(duì)我校大學(xué)生電腦使用情況的調(diào)查，分析^p總結(jié)調(diào)查結(jié)果，通過(guò)對(duì)學(xué)生們對(duì)問(wèn)題的作答情況，從細(xì)節(jié)出發(fā)，認(rèn)真仔細(xì)的分析^p評(píng)估數(shù)據(jù)所反映的真實(shí)情況，總結(jié)分析^p，最終提出合理的建議?！娟P(guān)鍵詞】：^p：大學(xué)生，電腦，合理，學(xué)習(xí)。(一)研究目的及意義1、研究目的讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到正確使用電腦的重要性，通過(guò)我們的數(shù)據(jù)分析^p，給同學(xué)們一個(gè)更加全面，更加明晰的認(rèn)識(shí)，從而到達(dá)催促同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的目的。2、研究意義面對(duì)日益劇烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們面臨著更大的就業(yè)壓力，我們要充分利用時(shí)間去學(xué)習(xí)生存本領(lǐng)，而電腦正是我們手中生存的利器，然而當(dāng)代大學(xué)生卻不能充分的利用電腦去學(xué)習(xí)，為此我們小組想借此時(shí)機(jī)，通對(duì)我校大學(xué)生對(duì)電腦的使用情況的調(diào)查，總結(jié)分析^p出我們面臨的問(wèn)題，從而提出相應(yīng)的具有實(shí)踐意義的建議。(二)調(diào)查過(guò)程1、調(diào)查方式我們采用了發(fā)放自填式問(wèn)卷的方法，這是由我們課題性質(zhì)所決定的。2、調(diào)查對(duì)象黑龍江科技學(xué)院電氣與信息工程學(xué)院通信10-1班3(到的困難，并提出相應(yīng)的解決方法;3、經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)4、按照設(shè)計(jì)方案展開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查5、記錄問(wèn)卷調(diào)查的經(jīng)過(guò)(1)照片記錄接下來(lái)是我們?cè)趩?wèn)卷調(diào)查中拍攝下的幾張具有代表性的照片：場(chǎng)景一：在沁芳園二樓進(jìn)展問(wèn)卷調(diào)查場(chǎng)景二：在文化廣場(chǎng)進(jìn)展問(wèn)卷調(diào)查場(chǎng)景三：教學(xué)主樓進(jìn)展問(wèn)卷調(diào)查場(chǎng)景四：在大一學(xué)生宿舍進(jìn)展問(wèn)卷調(diào)查場(chǎng)景五：準(zhǔn)備上課的大二學(xué)生場(chǎng)景六：在大三學(xué)生宿舍進(jìn)展問(wèn)卷調(diào)查關(guān)于我4、家庭經(jīng)濟(jì)狀況?a、年收入5000元以下b、年收入5000-20000元c、年收入50000元以上5、有了自己的電腦之后，還會(huì)不會(huì)去網(wǎng)吧上網(wǎng)?a、會(huì)原因：a、學(xué)校網(wǎng)速慢b、網(wǎng)吧娛樂(lè)氣氛好b、不會(huì)6、通常上網(wǎng)所進(jìn)展的主要內(nèi)容?a、聊天、影音b、學(xué)習(xí)、搜集資料c、玩游戲d、其他7、每周上網(wǎng)時(shí)間段?(多項(xiàng)選擇)a、早起上網(wǎng)b、午休時(shí)間c、晚上放學(xué)后d、周一至周五的課余時(shí)間e、集中在周末8、平均每周上網(wǎng)所用時(shí)間長(zhǎng)度?a、10小時(shí)以下b、10-20小時(shí)c、20-40小時(shí)d、有時(shí)機(jī)就使用電腦9、上網(wǎng)學(xué)習(xí)所占上網(wǎng)總時(shí)間的比例?a、10%以下b、10%-30%c、30%-50%d、50%以上10、談?wù)勀銓?duì)大學(xué)生正確利用電腦資的看法?答：(2)調(diào)查結(jié)果及分析^p電腦使用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)0102030405060第一題(選a的)第二題第三題第四題第五題(選a)第五題(選b)第六題第七題(多選)第八題第九題題數(shù)及選項(xiàng)使用人數(shù)選項(xiàng)abcde(3)表格分析^p由上述數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以看出，在200分問(wèn)卷中，盡88%的大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該裝備電腦，而剩余局部那么是認(rèn)為，裝備電腦可能會(huì)影響學(xué)習(xí)的精力，使自己學(xué)專業(yè)課的精力減少，因此少局部認(rèn)為不該裝備電腦。而絕大多書(shū)學(xué)生那么認(rèn)為應(yīng)該裝備電腦，當(dāng)初他們裝備電腦的原因是出于對(duì)自己專業(yè)課的需求。計(jì)算機(jī)在當(dāng)今社會(huì)發(fā)揮這宏大的作用，而電腦更是在校大學(xué)生必備的電子器件之一，對(duì)于電腦在學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域也發(fā)揮著宏大的作用。在文字處理，以及圖像處理的方面更是有著非一般的才能。因此在對(duì)于是否裝備電腦的問(wèn)題上，大局部學(xué)生都認(rèn)為應(yīng)該裝備電腦。但在于裝備電腦之后，對(duì)于電腦的使用情況上，有局部學(xué)生偏離的當(dāng)初的想法：學(xué)習(xí)的需要。在裝備電腦之后，學(xué)生的大局部精力都放在玩電腦上了，而對(duì)于學(xué)習(xí)，那么投入的精力逐漸減少。朝著娛樂(lè)消遣的方向開(kāi)展!對(duì)于購(gòu)置電腦的價(jià)位，由上述圖像可以看出，大局部學(xué)生買的電腦價(jià)位主要在4000—6000元，而這主要是由于家庭年收入決定的，當(dāng)然還有局部學(xué)生主要傾向與較高價(jià)位的電腦，喜歡高配置和高娛樂(lè)效果。對(duì)于電子產(chǎn)品，更新速度太快，有資料顯示，在3個(gè)月的時(shí)間里，市場(chǎng)上的電子產(chǎn)品就會(huì)更新，因此這也是大局部學(xué)生不買高端電腦的原因。在擁有電腦之后，對(duì)于是否還會(huì)再去網(wǎng)吧以及在電腦上投入多少時(shí)間的問(wèn)題上，在200份調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上可以看出：盡半數(shù)學(xué)生認(rèn)為不會(huì)去網(wǎng)吧再消費(fèi)。這局部學(xué)生認(rèn)為自己有了電腦之后，不會(huì)再去網(wǎng)吧浪費(fèi)錢，而自己也可以利用自己電腦上網(wǎng)等等娛樂(lè)活動(dòng)。然而還有少局部學(xué)生那么認(rèn)為，學(xué)校網(wǎng)速太差，想下載點(diǎn)資料，和玩點(diǎn)游戲都不是很給力，因此他們寧愿去網(wǎng)吧黑龍江科技學(xué)院電氣與信息工程學(xué)院通信10-1班8玩電腦。同時(shí)，他們也認(rèn)為網(wǎng)吧玩游戲有娛樂(lè)氣氛，更能體驗(yàn)大學(xué)生活。在學(xué)生當(dāng)中，電腦也支配這學(xué)生的大部時(shí)間，他們每周上網(wǎng)的時(shí)間逐漸有趨多的趨勢(shì)，幾乎有時(shí)間就會(huì)上會(huì)網(wǎng)，一局部那么會(huì)集中在晚上以及周末等有電(學(xué)校是分時(shí)段給電，因此學(xué)生白天不一定有電)和時(shí)間較多的時(shí)間段!對(duì)于電腦，當(dāng)初買的時(shí)候是處于學(xué)習(xí)的用處，但在使用電腦的問(wèn)題上那么是因人而異了。(4)合理性建議:隨著信息技術(shù)的飛速開(kāi)展,網(wǎng)絡(luò)普及了全球的各個(gè)角落,網(wǎng)絡(luò)打破了時(shí)間和空間的限制,方便而快捷地為人們提供所需要的信息,作為具備知識(shí)和時(shí)尚意識(shí)的大學(xué)生,利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)早已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要形式之一。但是網(wǎng)絡(luò)上信息資豐富、來(lái)復(fù)雜,不可防止地帶來(lái)一些負(fù)面影響,如沉酒于網(wǎng)絡(luò)游戲、色情、網(wǎng)戀等,這些不利因素給大學(xué)生帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。這種狀況引起了學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的關(guān)注和擔(dān)憂。把電腦比喻成“雙刃劍”，是最好不過(guò)了。尤其是在我們學(xué)校。到了大二，就根本上每人一臺(tái)電腦。而電腦的用處都是什么呢，前面的數(shù)據(jù)已經(jīng)顯示的很明了了，對(duì)于大學(xué)生如何正確利用電腦資，建議如下：明確使用電腦的目的對(duì)于買電腦的最初目的，大家都很明確，有52%的人都選擇了根據(jù)專業(yè)而定，換言之，就是為了學(xué)習(xí)而買電腦。中國(guó)有句古話，叫種什么因得什么果。或許結(jié)果不一定完全如你所愿，但出發(fā)點(diǎn)一定要是好的，積極向上的，最終你得到的就是一個(gè)滿意的果。抱著玩的態(tài)度買電腦，你也一定會(huì)抱著玩黑龍江科技學(xué)院電氣與信息工程學(xué)院通信10-1班9的態(tài)度用電腦，最終不是你玩電腦，而是電腦玩了你的時(shí)間，你的精力，你的安康。但是，假如我們抱著積極地態(tài)度去使用電腦，來(lái)輔助學(xué)習(xí)，帶來(lái)的結(jié)果也必定是積極地，有利的。因此，我們要明確使用電腦的目的抱著利用電腦學(xué)習(xí)，利用電腦開(kāi)拓視野進(jìn)步自身綜合素質(zhì)的目的去使用電腦讓電腦成為我們大學(xué)生活中的良師益友。控制電腦的使用時(shí)間這里我們要明確，所說(shuō)的控制電腦使用的時(shí)間，指的是合理利用電腦，不意味著就必需要放棄聽(tīng)歌、看電影玩游戲。這里的“合理”意味著我們必需要掌握一個(gè)適當(dāng)?shù)南薅?。凡事過(guò)猶不及。面對(duì)日益加劇的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們大學(xué)生必須學(xué)會(huì)合理安排電腦時(shí)間勞逸結(jié)合。從而使自己的生活更有樂(lè)趣，不至于被枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活壓垮，才可以沉著的面對(duì)困難和挫折。調(diào)查結(jié)果顯示，對(duì)于上網(wǎng)做進(jìn)展的主要內(nèi)容，有44%的人是為了學(xué)習(xí)和搜集資料，也就是說(shuō)，剩下的56%所進(jìn)展的都是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的，這就是一個(gè)很危險(xiǎn)的數(shù)據(jù)。另一組數(shù)據(jù)顯示，有44%的學(xué)生平均每周上網(wǎng)時(shí)間為10~20小時(shí)，36%的學(xué)生為20~40小時(shí)?？傮w看來(lái)，大約有80%人一周上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)為20小時(shí)，平均到天，大約每天3小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間。著我們就要捫心自問(wèn)了，這么多個(gè)三小時(shí)，假如用來(lái)看書(shū)，我們這一學(xué)期能看多少本呢?想必大家心中都有自己的答案吧!放松要適當(dāng)，都要有一個(gè)度，過(guò)了這個(gè)度，電腦就不是你的良師益友了，而是一臺(tái)“殺人工具”。正如智立方老董楊石頭老師說(shuō)的那樣：“大學(xué)生的時(shí)間都是浪費(fèi)在早上起不來(lái)的床上和晚上下不來(lái)的網(wǎng)上”。這話一點(diǎn)不為過(guò)。(5)結(jié)論結(jié)論和總結(jié)在調(diào)查問(wèn)卷中，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生使用電腦的問(wèn)題上，絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)生購(gòu)置電腦是處于學(xué)習(xí)和專業(yè)課的需要。在購(gòu)置電腦之后，大局部學(xué)生那么會(huì)背離當(dāng)處的想法，逐漸向娛樂(lè)等方面開(kāi)展。更是有少局部學(xué)生是出于攀比心里，因?yàn)閯e人有了電腦，而他們也要有電腦，他們不要比別人差的心里。在買電腦之后，大局部學(xué)生那么每周花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間逐漸減少，而在玩電腦的時(shí)間上逐漸趨多，這影響了他們的學(xué)習(xí)精力。因此，在對(duì)于大學(xué)生如何正確使用電腦的問(wèn)題上，在調(diào)查過(guò)程中，大局部學(xué)生都認(rèn)為應(yīng)該合理利用電腦，主要還是要以學(xué)習(xí)為主的前提下，正確使用電腦。當(dāng)然，在自己身心疲勞的時(shí)候，電腦也能適當(dāng)減緩學(xué)生的壓力，學(xué)生也能適當(dāng)使用電腦進(jìn)展娛樂(lè)活動(dòng)。在問(wèn)卷調(diào)查的過(guò)程中，我們也同時(shí)體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如何再能同心協(xié)力，進(jìn)展高效率的辦事，這在調(diào)查的過(guò)程中，表達(dá)的淋漓盡置。合作，如何正確的合作，而又如何合理的合作和分工，這些都是課堂上難以學(xué)到的知識(shí)只有在理論的過(guò)程中才能完美表達(dá)!最后，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生使用電腦的問(wèn)題上，我們小組一致認(rèn)為，只有自己合理安排時(shí)間，正確使用電腦，合理利用網(wǎng)絡(luò)資和電腦資，才能使大學(xué)生的生活更加充實(shí)和精彩!!毛概社會(huì)理論調(diào)查報(bào)告范文篇十一建立社會(huì)新農(nóng)村是黨和國(guó)家全面建立小康和現(xiàn)代化、推進(jìn)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的重大戰(zhàn)略部署，是我國(guó)貫徹落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀的重大措施，是施行可持續(xù)開(kāi)展的必經(jīng)之路，是時(shí)代的呼喚，是廣闊農(nóng)民的迫切愿望和心聲。以往貧窮落后的山區(qū)，經(jīng)過(guò)幾年的新農(nóng)村建立，如今以是另一番景象。這次，借相關(guān)課程要求的時(shí)機(jī)，我組人員利用雙休日對(duì)周至縣聶村以及楊凌區(qū)茂陵、上灣、下灣村就目前新農(nóng)村建立做了一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查。此次調(diào)查的內(nèi)容包括：村民對(duì)新農(nóng)村建立的理解程度，對(duì)目前生活狀況的滿意程度，收入的主要來(lái)及進(jìn)步收入的主要困難，村風(fēng)建立，農(nóng)村根底設(shè)施建立，農(nóng)村民主建立，以及新農(nóng)村建立中存在的問(wèn)題等。在調(diào)查的過(guò)程中進(jìn)步自己的認(rèn)識(shí)以及自我理論才能，同時(shí)也漂亮的完成課業(yè)任務(wù)，并且也希望能對(duì)當(dāng)前社會(huì)新農(nóng)村建立中的有關(guān)方面起到一點(diǎn)參考和借鑒作用。隨機(jī)抽取的調(diào)查樣本，其根本情況比例分配符合正態(tài)分布原理，抽樣方法科學(xué)。1.被調(diào)查人信