冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) （設(shè)計(jì)圖案）圓和扇形教學(xué)課件

1.2

設(shè)計(jì)圖案六年級(jí)上冊(cè)

學(xué)習(xí)目標(biāo)經(jīng)歷欣賞圖案、模仿畫圖、獨(dú)立設(shè)計(jì)圖案的過程1體會(huì)圓的對(duì)稱性。??2能利用工具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案，3能清楚地說明設(shè)計(jì)圖案的過程。4溫故知新1.填一填：①要畫一個(gè)直徑是10厘米的圓，圓規(guī)兩腳之間的距離應(yīng)是（??????）厘米。???②畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是圓的(????)。5半徑溫故知新2、用圓規(guī)畫出一個(gè)半徑是3厘米的圓。

3厘米學(xué)習(xí)小積累南北朝時(shí)期的祖沖之是我國偉大的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家。祖沖之博學(xué)多才，尤其是在數(shù)學(xué)方面很有天賦。他的重大成就之一是早在約1500年前就計(jì)算出圓周率在3.1415926和3.1415927之間，成為世界上第一個(gè)把圓周率的值精確到7位小數(shù)的人。他的這一輝煌成就比歐洲要早大約1000年?，F(xiàn)在，人們已經(jīng)能用計(jì)算機(jī)把圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后面上千億位。故事導(dǎo)入同學(xué)們，你能說說這些美麗的圖案像什么嗎？其實(shí)它們都是有圓組成的圖案，你試著畫出幾幅這樣的圖案嗎？太極圖風(fēng)車一朵花竹蜻蜓黑色部分是在上面的大半圓左邊去掉一個(gè)以大圓的半徑為小圓直徑的小半圓，再在下面的右邊補(bǔ)上一個(gè)同樣的小半圓。合作交流請(qǐng)同學(xué)們想辦法在白紙上畫出圖（1）。1、先畫出一個(gè)大圓。2、畫出這個(gè)圓的水平方向的直徑。3、在直徑的上方，以大圓的半徑為直徑畫出左邊的小半圓。4、在直徑的下方，以大圓的半徑為直徑畫出右邊的小半圓。5、在相應(yīng)的部分圖上顏色。圖（1）合作交流自己畫出圖（2），畫完后把你畫的圖案讓大家欣賞一下。圖（2）設(shè)計(jì)圖案時(shí)先想一想，你所設(shè)計(jì)的圖案有哪些基本圖形組成；再動(dòng)手設(shè)計(jì)，用工具畫出基本圖形；最后涂上漂亮的顏色。合作交流發(fā)揮你的想象力，用圓設(shè)計(jì)兩個(gè)你喜歡的圖案，然后展示給大家。我的發(fā)現(xiàn)：規(guī)律探究用圓的知識(shí)進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)時(shí)，先想一想，所設(shè)計(jì)的圖案有哪些基本圖形組成；再動(dòng)手設(shè)計(jì)，用工具畫出基本圖形；最后涂上漂亮的顏色。用圓的知識(shí)進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)時(shí)，每一步畫圖都要規(guī)范，這樣畫出的圖案才能漂亮。小小裁判員圓規(guī)兩腳之間的距離相當(dāng)于圓的半徑的長(zhǎng)度?！虜?shù)一數(shù)，下圖是由（???）個(gè)圓畫出的。

11鞏固練習(xí)1、畫出例1中的圖案（3）并涂上自己喜歡的顏色。鞏固練習(xí)2、畫出例1中的圖案（4）并涂上自己喜歡的顏色。鞏固練習(xí)（1）圖1是由（???）個(gè)完全相同的圓畫出的；?（2）圖2是由（???）個(gè)完全相同的圓畫出的；563、看圖填空。鞏固練習(xí)7.5cm18dm4.2m半徑（r）2.1m9dm直徑（d)15cm4、填一填。鞏固練習(xí)（1）在一張紙的中間畫一個(gè)圓。（2）不改變半徑，以圓周上任意一點(diǎn)為圓心，再畫一個(gè)圓。（3）不改變半徑，以剛才兩圓相交的某一點(diǎn)為圓心，再畫一個(gè)圓。（4）再按照同樣的方法一直畫圓，直到畫出一個(gè)漂亮的圖案，然后用不同的顏色裝飾你的圖案。5、用圓規(guī)按照下面的步驟去畫，你可以畫出一個(gè)漂亮的圖案。鞏固練習(xí)圖（1）的圖案繞下方的中心點(diǎn)，旋轉(zhuǎn)90°后得到圖（2）6、圖（1）經(jīng)過怎樣的變換能得到圖（2）？課堂小結(jié)1、用圓的知識(shí)進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)時(shí)，先想一想，所設(shè)計(jì)的圖案有哪些基本圖形組成；再動(dòng)手設(shè)計(jì)，用工具畫出基本圖形；2、最后涂上漂亮的顏色。你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？用圓的知識(shí)進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)時(shí)，每一步畫圖都要規(guī)范，這樣畫出的圖案才能漂亮.圓和扇形設(shè)計(jì)圖案

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷欣賞圖案、模仿畫圖、獨(dú)立設(shè)計(jì)圖案的過程。2.能利用工具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案，能清楚地說明圖案設(shè)計(jì)的過程。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)利用圓設(shè)計(jì)圖案。難點(diǎn)能清楚地說明圖案設(shè)計(jì)的過程。用圓規(guī)和直尺等工具就能設(shè)計(jì)出這些圖案。欣賞圖案。（1）（2）（3）（4）情境導(dǎo)入按下面的步驟畫出上面的圖案（1）并涂色。最后涂色就可以得到圖案（1）啦！自己畫出上頁的圖案（2）。把你畫的圖案讓大家欣賞一下。圖案（2）設(shè)計(jì)圖案。發(fā)揮你的想象力，用圓設(shè)計(jì)兩個(gè)你喜歡的圖案。把你最得意的作品展示給大家。練一練隨堂小測(cè)1.分別畫出上頁的圖案（3）和圖案（4）并涂上自己喜歡的顏色。展示一下自己的作品吧！圖案（3）圖案（4）2.下面的圖