第十四 章 認(rèn)知心理學(xué)

第十四章認(rèn)知心理學(xué)一、什么是認(rèn)知心理學(xué)？認(rèn)知心理學(xué)是西方現(xiàn)代心理學(xué)的一種思潮、范式和研究取向。它始于20世紀(jì)50年代末，60年代正式形成，70年代成為美國和整個(gè)西方心理學(xué)的主流，現(xiàn)在幾乎遍及世界各國心理學(xué)研究的一切領(lǐng)域。主要代表人物有紐厄爾和西蒙等。廣義講，凡是以認(rèn)知過程為研究對象都稱為認(rèn)知心理學(xué)，主要探討三方面問題：（1）認(rèn)知究竟包括哪些心理現(xiàn)象？（2）人在生活環(huán)境中究竟如何“獲知”，如何“用知”？（3）如何研究個(gè)體的內(nèi)在認(rèn)知?dú)v程？一、什么是認(rèn)知心理學(xué)？廣義的認(rèn)知心理學(xué)包括三種觀點(diǎn)：（1）構(gòu)造主義認(rèn)知心理學(xué)，以皮亞杰為代表，主張不同發(fā)展階段的兒童具有其獨(dú)特的心理構(gòu)造，標(biāo)志著一定階段的年齡特征。（2）心理主義認(rèn)知心理學(xué)，在行為主義的統(tǒng)治勢力逐漸衰落的時(shí)候，有些人堅(jiān)持研究意識現(xiàn)象?！浚?）信息加工心理學(xué)，用信息加工的觀點(diǎn)和術(shù)語說明人的認(rèn)知?dú)v程的科學(xué)，他所研究的認(rèn)知?dú)v程就是人接受、貯存和運(yùn)用信息（知識）的歷程，包括感覺、知覺、注意、記憶、思維等。一、什么是認(rèn)知心理學(xué)？狹義的認(rèn)知心理學(xué)，指的就是信息加工心理學(xué)。二、主要代表人物：1、紐厄爾艾倫·紐厄爾（AllenNewell1927——1992），生前既為美國科學(xué)院院士，又是美國工程院院土。他是美國人工智能學(xué)會的發(fā)起人之一，并曾任該會主席(1979—1980)。他還曾出任美國認(rèn)知科學(xué)學(xué)會的主席。和西蒙共享1975年的圖靈獎(jiǎng)，1992年6月，當(dāng)時(shí)的美國總統(tǒng)布什向他頒發(fā)了全國科學(xué)獎(jiǎng)?wù)隆?0年代，他和西蒙共同提出無理符號系統(tǒng)假設(shè)，把人腦的活動(dòng)和電腦的信息加工功能都是符號操作過程，由此他們共同開辟了用電腦模擬人類思維的人工智能的新領(lǐng)域。二、主要代表人物：2、西蒙（HerbertAlexanderSimon,1916.6.15-2001.2.9），又譯司馬賀，美國心理學(xué)家，認(rèn)知心理學(xué)的奠基者。信息加工心理學(xué)和人工智能的開創(chuàng)者之一，他和紐厄爾共同提出了物理符號系統(tǒng)假設(shè)，開辟了信息加工觀點(diǎn)研究人的心理的新取向，推動(dòng)了認(rèn)知科學(xué)和人工智能的發(fā)展。三、為什么把認(rèn)知心理學(xué)視為一種重要的研究取向？認(rèn)知心理學(xué)不同于其他心理學(xué)派，它既不是由某人獨(dú)創(chuàng)的，也沒有簡單地否定歷史上各心理學(xué)的建樹，而是受多種心理學(xué)派的影響（早期實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、格式塔、行為主義和日內(nèi)瓦學(xué)派等）再加上關(guān)學(xué)科的研究和社會需要的影響逐漸演變而成的。三、為什么把認(rèn)知心理學(xué)視為一種重要的研究取向？（一）與早期實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的聯(lián)系19世紀(jì)赫爾姆霍茨等人提出的反應(yīng)時(shí)研究方法，已成為認(rèn)知心理學(xué)家廣泛采用的方法，并有了新的發(fā)展。認(rèn)知心理學(xué)的對象和方法，也和實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的創(chuàng)建者馮特的觀點(diǎn)相似，也認(rèn)為心理學(xué)的對象是經(jīng)驗(yàn)或意識內(nèi)容，方法是控制條件下的內(nèi)省，只是認(rèn)知心理學(xué)比馮特的意識心理學(xué)更加科學(xué)、精巧了，如提出了“出聲思考法”或口頭報(bào)告法，即要求被試通過原始性的口頭陳述來報(bào)告思考時(shí)的內(nèi)部信息加工，特別是短時(shí)記憶的內(nèi)容。三、為什么把認(rèn)知心理學(xué)視為一種重要的研究取向？（二）與格式塔心理學(xué)的聯(lián)系

1、格式塔心理學(xué)對知覺、思維等問題進(jìn)行了大量研究，強(qiáng)調(diào)完形的組織、結(jié)構(gòu)等原則，認(rèn)為思維是‘情境的改組’或整個(gè)問題情境的‘頓悟’。這些觀點(diǎn)對認(rèn)知心理學(xué)產(chǎn)生了重大影響，甚至認(rèn)知心理學(xué)的有些概念明顯帶有格式塔的內(nèi)涵，如主觀輪廓、模式識別、心理圖式等。

2、格式塔心理學(xué)的研究方法是現(xiàn)象學(xué)方法，重視觀察者對自己知覺內(nèi)容的直接描述，主張把直接的生活經(jīng)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)資料結(jié)合起來，這既不同于馮特的只承認(rèn)嚴(yán)格訓(xùn)練的被試者的內(nèi)省，也不同于行為主義的只重視實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)的做法，但卻與認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)基本一致。

3、格式塔心理學(xué)和信息加工心理學(xué)同屬于廣義認(rèn)知心理學(xué)的范疇。格式塔心理學(xué)集中于知覺、思維和學(xué)習(xí)等領(lǐng)域的研究，認(rèn)知心理學(xué)則涉及到表征、注意、記憶、問題解決和創(chuàng)造性思維等認(rèn)知過程的研究，強(qiáng)調(diào)對信息的破譯、編碼和整合，重視內(nèi)部心理活動(dòng)之間的相互聯(lián)系，研究采用模擬的方法進(jìn)行綜合性研究，這與格式塔心理學(xué)的觀點(diǎn)是一脈相承的。三、為什么把認(rèn)知心理學(xué)視為一種重要的研究取向？（三）與行為主義心理學(xué)的聯(lián)系

1、行為主義內(nèi)部出現(xiàn)了認(rèn)知派，他們強(qiáng)調(diào)中介變量主要是認(rèn)知的作用，如托爾曼所倡導(dǎo)的目標(biāo)－對象－手段的整體行為觀和帶有認(rèn)知綜合特征的目的行為主義對信息加工心理學(xué)的興起產(chǎn)生了一定影響，可以說信息加工認(rèn)知心理學(xué)的前輩是新行為主義心理學(xué)家。

2、行為主義的研究為認(rèn)知心理學(xué)提供了有效的實(shí)驗(yàn)方法學(xué)體系。從方法上，認(rèn)知心理學(xué)是對行為主義的深化。認(rèn)知心理學(xué)承襲了客觀、實(shí)證原則。信息加工心理學(xué)在刺激-中間變量－反應(yīng)模式的基礎(chǔ)上提出了輸入－內(nèi)部信息加工－輸出這樣一個(gè)與計(jì)算機(jī)的操作相似的研究模式。

三、為什么把認(rèn)知心理學(xué)視為一種重要的研究取向？（四）與皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識論的聯(lián)系1、二者都關(guān)注認(rèn)知的內(nèi)部結(jié)構(gòu)或機(jī)制，它們是“認(rèn)知革命”的同盟者。2、皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識論充滿著辯證法，帶有明顯的系統(tǒng)論和整體論思想。信息加工心理學(xué)也充分體現(xiàn)了系統(tǒng)論、控制論、信息論的思想。3、二者都表現(xiàn)出對行為主義方法論的改良并表現(xiàn)出完全相似的兼容性。但皮亞杰更多地受到生物學(xué)機(jī)能主義的影響，信息加工心理學(xué)則更受計(jì)算機(jī)功能類比的啟示，它們是兩種不同的認(rèn)知心理學(xué)發(fā)展模式。三、為什么把認(rèn)知心理學(xué)視為一種重要的研究取向？（五）知覺研究新方向的影響布魯納等人掀起的知覺研究新運(yùn)動(dòng)，對認(rèn)知心理學(xué)的產(chǎn)生有重要影響。

第二次世界大戰(zhàn)以后，知覺的研究改變了過去偏中于影響知覺的客觀變量的狀況，進(jìn)一步涉及到需要，心向，動(dòng)機(jī)，情感和價(jià)值取向等對知覺的影響。布魯納（Bruner,1947）指出，對硬幣價(jià)值的知覺，取決于過去經(jīng)驗(yàn)，并影響對硬幣大小的知覺。例如，窮人家的小孩子比富人家的小孩把硬幣看得更大些。赫爾森（HelSon,1948）指出，一個(gè)對著名畫家的油畫具有豐富經(jīng)驗(yàn)的人，在鑒賞一幅油畫到底是優(yōu)秀的，一般的，還是低劣的油畫時(shí)，大大不同于對油畫沒有什么經(jīng)驗(yàn)的人。過去經(jīng)驗(yàn)形成了一個(gè)參照系，我們以此為背景判斷一個(gè)新事物與該參考系的關(guān)系。二、為什么把認(rèn)知心理學(xué)視為一種重要的研究取向？(六）相關(guān)學(xué)科的研究和社會需要的影響相關(guān)學(xué)科如語言學(xué)、人因?qū)W、計(jì)算機(jī)科學(xué)等為認(rèn)知研究提供了思想、隱喻，甚至表述語言。信息加工心理學(xué)的發(fā)生與發(fā)展還受到當(dāng)時(shí)社會需要的巨大推動(dòng)，特別是與系統(tǒng)論、控制論、信息論等有關(guān)的人因?qū)W研究的需要。1、心理語言學(xué)的影響喬姆斯基的轉(zhuǎn)換生成語法理論，認(rèn)為句子的結(jié)構(gòu)可以分成表層結(jié)構(gòu)和深層結(jié)構(gòu)，人的語言能力主要是天賦的。這對信息加工心理學(xué)的形成和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。二、為什么把認(rèn)知心理學(xué)視為一種重要的研究取向？(六）相關(guān)學(xué)科的研究和社會需要的影響2、科技發(fā)展的影響①20世紀(jì)40年代科技的迅速發(fā)展推動(dòng)了信息論、控制論、信號檢測等理論的發(fā)展，如何提高人對信息處理的能力成為一個(gè)緊迫的社會需要。②英劍橋大學(xué)的心理學(xué)家布魯?shù)卤咎剡\(yùn)用信息加工觀點(diǎn)處理人的知覺、注意以及信息通道等心理學(xué)問題，開創(chuàng)了信息論在心理學(xué)中應(yīng)用的先例三、為什么把認(rèn)知心理學(xué)視為一種重要的研究取向？(六）相關(guān)學(xué)科的研究和社會需要的影響3、計(jì)算機(jī)科學(xué)或人工智能研究的影響①計(jì)算機(jī)科學(xué)對信息加工理論的形成提供了技術(shù)工具、描述性的語言和有關(guān)計(jì)算理論方面的基礎(chǔ)。②圖靈的圖靈機(jī)和圖靈檢驗(yàn)，以及西蒙和紐厄爾的人工智能研究，促進(jìn)了認(rèn)知心理學(xué)的發(fā)展，從60年代后期開始，信息加工認(rèn)知心理學(xué)逐步成為心理學(xué)發(fā)展中的主流。三、為什么把認(rèn)知心理學(xué)視為一種重要的研究取向？綜上所述，認(rèn)知心理學(xué)是與多種心理學(xué)學(xué)派相聯(lián)系的，是科技發(fā)展和社會需要的結(jié)果，它代表著當(dāng)代心理學(xué)的一種新思潮、新范式和新的研究取向。四、認(rèn)知心理學(xué)產(chǎn)生背景（一）社會背景信息加工認(rèn)知心理學(xué)是現(xiàn)代美國社會發(fā)展需要的產(chǎn)物。第二次世界大戰(zhàn)以前，幾乎所有心理學(xué)的研究都局限在實(shí)驗(yàn)室里面，并多以行為主義為范式，主要研究動(dòng)物和人的外部行為，很少設(shè)計(jì)內(nèi)在心理歷程。即使少數(shù)有關(guān)人的知覺，思維，情緒等的研究，也深受行為主義觀點(diǎn)的束縛。第二次世界大戰(zhàn)開始改變了這樣的狀況。戰(zhàn)爭需要心理學(xué)的服務(wù)，戰(zhàn)爭又直接推動(dòng)了心理學(xué)的發(fā)展。首先，對人的認(rèn)知提出了更高的要求。許多新的復(fù)雜的武器和裝備，均要求人有正確的認(rèn)知才能掌握。否則就會造成嚴(yán)重的后果。例如:人沒有及時(shí)辨認(rèn)出雷達(dá)熒光屏上的信號而導(dǎo)致敵機(jī)的入侵,駕駛員操作不當(dāng)使飛機(jī)墜毀等.其次，突出了人的操作技能的研究，產(chǎn)生了人-機(jī)系統(tǒng)（man-machinesystem）的概念，它表明人在操縱機(jī)器時(shí)具有信息傳送者和加工器的作用。因此，為了贏得戰(zhàn)爭，不僅需要改進(jìn)武器和裝備，而且需要改善人的操作和技能等。這些要求都為后來產(chǎn)生信息加工的認(rèn)知心理學(xué)提出了實(shí)際的社會需要。第二次世界大戰(zhàn)后，西方經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，科學(xué)，知識和智力在國際的競爭中日益顯示出極其重要性，因此迫切要求研究人的認(rèn)知，智力和思維，掌握人對信息選擇，接受，編碼，貯存，提取和使用的規(guī)律，這是現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)地以產(chǎn)生的最基本的社會原因。四、認(rèn)知心理學(xué)產(chǎn)生的背景（二）哲學(xué)背景雖然許多心理學(xué)家在上一個(gè)世紀(jì)前曾經(jīng)試圖把心理學(xué)從哲學(xué)中分離出來，但是有沒有可能做到這一點(diǎn)是值得懷疑的。沒有科學(xué)是如此“純粹”到以致它沒有哲學(xué)的含義。認(rèn)知心理學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)并不是單一的，而是現(xiàn)代科學(xué)主義哲學(xué)思潮的融合，并且它堅(jiān)持以上世紀(jì)初出現(xiàn)的實(shí)證主義相對論為其方法論。對實(shí)證相對論主義者來說，他們認(rèn)為心理的實(shí)在就是我們對自己環(huán)境中的事物的“理解”，而且實(shí)在是心理的，不同于任何客觀存在，它是人們通過他們的五種感官所獲得的事物。因此，當(dāng)一個(gè)人不抱絕對化的觀點(diǎn)，而是力圖加強(qiáng)或改善事物或者設(shè)法用什么更好的東西以取代那些事物時(shí)，他在思想和行動(dòng)上就是實(shí)證相對論的。這些哲學(xué)思想對認(rèn)知心理學(xué)嶄新的研究方法和豐富的研究成果，均有一定層面的積極意義。四、認(rèn)知心理學(xué)產(chǎn)生的背景（三）科學(xué)技術(shù)背景認(rèn)知心理學(xué)也是心理學(xué)與鄰近學(xué)科交叉滲透的產(chǎn)物。控制論，信息論，電腦科學(xué)和語言學(xué)的發(fā)展是認(rèn)知心理學(xué)產(chǎn)生的重要科學(xué)基礎(chǔ)。四、認(rèn)知心理學(xué)產(chǎn)生的背景（三）心理學(xué)的背景1、早起實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的影響2、行為主義的危機(jī)3、完形心理學(xué)的影響4、知覺研究新方向的影響5、日內(nèi)瓦學(xué)派的影響。五、為什么說認(rèn)知心理學(xué)是心理學(xué)本身內(nèi)部矛盾運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物？五、為什么說認(rèn)知心理學(xué)是心理學(xué)本身內(nèi)部矛盾運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物？五、為什么說認(rèn)知心理學(xué)是心理學(xué)本身內(nèi)部矛盾運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物？五、為什么說認(rèn)知心理學(xué)是心理學(xué)本身內(nèi)部矛盾運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物？五、為什么說認(rèn)知心理學(xué)是心理學(xué)本身內(nèi)部矛盾運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物？六、信息加工心理學(xué)的主要觀點(diǎn)1、人是一個(gè)信息加工系統(tǒng)人腦和計(jì)算機(jī)一樣也是一種信息加工系統(tǒng)，這種系統(tǒng)處理的信息都是符號信息，因而就是一種符號加工系統(tǒng)。故可以通過計(jì)算機(jī)語言和程序模擬來研究人的認(rèn)知過程六、信息加工心理學(xué)的主要觀點(diǎn)2、知識對認(rèn)知和行為的具有決定作用認(rèn)為當(dāng)人進(jìn)行知覺活動(dòng)時(shí),作為外部世界內(nèi)化了的有關(guān)知識單元或心理結(jié)構(gòu)的圖式被激活,使人產(chǎn)生內(nèi)部知覺期望,以指導(dǎo)感覺器官有目的地搜尋和接受外部環(huán)境輸入的特殊信息。六、信息加工心理學(xué)的主要觀點(diǎn)3、認(rèn)知結(jié)構(gòu)和歷程的整體性一方面要揭示各種認(rèn)知活動(dòng)之間的相互作用；另一方面要揭示認(rèn)知?dú)v程中各種情境（或脈絡(luò)、前后關(guān)系、上下文關(guān)系）的影響。六、信息加工心理學(xué)的主要觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)產(chǎn)生式系統(tǒng)紐厄爾、西蒙用產(chǎn)生式系統(tǒng)（所謂產(chǎn)生式就是以如果/那么形式表達(dá)的條件—活動(dòng)的規(guī)則）說明人在解決問題時(shí)程序。認(rèn)為人的信息加工是靠產(chǎn)生式系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)的。在一個(gè)產(chǎn)生式系統(tǒng)中，一個(gè)條件系列產(chǎn)生一個(gè)活動(dòng)系列，即條件—活動(dòng)（C--A）。六、信息加工心理學(xué)的主要觀點(diǎn)5、強(qiáng)調(diào)表征的標(biāo)志性心理表征（表征）：指信息在心理活動(dòng)中的表現(xiàn)和記載方式。它們代表了外部世界存貯在頭腦中的信息。信息加式模型依其表征形式可分為命題表征、類比表征和程序表征。六、信息加工心理學(xué)的主要觀點(diǎn)5、強(qiáng)調(diào)表征的標(biāo)志性三類表征：

命題表征：指人類認(rèn)知中一種不帶任何感覺特點(diǎn)的抽象的意義表征。

類比表征（摹象表征）：指一種與被表征的東西有某些類似的信息表征方式，如地圖、比例模型等。

程序表征：指一種與命題表征、類比表征相對立的表征，即不可明確表述的表征。六、信息加工心理學(xué)的主要觀點(diǎn)6、強(qiáng)調(diào)揭示認(rèn)知?dú)v程的內(nèi)部心理機(jī)制立足從心理機(jī)制層面上來研究信息加工過程（心理過程的各種模型）七、認(rèn)知心理學(xué)的主要研究對象認(rèn)知心理學(xué)以認(rèn)知為心理學(xué)的研究對象。它運(yùn)用信息加工觀點(diǎn)研究認(rèn)知活動(dòng)，其研究的范圍主要包括知覺、注意、表象、學(xué)習(xí)記憶、思維及語言等心理過程或認(rèn)知過程。八、認(rèn)知心理學(xué)的研究方法1、實(shí)驗(yàn)法（1）相減反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)：荷蘭生理學(xué)家唐斯德提出的，目的是測驗(yàn)包含在復(fù)雜反應(yīng)中的辨別、選擇等心理過程所需時(shí)間。（2）相加因素法實(shí)驗(yàn)：斯騰伯格認(rèn)為，完成一項(xiàng)作業(yè)所需要的時(shí)間是一系列信息加工階段分別需要時(shí)間的總和。八、認(rèn)知心理學(xué)的研究方法1、實(shí)驗(yàn)法（3）“開窗”實(shí)驗(yàn)：相減法和相加法都是間接的測量，對于反應(yīng)時(shí)的測量難以直接得到某個(gè)特定加工階段所需的時(shí)間，并且還要通過嚴(yán)密的推理才能被確認(rèn)。如果能夠比較直接地測量每個(gè)加工階段的時(shí)間，而且也能比較明顯地看出這些加工階段，那就好像打開窗戶一覽無遺了。這種實(shí)驗(yàn)技術(shù)稱為開窗實(shí)驗(yàn)，它是反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)的一種新形式。由于開窗實(shí)驗(yàn)在反應(yīng)時(shí)研究歷史上是發(fā)展較晚的一種方法，因此較多的教科書上都把這種實(shí)驗(yàn)作為加因素法反應(yīng)時(shí)的一種變式加以分類，而從屬于加因素法反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)。

開窗實(shí)驗(yàn)可由漢米爾頓（Hamilton，1977）和霍克基（Hockey，1981）的字母轉(zhuǎn)換實(shí)驗(yàn)為例加以說明。實(shí)驗(yàn)描述：主試向被試呈現(xiàn)1－4個(gè)字母或字符串，并在這串字母后有一個(gè)數(shù)字，這一數(shù)字表明把該數(shù)字之前的字母或字符串中的每