《音樂巨人貝多芬》教學(xué)

音樂巨人貝多芬何為天聞數(shù)媒你會讀嗎？

重荷喧囂門檻深邃

躊躇女傭蓬勃磐石下頦喃喃自語頭顱hèxuānxiāo

k?nsuì

chóuchúyōngpéngbópánkēnánlú天聞數(shù)媒人物介紹

路德維?！し病へ惗喾?/p>

(1770-1827)德國最偉大的音樂家之一。出身于德國波恩的平民家庭，很早就顯露了音樂上的才能，八歲便開始登臺演出。貝多芬22歲時來到維也納深造，藝術(shù)上進(jìn)步飛快。天聞數(shù)媒

貝多芬信仰共和，崇尚英雄，創(chuàng)作了大量充滿時代氣息的優(yōu)秀作品，如：交響曲《英雄》、《命運(yùn)》；鋼琴奏鳴曲《悲愴》、《月光》、《暴風(fēng)雨》、《熱情》等等。貝多芬一生坎坷，沒有建立家庭。天聞數(shù)媒

二十六歲開始耳聾，晚年全聾，只能通過談話冊與人交談但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里，依然堅守“自由、平等”的政治信念。他一生寫下許多不朽名作，他被尊稱為“樂圣”。天聞數(shù)媒分角色朗讀課文。女傭貝多芬來訪者天聞數(shù)媒天聞數(shù)媒天聞數(shù)媒天聞數(shù)媒課文研討一、整體感知1、簡要概括文章內(nèi)容2、分析文章結(jié)構(gòu)

本文層次清晰，脈絡(luò)清楚，按照訪問的順序，首先從女傭──貝多芬日常生活的見證人的角度，交代了貝多芬的基本生活狀況和目前的精神狀態(tài)。接著，以一個初次拜訪貝多芬的陌生人的眼光，再現(xiàn)了貝多芬的形象。最后，作者讓主人公自己開口，坦露他的內(nèi)心世界。以貝多芬對厄運(yùn)的態(tài)度為中心，從外表逐步深入到貝多芬的內(nèi)心世界，成功地表現(xiàn)出了貝多芬的獨特氣質(zhì)和堅強(qiáng)個性。天聞數(shù)媒外貌寫描語言描寫動作描寫

來訪者來訪——女傭開門——女傭介紹貝多芬的情況——來訪者參觀貝多芬的工作室——貝多芬與來訪者談話——貝多芬和來訪者共進(jìn)晚餐——貝多芬回憶往事。課文研討訪問的過程天聞數(shù)媒理解語言，分析人物形象一、找出課文中反映貝多芬對待厄運(yùn)的態(tài)度和感受的語句和段落，談?wù)勛约旱母惺?。二、談?wù)勀銓ψ约核矚g的句子的理解或感受。天聞數(shù)媒動作描寫?yīng)毩⒍湴?，沉郁而堅?qiáng)，嚴(yán)肅而善良，熱愛自然，追求自由，獻(xiàn)身音樂的形象外貌寫描語言描寫概括人物形象天聞數(shù)媒沉重的腳步聲踏在樓梯上清晰可聞。他無視屋內(nèi)的人，一直走向那只巨熊一樣蹲伏著的大鋼琴旁邊，習(xí)慣地坐下來，拿起一枝筆。貝多芬戴上眼鏡，專注地凝視了一會兒

……三、分析下面的幾個句子，看看本文在刻畫人物形象上有什么突出之處天聞數(shù)媒

一張含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣蓬勃的頭發(fā)，蓋在他的頭上，好像有生以來從未梳過；深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光；長而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方形的下頦，整個描繪出堅忍無比的生的意志。

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一個身高五英尺左右的人，兩肩極寬闊。這一天他身上的衣服是淡藍(lán)色的，胸前的紐扣是黃色的，里面一件純白的背心，所有這些看上去都已經(jīng)顯得十分陳舊，甚至是不整潔的。上衣的背后似乎還拖著什么東西。據(jù)女傭解釋，那拖在衣服后面的是一副助聽器，可是早已失效了。天聞數(shù)媒

“我的好靈魂!人家都當(dāng)我是個厭世者，你們怎么會想到這個!在這里我孤零零地坐著，寫我的音符我將永遠(yuǎn)聽不見音樂，但是在我心里發(fā)出的回響，比任何樂器上演奏的都美。我有時不免嘆息，我真軟弱……一個音樂家最大的悲劇是喪失了聽覺?！?/p>

“聽我心里的音樂!你不知道我心里的感覺!一個樂隊只能奏出我在一分鐘里希望寫出的音樂!”天聞數(shù)媒

“好，你們竟敢到獸穴里來抓老獅子的毛。”

“你可能想到我一座已倒落了的火山，頭顱在熔巖內(nèi)燃燒，拼命巴望掙扎出來?！?/p>

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四、練筆

仿照本文描寫人物外貌的方法，描寫一位同學(xué)，看哪個同學(xué)寫得最逼真。天聞數(shù)媒名人名言

把你的苦難當(dāng)做一個難得的經(jīng)驗,忍耐一時之痛去體會它,你將因為這些苦難而比別人更了解人生。

———羅曼羅蘭命運(yùn)壓不垮一個人，只會使人堅強(qiáng)起來。