小班五一勞動節(jié)教案

Word版本，下載可自由編輯小班五一勞動節(jié)教案五一勞動節(jié)就快到了，正值陽光明媚、春風送暖，讓孩子們選擇自己喜愛的花或植物去種植，體悟一把當小花農的歡樂，或許是一項不錯的嬉戲活動。

嬉戲預備

配套材料：打孔挖苗器2套、種植工具1套、噴嘴1套、種植手套2雙、種植標簽10個、卷尺2個、種子收納瓶x個、種植工具袋1個、操作記錄表32張、探究圖冊《我是小花農》。

園所自備：花盆、可樂瓶、當地當季宜合種植的種子、富貴竹、土豆、綠豆、噴水壺、培育皿、遮光板、泥土、鑷子等。

嬉戲價值

1.在對植物生長過程的探究中，培育急躁和堅持力。

2.在反復的種植操作過程中，學會使用各種.種植工具，獲得種植的科學閱歷。

3.激活對植物生長的愛好，培育喜愛大自然的情感。

4.在對植物生長過程的探究中，學習運用語言向伙伴描述自己的發(fā)覺。

嬉戲方法

嬉戲一：種植蔬菜和谷物類植物

1.選種

老師將種子分類后放入種子收納瓶，讓幼兒觀看各種.種子的特征，熟悉這些不同植物的種子。請幼兒自己選擇喜愛的種子去種植，激活幼兒的種植熱忱。

注：建議老師春天投放小麥和辣椒種子，秋天投放草籽。老師也能夠選擇當地當季最宜合種植的種子，供幼兒自主種植。

2.播種

幼兒自己利用翻土工具在花盆中挖坑、播種、埋土、澆水。然后請老師幫忙在種植標簽上標上所種的植物的名稱，并把種植標簽插到花盆里。

3.管理

照料植物，每天給植物澆水、除草、施肥、除蟲。建議實施如下種植管理商定：

(1)種子發(fā)芽后，要把它放到陽臺或窗臺上，讓它充分接觸陽光。

(2)澆水應適時、宜合，避讓植物根部土壤過干或過濕。

(3)手動除草，不要使用除草劑。

(4)用鑷子捉蟲，不要使用化學殺蟲劑。

4.觀看記錄

老師能夠與幼兒一起設計觀看記錄表(用于記錄植物發(fā)芽、長葉、長高、開花、結果的過程)。能夠讓幼兒綻開競賽，比一比誰最先發(fā)覺植物的變化，并把變化后的外形畫下來，看誰發(fā)覺的變化最多，觀看得最認真。

5.獲得

幼兒自己摘取果實，體會豐收的喜悅、勞動的開心，并感受到勞動成果來之不易。

嬉戲二：種植花卉

老師選擇當地常見易活的花卉種子投放到科學區(qū)。

種植花卉的步驟與種植蔬菜和谷物類植物相同。但花卉種植的要求更高，建議在種植蔬菜和谷物類植物之后進行。

在種植過程中，幼兒需要著重去觀看各種花的形態(tài)，熟悉花的各個部分的名稱。

嬉戲三：植物的生長與陽光的關系

老師預備2個大飲料瓶，將大飲料瓶從中間剪開，做成大玻璃瓶狀。幼兒在2個飲料瓶中裝入適量泥土后種上黃豆的種子。老師把其中一個大飲料瓶從側面剪出一個圓口，將大飲料瓶的上半部分從圓口插入，形成一個相通的出口，并把大飲料瓶的瓶身土壤以上部分用黑布遮住。幼兒觀看種子發(fā)芽后，兩個瓶子中植物的生長方向有什么不同，關注并記錄植物的生長狀況。幼兒利用此活動能夠初步認識陽光與植物生長之間的關系以及植物具有向光性的特征。

嬉戲四：延長嬉戲

玩法1：喜愛清水的根

老師預備富貴竹2枝、塑料瓶2個、清水、鹽水等材料。

幼兒將一枝富貴竹種在清水里，另一枝富貴竹種在鹽水里。過幾天之后觀看兩枝富貴竹的生根狀況。一周后，幼兒對比觀看種在清水里的富貴竹根長得比較長，而種在濃鹽水的'富貴竹沒有長根。

玩法2：我會種豆芽

老師預備綠豆若干、培育皿1個、噴水壺1個、水若干、遮光板1塊(能夠用黑色塑料袋代替)。

1.幼兒將選好的綠豆放入培育皿中。

2.用噴水壺給綠豆?jié)策m量的水，留意遮光并每日換清水。

3.觀看綠豆發(fā)芽的狀況。

玩法3：土豆種.種樂

老師預備土豆、鏟子、花盆、噴水壺等材料。

1.把土豆切塊，留意每塊上留有芽眼。

2.用鏟子在花盆里挖坑后放入土豆。

3.埋土后澆水，急躁觀看土豆的生長狀況。

指導建議

1.在種植活動過程中，老師能夠利用圖示說明、比較試驗、試誤揭秘等方式，讓幼兒認識種子發(fā)芽的三要素：陽光、空氣、水。

2.老師要選擇生長周期短、發(fā)芽率高的植物種子來投放。

3.種植活動應在春秋季節(jié)進行，以春季為主。春季于清明前后播種，秋季一般在9