




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1/1讀紅瓦黑瓦有感
《紅瓦黑瓦》讀后感150字
今天,我讀了一本名叫《紅瓦黑瓦》這本書,其中給我印象最深的故事是《丑人》
這個故事主要講了:林冰這個班級新來了一個教員,叫艾雯。她在作文課說林冰的作文寫得最不好,原來林冰寫得是最好的。下課后,林冰很氣憤,便到油麻鎮(zhèn)上,一整天不回宿舍。晚上,林冰就去了艾雯宿舍去找艾雯。于是,艾雯便給林冰講作文,還讓林冰以后天天來她那兒看書。詞語
我覺得其中的林冰很浮躁,因為故事里說他字越寫越難看,文章越寫越差。所以我這么認為。
我覺得其中的艾雯是我不可以用詞語來形容的。因為她雖然人長得不好看,俗話說:人不可貌相,海水不可斗量。但是很溫柔,而且課也很精彩。所以我這么認為。
其中我又喜歡又討厭林冰。喜歡是因為他原來是字是寫得很好看,文章也寫得很好。
討厭是因為后來字寫的很浮躁,文章寫的很膨脹。
其中我也很喜歡艾雯,因為她雖然人長得不好看,但是很但是很溫柔,而且課也很精彩,還很講衛(wèi)生。所以我喜歡艾雯。
《紅瓦黑瓦》讀后感150字
在寒假期間我讀了好幾本書,其中《紅瓦黑瓦》這本書深深的吸引了我,我也很喜歡這本書。
《紅瓦黑瓦》作者是曹文軒,是《草房子》的續(xù)集。作者以油麻地為背景,講的是一個名叫林冰的同學與他的朋友馬水清、謝百三、陶卉、夏蓮香、楊文富等人在紅瓦房、黑瓦房中度過的種種事情,細致的描繪了五六十年代中國鄉(xiāng)村生活醇厚的風土人情,和他們難忘的人生經歷。文中人物刻畫得飽滿多彩、各具特色,栩栩如生。我最喜歡的人物是主人公——林冰。
文章第三節(jié)“大串聯(lián)”描述了林冰和陶卉從入伍、掉隊,然后尋找隊伍,這一節(jié)給我的印象很深。林冰和陶卉與隊伍走失了,為了找到隊伍,他們不分白天、黑夜,不管刮風、下雨,不怕路途的遙遠、艱辛,急切的去尋找隊伍。可太多的困難擋在了他們前面,在陶卉快要放棄的時候,林冰努力的去想辦法,他們想法找到了串聯(lián)處去打聽消息。在好心老板收留了他們,并且給他們吃了飯后,抱著打聽來的一線希望又去追趕隊伍。雖然吃了很多苦,但在他們的不懈努力下,最終找到了隊伍。
讀完了這一篇,我總結了一個道理,不管干什么事情,首先要充滿希望,對自己有信心,然后不怕吃苦,堅持不懈的走下去,就一定能實現目標。
《紅瓦黑瓦》讀后感150字
我看的課外書這些年,最愛看的無疑就是曹文軒純美小說系列的《紅瓦黑瓦》。
每次我一翻開書本,我讀書的欲望就開始發(fā)作了。因為每次我看到一個章節(jié)的題目時,我的腦海里就開始出現一個個問號:它寫是什么呢?在哪兒呢?為什么要發(fā)生呢?……
這本書描寫了作者的中學生活,寫的每個人都仿佛是真人一般。在油麻地中學里,有兩棟瓦片房,一棟是紅瓦房,一棟是黑瓦房。紅瓦房是初中部,黑瓦房是高中部,由此得名《紅瓦黑瓦》。
“風吹著那封信,發(fā)出清脆而單調的紙響。后來,我將它丟入大河。它隨著流水,一閃一閃地去了……在我身后,是紅瓦房和黑瓦房,是永遠的紅瓦房和黑瓦房?!边@段話韻味無窮,讓人百思不得其解。
讀過這本書,我知道了中學生的生活,給了我一盞明燈,照亮前方的黑暗。
《紅瓦黑瓦》讀后感150字
讀過《紅瓦黑瓦》后,讓我印象最深的是主人公林冰的語文老師——艾雯。
艾雯剛剛來時,大家對她的第一印象就是“丑”。她說全班的作文林冰寫得最不好??吹竭@,我也為林冰感到憤憤不平:“一個丑八怪憑什么說他寫得不好!”
再往后看,書中講到艾雯下課后在宿舍給林冰改作文,讓他看書,像大姐姐一樣對他。我知道了艾雯為什么批評林冰——她在盡心盡力地做一名好老師。她調到上海去工作時,林冰把她送到碼頭,兩人依依不舍。就在這時,我也不由得傷心起來。
艾雯是一個好老師,是一個負責任的人。對學生負責,主動指出學生的缺點。用自己的休息時間來輔導學生。她是學生們的老師,更是他們和藹可親的大姐姐。
讓我們像艾雯一樣,做好自己的每一件事,做一個負責任的人吧!
《紅瓦黑瓦》讀后感150字
一口氣讀完這本書,最打動我的應該是書中那許多的人與人之間的交往,為人處事的道理。使我懂得了,對于別人的優(yōu)點我們應該正視,取人之長補己之短,而對于別人的缺點,我們也要正確對待,不要嘲笑甚至看不起他······懂得了這些,之前腦海中許多問題便迎刃而解了。這本書讓我感受到生活的多姿多彩,人生的漫漫長路我應該腳踏實地地走好每一步!
《紅瓦黑瓦》讀后感150字
拿起這本書,一看到題目,《紅瓦黑瓦》。我心里就在想,這里的紅瓦代表著什么?黑瓦又是代表著什么呢?在好奇心的驅使下我打開了這本書。
這本書的故事先從林冰剛就讀“油麻地中學”開始,這所學校和別的學校不一樣,這個學校初中呢,是紅瓦房,高中呢是黑瓦房。在故事中我認識了很多人物,像誠實的劉漢林、才藝出眾的林冰······不到一會兒,我就被書中的情節(jié)帶了進去,也許這就是曹文軒
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年二手電商平臺信用評價與平臺風險管理研究報告
- 2025福建中化明達地質勘測有限公司成熟人才招聘8人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2025年盒馬社會招聘崗位(218個)筆試參考題庫附帶答案詳解
- 量子光學相干層析及共聚焦實驗研究
- 拆遷補償款居間代理合同樣本
- 豪車抵押擔保貸款合同模板
- 叉車出租公司管理制度
- 旅游景區(qū)停車場場地租賃與收費管理合同
- 企業(yè)信用評估與催收合作協(xié)議
- 餐飲店加盟店品牌形象設計合作協(xié)議范本
- 2024屆湖北省武漢市華中師大一附中高二物理第二學期期末考試試題含解析
- 《電力機車制動機》課件 7-01 制動缸壓力計算
- 在學校的最后一天課件
- 人類學概論(第四版) 課件全套 第1-17章 人類學要義第一節(jié)何為人類學-人類學的應用
- 人力資源員工請假流程規(guī)定
- 國開(內蒙古)《環(huán)境與草原保護法學》形考1-3題庫及答案
- 模式識別與機器學習 課件 第2講 貝葉斯學習基礎
- 亞美嘉有限公司廣交會參展方案策劃
- 研究開發(fā)費加計扣除核查報告模板
- 數據鏈系統(tǒng)與技術(第2版) 課件 第10、11章 典型數據鏈系統(tǒng)的作戰(zhàn)運用、數據鏈的新發(fā)展
- 印度尼西亞勞動法
評論
0/150
提交評論