土木工程與建筑學(xué)院第二期教師培訓(xùn)工作實(shí)施方案與成效

土木工程與建筑學(xué)院

第二期教師培訓(xùn)任務(wù)實(shí)施方案與效果匯報(bào)人：王汝恒土木工程與建筑學(xué)院

各位指點(diǎn)、各位教師：

下午好！

一.第二期教師培訓(xùn)實(shí)施的前期預(yù)備第一期教師培訓(xùn)勝利閱歷總結(jié)：⑴態(tài)度決議一切，細(xì)節(jié)決議成?。孩茦?gòu)建真實(shí)、可行而有效的培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)是上次培訓(xùn)勝利的關(guān)鍵：⑶狠抓培訓(xùn)環(huán)節(jié)和教學(xué)實(shí)際鍛煉是該培訓(xùn)勝利的保證：⑷根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)工程實(shí)際的鍛煉是該培訓(xùn)勝利的拓寬：本次培訓(xùn)結(jié)合第一期培訓(xùn)的閱歷，聘請(qǐng)了專家進(jìn)展講課和指引，有關(guān)指點(diǎn)和專家經(jīng)過多次研討，確定了指點(diǎn)教師、監(jiān)視專家組、培訓(xùn)指點(diǎn)思想和對(duì)指點(diǎn)教師、學(xué)員的要求，提出了新教師培訓(xùn)工程的方案和考核方法。二.制定培訓(xùn)實(shí)施方案的指導(dǎo)思想和任務(wù)思緒指點(diǎn)思想是理念引領(lǐng)、學(xué)中感悟、實(shí)際體驗(yàn)、反思升華。任務(wù)思緒是：專家監(jiān)評(píng)、名師帶著〔雙方均制定實(shí)施方案〕；重點(diǎn)突出，個(gè)性指點(diǎn)；鼓勵(lì)促進(jìn)，嚴(yán)厲考核；以教代訓(xùn)，以賽代訓(xùn)，以研代訓(xùn)的培訓(xùn)方式。三.培訓(xùn)實(shí)施的運(yùn)作方式

和主講教師研修方法運(yùn)作方式可以概括為求真、務(wù)虛、重在長(zhǎng)效機(jī)制。以“小而實(shí)〞的教學(xué)任務(wù)為切口，促進(jìn)教師“過關(guān)〞提高，力求到達(dá)學(xué)有所得，學(xué)以致用，立竿見影，人人過關(guān)。主講教師研修方法可以概括為一聽〔聽啟迪性報(bào)告〕；二研〔研讀名師講授閱歷、精品啟迪〕；三交、磋〔對(duì)口觀摩、交流、磋商〕；四總、撰〔總結(jié)、撰寫成果〕；五成果〔交一份總結(jié)、交一篇論文〕。四.本次教師培訓(xùn)工程的詳細(xì)做法和效果分析立足長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立。用好現(xiàn)有人才關(guān)鍵在于強(qiáng)化培訓(xùn)力度。確立保證機(jī)制，從政策上給予引導(dǎo)。〔一〕樹立師資隊(duì)伍建立是推進(jìn)

教師培訓(xùn)質(zhì)量的觀念〔二〕.做實(shí)、做活學(xué)院培訓(xùn)任務(wù)在學(xué)校培訓(xùn)工程的框架內(nèi)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)院的內(nèi)部培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)校---院兩級(jí)培訓(xùn)工程的對(duì)接與整合。健全機(jī)制，加強(qiáng)建立，構(gòu)建學(xué)院的培訓(xùn)平臺(tái)。突出實(shí)效、創(chuàng)新培訓(xùn)方式，在實(shí)踐中培訓(xùn)。〔三〕.注重總結(jié)“教師培訓(xùn)

工程〞成果。要求新教師提供顯性成果，實(shí)現(xiàn)“六個(gè)一〞；即：上好一堂公開課；撰寫一份個(gè)性化教案；制造一節(jié)課的課件；命好一套筆試試卷；寫一份參培總結(jié)；撰寫一篇教研小論文。學(xué)院匯編新教師撰寫的教研論文；開展新教師培訓(xùn)工程研討會(huì)，提高認(rèn)識(shí)程度。重點(diǎn)努力于提高以下兩個(gè)方面的認(rèn)識(shí)：一是提高對(duì)