這是我的家（導(dǎo)學(xué)案）全國(guó)通用二年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)VIP

這是我的家（導(dǎo)學(xué)案）全國(guó)通用二年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)簡(jiǎn)介本次綜合實(shí)踐活動(dòng)名為“這是我的家”，是為了幫助學(xué)生了解家庭、感受家庭的溫暖和美好，增強(qiáng)家庭意識(shí)和家庭情感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家庭的情感和家庭生活管理技能。該活動(dòng)適用于全國(guó)的二年級(jí)上冊(cè)學(xué)生。在活動(dòng)中，學(xué)生需要通過(guò)觀察和體驗(yàn)的方式，去探究自己的家庭和家庭生活，最終制作一份“這是我的家”主題的作品，如圖文并茂的家庭留影、擺設(shè)、手繪家庭地圖等等，展示自己對(duì)家庭的理解和感受?；顒?dòng)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知道家是什么，了解家庭基本結(jié)構(gòu)和家庭成員之間的關(guān)系；掌握家庭生活的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式；理解家庭的作用和重要性。技能目標(biāo)培養(yǎng)觀察能力，能夠通過(guò)觀察來(lái)認(rèn)識(shí)家庭和生活；增強(qiáng)交際能力，能夠主動(dòng)和家庭成員進(jìn)行溝通、交流和合作；提高創(chuàng)作能力，能夠運(yùn)用自己的想象和創(chuàng)意進(jìn)行家庭主題作品創(chuàng)作。情感目標(biāo)培養(yǎng)熱愛(ài)家庭、尊重家庭、珍惜家庭的情感；增強(qiáng)家庭情感，促進(jìn)家庭成員間的交流和溝通；幫助學(xué)生了解家庭是一個(gè)幸福、和諧、溫馨的地方?；顒?dòng)步驟步驟一：家庭觀察學(xué)生老師帶頭，帶著學(xué)生認(rèn)真觀察自己的家庭，包括家庭構(gòu)造、家庭成員、家庭設(shè)施、家庭文化和家庭風(fēng)俗等方面；學(xué)生可用攝像機(jī)或手機(jī)拍下自己家庭中比較特別、有代表性的部分，如家人圍坐在桌子前吃晚餐、家人日常使用物品等等；學(xué)生還可以以自己家庭為樣板，外出觀察周圍家庭，并記錄下觀察到的東西，如家庭居室布置、家庭成員生活習(xí)慣等。步驟二：家庭成員采訪學(xué)生與家庭成員進(jìn)行親密交流，探究家庭成員的生活習(xí)慣、喜好、夢(mèng)想等；學(xué)生可以根據(jù)采訪內(nèi)容，制作家庭成員宣傳海報(bào)。步驟三：家庭文化體驗(yàn)學(xué)生主動(dòng)參與家庭生活，體驗(yàn)家庭文化；學(xué)生可以組織家庭活動(dòng)，如一家人制作飯菜，一起看電影等等。步驟四：家庭主題創(chuàng)作學(xué)生根據(jù)所學(xué)所感，進(jìn)行家庭主題創(chuàng)作，如手繪家庭地圖、制作家庭影集等等；學(xué)生在家庭成員的配合下，可進(jìn)行家庭主題短片拍攝?；顒?dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)完成家庭觀察、采訪及文化體驗(yàn)等任務(wù)；創(chuàng)作出符合“這是我的家”主題的家庭作品；能夠動(dòng)手完成作品，并進(jìn)行表達(dá)和展示；能夠體現(xiàn)出對(duì)家庭生活的感受和體悟。活動(dòng)延伸學(xué)生可以自行查資料，進(jìn)一步了解家庭文化；學(xué)生可以結(jié)合自己的實(shí)際情況，規(guī)劃自己理想的家庭生活方式?？偨Y(jié)本次綜合實(shí)踐活動(dòng)充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，不僅幫助學(xué)生更深入地了解家庭、感受家庭溫暖，同時(shí)也提高了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)作能力