第13課 動(dòng)物的故事（教學(xué)設(shè)計(jì)）人教版（2012）美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)

第13課動(dòng)物的故事（教學(xué)設(shè)計(jì)）人教版（2012）美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)了解動(dòng)物的特征和棲息地；能夠用簡(jiǎn)單的繪畫技巧來(lái)創(chuàng)作動(dòng)物形象；增強(qiáng)對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)了解動(dòng)物的特征和棲息地；掌握簡(jiǎn)單的繪畫技巧；創(chuàng)意動(dòng)物形象。2.教學(xué)難點(diǎn)了解動(dòng)物的特征和棲息地；提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力；培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。三、教學(xué)準(zhǔn)備PowerPoint演示文稿；教學(xué)錄音機(jī)和音頻素材；美術(shù)工具：色畫筆、彩筆、紙張等；教學(xué)輔助材料：動(dòng)物圖片、動(dòng)物簡(jiǎn)介等。四、教學(xué)過(guò)程1.上課準(zhǔn)備為學(xué)生介紹本節(jié)課的主題和教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；播放音頻素材，讓學(xué)生跟隨音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行放松、活動(dòng)身體。2.導(dǎo)入新知識(shí)展示動(dòng)物圖片，讓學(xué)生觀察、描述、歸納動(dòng)物特征；獲得學(xué)生反饋，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)；稱贊學(xué)生的表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生將觀察到的特征歸納總結(jié)。3.學(xué)習(xí)新知識(shí)點(diǎn)播教師制作的PPT，講解動(dòng)物棲息地的概念和種類；善用所收集的動(dòng)物簡(jiǎn)介資料，讓學(xué)生通過(guò)圖片或視頻素材了解動(dòng)物的棲息地；獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。4.練習(xí)新知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生使用色畫筆等美術(shù)工具在紙上勾畫自己心中理想的動(dòng)物形象；讓學(xué)生通過(guò)暴力練習(xí)和老師的指導(dǎo)，將自己的作品潤(rùn)色完善；能夠根據(jù)自己的創(chuàng)意，自主創(chuàng)作出屬于自己的一幅動(dòng)物畫。5.總結(jié)歸納對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行展示，進(jìn)行評(píng)價(jià)；引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)；以教師主導(dǎo)和學(xué)生參與的方式對(duì)整節(jié)課進(jìn)行回顧和總結(jié)。五、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于動(dòng)物的觀察力和想象力都有了相應(yīng)的提高。在繪畫創(chuàng)作環(huán)節(jié)中，學(xué)生們的耐心和繪畫技巧都得到了很好的鍛煉，取得了不錯(cuò)的表現(xiàn)。在教學(xué)過(guò)程中，我的語(yǔ)言表達(dá)和授課方法也得到了不斷的改善。因此，我認(rèn)為