第六單元 生物圈中的其他生物之細(xì)菌真菌篇

課前練習(xí)請你完成《中學(xué)生報》P54的第4題P93的第18題18.（1）呼吸濕潤的體壁（2）角質(zhì)的鱗外骨骼（3）消化能力氣囊（4）感覺器官神經(jīng)系統(tǒng)4．（1）有無脊柱（或水生陸生）AD或BC(A或BCD)（2）鰓（3）神經(jīng)系統(tǒng)或大腦（4）適當(dāng)控制數(shù)量，減少危害（答案合理即可）第四章分布廣泛的細(xì)菌和真菌第五章細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用第六單元生物圈中的其他生物1.說出細(xì)菌和真菌的分布特點；探究細(xì)菌和真菌的分布。2.描述細(xì)菌的主要特征；通過與動植物細(xì)胞的比較，推測出細(xì)菌的營養(yǎng)方式。3.描述真菌的主要特征；說出霉菌和蘑菇的營養(yǎng)方式。4.說出細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用；列舉細(xì)菌和真菌對動植物和人類的影響。課標(biāo)要求1.結(jié)合細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)圖，考查其形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖方式等；2.比較細(xì)菌、真菌與動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同；3.結(jié)合具體事例考查細(xì)菌、真菌與人類生活的關(guān)系。中考熱點1.從中考題型上分析，主要以識圖分析題、材料分析題為主，綜合圖、表、線進行考查；2.從命題內(nèi)容上分析，主要集中在細(xì)菌、真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生活習(xí)性等方面；3.從命題角度上分析，側(cè)重于以結(jié)構(gòu)圖、細(xì)菌與真菌比較表格、微生物在生活實踐中的應(yīng)用等為題干背景進行命題，角度多，立意新，密切聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際。中考命題特點復(fù)習(xí)指導(dǎo)1.以細(xì)菌、真菌、動物細(xì)胞、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖為主線，運用圖文轉(zhuǎn)換法、比較分析法分析各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)并加以比較，再以“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的觀點分析各種生物的營養(yǎng)方式。2.列舉生活中的具體事例，如發(fā)酵、霉變、釀酒等，分析微生物與人類的關(guān)系，運用所學(xué)知識解決上述事例中的實際問題，在運用中加深對所學(xué)知識的理解。項目細(xì)菌真菌菌落大小較小比細(xì)菌菌落大幾到幾十倍形態(tài)表面光滑粘稠或粗糙干燥霉菌菌落呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀顏色多為青、綠、黃綠紅、褐、綠、黑、黃等不同的顏色常見種類桿菌、螺旋菌、球菌青霉菌、曲霉菌、酵母菌、大型真菌結(jié)構(gòu)特點共有結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、無成形細(xì)胞核特殊結(jié)構(gòu)：鞭毛、莢膜、芽孢（休眠體）

細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核營養(yǎng)方式絕大多數(shù)異養(yǎng)異養(yǎng)主要生殖方式分裂生殖孢子生殖培養(yǎng)配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→恒溫培養(yǎng)一、細(xì)菌與真菌的比較1.細(xì)菌為單細(xì)胞的，真菌既有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的。2.組成真菌的細(xì)胞是無色的，菌落的顏色就是其孢子的顏色。分解者形態(tài)：球菌、桿菌、螺旋菌細(xì)菌分類：按呼吸方式：需氧細(xì)菌、厭氧細(xì)菌營養(yǎng)方式：自養(yǎng)細(xì)菌：異養(yǎng)細(xì)菌：（腐生菌、寄生菌）生物固氮↓豆類含蛋白質(zhì)豐富請完成《中學(xué)生報》P93的19題19.家庭制作甜酒有如下工序：①將酒曲粉末與糯米飯拌勻②將糯米飯壓實后挖個小坑，淋上一些涼開水③用涼開水將糯米飯沖淋一次，冷卻到30℃④用水將糯米浸泡一晝夜，淘洗干凈⑤將糯米飯放入容器中蓋好，用毛巾包裹起來置入溫暖的地方⑥將糯米倒入蒸鍋蒸熟（以上容器、毛巾等均要求消毒）。請對照制作工序，回答下列問題：（1）請寫出制作工序的先后順序_______（用代號加箭頭表示）。（2）酒曲含有的主要菌種是_________________。（3）釀好的甜酒表面有氣泡出現(xiàn)，這是由什么氣體引起的？______________________________________________________。（4）有人按工序制作甜酒，幾天后，發(fā)現(xiàn)甜酒沒制出來，糯米飯反而發(fā)霉了，請分析可能的原因有哪些？______________________________?！窘馕觥勘绢}考查了真菌在生活中的應(yīng)用。解答本題的關(guān)鍵點歸納如下：制作甜酒要注意以下幾個問題：（1）對釀酒裝置先敞開口（有氧環(huán)境），讓酵母菌大量繁殖，然后再密封，保證無氧環(huán)境。（2）將釀酒裝置放于溫度適宜的環(huán)境中，以保證酵母菌的活性。（3）對釀酒裝置使用前要消毒，防止糯米霉變。產(chǎn)生酒精去除雜菌請完成《中學(xué)生報》P93的19題19.家庭制作甜酒有如下工序：①將酒曲粉末與糯米飯拌勻②將糯米飯壓實后挖個小坑，淋上一些涼開水③用涼開水將糯米飯沖淋一次，冷卻到30℃④用水將糯米浸泡一晝夜，淘洗干凈⑤將糯米飯放入容器中蓋好，用毛巾包裹起來置入溫暖的地方⑥將糯米倒入蒸鍋蒸熟（以上容器、毛巾等均要求消毒）。請對照制作工序，回答下列問題：（1）請寫出制作工序的先后順序_______（用代號加箭頭表示）。（2）酒曲含有的主要菌種是_________________。（3）釀好的甜酒表面有氣泡出現(xiàn)，這是由什么氣體引起的？______________________________________________________。（4）有人按工序制作甜酒，幾天后，發(fā)現(xiàn)甜酒沒制出來，糯米飯反而發(fā)霉了，請分析可能的原因有哪些？______________________________。④→⑥→③→①→②→⑤酵母菌二氧化碳①經(jīng)常打開容器，雜菌感染，②器皿消毒不徹底，③器皿沒蓋嚴(yán)，④酒曲含雜菌等（答案合理即可）【例2】小明為證明細(xì)菌對植物遺體的分解作用，想出了一個實驗方案。實驗方案為：將甲乙兩組都進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下。請你幫助小明一起分析該探究實驗：（1）實驗前，小明必須先將________樹的落葉分成甲乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持______。（2）該實驗的實驗組是______；對照組是__________。（3）實驗結(jié)果預(yù)測：經(jīng)過一段時間后，_________組的樹葉有腐爛現(xiàn)象。說明細(xì)菌對植物遺體有______作用?！窘馕觥客环N有變量無變量潮濕（濕潤）乙組甲組乙分解1.下列關(guān)于菌落的描述，正確的是（）A.每個菌落由大量不同種細(xì)菌組成B.一個菌落是由一個細(xì)菌細(xì)胞組成的C.細(xì)菌的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀D.從菌落的形態(tài)、大小和顏色，可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌，以及它們的種類2.下列有關(guān)細(xì)菌的說法中，正確的是（）A.所有的細(xì)菌都對人類有害B.所有的細(xì)菌都有鞭毛C.細(xì)菌含葉綠體，營養(yǎng)方式是自養(yǎng)D.在環(huán)境適宜時，細(xì)菌的生殖速度很快3.細(xì)菌細(xì)胞由下列哪組結(jié)構(gòu)構(gòu)成（）A.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核C.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNAD.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA4.（2009·玉林模擬）一部《大長今》使韓國泡菜廣為人知。泡菜的制作是利用（）A.酵母菌B.病毒C.乳酸菌D.青霉5．(2009·山東中考)如圖是一種簡易的食物保存方法，下列敘述不合理的是（）A.引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖B.對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物C.加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進入D.該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同DDCCD阻止微生物與空氣的進入低溫抑制微生物的生長、繁殖6.如圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）寫出細(xì)菌細(xì)胞各部分的結(jié)構(gòu)名稱：①_______，②________，③_______，④________，⑤_______。（2）圖中①的作用是_________________；②的作用是________；④的作用是____________________。（3）從形態(tài)上看，此細(xì)菌屬于____。（4）與植物細(xì)胞相比細(xì)菌細(xì)胞沒有____________、_______、_____。（5）與動物細(xì)胞相比細(xì)菌細(xì)胞沒有________________，動物細(xì)胞沒有________。DNA區(qū)域與細(xì)菌的運動有關(guān)保護桿菌葉綠體細(xì)胞質(zhì)與細(xì)菌的遺傳有關(guān)成形的細(xì)胞核鞭毛莢膜細(xì)胞膜液泡細(xì)胞壁成形的細(xì)胞核7.在檢測不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實驗中，一組同學(xué)的實驗過程如圖所示：（1）實驗步驟中，B是_______過程，完成步驟C需要在適宜的________下進行。（2）若D中的菌落為細(xì)菌菌落，其形態(tài)特點是________________________________________。菌落比較小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥接種溫度構(gòu)建知識體系真菌結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核培養(yǎng)方法（制作培養(yǎng)基、高溫高壓滅菌、接種、在適宜溫度下培養(yǎng)）細(xì)菌和真菌的分布菌落菌落概念：一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。菌落分類：細(xì)菌菌落和真菌菌落生存條件：水分、適宜的溫度、一定的生活空間、營養(yǎng)物質(zhì)細(xì)菌細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)和形態(tài)（球狀、桿狀、螺旋狀，單細(xì)胞）細(xì)菌的結(jié)構(gòu)（一般結(jié)構(gòu)和特殊結(jié)構(gòu)）細(xì)菌的生殖：分裂生殖真菌真菌分類：單細(xì)胞（酵母菌）和多細(xì)胞（霉菌、蘑菇等）真菌生殖：孢子生殖構(gòu)建知識體系在自然界中的作用使動植物患病：扁桃體炎、腳癬等促進物質(zhì)循環(huán)：角色是分解者與動植物共生：地衣和根瘤細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用環(huán)境保護人們對其利用防治疾病食品保存：防腐的保存方法食品制作：發(fā)酵現(xiàn)象和制作甜酒構(gòu)建知識體系（二十二）一、選擇題（共7小題，每小題3分，共21分）1.(2009·杭州中考)在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個培養(yǎng)皿中，加入不同成分的培養(yǎng)基，分別接種等量的大腸桿菌，置于適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，統(tǒng)計各培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)（見下表）。實驗結(jié)果能說明大腸桿菌生長需要糖類的是（）A.培養(yǎng)皿Ⅰ和ⅢB.培養(yǎng)皿ⅡC.培養(yǎng)皿Ⅰ和ⅡD.培養(yǎng)皿Ⅱ和Ⅲ2.澳大利亞的科學(xué)家巴里·馬歇爾和羅賓·沃倫，發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體，從而獲得了2005年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。下列哪種結(jié)構(gòu)是幽門螺桿菌所不具有的（）A.成形的細(xì)胞核B.起保護和支持作用的細(xì)胞壁C.遺傳物質(zhì)DNAD.起運動作用的鞭毛3.(2009·茂名中考)假如讓你種植食用蘑菇，你認(rèn)為怎樣能滿足蘑菇的生長條件（）①保持通風(fēng)干燥②潮濕的環(huán)境③一定的溫度④豐富的有機物A.①③④B.②③④C.③④D.②④DAAB維生素帽4.（2009·綿陽模擬）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。在落紅化作春泥的過程中起主要作用的是()A.植物B.動物C.病毒D.腐生細(xì)菌和真菌5.下列關(guān)于芽孢的敘述，錯誤的是（）A.芽孢可以渡過不良環(huán)境B.芽孢是細(xì)菌的休眠體C.芽孢可以萌發(fā)出一個細(xì)菌D.芽孢是細(xì)菌用來繁殖的結(jié)構(gòu)6.真菌比細(xì)菌結(jié)構(gòu)復(fù)雜。李陽同學(xué)認(rèn)為復(fù)雜之處在于真菌（）A.細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體C.細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核D.都由多細(xì)胞構(gòu)成7.如圖所示，市售的塑料杯裝酸奶，從外觀看，最可能變質(zhì)的是（）DDCB漲袋勿食二、非選擇題（共3小題，共29分）8.（10分）為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用，小王做了如下實驗：①將一定量的干酵母和葡萄糖放入瓶內(nèi)，并加入一些溫開水，搖勻。②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上（如圖）。③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上（或溫暖的地方），每天觀察瓶中的情況。請回答下列問題：（1）瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生？______________________________________。（2）套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？為什么？________________________________________________________。（3）要將瓶中的水、酵母菌、葡萄糖充分搖勻的原因是______________________________。（4）為什么要將瓶子放在溫暖的地方？_______________________________________________。（5）上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用？試舉例說明。________________________________。產(chǎn)生氣泡小氣球會膨脹起來，因為酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w使酵母菌和葡萄糖充分地接觸酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度制作面包、制作饅頭等9.（9分）如圖是生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)圖解，請回答：（1）圖中生產(chǎn)者是_______和______；消費者是_______；分解者是______________。（2）動植物的遺體被分解者分解后，產(chǎn)生的__________進入空氣中，產(chǎn)生的________和_____滲入土壤中。（3）綠色植物通過_________制造________，并釋放出_________，為人類和動物的生存提供條件。（4）動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_______生態(tài)系統(tǒng)中的____________。物質(zhì)循環(huán)樹草兔腐生細(xì)菌和真菌二氧化碳水無機鹽光合作用有機物氧氣促進尿素屬于含氮的無機鹽10.（10分）（探究創(chuàng)新）李軍同學(xué)為探究如何保鮮肉湯做了以下實驗（如圖）。將甲、乙裝置裝好后，分別用酒精燈加熱至沸騰，然后都放在室溫25℃的環(huán)境中，若干天后，得到了肉湯的保鮮方法。請問：（1）李軍的保鮮方法是__________。（2）李軍的實驗中變量是________，甲組實驗在整個實驗中起到______作用。（3）李軍用酒精燈加熱是________消毒法。（4）實驗后，李軍將乙裝置的玻璃管取走，并放到冰箱中，若干天后，肉湯還是新鮮的。你能否得到另一種結(jié)論？為什么？（5）以上說明細(xì)菌繁殖的條件是什么？（6）根據(jù)以上實驗結(jié)論，你認(rèn)為保存食物時應(yīng)該注意什么問題？隔離細(xì)菌有無細(xì)菌對照高溫不能。因為甲組和乙組有細(xì)菌和溫度兩個變量，無法得出結(jié)論。營養(yǎng)物質(zhì)、水分、適宜的溫度保持低溫、干燥、隔絕空氣、殺菌等不是以上說明的←無對照（二十）一、選擇題(共6小題，每小題4分，共24分)1.章魚、魷魚、扇貝、河蚌的共同特征是()A.身體柔軟B.體表都有堅硬的貝殼C.有口無肛門D.生活在海水中2.雨后常見到地面上有一些蚯蚓，這是因為()A.蚯蚓爬出地面呼吸B.蚯蚓喜歡在潮濕的地面活動C.蚯蚓爬出地面飲水D.蚯蚓爬出地面取食3.（2009·綿陽模擬）帶魚、狗、蚯蚓是生活在不同環(huán)境中的生物，它們分別依靠什么進行呼吸()A.鰓、肺、氣管B.體壁、氣管、肺C.鰓、肺、體壁D.體壁、肺、氣管4.為適應(yīng)陸地相對干燥的環(huán)境，昆蟲體表具有的防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)是()A.外骨骼B.翅C.氣管D.足5.下列四種動物中，屬于昆蟲的是()6.河里游動的蝦，樹上鳴唱的知了，都屬于節(jié)肢動物的理由是()A.能迅速避開敵害B.體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)C.都用氣管進行呼吸D.都有三對足，兩對翅AACAAB考查類群特征考查常見種類考查其特征陸生昆蟲二、非選擇題(共4小題，共26分)7.（4分）蚯蚓是人類的好朋友，如圖是在觀察蚯蚓的實驗時觀察到的部分結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：(1)蚯蚓的身體由許多［］______構(gòu)成，這使它的軀體運動靈活。(2)請判斷如圖為蚯蚓身體的哪一端，并說出你判斷的理由________________________________。(3)用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處，會有粗糙的感覺，這是摸到了_____________。(4)在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做是為了______________________。維持蚯蚓的正常呼吸2體節(jié)前端，因為環(huán)帶靠近身體的前端剛毛8.(4分)靠鰓呼吸的動物都生活在水中。但是，生活在水中的動物并不一定都用鰓呼吸。比如鯨雖然終生生活在海洋中，但是它卻用肺呼吸。請回答下列問題。(1)鯨屬于哪一類動物？________。(2)鯨有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與水生生活相適應(yīng)？_________________________________________________________________________________________。(3)鯨與魚類有哪些主要區(qū)別？_________________________________________________________。(4)還有哪些哺乳動物與鯨的情況相類似，雖生活在水中，但卻用肺呼吸？請舉例說明。海豹、海象等。哺乳動物頭部和軀干部直接相連，頸部不明顯；尾部特化為鰭狀；前肢呈鰭狀，后肢則退化；體表光滑無毛鯨用肺呼吸，心臟分四腔，體腔內(nèi)有膈，體溫恒定，胎生，哺乳生活在水中的非魚類動物還有腔腸動物、甲殼動物、爬行動物等，分別用體表、鰓和肺呼吸。9.(10分)二戰(zhàn)時期，有一只信鴿為了把情報送到總部，在雙腳被炸彈炸掉的情況下，忍痛飛了回去，但在完成任務(wù)后不久就死去了，人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它。其實，信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱。請根據(jù)以下資料，歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛行。(1)信鴿的身體呈________，這種體形可以減少飛行時的_______。(2)信鴿的翅膀展開呈_____，在飛行過程中起主要作用的是______(填“正羽”或“絨羽”)。(3)觀察信鴿的骨骼，可以發(fā)現(xiàn)_________很突出，長骨_________(填“中空”或“實心”)。(4)信鴿_________的肌肉比身體其他部位的肌肉發(fā)達。(5)信鴿的身體里有發(fā)達的_______，它們分布在_________之間，有的還突入到骨的空腔里。當(dāng)信鴿飛行時由于劇烈運動產(chǎn)生的__________，大部分由它通過呼吸排出體外，同時滿足了信鴿對氧氣的需要。(6)你還知道信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛行嗎？心臟跳動快，占身體比重大；沒有膀胱；食量大，消化能力強，直腸比較短等。流線形阻力扇形正羽龍骨突中空胸部氣囊內(nèi)臟器官二氧化碳10.(8分)（探究創(chuàng)新）如圖所示，在一個較大的玻璃缸中，下層裝入顏色較深的黏土，第二層裝入顏色較淺的沙土，上層裝入顏色較深的黏土。每層都稍加按壓，玻璃缸中的土要保持一定的濕度。選幾條生長良好的蚯蚓放入缸內(nèi)，每天都投入腐爛的樹葉作為食物，玻璃缸上蓋一玻璃片，但不要蓋的過嚴(yán)。將以上裝置放入溫暖見陽光處5～6天，觀察，請回答：(1)為什么要蓋玻璃片？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。為什么不要蓋的過嚴(yán)？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2)觀察到的現(xiàn)象是：(只考慮土壤的變化)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(3)此實驗說明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(4)實驗完畢后應(yīng)注意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。把蚯蚓放回到自然環(huán)境中防止玻璃缸中的水分過度蒸發(fā)，使土壤保持濕潤使容器內(nèi)、外空氣流通，保證蚯蚓的呼吸土壤分層現(xiàn)象不明顯，土壤疏松了蚯蚓具有疏松土壤的作用（二十一）一、選擇題(共7小題，每小題3分，共21分)1.下列骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模式圖中，正確的是()2.有一音像店的老板養(yǎng)了一只狗，天天聽著騰格爾的《天堂》這首歌，漸漸地這只狗也會“唱”這首歌了，只要音樂響起就會仰起頭，跟著節(jié)律高聲嚎叫。狗的這種行為屬于()A.防御行為B.領(lǐng)域行為C.先天性行為D.學(xué)習(xí)行為3.下列動物中，學(xué)習(xí)能力最強的是()A.蚯蚓B.黑猩猩C.大山雀D.鱷魚4.社會行為有利于動物群體的生存。下列具有社會行為的動物是()A.花盆下的一群鼠婦B.花叢中的一群蜜蜂C.池塘中的一群青蛙D.桑葉上的一群家蠶5.下列關(guān)于動物在生態(tài)系統(tǒng)中作用的敘述錯誤的是()A.動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用B.動物能幫助植物傳粉和傳播種子C.動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D.動物要消耗大量有機物，在生態(tài)系統(tǒng)中可有可無6.(2009·德州中考)如圖中的牛沒有“吹?！?，它的乳汁中含有人乳鐵蛋白，下列有關(guān)此牛的敘述錯誤的是()A.它是轉(zhuǎn)基因牛B.它的這一特異性狀能夠遺傳C.它具有乳房生物反應(yīng)器D.它是仿生技術(shù)的產(chǎn)物7.在下面的發(fā)明中，和烏龜?shù)谋臣子嘘P(guān)的是()A.雷達B.智能機器人C.薄殼建筑D.冷光BDBBBDDC兩組肌肉，協(xié)同作用轉(zhuǎn)基因，遺傳物質(zhì)改變高等，大腦發(fā)達8.（11分）（2009·廣西模擬）如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖。（1）關(guān)節(jié)由［］_______、［］______和［］_____構(gòu)成。（2）在運動中關(guān)節(jié)最重要的特點是________，剖開關(guān)節(jié)后，［］_______表面非常光滑。（3）在運動中，骨骼肌起____作用，關(guān)節(jié)起________作用。靈活6關(guān)節(jié)面4關(guān)節(jié)囊5關(guān)節(jié)腔3關(guān)節(jié)軟骨動力支點9.(18分)（探究創(chuàng)新）采集菜粉蝶的蟲卵，進行室內(nèi)培養(yǎng)，觀察蟲卵孵化成菜青蟲后取食植物葉片的類型，進行探究實驗，探究菜青蟲取食植物葉片時，取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為。此探究實驗應(yīng)分為以下步驟：(1)提出問題。針對這一實驗，你提出的問題是________________________________________________________？(2)作出假設(shè)。你作出的假設(shè)是_______________________________________________________。(3)制定計劃，實施計劃。①在十字花科植物(如白菜、油菜、蘿卜、卷心菜、薺菜等)葉片上找有菜粉蝶蟲卵的葉片，帶回實驗室。②如圖所示，將帶有蟲卵的葉片分別放入不同的燒杯中，每個燒杯中再分別放入不同種的植物葉片，將燒杯放置在溫暖的地方。③以上實驗的設(shè)計和實施過程中，要將蟲卵隔離飼養(yǎng)的目的是排除_____________________________的行為是_________中相互學(xué)習(xí)得來的，實驗中設(shè)置了許多個燒杯(A、B、C、D)，除葉片不同外，其他條件都________。這是為了進行對照。(4)根據(jù)實驗回答以下問題。①用長大的菜青蟲進行實驗行不行？為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。②用一只菜青蟲進行實驗行不行？為什么？_________________________________________________________________。③本實驗的變量是_______________________。(5)分析結(jié)果：_____________________________________________________。(6)實驗后得到的結(jié)論是__________________________________________________。菜青蟲專門取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為嗎菜青蟲專門取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為菜青蟲取食十字花科植物葉片生活過程相同不行。若選擇白菜地里已長大的菜青蟲，則在后面的實驗過程中，菜青蟲可能因為原來已經(jīng)吃過的植物葉子或成長過程中其他因素的干擾而選擇葉片，導(dǎo)致實驗失敗。不行。為了減少實驗的偶然性，實驗時至少選用10只菜青蟲。不同科的植物葉片除D燒杯外，A、B、C三個燒杯中只有十字花科植物葉片被菜青蟲吃掉菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為預(yù)測單元復(fù)習(xí)第六單元生物圈中的其他生物基礎(chǔ)檢測一、二、三、四、五、六、專題體系構(gòu)建1.下列說法不正確的是（）A.蝴蝶靠翅的快速振動飛行B.草履蟲依靠偽足在水中運動C.獵豹靠四肢行走和奔跑D.螞蟻靠分節(jié)的足完成運動【解析】選B。此題主要考查動物的運動方式。蝴蝶等昆蟲有兩對翅，靠翅的快速振動飛行；草履蟲靠纖毛的擺動在水中運動；獵豹、大象等動物用四肢支撐身體，通過四肢交替前伸和后蹬行走或奔跑；螞蟻的足是分節(jié)的，利于完成運動。第Ⅰ卷(選擇題共20分)一、選擇題（本題共15小題，1～10小題每題1分，11～15小題每題2分，共20分）2.下列敘述中，與關(guān)節(jié)的牢固性相適應(yīng)的特點是（）①關(guān)節(jié)面上有光滑的關(guān)節(jié)軟骨②堅韌的關(guān)節(jié)囊包繞著整個關(guān)節(jié)③關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量的滑液④關(guān)節(jié)囊的內(nèi)外有很多韌帶⑤附著在關(guān)節(jié)外的骨骼肌有收縮的特征A.①②③④B.②④C.①③D.②④⑤【解析】選B。本題考查對關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能的理解。關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)特點主要體現(xiàn)在牢固性和靈活性兩方面。①、③是適應(yīng)靈活性的特點，②、④是適應(yīng)牢固性的特點。另外，在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中不包括骨骼肌，且關(guān)節(jié)與骨骼肌的收縮和舒張無關(guān)。3.下列的動物行為中，不屬于防御行為的是（）A.蝗蟲的體色與周圍的環(huán)境