三年級(jí)下冊(cè)“調(diào)查家鄉(xiāng)環(huán)境”綜合實(shí)踐一

綜合性學(xué)習(xí)調(diào)查家鄉(xiāng)環(huán)境情況活動(dòng)目標(biāo)：

１．策劃并開(kāi)展小組活動(dòng)，商定并填寫(xiě)簡(jiǎn)單的計(jì)劃書(shū)，了解制訂計(jì)劃的重要性。２．通過(guò)實(shí)地觀察、調(diào)查訪問(wèn)、查閱報(bào)刊、上網(wǎng)搜索等途徑搜尋相關(guān)資料，了解家鄉(xiāng)環(huán)境的現(xiàn)狀以及保護(hù)環(huán)境所采取的措施；初步學(xué)習(xí)整理、運(yùn)用資料的基本方法，能選擇恰當(dāng)?shù)男问秸故境晒?，促進(jìn)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的整體發(fā)展，體會(huì)到在活動(dòng)中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的樂(lè)趣。３．主動(dòng)承擔(dān)小組內(nèi)的調(diào)查任務(wù)，增強(qiáng)合作意識(shí)。４．體會(huì)保護(hù)環(huán)境的重要意義，提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，并深入思考“我”能為保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境做些什么。其中，商定并填寫(xiě)簡(jiǎn)單的計(jì)劃書(shū)，學(xué)習(xí)整理資料，展示活動(dòng)成果是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。調(diào)查主題空氣水植物垃圾調(diào)查角度1、環(huán)境污染的現(xiàn)狀；2、人們保護(hù)環(huán)境的舉措。

活動(dòng)步驟：第一步分組確定調(diào)查主題；（本節(jié)課）第二步制定調(diào)查計(jì)劃；（本節(jié)課）第三步分組開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)；（一周時(shí)間）第四步整理調(diào)查資料；（下周四，資料篩選、歸類(lèi)、分析）第五步調(diào)查成果展示匯報(bào)（制作幻燈片、情景劇表演、手抄報(bào)展示、環(huán)保標(biāo)語(yǔ)等第六周周三第一節(jié)課）“調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境”活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)主題指導(dǎo)老師參與活動(dòng)人員組長(zhǎng)組員活動(dòng)目的活動(dòng)的內(nèi)容及時(shí)間安排預(yù)期的成果及其表現(xiàn)形式“調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境”觀察計(jì)劃觀察對(duì)象觀察的時(shí)間觀察的地點(diǎn)觀察方法觀察人觀察目的觀察內(nèi)容觀察后的感受和收獲“調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境”采訪計(jì)劃采訪對(duì)象采訪時(shí)間采訪人采訪目的采訪內(nèi)容采訪的問(wèn)題設(shè)計(jì)采訪后的感受和收獲關(guān)于“空氣污染”“水污染”的調(diào)查1、株洲現(xiàn)在空氣（或水）的狀況怎樣？（采訪、關(guān)注天氣預(yù)報(bào)中的空氣指數(shù)、提取水樣等）2、空氣污染的源頭在哪？3、污染對(duì)人們的生活產(chǎn)生了什么樣的影響？4、當(dāng)?shù)卣扇×四男┐胧?yīng)對(duì)？5、面對(duì)這樣的污染情況我們應(yīng)該怎樣做？關(guān)于“家鄉(xiāng)植物情況”調(diào)查1、株洲主要有哪些樹(shù)種？主要分布在哪里？2、株洲現(xiàn)在綠化面積有多少？3、植物有沒(méi)有受環(huán)境污染的影響？哪些污染會(huì)影響植物？4、近幾年樹(shù)種（綠化面積）是增多了還是減少了？5、人們?yōu)楸Ｗo(hù)樹(shù)種、增加綠化面積做了哪些努力？關(guān)于“垃圾污染情況”的調(diào)查1、株洲的垃圾類(lèi)型主要有哪些？2、株洲的垃圾是怎么處理的？3