二年級上冊第12課《.坐井觀天》

我知道同學們都很喜歡看動畫片，老師今天就給你們帶來了一個動畫片我們一起來看一看，好嗎？12、坐井觀天朗讀提示：1.請同學們自由朗讀課文，讀準字音、讀通句子。2.想一想：故事中，誰和誰，在哪里？干什么？（用“——”把重點詞句劃出來）沿觀渴喝話弄錯際哪抬táiyánguānkěhēhuànòngcuòjìnǎ我會認井沿觀天口渴

喝水大話弄

錯無邊無際

哪里抬頭yánguān易讀錯字kěhēhuànòngcuòjìnǎtái答dā（答應答理）dá（回答答復）還hái（還有還是）huán（還錢還禮）多音字初讀課文，想一想：1、故事講了誰和誰？2、他們在哪兒？干什么？青蛙（井里）天不過井口那么大小鳥（井沿）天無邊無際，大得很哪討論天有多大？青蛙坐在()。小鳥飛來，落在()上。井里

井沿精讀課文，感悟體驗：

青蛙和小鳥同樣在井的旁邊，為什么看到的井不一樣大呢？找到原因用“﹏”劃出來。精讀課文，感悟體驗：

為什么小鳥說天是無邊無際的？你能從課文里面找到相應的詞語和句子嗎？綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學資源網(wǎng)http://cz.L

朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？

你弄錯了，天無邊無際，大得很哪！第二次對話小鳥飛過無邊無際的小鳥飛過無邊無際的小鳥飛過無邊無際的小鳥飛過無邊無際的精讀課文，感悟體驗：

在小鳥眼中，天是無邊無際的，那為什么在青蛙眼里，天只有井口那么大呢？

朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看天。我不會弄錯的。

朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧。

小鳥也笑了青蛙笑了第三次對話角色扮演：分角色朗讀青蛙與小鳥的前兩次對話你從哪里來？

我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。第一次對話

朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？

你弄錯了，天無邊無際，大得很哪！第二次對話后來，青蛙有沒有走出井底，去看無邊無際的天空呢？我會寫井jǐng書寫指導：第二橫在橫中線上，筆畫要舒展。部首：一組詞：水井井沿造句：村里的人們都從這口水井里打水喝。音序：J結構:獨體

觀guān書寫指導：左窄右寬，“又”的最后一筆變成了點。部首：又組詞：觀看觀天造句：青蛙坐在井里觀天。音序：G結構:左右

沿yán書寫指導：右上部第二筆為橫折彎，下部略扁。部首：氵組詞：河沿沿岸造句：沿岸都是發(fā)達城市。音序：Y結構:左右

答dá書寫指導：人的撇捺要舒張。部首：?組詞：回答答復造句：明明回答問題的聲音總是很響亮。音序：D結構:上下

渴kě書寫指導：左窄右寬，三點水寫成弧形。部首：氵組詞：口渴解渴造句：一只小鳥口渴了，下來找水喝。音序：K結構:左右

喝hē書寫指導：左低右高，口寫的略小。部首：口組詞：喝水喝茶造句：奶奶有喝茶的好習慣。音序：H結構:左右

話huà書寫指導：左窄右寬，第二筆的橫在橫中線上。部首：讠組詞：說話對話造句：他倆的對話真有意思。音序：H結構:左右

際jì書寫指導：左右高度基本相同，“小”的兩點要呼應。部首：阝組詞：天際無邊無際造句：我終于見到了無邊無際的大海。音序：J結構:左右

作業(yè)把你今天學會的成語小故事帶回家說給爸爸媽媽聽聽綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com綠色圃中學資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中