當代大學生理想信念調(diào)查報告

當代大學生理想信念現(xiàn)狀調(diào)查

2014年10月

理想信念在大學生成長成才過程中具有重要導向作用，摸清本院在校大學生的理想信念現(xiàn)狀，對開展學生引導工作具有重要參考意義。

調(diào)查目的與方法

此次調(diào)查采取發(fā)放不記名調(diào)查問卷的方式進行。對本院大一、大二的學生進行分層抽樣調(diào)查。此次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷150份回收148份，其中大一占總數(shù)的52.7%,其中大一男生占27%，大一女生占25.7%。大二占總數(shù)的47.3%。其中男生為28.4%,女生為18.9%。調(diào)查基本上反應了不同性別、不同年級學生的理想信念現(xiàn)狀。調(diào)查內(nèi)容包括有：理想信念現(xiàn)狀、理想信念影響因素、理想信念動力來源、對人生價值的理解等。調(diào)查結果采取統(tǒng)計與分析相結和的方法進行論證。

調(diào)查結果與原因分析

大一年級

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示分析，可得出如下結論

。（一）大一年級學生大部分人未建立起自己的理想與奮斗目標。（1）從第三與第六題數(shù)

據(jù)分析可得出。當問及“您認為成為一名大學生的主要目的是什么”時女生有63%選了“學習,了解更多知識,提高自身素質(zhì)”男生45%選了“為自己的人生奮斗打下基礎”而選擇“實現(xiàn)理想報負”的男生僅為15%,女生的僅為5%、第六題問及“你對自己的認識度”時女生63%選了“清楚自己要什么，并努力追求著自己所要的”男生則有50%選了“還在摸索中”從兩題的關聯(lián)性分析，可從一側(cè)面反映出女生63%的人清楚自己想要什么,并努力追求著。指的是了解更多知識，而不是真正的建立自己的理想與奮斗目標，而只能說是一個短期的想法、而男生也不難看出也均未建立明確的理想與奮斗目標.在第三問中45%選了“為人生奮斗打下基礎”初看很好但第六題的數(shù)據(jù)從一側(cè)面反映出，理想信念現(xiàn)狀也不容樂觀。

（2）原因分析:

造成次現(xiàn)象的原因大致有那么幾個方面:1高考成績不理想與最初的理想有偏差,現(xiàn)正處于調(diào)整階段2大一學生活輕松自由,無升學就業(yè)壓力3大一接觸學習的都是基礎課程對專業(yè)的認識尚停留于表面、最初的認識4思想的成熟也在不段的調(diào)整當中

（二）大一年級的學生理想信念的動力主要來自家人和自己對未來的憧憬

(1)從第十六題數(shù)據(jù)顯示可知。當問及“你實現(xiàn)理想信念的動力是什么？”時“為了自己的美好將來”和“為了家人能過上好日子”選項最高。

(2)原因分析:

1高考成績帶來的理想落差,急于想通過高職的舞臺實現(xiàn)僅存的追求和得到社會的認可.

2出于對家庭的責任感,支持鞭笞著他們繼續(xù)前行

(三)大一年級理想信念的影響因素主要為家人和高考成績的影響

1從第十題問題“你覺的你人生觀的建立誰影響最大”有63%的女生選擇了“父母長輩”有60%的男生也選擇了“父母長輩”在第十一題調(diào)查“您是如何選擇目前就讀的專業(yè)的？”有26%的女生選擇“不喜歡目前的專業(yè)”并有不少人“注明是因為高考成績不理想不，得已的”雖然比例不是很大，但是這個因素確具有普遍性的意義、所以不容乎視。

2原因分析:

1大一的學生剛剛步入大學之門，家庭教育在個人成長過來中對人生觀的建立影響甚大，對理想信念的影響也產(chǎn)生很大的影響

2高考成績的落差讓大多數(shù)人重新去審視自己的理想,所以高考成績對理想信念也產(chǎn)生重要影響。

(四)大一年級學生對人生價值的理解不深刻、趨于現(xiàn)實主義(1)第十三題調(diào)查顯示當問及“倘若你畢業(yè)了政府號召你去經(jīng)濟欠發(fā)達的西部支援當?shù)亟ㄔO你會去嗎？時男生只有15%的人愿意去，女生只有18%的人愿意去。其他都是不會或不知道

(2)原因分析:

1經(jīng)濟的發(fā)展對傳統(tǒng)奉獻精神帶來沖擊

2城市環(huán)境比邊遠地區(qū)較為優(yōu)越

3城市就業(yè)、待遇、發(fā)展前景都優(yōu)于邊遠地區(qū)

(一)大二男生大部分已建立自己的人生、職業(yè)理想。但信念卻是不十分堅定。

1從第三題中問及“成為一名大學生的主要目的是什么”“為自己的人生奮斗打下基礎”“獲取文憑方便以后找工作”分別占36%第九題問及“如果你買彩票中了一百萬你會怎么使用？”時57%的人選擇用來當理想的的資本。但當?shù)诹}問及“你對自己的認識度時”50%的人選“還在摸索當中”，由此可知他們有理想有目標但卻是不十分堅定．

2原因分析:

就業(yè)在即，前期花在學習上的時間較少，對自己信心不足。

(二)理想信念的動力來源主要是家人、和希望通過自己的努力贏得他人和社會的尊重。

1從第十二題與第十六題問題可知“為了讓家人過上好日子和為了自己的美好將來”、和“贏得他人和社會的尊重(50%)由此不難看出動力的來源。

(三)理想信念的影響因素主要為就業(yè)形勢、理想的難度、生活態(tài)度的影響。凡生活態(tài)度積極健康向上的理想信念都較堅定。

第五題問及“到了大學您是否重新調(diào)整自己的理想，為什么？”時的人選擇了為適應家庭或就業(yè)形勢而改變。第十四題問及“什么原因會使你放棄或改變理想”時50%選“理想不現(xiàn)實，根本無法實現(xiàn)”36%“我曾努力過，但失敗了，可能我真的無法做到”由此不難看出對理想信念產(chǎn)生的重要影響。

(2)原因分析:

就業(yè)形勢的嚴峻讓大二的他們有了危機感,進而促進他們樹立人生航向。2難度大的理想在實現(xiàn)過程中易帶來挫敗感，進而影響對理想的追求。3生活態(tài)度積極向上的人,心態(tài)都較好,對理想也比較的堅定樂觀

(一)五分之二的大二女生已有人生理想,五分之二的人認識自身不足,建立短期奮斗目標。

(1)從第八題“你認為影響你追求理想的因素是什么？”時“個人能力有限”排在了第一位。第六題“你對自己的認識度”50%的人選了“清楚知道要什么，并努力追求著自己要的”第三題“您認為成為一名大學生的主要目的是？”43%的人選“為了自己的人生奮斗打下基礎。43%的人選了“學習，了解更多知識，提高自身素質(zhì).因此不難得出以上觀點

2原因分析：

經(jīng)過兩年的學習,不管是從思想,還是對專業(yè)的認識都已上一個新臺階。造成此現(xiàn)象的原因可能為五分之二的人經(jīng)過長期努力奮斗，對自己的人生已充滿信心，五分之二的人已認識自身能力不足而樹立短期奮斗目標

(二)大二女生實現(xiàn)理想信念動力與大二男生基本一致

(三)大二女生理想信念的影響因素與大二男生也基本一致

(四)大二女生對人生價值的理解也不是很深刻,也趨于現(xiàn)實主義,相比男生稍好一點。從第十三題數(shù)據(jù)顯示便可知。調(diào)查中，女生有36%的人會去,男生則僅有28.5%

建議針對大一當前理想信念現(xiàn)狀,首先可積極引導大一生排正心態(tài),樹立正確的大學觀。第二步，可對大一生進行感恩教育，激發(fā)他們心中奮發(fā)圖強的斗志。第三步，多讓學生參加與專業(yè)有關的社會實踐，進而樹立正確的職業(yè)觀。