2021年四川中考道德與法治真題分類匯編之心理板塊

2021年四川中考道德與法治真題分類匯編之心理板塊

一、選擇題（共8小題）

1.（2021?自貢）2021年5月22日，袁隆平逝世。袁隆平是“雜交水稻之父”、“共和國(guó)勛

章”獲得者，他的雜交水稻研究成果應(yīng)用后為中國(guó)和世界糧食安全作出了杰出貢獻(xiàn)；他

用不畏艱辛、大膽創(chuàng)新、平易近人、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格和崇高精神書(shū)寫了

人生的精彩，為全社會(huì)樹(shù)立了榜樣。下列詩(shī)句能體現(xiàn)袁隆平的事跡和精神的是（）

A.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

B.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行

C.畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同

D.不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤

2.（2021?自貢）2020年9月，習(xí)近平在考察岳麓書(shū)院時(shí)對(duì)青年學(xué)子說(shuō)：新時(shí)代是一個(gè)英雄

輩出的時(shí)代，青年人正逢其時(shí)。希望同學(xué)們不負(fù)青春、不負(fù)韶華、不負(fù)時(shí)代，珍惜時(shí)光

好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)聰明才智。牢記習(xí)近平的囑托，中學(xué)生應(yīng)該

（）

①在實(shí)踐中，錘煉自己，完善自我，提升自身素質(zhì)

②只需要考慮自己的興趣愛(ài)好，知道自己想做什么

③要把自己的人生規(guī)劃同國(guó)家民族的發(fā)展結(jié)合起來(lái)

④讓個(gè)人的青春夢(mèng)在新時(shí)代的自主創(chuàng)業(yè)中完美綻放

A.①③B.①④C.②③D.②④

3.（2021?遂寧）《荀子》有言：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”這句話啟

示我們要（）

A.遵守規(guī)則B.以禮待人C.誠(chéng)實(shí)守信D.換位思考

4.（2021?眉山）“知人者智，自知者明”意思是：能了解、認(rèn)識(shí)別人叫做智慧，能認(rèn)識(shí)、了

解自己才是真正聰明。就如圖所反映的現(xiàn)象而言，“明”的意義在于（）

①發(fā)現(xiàn)和欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，接納他人的不完美

②對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，增強(qiáng)對(duì)自己的信心

③調(diào)節(jié)和控制自己的行為，將心動(dòng)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)

④堅(jiān)定對(duì)美好的不懈追求，繪就夢(mèng)想的新藍(lán)圖

A.①②B.①④C.②③D.③④

5.（2021?眉山）毒品這個(gè)詞已不限于成年人的世界，犯罪分子已經(jīng)把手伸向未成年人的生

活！如圖是中國(guó)禁毒微信公眾號(hào)5月12日發(fā)布的一則消息

你知道

?品偽裝嗎？

你知道

毒品偽裝的樣子嗎？B0O

協(xié)裝重品，：可信性出料

京山小裝機(jī)即城城里百克力

儲(chǔ)修娥啖堂朝平號(hào)

常Q加裝：仍不咖啡和M?爭(zhēng)

內(nèi)含⑥主華城品捶法丸可上山

內(nèi)含由主華者品：女路捶頭丸

；十者六中號(hào)

這則消息警示我們（）

①杜絕攀比，選擇購(gòu)買健康的零食

②慎重交友，不涉足各種社交場(chǎng)合

③加強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解毒品發(fā)展新動(dòng)態(tài)

④抵御誘惑，警惕“熱情的陌生人”

A.①②B.①③C.②④D.③④

6.（2021?廣安）從事網(wǎng)約車服務(wù)的陳某因違反交通規(guī)則連續(xù)兩次被交警罰款，心生怨恨，

竟然兩次開(kāi)車撞擊停在路邊的警車。結(jié)果，當(dāng)?shù)厝嗣駲z察院對(duì)陳某以涉嫌尋釁滋事罪提

起公訴。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.人的情緒無(wú)法改變和調(diào)節(jié)

B.情緒影響人的觀念和行動(dòng)

C.復(fù)雜情緒有百害而無(wú)一利

D.人的情緒只受環(huán)境的影響

7.（2021?成都）“我會(huì)特別留意預(yù)習(xí)時(shí)產(chǎn)生的問(wèn)題，上課時(shí)專注地聽(tīng)老師講解，如果沒(méi)有解

決，下課一定找老師詢問(wèn)。我一直堅(jiān)持課間靜思和課后及時(shí)復(fù)習(xí)，這些習(xí)慣對(duì)我?guī)椭?/p>

大。”一位著名學(xué)者分享的中學(xué)階段學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)啟示我們，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該（）

①勤于思考，不懂就問(wèn)

②合理安排，勤學(xué)善思

③主動(dòng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣

④尊重權(quán)威，惟師是從

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

8.（2021?成都）如圖是小云同學(xué)寫給知心姐姐的一封信。

知心姐姐：

我眼哧不大，身材不高，膽子小，還有一點(diǎn)胖.文藝匯報(bào)北淺為舉辦運(yùn)

\動(dòng)會(huì)時(shí)，因?yàn)榉鲋潘囄铱偸悄撛谝贿?，好關(guān)耒多才多藝的同學(xué)。雖然欄師

\夸我讀書(shū)多、心眼好,但我覺(jué)得自己沒(méi)有那么好。我知道送不好,很想找

\瓦這種心理，可不如道怎么辦，您能，幫幫我嗎？

________________小云

假如你就是知心姐姐，你對(duì)小云的合理建議是（）

①人無(wú)完人，悅納自己的不完美

②積極嘗試，不斷激發(fā)自身潛能

③我行我素，不必在乎他人評(píng)價(jià)

④相信自己，發(fā)現(xiàn)你的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

二、材料分析題（共2小題）

9.（2021?瀘州）閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

2021年5月22日，“世界雜交水稻之父”袁隆平在湖南長(zhǎng)沙逝世，享年91歲。

袁隆平是我國(guó)研究與發(fā)展雜交水稻的開(kāi)創(chuàng)者，也是世界上第一個(gè)成功利用水稻雜種優(yōu)勢(shì)

的科學(xué)家。生前他曾說(shuō)，自己就是一粒種子，不從事雜交水稻，自己的生活就沒(méi)有意義，

禾下乘涼夢(mèng)和雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)是一生的夢(mèng)想，希望超級(jí)稻走出國(guó)門，為世界糧食安

全作出貢獻(xiàn)。

他雖然年事已高，仍然一直堅(jiān)守在科研一線，直到今年年初，還在海南三亞南繁基地開(kāi)

展科研工作。他帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)，通過(guò)形態(tài)改良和雜種優(yōu)勢(shì)利用相結(jié)合的技術(shù)路線，成功

攻破水稻超高產(chǎn)育種難題，不斷刷新畝產(chǎn)產(chǎn)量。目前，超級(jí)稻計(jì)劃的五期目標(biāo)已經(jīng)全部

完成，分別是畝產(chǎn)700公斤、800公斤、900公斤、1000公斤和1100公斤。他用一粒種

子改變了中國(guó)，也改變了世界。

結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析袁隆平是如何實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的。

10.（2021?成都）20世紀(jì)70年代以來(lái)，毛相林堅(jiān)守偏遠(yuǎn)山村，堅(jiān)持苦干實(shí)干，帶領(lǐng)村民用

最原始的方式在懸崖峭壁上鑿石修道，歷時(shí)7年鋪就一條8公里的“絕壁天路”。他打通

絕壁、誓拔窮根的事跡傳遍了全國(guó)各地，被譽(yù)為當(dāng)代“愚公”。

2005年以來(lái)，他帶領(lǐng)村民培育特色經(jīng)濟(jì)，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，推進(jìn)移風(fēng)易俗，把綠水青山變

成了金山銀山，讓當(dāng)?shù)馗淖兞素毨浜竺婷玻l(xiāng)親們過(guò)上了富裕文明的生活。毛相林先

后獲得“時(shí)代楷?！薄白蠲缞^斗者”“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)奮進(jìn)獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

結(jié)合上述事跡和你的感情，以擔(dān)責(zé)和奉獻(xiàn)創(chuàng)造美好生活為主題，創(chuàng)作嘉獎(jiǎng)短評(píng)。

2021年四川中考道德與法治真題分類匯編之心理板塊

參考答案與試題解析

一、選擇題（共8小題）

1.（2021?自貢）2021年5月22日，袁隆平逝世。袁隆平是“雜交水稻之父”、“共和國(guó)勛

章”獲得者，他的雜交水稻研究成果應(yīng)用后為中國(guó)和世界糧食安全作出了杰出貢獻(xiàn)；他

用不畏艱辛、大膽創(chuàng)新、平易近人、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格和崇高精神書(shū)寫了

人生的精彩，為全社會(huì)樹(shù)立了榜樣。下列詩(shī)句能體現(xiàn)袁隆平的事跡和精神的是（）

A.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

B.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行

C.畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同

D.不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤

【考點(diǎn)】榜樣的作用.

【答案】D

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是榜樣的作用。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激

發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，賦予我們自我完善的力量，善于尋找好的榜樣，

向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、國(guó)家才會(huì)變得更好。

【解答】好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思

考，賦予我們自我完善的力量，善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我

們的社會(huì)、國(guó)家才會(huì)變得更好。題文中的描述，能體現(xiàn)袁隆平的事跡和精神的是D,體

現(xiàn)了一個(gè)人不圖虛名，而注重內(nèi)在品德修養(yǎng)的人格追求，符合題意；A體現(xiàn)的是自信；B

強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐的重要性；C描寫的是西湖景色的變化萬(wàn)千。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)讀題，在理解榜樣作用的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。

2.（2021?自貢）2020年9月，習(xí)近平在考察岳麓書(shū)院時(shí)對(duì)青年學(xué)子說(shuō)：新時(shí)代是一個(gè)英雄

輩出的時(shí)代，青年人正逢其時(shí)。希望同學(xué)們不負(fù)青春、不負(fù)韶華、不負(fù)時(shí)代，珍惜時(shí)光

好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)聰明才智。牢記習(xí)近平的囑托，中學(xué)生應(yīng)該

（）

①在實(shí)踐中，錘煉自己，完善自我，提升自身素質(zhì)

②只需要考慮自己的興趣愛(ài)好，知道自己想做什么

③要把自己的人生規(guī)劃同國(guó)家民族的發(fā)展結(jié)合起來(lái)

④讓個(gè)人的青春夢(mèng)在新時(shí)代的自主創(chuàng)業(yè)中完美綻放

A.①③B.①④C.②③D.②④

【考點(diǎn)】實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值.

【答案】A

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，人生的價(jià)值

體現(xiàn)在對(duì)他人、社會(huì)的奉獻(xiàn)之中，奉獻(xiàn)使人快樂(lè)，使人充實(shí)，使人高尚。

【解答】題文中，牢記習(xí)近平的囑托，中學(xué)生應(yīng)該在實(shí)踐中，錘煉自己，完善自我，提

升自身素質(zhì)；要把自己的人生規(guī)劃同國(guó)家民族的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，①③正確，符合題意；

②錯(cuò)誤，“只需要”的表述過(guò)于絕對(duì)；④觀點(diǎn)正確，但題干中沒(méi)有體現(xiàn)。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)讀題，在理解實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。

3.（2021?遂寧）《荀子》有言：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”這句話啟

示我們要（）

A.遵守規(guī)則B.以禮待人C.誠(chéng)實(shí)守信D.換位思考

【考點(diǎn)】文明禮貌.

【答案】B

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是文明禮貌。禮貌是文明的體現(xiàn)，在待人處事的過(guò)程中，每

個(gè)人都有以禮相待的需要，禮貌在滿足人的這種需要的同時(shí)，更滿足了人的自尊。

【解答】題文中：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”這句話的正確理解是

禮儀關(guān)系著一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家的形象，啟示我們要以禮待人，B正確，符

合題意；ACD觀點(diǎn)正確，但題干中沒(méi)有體現(xiàn)。

故選：B,

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)讀題，在理解文明禮貌的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。

4.（2021?眉山）“知人者智，自知者明”意思是：能了解、認(rèn)識(shí)別人叫做智慧，能認(rèn)識(shí)、了

解自己才是真正聰明。就如圖所反映的現(xiàn)象而言，“明”的意義在于（）

①發(fā)現(xiàn)和欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，接納他人的不完美

②對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，增強(qiáng)對(duì)自己的信心

③調(diào)節(jié)和控制自己的行為，將心動(dòng)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)

④堅(jiān)定對(duì)美好的不懈追求，繪就夢(mèng)想的新藍(lán)圖

A.①②B.①④C.②③D.③④

【考點(diǎn)】正確認(rèn)識(shí)自我.

【答案】C

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自己。正確認(rèn)識(shí)自己，就要實(shí)事求是、全面客觀,

既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又看到自己的缺點(diǎn)，還要用發(fā)展的眼光看待自己。

【解答】左邊漫畫(huà)說(shuō)的是我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不夠，低估了自己的能力，啟示我們要正確

認(rèn)識(shí)自己，增強(qiáng)自信心：②正確；右邊漫畫(huà)意思是我們把太多時(shí)間花在“積攢精力”上,

而缺乏實(shí)際有效的行動(dòng)，啟示我們要調(diào)控自己的行為，行動(dòng)起來(lái)；③正確；①中“接納

他人的不完美”不符合題意；④與漫畫(huà)無(wú)關(guān)。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自己,

才能做出正確選擇。

5.（2021?眉山）毒品這個(gè)詞己不限于成年人的世界，犯罪分子已經(jīng)把手伸向未成年人的生

活！如圖是中國(guó)禁毒微信公眾號(hào)5月12日發(fā)布的一則消息

你知道008806

?品偽裝嗎？□

你知道

■熱偽裝的樣子嗎？

偽裝小東食

加裝備品，：可信性出抖

6裝挑機(jī)城罐案班克力

常裝：仍孑曲印槽，+孑RSt

內(nèi)含的主華重品：捶4九

:水3米中號(hào)

這則消息警示我們（）

①杜絕攀比，選擇購(gòu)買健康的零食

②慎重交友，不涉足各種社交場(chǎng)合

③加強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解毒品發(fā)展新動(dòng)態(tài)

④抵御誘惑，警惕“熱情的陌生人”

A.①②B.①③C.②④D.③④

【考點(diǎn)】交友的原則.

【答案】D

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是交友的原則。平等、尊重、真誠(chéng)，理解、寬容，關(guān)愛(ài)、幫

助是交往的原則。友情需要我們明智而謹(jǐn)慎地把握，慎擇友，善交益友、樂(lè)交凈友、不

交損友。

【解答】圖示中的偽裝毒品啟示我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，抵御誘惑，了解毒品發(fā)展新動(dòng)態(tài)，警

惕“熱情的陌生人”，③④符合題意；①與題意不符；②錯(cuò)誤，“不涉足各種社交場(chǎng)合”

的說(shuō)法絕對(duì)。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)交友原則等內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，結(jié)合題意對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行正確分析與

判斷。

6.（2021?廣安）從事網(wǎng)約車服務(wù)的陳某因違反交通規(guī)則連續(xù)兩次被交警罰款，心生怨恨，

竟然兩次開(kāi)車撞擊停在路邊的警車。結(jié)果，當(dāng)?shù)厝嗣駲z察院對(duì)陳某以涉嫌尋釁滋事罪提

起公訴。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.人的情緒無(wú)法改變和調(diào)節(jié)

B.情緒影響人的觀念和行動(dòng)

C.復(fù)雜情緒有百害而無(wú)一利

D.人的情緒只受環(huán)境的影響

【考點(diǎn)】情緒的類型及特點(diǎn).

【答案】B

【分析】本題主要考查情緒的類型及特點(diǎn)的有關(guān)知識(shí)，情緒可以分為喜、怒、哀、懼四

大類。情緒影響著人們的生活，我們可以通過(guò)改變自己的態(tài)度來(lái)調(diào)控自己的情緒。

【解答】結(jié)合教材知識(shí)得知，題干中陳某的遭遇體現(xiàn)了情緒會(huì)影響人的觀念和行為，我

們應(yīng)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，B選項(xiàng)正確，符合題意；A說(shuō)法錯(cuò)誤，人的情緒可以改變

和調(diào)節(jié)情緒，可以通過(guò)合理宣泄，轉(zhuǎn)移注意力等方法來(lái)調(diào)節(jié)：C說(shuō)法錯(cuò)誤，復(fù)雜的情緒

對(duì)人有利有弊；D錯(cuò)誤，人的情緒受多方面因素的影響。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)讀題，在理解情緒的類型及特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。

7.（2021?成都）“我會(huì)特別留意預(yù)習(xí)時(shí)產(chǎn)生的問(wèn)題，上課時(shí)專注地聽(tīng)老師講解，如果沒(méi)有解

決，下課一定找老師詢問(wèn)。我一直堅(jiān)持課間靜思和課后及時(shí)復(fù)習(xí)，這些習(xí)慣對(duì)我?guī)椭?/p>

大。”一位著名學(xué)者分享的中學(xué)階段學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)啟示我們，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該（）

①勤于思考，不懂就問(wèn)

②合理安排，勤學(xué)善思

③主動(dòng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣

④尊重權(quán)威，惟師是從

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【考點(diǎn)】培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

【答案】A

【分析】本題考查培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，合理地安

排學(xué)習(xí)時(shí)間，廣泛地學(xué)習(xí)課外知識(shí)，愉快地與同學(xué)們探討問(wèn)題，合作學(xué)習(xí)等都是良好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣。

【解答】“我一直堅(jiān)持課間靜思和課后及時(shí)復(fù)習(xí)，這些習(xí)慣對(duì)我?guī)椭艽蟆！眴⑹疚覀儯?/p>

在學(xué)習(xí)中應(yīng)該勤于思考，不懂就問(wèn)；學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，①②③

符合題意；④錯(cuò)誤，尊重權(quán)威，但不能惟師是從，要有主見(jiàn)。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，把握培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，結(jié)合選項(xiàng)排除。

8.（2021?成都）如圖是小云同學(xué)寫給知心姐姐的一封信。

知心如姐：

我限時(shí)［不大，身材不高,膽子小，還有一點(diǎn)胖.文藝匯報(bào)表演和舉辦運(yùn)

\動(dòng)會(huì)時(shí)，因?yàn)槿狈Σ潘囄铱偸悄撛谝贿?，好美技多才多藝的同學(xué)。雖然老師

\夸我讀書(shū)多、心眼好,但我覺(jué)得向已沒(méi)有那么好.我知道過(guò)不好,很想?

\瓦達(dá)樽心理,可不如道怎么辦，您能幫幫我嗎？

_____小云

假如你就是知心姐姐，你對(duì)小云的合理建議是（）

①人無(wú)完人，悅納自己的不完美

②積極嘗試，不斷激發(fā)自身潛能

③我行我素，不必在乎他人評(píng)價(jià)

④相信自己，發(fā)現(xiàn)你的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【考點(diǎn)】悅納自我.

【答案】B

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是悅納自我。接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己

的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納

自己的現(xiàn)在，也接納自己的過(guò)去。

【解答】根據(jù)小云同學(xué)寫給知心姐姐的一封信，給小云的合理建議是人無(wú)完人，悅納自

己的不完美，相信自己，發(fā)現(xiàn)你的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，積極嘗試，不斷激發(fā)自身潛能，所以①②

④符合題意；③錯(cuò)誤，我們應(yīng)正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要把握悅納自我的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)應(yīng)正確題肢，完成解答。

二、材料分析題（共2小題）

9.（2021?瀘州）閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

2021年5月22日，“世界雜交水稻之父”袁隆平在湖南長(zhǎng)沙逝世，享年91歲。

袁隆平是我國(guó)研究與發(fā)展雜交水稻的開(kāi)創(chuàng)者，也是世界上第一個(gè)成功利用水稻雜種優(yōu)勢(shì)

的科學(xué)家。生前他曾說(shuō)，自己就是一粒種子，不從事雜交水稻，自己的生活就沒(méi)有意義，

禾下乘涼夢(mèng)和雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)是一生的夢(mèng)想，希望超級(jí)稻走出國(guó)門，為世界糧食安

全作出貢獻(xiàn)。

他雖然年事已高，仍然一直堅(jiān)守在科研一線，直到今年年初，還在海南三亞南繁基地開(kāi)

展科研工作。他帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)，通過(guò)形態(tài)改良和雜種優(yōu)勢(shì)利用相結(jié)合的技術(shù)路線，成功

攻破水稻超高產(chǎn)育種難題，不斷刷新畝產(chǎn)產(chǎn)量。目前，超級(jí)稻計(jì)劃的五期目標(biāo)已經(jīng)全部

完成，分別是畝產(chǎn)700公斤、800公斤、900公斤、1000公斤和1100公斤。他用一粒種

子改變了中國(guó)，也改變了世界。

結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析袁隆平是如何實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的。

【考點(diǎn)】實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值.

【答案】①對(duì)社會(huì)有創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，這樣的生命更有價(jià)值；②就要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，

從一點(diǎn)一滴的日常生活小事做起；實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要珍愛(ài)生命，讓

有限的生命煥發(fā)光彩，并為之努力，不斷提升生命的價(jià)值。

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，人生的價(jià)值

體現(xiàn)在對(duì)他人、社會(huì)的奉獻(xiàn)之中，奉獻(xiàn)使人快樂(lè)，使人充實(shí)，使人高尚。

【解答】該題考查的是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的做法。結(jié)合材料表述，圍繞發(fā)掘生命的力量，關(guān)

愛(ài)他人的生命，承擔(dān)責(zé)任，讓有限的生命煥發(fā)光彩，不斷提升生命的價(jià)值等方面作答。

故答案為：

①對(duì)社會(huì)有創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，這樣的生命更有價(jià)值；②就要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)

一滴的日常生活小事做起；實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要珍愛(ài)生命，讓有限的

生命煥發(fā)光彩，并為之努力，不斷提升生命的價(jià)值。

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)讀題，在理解實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)上，做出正確的解答。

10.（2021?成都）20世紀(jì)70年代以來(lái)，毛相林堅(jiān)守偏遠(yuǎn)山村，堅(jiān)持苦干實(shí)干，帶領(lǐng)村民用

最原始的方式在懸崖峭壁上鑿石修道，歷時(shí)7年鋪就一條8公里的“絕壁天路”。他打通

絕壁、誓拔窮根的事跡傳遍了全國(guó)各地，被譽(yù)為當(dāng)代“愚公”。

2005年以來(lái)，他帶領(lǐng)村民培育特色經(jīng)濟(jì)，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，推進(jìn)移風(fēng)易俗，把綠水青山變

成了金山銀山，讓當(dāng)?shù)馗淖兞素毨浜竺婷?，鄉(xiāng)親們過(guò)上了富裕文明的生活。毛相林先

后獲得“時(shí)代楷?！薄白蠲缞^斗者”“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)奮進(jìn)獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

結(jié)合上述事跡和你的感情，以擔(dān)責(zé)和奉獻(xiàn)創(chuàng)造美好生活為主題，創(chuàng)作嘉獎(jiǎng)短評(píng)。

【考點(diǎn)】實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值.

【答案】能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；在看到別人的需要，付出自己的愛(ài)心，

都能承擔(dān)起自己的責(zé)任；將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)共同體結(jié)合起來(lái)。

毛相林帶領(lǐng)鄉(xiāng)親脫貧致富不僅體現(xiàn)了自我價(jià)值，也體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值，更為中國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)

作出巨大貢獻(xiàn)，將個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展與民族復(fù)興的偉大事業(yè)中。責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)

應(yīng)該做的事情，承擔(dān)責(zé)任就意味著要付出自己的時(shí)間精力，甚至個(gè)人的生命。毛相林主

動(dòng)承擔(dān)責(zé)任帶領(lǐng)鄉(xiāng)親領(lǐng)鄉(xiāng)親脫貧致富，不言代價(jià)與回報(bào)，勇?lián)鐣?huì)責(zé)任。在集體中，個(gè)

人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益

放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。毛相林犧牲自己時(shí)間、精力甚至生命，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親脫

貧致富，他的行為堅(jiān)持集體主義，集體利益至上。

【分析】本題考查的是生命的價(jià)值。人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，人生的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)

他人、社會(huì)的奉獻(xiàn)之中，奉獻(xiàn)使人快樂(lè)，使人充實(shí)，使人高尚。

【解答】本題考查了以擔(dān)責(zé)和奉獻(xiàn)創(chuàng)造美好生活為主題，創(chuàng)作嘉獎(jiǎng)短評(píng)。從生命意義、

承擔(dān)責(zé)任、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系等角度分析作答即可。

故答案為：

能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；在看到別人的需要，付出自己的愛(ài)心，都能承擔(dān)

起自己的責(zé)任；將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)共同體結(jié)合起來(lái)。毛相林

帶領(lǐng)鄉(xiāng)親脫貧致富不僅體現(xiàn)了自我價(jià)值，也體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值，更為中國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)作出巨

大貢獻(xiàn)，將個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展與民族復(fù)興的偉大事業(yè)中。責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做

的事情，承擔(dān)責(zé)任就意味著要付出自己的時(shí)間精力，甚至個(gè)人的生命。毛相林主動(dòng)承擔(dān)

責(zé)任帶領(lǐng)鄉(xiāng)親領(lǐng)鄉(xiāng)親脫貧致富，不言代價(jià)與回報(bào)，勇?lián)鐣?huì)責(zé)任。在集體中，個(gè)人利益

與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)

人利益之上，堅(jiān)持集體主義。毛相林犧牲自己時(shí)間、精力甚至生命，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親脫貧致富,

他的行為堅(jiān)持集體主義，集體利益至上。

【點(diǎn)評(píng)】解答時(shí)注意認(rèn)真研究題目，明確題目要求和答題方向是生命的價(jià)值，綜合運(yùn)用

基礎(chǔ)知識(shí)作答，做到準(zhǔn)確無(wú)誤，思維發(fā)散，多角度多方面作答。

考點(diǎn)卡片

1.情緒的類型及特點(diǎn)

【知識(shí)點(diǎn)講解】

1、情緒的類型：

人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了常見(jiàn)的喜、怒、哀、懼等基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和

內(nèi)疚等復(fù)雜情緒。

2、青春期情緒的特點(diǎn)：

情緒反應(yīng)強(qiáng)烈、情緒波動(dòng)與固執(zhí)，情緒的細(xì)膩性、閉鎖性、表現(xiàn)性。

3、青春期的情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力，它帶給我們不同的感受。

【知識(shí)擴(kuò)展】

1、產(chǎn)生青春期情緒特點(diǎn)的原因是什么？

進(jìn)入青春期，隨著身體發(fā)育和生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，我們的情緒也發(fā)生著變化，表現(xiàn)出青春期

的情緒特點(diǎn)。

2、青春期的情緒特點(diǎn)會(huì)給青少年帶來(lái)什么影響？

（1）青春期的情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力，它帶給我們不同的感受。善于激發(fā)正面的情緒

感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩；

（2）青春期的情緒也會(huì)給我們帶來(lái)煩惱和擔(dān)憂。學(xué)習(xí)積極面對(duì)這些負(fù)面情緒，是我們成長(zhǎng)

過(guò)程中需要經(jīng)歷的。

【例題透析】

下列關(guān)于情緒的認(rèn)識(shí)，正確的有（）

①情緒總是使人產(chǎn)生煩惱和憂慮

②人生的不同階段具有各自的情緒特點(diǎn)

③人的情緒是多種多樣的

④喜、怒、哀、懼是最基本的情緒類型。

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

分析：本題主要考查情緒的類型及特點(diǎn)的有關(guān)知識(shí)，情緒可以分為喜、怒、哀、具四大類，

情緒影響著人們的生活，影響著人們的生活。我們可以通過(guò)改變自己的態(tài)度來(lái)調(diào)控自己的情

緒。

解答：情緒影響著人們的生活，影響著人們的生活，情緒既有積極影響又有消極影響，情緒

總是使人產(chǎn)生煩惱和憂慮的說(shuō)法是片面的，所以①錯(cuò)誤；隨著年齡的變化，人的情緒會(huì)表現(xiàn)

出不同的特點(diǎn)，所以②正確；隨著情境的改變，我們會(huì)產(chǎn)生各種不同的情緒，人的情緒是多

樣的，所以③正確；情緒可以分為喜、怒、哀、懼四大類，情緒影響著人們的生活，影響著

人們的生活，所以④正確。排除①，②③④正確。

故選D。

點(diǎn)評(píng)：本題屬于單項(xiàng)選擇題，可以利用排除法答題，排除錯(cuò)誤題肢或不符合題意的題肢。

2.正確認(rèn)識(shí)自我

【知識(shí)點(diǎn)講解】

I.什么是正確認(rèn)識(shí)自我？

正確認(rèn)識(shí)自我就是指一個(gè)人對(duì)自我的認(rèn)識(shí)要與自我的實(shí)際情況相符合。它包括兩個(gè)方面的涵

義：①正確、全面認(rèn)識(shí)自己的特點(diǎn)和長(zhǎng)處。②正確認(rèn)識(shí)自我與社會(huì)、個(gè)人與集體的關(guān)系。認(rèn)

識(shí)到個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體，自我的人生價(jià)值主要在十對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。

2.我們?yōu)槭裁匆J(rèn)識(shí)自己？

（1）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦

和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力；

（2）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不

開(kāi)他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。

【知識(shí)擴(kuò)展】

自我新認(rèn)識(shí)的含義（怎樣認(rèn)識(shí)自我？）

（1）人是不斷變化發(fā)展的，我們需要不斷更新、不斷完善對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，才能使自己變得

更好和更完美。正確認(rèn)識(shí)自己，就要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己；

（2）一個(gè)人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用；

（3）每個(gè)人的外在形象與內(nèi)在素質(zhì)都存在著自己的優(yōu)勢(shì)與不足，全面認(rèn)識(shí)自己，既要看到

自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。

【例題精析】

有了清醒而完整的自我認(rèn)識(shí)，能夠讓我們和自己內(nèi)心的力量連接，無(wú)論遇到多大的困難，都

相信自己有足夠的力量去面對(duì)。這說(shuō)明，正確認(rèn)識(shí)自我（）A.可以促進(jìn)我們與他人的

交往

B.可以幫助我們戰(zhàn)勝一切困難

C.可以勇敢地改正自己的缺點(diǎn)

D.可以激發(fā)潛能，促進(jìn)自身發(fā)展

分析：本題主要考查正確認(rèn)識(shí)自我這一知識(shí)點(diǎn)，要明確應(yīng)學(xué)會(huì)激發(fā)自己的潛能，促進(jìn)自己全

面地發(fā)展

解答：題干中的材料告訴我們當(dāng)我們遇到困難時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)積極去面對(duì)，相信自己的有能力去完

成，因此就要積極全面地激發(fā)自己的潛能，從而促進(jìn)自身的發(fā)展，所以D說(shuō)法符合題意，

其他選項(xiàng)的說(shuō)法沒(méi)有體現(xiàn)潛能的重要性，應(yīng)排除，故選D。

點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)正確認(rèn)識(shí)自我的理解,在分析時(shí)關(guān)鍵是明確要充分挖掘自身潛能,

從而讓自己得到全面地發(fā)展。

3.悅納自我

【知識(shí)點(diǎn)講解】

1.我們?yōu)槭裁匆蛹{自己？

如同世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣，世界上也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人.我們每個(gè)人在

性格、興趣等方面都有自己的特點(diǎn).隨著對(duì)自己認(rèn)識(shí)的不斷深入，我們的自我形象也會(huì)越發(fā)

清晰。

2.我們?cè)鯓咏蛹{自己？

（1）接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納

自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過(guò)去。

（2）接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分有時(shí)候會(huì)很難接納自己，需要

樂(lè)觀的態(tài)度，更需要勇氣和智慧。

3.我們?cè)鯓有蕾p自己？

（1）我們要學(xué)會(huì)欣賞自己。欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自

己為他人的奉獻(xiàn)；

（2）欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無(wú)人。欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，

也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。

【知識(shí)擴(kuò)展】

悅納自我的方法。

悅納自我，就是欣然地接受自己。客觀地評(píng)價(jià)自己；欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)；接受自己的不足。

【例題精析】

2016年3月2日輝春四中開(kāi)展了“悅納自我，關(guān)愛(ài)他人”的心理團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，主要內(nèi)容有：

悅納自我，欣賞他人，讓班級(jí)的孩子們說(shuō)說(shuō)“我眼中的自己”和“別人眼中的我”，教會(huì)學(xué)

生正視自我，正視他人；通過(guò)多個(gè)心理活動(dòng)的游戲鼓勵(lì)孩子們有創(chuàng)意的去完成，去認(rèn)識(shí)一個(gè)

未知的自我，從而樹(shù)立自信?！皭偧{自我”應(yīng)該（）

①接納自己，需要接納自己的全部②正確分析對(duì)待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

③既能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也能看到他人的美④欣賞自己的獨(dú)特。

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

分析：本題考查悅納自我。自我悅納是指?jìng)€(gè)體能正確評(píng)價(jià)自己、接受自己，并在此基礎(chǔ)上使

自我得到良好的發(fā)展。自我悅納不僅指接納自己人格中的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，更要接受自己的缺點(diǎn)

與不足。在接受不足這個(gè)情況的基礎(chǔ)上，努力改進(jìn)自己、完善自己，而不是妄自菲薄，失去

信心。

解答：依據(jù)教材知識(shí)，“悅納自我”應(yīng)該接納自己，需要接納自己的全部，正確分析對(duì)待自

己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也能看到他人的美，欣賞自己的獨(dú)特。所以①②③

④觀點(diǎn)都是正確的。

故選D。

點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是審清題意，依據(jù)題意排除錯(cuò)誤選項(xiàng)和干擾選項(xiàng)。

4.榜樣的作用

【知識(shí)點(diǎn)講解】

榜樣的作用？

好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，賦予我們

自我完善的力量，善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、國(guó)家才

會(huì)變得更好。

【知識(shí)擴(kuò)展】

榜樣是多方面的。父母是最有影響的榜樣，但除父母以外，師長(zhǎng)、同學(xué)、名人以及文學(xué)虛構(gòu)

中的人物都是對(duì)人有著重要影響的榜樣。

【例題精析】

為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更好地發(fā)揮道德模范的榜樣作用，乳山市文明委開(kāi)展了

乳山市第三屆道德模范評(píng)選活動(dòng)，共評(píng)選出6個(gè)類別共12名道德模范，分別是：榜樣人物

邵本道、段云龍，助人為樂(lè)道德模范乳山市供電公司“善小”無(wú)償獻(xiàn)血愛(ài)心小分隊(duì)、徐本江,

見(jiàn)義勇為道德模范張進(jìn)、劉健，誠(chéng)實(shí)守信道德模范叢素娟、高進(jìn)科，敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范闞西

忠、于龍?jiān)?，孝老?ài)親道德模范馬紹琴，秦祥海。據(jù)此回答21-23題。

乳山市道德模范的事跡值得人們廣泛學(xué)習(xí)，為了更好地傳遞這些人物身上的正能量，我們必

須（）

①熱心公益，服務(wù)社會(huì)

②積極承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)

③按照正義的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人對(duì)事，做人做事

④從身邊的小事做起，只對(duì)自己負(fù)責(zé)。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

分析：本題要在掌握承擔(dān)責(zé)任意味著什么，不承擔(dān)責(zé)任的后果，以及青少年如何積極承擔(dān)責(zé)

任，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)等知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上作答。

解答：本題考查了要積極承擔(dān)責(zé)任，依據(jù)課本知識(shí)分析材料可知，乳山市道德模范的事跡值

得人們廣泛學(xué)習(xí)，為了更好地傳遞這些人物身上的正能量，我們必須熱心公益，服務(wù)社會(huì)，

積極承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)，按照正義的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人對(duì)事，做人做事，所以①②③是正確

的選項(xiàng)；而要從身邊的小事做起，對(duì)臼己，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，排除④選項(xiàng)。

故選Ao

點(diǎn)評(píng)：要準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)，要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的基礎(chǔ)上即可順利解決此題。

5.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

【知識(shí)點(diǎn)講解】

如何發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義？

（1）探索生命意義，是人類生命的原動(dòng)力之」只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自

己的人生道路。

（2）生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。每個(gè)人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活

經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己，形成人們所說(shuō)的“我的人生”。

【知識(shí)擴(kuò)展】

平凡人的生命也是有意義的。與偉人相比，更多的人可能是默默無(wú)聞的。當(dāng)人們?yōu)樯疃?/p>

力，面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時(shí),

就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書(shū)寫自己的生命價(jià)值。生命雖然平凡，卻也

時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系

在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。

【例題精析】

為攻克超級(jí)雜交稻大面積畝產(chǎn)1000公斤難關(guān)，雜交水稻之父、中國(guó)工程院院士袁隆平引入

分子生物技術(shù)。在“十二五”國(guó)家科技部"863”課題“超高產(chǎn)水稻分子育種與品種創(chuàng)制”

啟動(dòng)式上相關(guān)人員介紹說(shuō)，課題組擬運(yùn)用分子生物技術(shù)，精細(xì)定位出一批重要性狀基因，創(chuàng)

制一批優(yōu)異新種質(zhì)及新材料和選育有重大應(yīng)用前景的優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)新品種，并推廣種植4000萬(wàn)

畝。

(1)看了上述新聞后，張志偉同學(xué)說(shuō)：“只有當(dāng)科學(xué)家才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值?！蹦阗澇伤?/p>

看法嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。

(2)作為當(dāng)代中學(xué)生，你準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？

分析：本題考查的是生命的價(jià)值。人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，人生的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)他人、

社會(huì)的奉獻(xiàn)之中，奉獻(xiàn)使人快樂(lè)，使人充實(shí)，使人高尚。

解答：(1)本小題考查了學(xué)生的辨析能力，題干中的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，因?yàn)闊o(wú)論任何人，只要為社

會(huì)作出了貢獻(xiàn)，其就實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。

(2)本小題考查了實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的方法途徑，可以從積極行動(dòng)、從日常生活的點(diǎn)滴小事做

起、干好本職工作等方面予以解答。

故答案為：

(1)不贊同。一個(gè)真正懂得珍愛(ài)生命價(jià)值的人在享受現(xiàn)實(shí)生活的給予的同時(shí)，更會(huì)積極地

為他人，社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，一個(gè)人的能力有大小，但是只要能為他人帶來(lái)歡樂(lè)和幸福，

為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，他的生命就有價(jià)值。

(2)①生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)。②從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途

徑。③干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)。④珍惜青春年華，創(chuàng)造有意義人生。

點(diǎn)評(píng)：本題考查的是生命的價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，從而引導(dǎo)學(xué)

生在現(xiàn)實(shí)生活中按要求去做,真正實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,本題對(duì)學(xué)生的行為具有實(shí)際的指導(dǎo)意義。

6.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

【知識(shí)點(diǎn)講解】

1.學(xué)習(xí)習(xí)慣，是在學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)

行為方式。

2.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。

（1）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；

（2）有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；

（3）有利于培養(yǎng)自主的學(xué)習(xí)能力；

（4）有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益。

3.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？

（1）一心向?qū)W的習(xí)慣；

（2）專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

（3）定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（4）認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

（5）獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣；

（6）講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣；

（7）勤奮刻苦、持之以恒的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

【知識(shí)擴(kuò)展】

1.習(xí)慣有好壞之分，壞習(xí)慣會(huì)誤人一生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能使入終身受益，良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣可以起到事半功倍的效果，對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率是非常重要的。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣造就成功。

確立學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃固然重要，但執(zhí)行計(jì)劃更加重要。在執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中，最重

要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

【例題精析】

下列有關(guān)學(xué)習(xí)習(xí)慣錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）

A.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要依靠老師和父母的督促和幫助

B.學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包含在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等過(guò)程中的各種習(xí)慣

C.培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的過(guò)程也是我們掌握良好學(xué)習(xí)方法的過(guò)程

D.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們才能夠順利、有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)

分析：本題考查培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，合理地安排學(xué)

習(xí)時(shí)間，廣泛地學(xué)習(xí)課外知識(shí)，愉快地與同學(xué)們探討問(wèn)題，合作學(xué)習(xí)等都是良好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣。

解答：依據(jù)教材知識(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包含在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等過(guò)程中的各種習(xí)慣，培養(yǎng)良好

學(xué)習(xí)習(xí)慣的過(guò)程也是我們掌握良好學(xué)習(xí)方法的過(guò)程,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們才能夠順利、

有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。選項(xiàng)BCD觀點(diǎn)正確；選項(xiàng)A觀點(diǎn)錯(cuò)誤，習(xí)慣的養(yǎng)成主要依靠自己，在什

么情況下就按什么規(guī)則去行動(dòng)。本題為逆向選擇題。

故選A?

點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是熟記教材知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)教材知識(shí)點(diǎn)作答。

7.文明禮貌

【知識(shí)點(diǎn)講解】

1.禮貌，是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，使人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德規(guī)

則，是文明的體現(xiàn)。禮貌主要表現(xiàn)在：語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊

2.禮貌的重要性？

（1）禮貌是文明的體現(xiàn)，在待人處事的過(guò)程中，每個(gè)人都有以禮相待的需要，禮貌在滿足

人的這種需要的同時(shí)，更滿足了人的自尊；

（2