人美第5冊教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——人美第5冊教案美術(shù)科三年上期班

學期教學進度計劃2023年8月26日

總的目的和要求目的：本學期的主要目的是以感受藝術(shù)美的魅力，激發(fā)學生創(chuàng)造為出發(fā)點。以一些必備的美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ)，鍛煉學生的色調(diào)感覺，造型能力注意貼近學生們的學校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。要求：要求學生們應自主、自動、合作、探究、生動活潑地學習，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和習慣，通過學習美術(shù)提高自己的審美能力、創(chuàng)新能力和思考能力。周次上課時間節(jié)教學內(nèi)容形式實際進度備8．28—9．19．4—9．89．11—9．159．18—9．229．25—9．3010．2—10．610.8—10.1310.16—10.2010.23—10.2710.30—11.311.6—11.1022222222222222222我的小天地民間面塑冰棒棍玩具植物籽粒貼畫面具紅色的畫黃色和藍色的畫生活中的線新授我的小天地考國慶節(jié)12345678910新授民間面塑新授冰棒棍玩具新授植物籽粒貼畫新授面具新授新授紅色的畫新授黃色和藍色的畫新授生活中的線新授新授新授新授新授新授新授新授新授捏泥巴童年怪獸連環(huán)畫對印版畫爬行玩具彩墨游戲理身邊的藝術(shù)各種各樣的鞋1111.13—11.171211.20—11.24131411.27—12.112.4—12.81512.11—12.151612.18—12.221712.2512.29

三年級教案備課時間：2023.8.26

課題：第1課我的小天地

課業(yè)類型：造型表現(xiàn)課上課時間：第1周上課班級：三年級一、教學內(nèi)容與目標：1、顯性內(nèi)同與目標

應知：簡單了解有關(guān)居室的功能和特點，以及不同地區(qū)、民族在設(shè)計上的不同文化和習俗。力偶啊界自己的小天地不僅有一般居室的特點，還有表現(xiàn)個人的興趣和愛好。應會：使學生能依照自己的心愿去表現(xiàn)和設(shè)計自己理想中的小天地，嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)自己對美好生活的追求。2、隱性內(nèi)容與目標

培養(yǎng)學生擅長觀測自己身邊的事物，引導學生做生活中的有心人。啟發(fā)學生通過感受、設(shè)計、表現(xiàn)自己的居室，體驗生活的樂趣。培養(yǎng)學生健康的審美情趣和創(chuàng)新意識，使學生更加熱愛生活。二、教學重點與難點

1、重點：通過了解有關(guān)居室設(shè)計的文化習俗，加深對自己身邊居住環(huán)境的了解，喚起學生對美好生活的向往，用自己的雙手取實現(xiàn)對美好生活的憧憬。

2、難點：繪畫時房間力家具與家具之間、家具與周邊環(huán)境之間、人與環(huán)境之間的前后、大小關(guān)系。三、教學準備：

有關(guān)居室環(huán)境設(shè)計的課件，繪畫工具和材料。四、講授新課：1、組織教學：

激發(fā)學生的學習興趣，準備上課。2、導入新課

課件：欣賞圖片“我的小天地〞。

（1）提出問題：（調(diào)動全員參與，引發(fā)學生的好奇心、求知欲，啟發(fā)學生注意觀測生活，激發(fā)自我表現(xiàn)和探究學習的欲望。相互學習，拓寬思路。）

①我們每一個同學都有一個幸福、美好的家，在這個家里有一個屬于你自己活動的小天地嗎？自己的小天地給你帶來哪些開心？②們喜歡自己的小天地嗎？課件出示課題：《我的小天地》3、講新授課：（1）提出問題：

①同學沒有這樣的小天地，那么你想不想擁有自己的小天地呢？

②經(jīng)有自己的小天地的同學，想不想重新改變房間的顏色、物品的擺設(shè)，使自己常有新鮮感、增加生活的樂趣呢？

（2）課件演示：（利用示范作品，引導學生分析。相互學習，相互提高，開闊思路。引發(fā)學生發(fā)散思考，鼓舞學生大膽創(chuàng)新。）

①生從以下幾方面談自己的感受。色調(diào)、陳設(shè)、功能、特點。②學生欣賞優(yōu)秀的兒童室內(nèi)設(shè)計及其優(yōu)秀的學生作業(yè)。學生之間談感受，提出自己大膽的設(shè)計思路。

解決的問題：

看到別人的小天地對你有哪些啟發(fā)。

希望自己將來的小天地應具備哪些功能和特點。

自己的小天地有什么不同，你計劃進行哪些方面的改進。五、學生作業(yè)：作業(yè)要求：

（1）可獨立，也可以自由結(jié)合。

（2）可先設(shè)計出草圖，然后繪畫表現(xiàn)。

（3）在環(huán)境設(shè)計時，可以考慮到自己本地區(qū)的文化習俗以及自己的愛好特點。（4）在設(shè)計中還應考慮到自己的房間應具有的功能和特點。（5）要使自己的小天地實用、美觀、溫馨，有特點，表達出自己健康的審美情趣。六、小結(jié)：

（1）組織學生展示、交流、講評。（2）勉勵大膽想象的學生。七、拓展延伸：課件：欣賞居室設(shè)計

欣賞不同色調(diào)的室內(nèi)環(huán)境和不同風格的設(shè)計。提出進一步的改進看法，不斷拓展思維。進一步提高學生的欣賞能力和創(chuàng)造能力。

教后記：

課題：第2課民間面塑

課業(yè)類型：造型表現(xiàn)課上課時間：第2周上課班級：三年級

一、教學內(nèi)容與目標：1、顯性內(nèi)容與目標：

應知：初步了解面塑藝術(shù)，感受我國民間豐富多彩的面塑藝術(shù)的特點。

應會：嘗試運用揉、捏、剪、挑、壓、粘、貼等方法，塑造一個自己喜歡的小動物形象。

2、隱性內(nèi)容與目標：

通過本課的學習，使學生初步了解我國歷史悠久、豐富多彩的面塑文化，加強學生對民間工藝美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學生熱愛鄉(xiāng)土文化、學習鄉(xiāng)土文化、保護鄉(xiāng)土文化、發(fā)揚鄉(xiāng)土文化的意識。在作業(yè)要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、想象力。二、教學重點與難點：

重點：了解面塑藝術(shù)，把握面塑藝術(shù)制作的基本技法，并試著塑造一個自己愛好的形象。

難點：揉、捏、剪、挑、壓、粘、貼等方法的實際應用。三、教學準備：

面塑常用工具：撥子（也叫塑刀）、剪子、小梳子、擦手油等。其中撥子使最主要的工具，它的形狀似柳樹葉，一頭尖。撥子一般可以用有機玻璃或舊的牙刷把制作，規(guī)格根據(jù)個人需要。此外，還要準備一些小竹簽等。四、教學過程：1、組織教學：

檢查學具準備狀況，教師分發(fā)制作材料。調(diào)理學生情緒，準備上課。導入新課：

（1）教師出示面塑玩具，請同學欣賞面人玩具作品。（2）你們都見過什么樣的面人？

課件展示：（1）不同種類形象的面人讓學生欣賞。（2）不同種類形象的面花讓學生欣賞。

（3）請同學談談他們的感受，想不想用彩面做個小藝術(shù)品？今天我們就嘗試著塑造一個美麗、可愛的小藝術(shù)品。導入新課，并課件出示課題：《民間面塑》。3、講授新課：

（1）出示范作，分析并講解面塑的制作方法：壓、揉、搓、擰、剪

（2）還可以借助一些工具幫助，并分別演示用法。梳子、牙簽、牙刷、撥子等。（3）看課件：

這些方法在實際造型中還需要靈活運用。下面請大家欣賞一位民間藝人的作品，邊看邊想，他是如何用這些技法表現(xiàn)作品的？

看一些優(yōu)秀的學生作品，找找個部分都用的什么方法制作。（4）小組探究：

關(guān)于面塑你還想知道些什么？教師并給予講解。五、學生作業(yè)，教師巡回指導：

作業(yè)要求：請同學們運用方才學習的方法塑造你自己喜歡的形象。（可以小組合作完成。）

指導要點：

（1）造型設(shè)計要有創(chuàng)意。（2）注意色調(diào)的搭配。（3）各種方法的靈活運用。六、課堂小