幼兒園中班數(shù)學(xué)上學(xué)期《謝謝小鬧鐘》教學(xué)設(shè)計

PAGEPAGE7幼兒園中班數(shù)學(xué)上學(xué)期教案?謝謝小鬧鐘?含反思中班數(shù)學(xué)上學(xué)期教案?謝謝小鬧鐘?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)用形體語言及優(yōu)美的歌聲來表達自己對小鐘表的喜愛之情，通過藝術(shù)欣賞、表演、歌曲演唱等藝術(shù)活動，使學(xué)生感受時鐘與生活、學(xué)習(xí)之間的密切關(guān)系，提高學(xué)生對藝術(shù)要素的感知和想像力，體驗藝術(shù)學(xué)習(xí)的快樂和滿足，獲得身心和諧開展，快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)上學(xué)期?謝謝小鬧鐘?含反思教案吧。教學(xué)目標(biāo)：1.通過藝術(shù)欣賞、表演、歌曲演唱等藝術(shù)活動，使學(xué)生感受時鐘與生活、學(xué)習(xí)之間的密切關(guān)系。2.培養(yǎng)學(xué)生用形體語言及優(yōu)美的歌聲來表達自己對小鐘表的喜愛之情。3.提高學(xué)生對藝術(shù)要素的感知和想像力。體驗藝術(shù)學(xué)習(xí)的快樂和滿足，獲得身心和諧開展。4.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。5.培養(yǎng)幼兒比擬和判斷的能力。教具準備：多媒體課件、時鐘頭飾等。教學(xué)過程：一、課前律動、師生問好。二、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入?！惭Α常航裉煳覀儼鄟砹艘晃豢腿?，大家猜猜她是誰〔手指著頭飾〕對她就是來自時鐘王國的鬧鐘姐姐，我們用熱烈的掌聲歡送她的到來！〔鼓掌〕〔羅〕：大家好，我是來自時鐘王國的小鬧鐘，很快樂能認識大家，同時，鬧鐘姐姐也希望同學(xué)們能到我的時鐘王國去做客?！惭Α常哼?，鬧鐘姐姐，聽說時鐘王國里有很多非常漂亮的時鐘對嗎〔羅〕：當(dāng)然了，時鐘王國里的時鐘可多啦，我只是時鐘王國里的一個小小成員?！惭Α常菏菃幔瑢W(xué)們，大家想不想去參觀一下〔想〕〔羅〕：別急，時鐘王國可不是隨便什么人都可以去的，想?yún)⒂^的人都必須經(jīng)過重重考驗才行，小朋友們，你們能經(jīng)受得住考驗嗎〔能〕三、肢體語言學(xué)習(xí)領(lǐng)域――說一說、演一演1.課件出示：清晨，伴隨著小鬧鐘清脆的鈴聲，新的一天開始了點擊說一說顯示：早晨你睡覺醒來到去學(xué)校的這段時間里，你都做了些什么點擊演一演顯示：你能將這些事情用動作來表演一下嗎2.學(xué)生表演。3.〔羅〕：剛剛，小朋友們精彩的表演鬧鐘姐姐非常滿意，你們已經(jīng)順利地過了第一關(guān).4.學(xué)生做律動表演。四、視覺藝術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域――想一想、看一看1.課件顯示：要進入時鐘王國，請過第二關(guān)。點擊說一說顯示：在我們?nèi)粘Ｉ钪袨槭裁措x不開時鐘點擊想一想顯示：假設(shè)有一天，你的小鐘表突然生病了，會出現(xiàn)怎樣的情況呢2.課件顯示：祝賀你們，你們過了第二關(guān)，請大家坐上時間快車進入時鐘王國吧！點擊時鐘王國進入后顯示：想看漂亮的時鐘，請過第三關(guān)！點擊說一說顯示：請你說說你認識哪幾種時鐘點擊考考你顯示：哪個國家最早創(chuàng)造了時鐘選擇：1英國2.美國3.中國學(xué)生選擇后點擊正確答案：中國人是鐘表最早的創(chuàng)造者，我們?yōu)槭且粋€中國人而感到自豪。我國北宋宰相蘇頌創(chuàng)制的水運儀象臺是世界上第一個計時系統(tǒng)，是中國人開創(chuàng)了鐘表的歷史?！颤c擊欣賞圖片〕3.課件顯示：祝賀你們，你們?nèi)窟^關(guān)了，請盡情欣賞精美的時鐘吧！點擊看一看顯示各種時鐘，學(xué)生欣賞：A.塔鐘B.小品鐘C.數(shù)字顯示鐘D.倒計時鐘E.花壇鐘點擊想一想顯示：這些不同的時鐘放在什么地方最適宜學(xué)生答復(fù)后小結(jié)：〔課件顯示〕1.塔鐘〔又稱建筑大鐘〕為建筑用石英鐘，主要附加功能有報時功能、停電補償功能和夜間照明功能等。2.小品鐘，又被稱為城市景觀鐘，通常融于各種藝術(shù)造型之中，主要用于點綴城市街道、公園和娛樂等公共場所。3.數(shù)字顯示鐘廣泛應(yīng)用于銀行、醫(yī)院、工廠、辦公樓等各種場所及各種時鐘系統(tǒng)。4.倒計時鐘通常為某一特定時刻設(shè)立，如新年倒計時、運動會倒計時等。5.花壇鐘美麗的造型美化我們的環(huán)境，給我們賞心悅目的感受。五：聽覺藝術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域――聽一聽、唱一唱1.〔薛〕剛剛，大家用自己的聰明才智，經(jīng)過了重重考驗，欣賞了許多精美的時鐘，增長了不少的知識。今天要不是鬧鐘姐姐帶我們參觀了時鐘王國，我們能了解這么多的時鐘知識嗎下面，我們一起來唱一唱?謝謝你，小鬧鐘?，讓我們用歌聲向鬧鐘姐姐表示感謝好嗎2.學(xué)生演唱?謝謝你小鬧鐘?教學(xué)反思：通過反思這一課后，我認識到要善于處理好教學(xué)中知識傳授與能力培養(yǎng)的關(guān)系，巧妙地創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的活動及情境，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，才能不斷地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動性，既培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又培養(yǎng)學(xué)生思維能力、想象力和創(chuàng)新精神，使每個學(xué)生的身心都能得到充分的開展。小百科：鬧鐘是帶有鬧時裝置的鐘。既能指示時間，又能按人們預(yù)定的時刻發(fā)出音響信號或其他信號。鬧鐘的機芯結(jié)構(gòu)主要有機械式和石英電子式兩大類。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班數(shù)學(xué)上學(xué)期教案?謝謝小鬧鐘?含反思

中班數(shù)學(xué)上學(xué)期教案?謝謝小鬧鐘?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)用形體語言及優(yōu)美的歌聲來表達自己對小鐘表的喜愛之情，通過