中考語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)-修改病句課件好1

在一個(gè)黃昏的早晨，有一位年輕的老人，拿著一把閃亮的木刀，砍死了一個(gè)活潑的死人。不料被一個(gè)瞎子看到，就叫瘸子去探個(gè)究竟。瘸子以每秒10米的速度，前去把這事告訴聾子。聾子去告訴啞巴警官，警官又公布于全市人民，所有的犯人都一齊響應(yīng)，武裝起來(lái)同罪犯斗爭(zhēng)。輕松一刻修改病句專(zhuān)題訓(xùn)練：學(xué)習(xí)目標(biāo)：判斷病句類(lèi)型，學(xué)會(huì)修改病句。一、成分殘缺：例1：通過(guò)醫(yī)生的精心治療，使他很快恢復(fù)了健康。例2：全校師生積極開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”。例3.中國(guó)人民正在努力為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。（無(wú)謂語(yǔ)，在句末加“而奮斗”（主語(yǔ)殘缺，刪去“通過(guò)”或“使”。）（句子后面缺少“開(kāi)展”的賓語(yǔ)，可以加上“活動(dòng)”一詞。）練習(xí)１．由于他這樣的好成績(jī)，得到了老師和同學(xué)的贊揚(yáng)．沒(méi)有主語(yǔ)，去掉“由于”２．看到了他的照片，我便想起了當(dāng)年我們一起玩耍，同桌共讀．沒(méi)有賓語(yǔ)，在句末加上“的情景”３．通過(guò)這次小提琴比賽，使她的信心增強(qiáng)了。沒(méi)有主語(yǔ)，去掉“通過(guò)”或者“使”4.從這一件平凡的小事中，卻說(shuō)明了一個(gè)大問(wèn)題。沒(méi)有主語(yǔ)，去掉“從”和“中”二、搭配不當(dāng)：例4：他那銳利的眼睛投向了人群。例5：我們必須全面改善公眾睡眠的健康水平。

主謂搭配不當(dāng)，把“眼睛”改為“目光”動(dòng)詞“改善”不能和賓語(yǔ)“水平”搭配，把“改善”改為“提高”。二、搭配不當(dāng)例6.廣場(chǎng)上飄揚(yáng)著五顏六色的紅旗。五顏六色不能修飾“紅旗”。修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)。例7：盡管?chē)?yán)寒酷暑，我們都堅(jiān)持清晨的鍛煉。（關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)）修改：不管(無(wú)論）嚴(yán)寒酷暑，我們都堅(jiān)持清晨的鍛煉。練習(xí)１．這部小說(shuō)成功的塑造了江華等人的英雄事跡。“事跡”改為“形象”2．我們一進(jìn)球場(chǎng)就看到許多面國(guó)旗和一片歡呼聲?！昂汀焙筮吋由稀奥?tīng)到”三、語(yǔ)序不當(dāng)：例8：數(shù)學(xué)對(duì)我不感興趣。例9：各種新發(fā)現(xiàn)的流行病，使我們改正并認(rèn)識(shí)了自己不良的衛(wèi)生習(xí)慣。（主體“我”，客體“數(shù)學(xué)”，改為“我對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣?！保ㄟ壿嬌蠎?yīng)是先“認(rèn)識(shí)”，再“改正”。）語(yǔ)序不當(dāng)例10、這標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生不僅要寫(xiě)得規(guī)范美觀，而且還要求會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)。

遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句，后一個(gè)分句意思上更進(jìn)一層。

1．不但他學(xué)習(xí)好，而且思想也很好把“不但”和“他”換位置2．課堂上應(yīng)該發(fā)揮同學(xué)們充分的主體作用．把“充分”移到“發(fā)揮”前面3、全校學(xué)生認(rèn)真討論和學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》的內(nèi)容。把“討論”和“學(xué)習(xí)”換位置四、重復(fù)羅嗦：例11：劉老師把這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的具體詳情都告訴了大家。

（“具體”與“詳”重復(fù)。）例12.全面推行素質(zhì)教育，是當(dāng)前教育的當(dāng)務(wù)之急。當(dāng)務(wù)之急意思是：當(dāng)前急切應(yīng)辦的事。和“當(dāng)前”重復(fù)。修改技巧

注意容易重復(fù)的詞語(yǔ)：“約……左右”“津津樂(lè)道地談?wù)摗薄案幼儽炯訁枴薄白屗纹渥匀弧薄叭炭〔唤匦ζ饋?lái)”“從心里發(fā)自肺腑”“顯得相形見(jiàn)絀”“一氣呵成地寫(xiě)就”“渾身被打得遍體鱗傷”“一個(gè)刻骨銘心的難忘的教訓(xùn)”

練習(xí)１．個(gè)體戶(hù)登上了舞臺(tái)，這是破天荒第一次．去掉“破天荒”２．這本書(shū)大約２０元左右．去掉“大約”或“左右”五、否定不當(dāng)：例13：睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。例14：為了避免今后不發(fā)生類(lèi)似的事故，我們應(yīng)盡快健全安全制度。（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”應(yīng)該去掉，否則意思完全相反。）（這句話中的“避免”“不發(fā)生”就是“發(fā)生”，意思完全相反，應(yīng)去掉副詞“不”。）練習(xí)１．誰(shuí)也不能否認(rèn)長(zhǎng)江不是向東流的。去掉第二個(gè)“不”２．為了防止不再出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，我們班全體同學(xué)專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì)研究，制定出具體的改進(jìn)措施。去掉“不”３．我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)．去掉“不足”和“不當(dāng)”六、句子有歧義：例15：這輛自行車(chē)沒(méi)有鎖。例16：做手術(shù)的是他的父親。（這句話可以理解成“車(chē)沒(méi)有配鎖具?！币部梢岳斫鉃椤败?chē)沒(méi)鎖起來(lái)?！保ā白鍪中g(shù)的”人可是醫(yī)生，也可指病人。）練習(xí)１．小李發(fā)現(xiàn)老王正在和他的戰(zhàn)友談話．２．兩個(gè)學(xué)校的老師參加了這次會(huì)議。七、前后矛盾：例17、這場(chǎng)籃球賽的勝敗關(guān)鍵是隊(duì)員們的齊心協(xié)力。例18、我們班同學(xué)遲到的現(xiàn)象差不多根本沒(méi)有了。“差不多”和“根本”矛盾例19、今年增產(chǎn)50%，成本降低近兩倍。(“降低兩倍”不通)（前半句講“勝敗”，后半句只講“勝”，兩面對(duì)一面，不一致，應(yīng)改為“是隊(duì)員們能否齊心協(xié)力”）練習(xí)年三十的晚上，我們?cè)谠鹿庀路疟?。沒(méi)有從實(shí)際出發(fā)，“年三十”是農(nóng)歷的月末，這時(shí)夜晚是見(jiàn)不到月亮的，怎么會(huì)有“月光”呢?所以說(shuō)“月光下放爆竹”不合事實(shí)。應(yīng)改成：年三十晚上，我們放爆竹。在中隊(duì)委員會(huì)上，小干部們相互作了自我批評(píng)。沒(méi)搞清“自我批評(píng)”這個(gè)概念?！白晕遗u(píng)”就是自己批評(píng)自己，不能互相“自我批評(píng)”，只能互相“批評(píng)”。這句話應(yīng)改成：在中隊(duì)委員會(huì)上，小干部們各自作了自我批評(píng)，還互相提出了批評(píng)意見(jiàn)。

練習(xí)１．要穩(wěn)住人才，使之不流失，關(guān)鍵在于激勵(lì)措施是否得當(dāng)．２．能否努力學(xué)習(xí)，是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵．3、汽車(chē)忽然漸漸地停了下來(lái)。4.學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。20、一個(gè)人變好變壞，關(guān)鍵在于內(nèi)因起決定作用。修改：

“關(guān)鍵在于內(nèi)因”與“內(nèi)因起決定作用”雜糅在一起，用一個(gè)即可。

例21、止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠(yuǎn)志、秸梗、貝母、氯化銨等配制而成的。修改：要么用“主要成分是……等”，要么用“是由……等配制而成的”，不能將二者雜糅在一起。八、句式雜糅

句式雜糅：

22.這部學(xué)術(shù)著作的作者是由北京大學(xué)的兩位年輕教授寫(xiě)成的。這是將“著作的作者是兩位年輕教授”和“著作是由兩位年輕教授寫(xiě)成的”兩句雜糅而成。九、并列不當(dāng)23.校門(mén)對(duì)面又開(kāi)了一家賣(mài)飲料和汽水的小店。

24.我?guī)еP、尺子、橡皮和文具去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

練習(xí)1.我們的報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)和宣傳媒體，更有責(zé)任做好表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，2.我校多次邀請(qǐng)法官、律師、公安干警和法律工作者來(lái)校舉辦法律知識(shí)講座。十、用詞不當(dāng)：例25：我忽然感到她是個(gè)很智慧的人。例26：小王經(jīng)過(guò)三年的艱苦拼搏，中考取得了優(yōu)異的成就。（名詞“智慧”誤用為形容詞，可改為“有智慧”或“聰慧”）（“成就”詞義過(guò)重，改為“成績(jī)”）練習(xí)１．他提出展開(kāi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽，大家紛紛附和．附和是貶義詞２．在４７屆的世乒賽上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員精神矍鑠，奪得了四塊金牌．“矍鑠”形容老年人很有精神的樣子3、這件精密的手工作品,出自韓睿之手?！熬堋毙揎棥皟x器”，可以把“精密”改為“精美”修改病句的原則和方法原則：

以改通順、改正確為原則，不作語(yǔ)言潤(rùn)色，可增(增加字詞)、刪(刪去多余的字詞)、調(diào)(調(diào)整字詞順序)、換(更換字詞)，但絕不能改變?cè)?。辨析病句方?１．壓縮句子，看主語(yǔ)，謂語(yǔ)，賓語(yǔ)是否有殘缺，搭配是否得當(dāng)．2．理清枝葉，定語(yǔ)，狀語(yǔ)，補(bǔ)語(yǔ)是否恰當(dāng)．3.體味語(yǔ)境，看句子的語(yǔ)序是否合理，前后是否矛盾．辨析病句方法:４．有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的要看關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配是否得當(dāng)．６要盡量不改變?cè)?，在原?lái)意思基礎(chǔ)上修改，這是根本原則．

修改病句的常用修改符號(hào)增補(bǔ)號(hào)(2)刪除號(hào)(3)調(diào)位號(hào)(4)換用號(hào)幾種務(wù)必注意的病句類(lèi)型：

1、有“是”和“成為”的句子，看前后是否一回事?！氨苊狻薄邦A(yù)防”“忌”“防止”，不能和“不”同用。①秋天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。（“北京”是“季節(jié)”，搭配不當(dāng)。應(yīng)改為“北京的秋天”才對(duì)）②睡眠有三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌臥處不可當(dāng)風(fēng)，三忌不可吃得太飽。2、分?jǐn)?shù)倍數(shù)要注意，減少不能用倍數(shù)。①今年增產(chǎn)50%，成本降低近兩倍。(“降低兩倍”不通)②材料廠經(jīng)過(guò)技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長(zhǎng)10%。3、“是否”“能否”“優(yōu)劣”“好壞”“成敗”含有兩方面，看前后能不能呼應(yīng)。雙重否定表肯定，多用一個(gè)又否定。

①有沒(méi)有意志是成功的關(guān)鍵。（“成功”之前應(yīng)加“能否”）②新舊體制交替，不免不出現(xiàn)管理漏洞。（多了一個(gè)“不”，意思弄反了）4、習(xí)慣錯(cuò)用的詞“目的是為了”“大多以……為主”“約……左右”語(yǔ)意重復(fù)

①美國(guó)對(duì)伊進(jìn)行軍事打擊的目的是為了摧毀其大規(guī)模殺傷性武器。（“目的”與“為了”重復(fù)）②這屆全運(yùn)會(huì)會(huì)徽、吉祥物設(shè)計(jì)的應(yīng)征者大多是以大學(xué)里的青年師生為主的。（“以……為主”就含有“大多”的意思，屬重復(fù)）“近……左右”“余……左右”“達(dá)……多（以上）”“超過(guò)……以上”表意矛盾③近一半左右的年青人不相信這個(gè)。（“近”是“接近”的意思，“接近”就是“不足”；與“左右”矛盾）④載重量達(dá)十噸以上。（“達(dá)”指的是數(shù)量向上或向多達(dá)到的最高點(diǎn)，與“以上”矛盾）定語(yǔ)語(yǔ)序排列規(guī)律1、表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的；

2、指稱(chēng)或數(shù)量的短語(yǔ)；

3、動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)；4、形容詞或形容詞短語(yǔ)；

5、名詞或名詞短語(yǔ)

注：帶“的”的定語(yǔ)放在不帶“的”的前面遞加定語(yǔ)的排列：

一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的佛山一中的語(yǔ)文教師。應(yīng)為“佛山一中的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。

鏈接中考試題題型一：

下列句子都有語(yǔ)病，在原句上改正過(guò)來(lái)。

①能否推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。②這次會(huì)議規(guī)定每位發(fā)言者的發(fā)言時(shí)間最多不超過(guò)30分鐘。鏈接中考試題題型二下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（C）A.我們要利用一切人類(lèi)的優(yōu)秀成果，為祖國(guó)的建設(shè)服務(wù)。B.當(dāng)國(guó)民黨主席吳伯雄率團(tuán)到達(dá)南京時(shí)，受到了“臺(tái)辦”主任陳云林及江蘇省領(lǐng)導(dǎo)人的熱烈歡迎。C.能否保持一顆平常心，是考試發(fā)揮好壞的關(guān)鍵。鏈接中考試題

題型三對(duì)下面病句的修改不正確的一項(xiàng)是（C）A、由于團(tuán)省委的一系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。（去掉“由于”或者“使”）B、3月14日，．十屆全國(guó)人大四次會(huì)議通過(guò)并審議了“十一五發(fā)展規(guī)劃綱要”的決議。（“通過(guò)并審議”改為“審議并通過(guò)”）C、這篇報(bào)告列舉了大量事實(shí)，控訴了人類(lèi)破壞自然，濫殺動(dòng)物。（“控訴”改為“揭露”)

D、北京奧委會(huì)召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，舉辦第一屆奧運(yùn)歌曲征集活動(dòng)。（在“舉辦”前加“宣布”）鏈接中考試題題型四下面這段文字中兩處畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)逐一進(jìn)行修改。

為了增強(qiáng)全民健康意識(shí)，淮安市積極倡導(dǎo)“日行一萬(wàn)步，吃動(dòng)兩平衡，健康一輩子”的生活方式，①主要是解決人們膳食不平衡和運(yùn)動(dòng)不足，從而遏制目前慢性病發(fā)病率上升的趨勢(shì)。收到“小康看健康，健康護(hù)小康”的目標(biāo)。修改一：句末加“的問(wèn)題”

修改二：“收到”改為“達(dá)到”鏈接中考試題題型五請(qǐng)對(duì)下面的病句提出修改意見(jiàn)。①為了預(yù)防大災(zāi)之后不出現(xiàn)大的疫情，衛(wèi)生防疫部門(mén)采取了許多行之有效的措施。修改意見(jiàn)：去掉“不”

②國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)通知，明確要求從2008年6月1日起，在全國(guó)范圍內(nèi)禁止銷(xiāo)售、使用、生產(chǎn)厚度小于0.025毫米的超薄塑料購(gòu)物袋。修改意見(jiàn)：改為生產(chǎn)、銷(xiāo)售、使用

鏈接中考試題題型六下文中二個(gè)劃線的句子各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)你按照要求進(jìn)行修改。我愛(ài)讀陶淵明的《桃花源記》。當(dāng)讀到“芳草鮮美，落英繽紛”、“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”等句子的時(shí)候，①我仿佛覺(jué)得周?chē)目諝饫锍錆M(mǎn)彌漫著桃花的芬芳，耳畔似乎縈繞著老人孩子的歡聲笑語(yǔ)，②我心中產(chǎn)