《（演奏）閃爍的小星》教學(xué)設(shè)計(jì)(河北省縣級優(yōu)課)x-一年級音樂教案

（活動(dòng)）做做敲敲教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：能夠運(yùn)用日常生活中各種不同的材料自制簡易打擊樂器。認(rèn)識(shí)碰鈴與沙錘，能夠區(qū)分它們的基本音色，掌握正確的演奏方法，并能準(zhǔn)確的敲擊節(jié)奏。能運(yùn)用打擊樂器或自制樂器為歌曲《閃爍的小星》伴奏，并進(jìn)行簡單的樂器合奏。教學(xué)設(shè)想：本課是一堂引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索、體驗(yàn)、創(chuàng)造和表現(xiàn)的音樂課。本課內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)兩種常見的打擊樂器，能夠動(dòng)手制作打擊樂器，學(xué)會(huì)演奏歌曲《閃爍的小星》等。本課以打擊樂器為主線，尋找、探索生活中的聲響與樂器的共性和區(qū)別。課前準(zhǔn)備一些日常生活中的材料，課堂上引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)敲擊不同的物品，聆聽它們發(fā)出的聲音。在用打擊樂器或自己制作樂器為歌曲《閃爍的小星》伴奏時(shí)，體驗(yàn)探索創(chuàng)造與集體合作的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：能聽辨出各種不同物品的音色，自己動(dòng)手自制簡易的打擊樂器。教學(xué)難點(diǎn):能在集體合作中用打擊樂器或自制樂器敲擊固定的節(jié)奏型為歌曲伴奏。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、課件、碰鈴、沙錘等等.....教學(xué)過程：探索導(dǎo)入看一看：小朋友們，今天你們都帶來了什么呢？讓我看一看好嗎？（饒有興趣的參觀孩子們帶來的各種物品）請幾名學(xué)生向大家介紹自己帶來的物品。聽一聽這么多不同種類的物品。小朋友們都來敲一敲，聽一聽它們發(fā)出的聲音相同嗎？你比較喜歡聽哪一種聲音呢？為什么？說一說讓一名學(xué)生隨意敲擊自己所帶的兩種物品，大家一起比較，聽辨兩種物品敲出的不同音色，并選擇自己喜歡的一種聲音。師小結(jié)：通過聆聽比較，我們知道了不同的物品敲擊出來的聲音各不相同，在音樂中經(jīng)常使用的打擊樂器也是一樣，演奏出來的音色各有特點(diǎn)。今天這節(jié)課我們將要自己東升做一做不同的打擊樂器，并為歌曲伴奏。（板書課題：做做敲敲）認(rèn)識(shí)碰鈴和沙錘教師出示碰鈴和沙錘，請學(xué)生摸一摸，并探索這兩種打擊樂器怎樣才能發(fā)出好聽的聲音。教師敲擊碰鈴和沙錘，學(xué)生認(rèn)真觀察教師正確的演奏姿勢和方法。用人聲模仿碰鈴和沙錘的音色。師：小朋友們都聽到了這兩種打擊樂器發(fā)出的聲音，誰能模仿一下嗎？（叮叮沙沙沙）師：小朋友們模仿的真像，這兩種打擊樂器的名字叫碰鈴和沙錘。碰鈴能發(fā)出“叮?！钡穆曇?；沙錘能發(fā)出“沙沙沙”的聲音。節(jié)奏模仿。師：老師想用碰鈴和沙錘演奏幾條節(jié)奏，請小朋友們認(rèn)真聽，看誰能準(zhǔn)確地將節(jié)奏模仿出來。教師敲擊碰鈴：X- X-學(xué)生拍手邊念：?！！處熐脫羯冲N:XXXX生邊拍腿邊念：沙沙沙沙 （反復(fù)復(fù)習(xí)幾遍）5.隨著音樂擊打固定節(jié)奏。（初步感受歌曲旋律和節(jié)拍，建立橫拍感。）教師彈奏《閃爍的小星》旋律兩遍：第一遍，學(xué)生用拍手的聲勢動(dòng)作隨樂拍打固定節(jié)奏。X-X-第二遍，學(xué)生用拍腿的聲勢動(dòng)作隨樂拍打固定節(jié)奏。XXXX（請個(gè)別學(xué)生上臺(tái)隨樂演奏碰鈴和沙錘，指導(dǎo)學(xué)生用正確的姿勢和方法演奏。）自制打擊樂器1.師：小朋友們對碰鈴和沙錘已經(jīng)非常熟悉了，請你們在帶來的物品中找一找，敲一敲、聽一聽，哪些物品發(fā)出的聲音與碰鈴沙錘相似呢？2.學(xué)生利用所帶的物品自制打擊樂器，模仿碰鈴和沙錘。（在自制打擊樂器時(shí)，播放《閃爍的小星》，教師巡視指導(dǎo)。）3.請學(xué)生上臺(tái)展示自制打擊樂器，模仿碰鈴和沙錘。引導(dǎo)其他學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，然后教師作鼓勵(lì)性評價(jià)。4.用自制的打擊樂器隨樂敲擊固定節(jié)奏。將學(xué)生分成兩個(gè)組，命名為“碰鈴組”和“沙錘組”。師：大家還記得前面我們用拍手和拍腿的方式模仿碰鈴、沙錘在音樂中拍節(jié)奏嗎？現(xiàn)在老師再次彈奏這首好聽的樂曲，小朋友們用你們自己做的打擊樂器為樂曲伴奏吧。第一遍由碰鈴組演奏，第二遍由沙錘組演奏。（課件出示節(jié)奏譜）演奏《閃爍的小星》師：小朋友們能用自己做的打擊樂器為音樂伴奏了，你們開心嗎？剛剛老師彈奏的這段音樂給你們帶來了什么樣的感覺呢？這是一段讓人輕松、愉快的的音樂。這段音樂是一首歌曲的旋律，你們聽過這首歌曲嗎？這是一首法國兒歌《閃爍的小星》，我們一起來唱一唱這首歌吧。2.學(xué)生齊唱歌曲，教師用鋼琴伴奏。（如果大部分學(xué)生不會(huì)唱，則先由教師方唱，再讓學(xué)生唱。）3.指導(dǎo)學(xué)生用輕巧、干凈的聲音有表情的演唱歌曲。4.課件出示歌曲第一、二句打擊樂器伴奏的圖譜，學(xué)生根據(jù)圖譜仍然分為“碰鈴組”和“沙錘組”用自制樂器邊唱歌邊演奏。（碰鈴組1-4小節(jié)、9-12小節(jié)；沙錘組5-8小節(jié)、13-16小節(jié)）5.課件出示歌曲第三句打擊樂器合奏的圖譜。師：碰鈴組和沙錘組合作得非常好，那么這兩種樂器可以同時(shí)為歌曲伴奏嗎？我們一起來看歌曲的最后一句。碰鈴組和沙錘組分別練習(xí)一遍，然后由任意一組和教師進(jìn)行合奏。兩組學(xué)生邊唱歌曲邊合奏，認(rèn)真看教師的指揮手勢。完整表現(xiàn)6.播放歌曲，請幾個(gè)學(xué)生上臺(tái)用碰鈴和沙錘合作演奏，其余學(xué)生用自制樂器分組演奏與合奏。7.邊唱歌邊演奏。五.課堂小結(jié)小朋友們，今天，我們認(rèn)識(shí)了兩種打擊樂器-----碰鈴和沙錘，還用我們熟悉的物品親手制作出與這兩種打擊樂器的聲音