《反比例圖像和性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(四川省縣級優(yōu)課)x-九年級數(shù)學(xué)教案_第1頁
《反比例圖像和性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(四川省縣級優(yōu)課)x-九年級數(shù)學(xué)教案_第2頁
《反比例圖像和性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(四川省縣級優(yōu)課)x-九年級數(shù)學(xué)教案_第3頁
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反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)鹽亭縣黃甸鎮(zhèn)初級中學(xué)張程科目標(biāo)：體會反比例函數(shù)的圖像的意義，能描點畫出反比例函數(shù)的圖像，并掌握反比例函數(shù)的圖像的性質(zhì)。一、課前小測1.直線y=-x+3經(jīng)過第___________象限.2.已知矩形的面積為6，則它的長y與寬x之間的函數(shù)關(guān)系式為_____________,y是x的________函數(shù).3.若函數(shù)y=2xm+1是反比例函數(shù)，則m=________.練習(xí)4.反比例函數(shù)經(jīng)過點（1，__）練習(xí)二、新知探究畫出反比例函數(shù)的圖象.列表：注意：自變量x的取值應(yīng)以0為中心（不能等于0），沿0的兩邊取互為相反的數(shù)最好。②描點③連線畫出反比例函數(shù)的圖象.列表：②描點③連線可觀察到：圖象分成_____個部分,他們是斷開的，兩個分支_____(填“有”“沒有”)端點，有逐漸________（填“靠近”“遠(yuǎn)離”）坐標(biāo)軸的延伸趨勢，但永遠(yuǎn)不與坐標(biāo)軸__________。思考：觀察以上兩個反比例函數(shù)的圖象，對比他們函數(shù)和圖象的相同點和不同點，并填空反比例函數(shù)的圖象是由兩支__________組成的，通常稱為__________線。當(dāng)時，兩支曲線分別位于第_____象限內(nèi)；當(dāng)時，兩支曲線分別位于第_____象限內(nèi)。三、課堂小測1.反比例函數(shù)y=1-2kx的圖像經(jīng)過（-2,3），則k的值為2.反比例函數(shù)y=-的圖象大致是()3.函數(shù)y=，圖象在第象限,每個象限內(nèi)y隨x的增大而.4.已知反比例函數(shù)y=，若函數(shù)的圖象位于第一、三象限，則k的取值范圍;5.已知反比例函數(shù)y=kx(k≠0)的圖像經(jīng)過（-1，26.函數(shù)y=kx-k與y=在同一直角坐標(biāo)系中的圖象可能是()7.已知P1（x1,y1）、P2（x2,y2）兩點都在反比例函數(shù)y=2x的圖像上，且x1則y1y2（填“＞”或“＜”）。8.已知P1（x1,y1）、P2（x2,y2）兩點都在反比例函數(shù)y=2x的圖像上，且x1則y1y2（填“＞”或“＜”）。9.若函數(shù)y=(m-2)xm①求m的值：m=.②反比例函數(shù)y=(m-2)xm2-5的圖象位于第③當(dāng)12≦x≦2時，函數(shù)值y的取

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