2021人教版四年級下冊數(shù)學教案：課時1 軸對稱

備課教案

教學內(nèi)容第7單元圖形的運動（二）

課時課時一：軸對稱

主備人數(shù)學教研組所在學校

學生在二年級已經(jīng)初步感知了生活中的對稱、平移和旋轉(zhuǎn)

現(xiàn)象，初步認識了軸對稱圖形，能在方格紙上畫簡單的軸對稱圖

教材分析形，在此基礎上，本單元讓學生進一步認識圖形的軸對稱，探索圖

形成軸對稱的特征和性質(zhì)，學習在方格紙上畫出一個圖形的軸

對稱圖形，發(fā)展空間觀念。

進一步認識圖形的對稱軸，探索圖形成軸對

知識目標稱的特征和性質(zhì)，并能在方格紙上畫出一個圖形

的軸對稱圖形。

教學目標

會在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎

功底目標

直方向平移后的圖形。

情感目標培養(yǎng)學生積極主動的探究精神。

教學重點認識圖形的對稱軸，并能畫出軸對稱圖形。

教學難點能畫出平移后的圖形。

教學準備課本、課件。

教學過程

教學內(nèi)容學生活動補充、總結(jié)

一、創(chuàng)設情境

課件展示軸對稱圖片

師：這些圖片好看嗎？為什么好看？在我們生

活中有許多因為對稱而讓人覺得美的物體，今

天我們就一起來研究這些美麗的對稱圖形。

（板書：軸對稱圖形）

二、復習舊知

1、你還見過哪些軸對稱圖形？

2、什么樣的圖形是軸對稱圖形？

3、看書中圖片，畫出對稱軸。

三、學習新知

1、課件展示例1

（1）這幅圖對稱嗎？

（2）中間這一條直線表示什么？

（3）點A和點A在這幅圖中是兩個對應點，

它們到對稱軸的距離都是（）個小格。

（4）點B和點（）是對應點，它們到對

稱軸的距離都是（）個小格。

（5）點C和點（）是對應點，它們到對板書定義

稱軸的距離都是（）個小格。

（6）我發(fā)現(xiàn)：在軸對稱圖形中，對稱軸兩

側(cè)相正確的點到對稱軸的距離（）。

2、小結(jié)：在軸對稱圖形中，對稱軸兩側(cè)相正

確的點到對稱軸兩側(cè)的距離相等。我們可以

用這個性質(zhì)來判斷一個圖形是否是對稱圖形。

或者畫對稱圖形。

2、出示例2

(1)引導學生思考：小組活動，

怎樣畫？先畫什么？再畫什么？

每條線段都應該畫多長？

(2)在思考的基礎上，用鉛筆試畫。

(3)小結(jié)：

1、找出所給圖形的關(guān)鍵點。

2、數(shù)出或量出圖形關(guān)鍵點到對稱軸的距離。

3、在對稱軸的另一側(cè)找出關(guān)鍵點的對稱

點。

4、按照所給圖形，順次連結(jié)各點，就畫出所

給圖形的軸對稱圖形。

三、課堂練習：P83做一做

四、課堂小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？

五、板書設計：

軸對稱圖形

1、找出所給圖形的關(guān)鍵點。

2、數(shù)出或量出圖形關(guān)鍵點到對稱軸的距離。

3、在對稱軸的另一側(cè)找出關(guān)鍵點的對稱

點。

4、按照所給圖形，順次連結(jié)各點，就畫出

所給圖形的軸對稱圖形。

六、習題精選：

一、畫出下面圖形的對稱軸（每圖3分）

、畫出下面每個圖形所有的對稱軸（每題5

分）

三、挑選（將正確答案的序號填在括號里）

（每題2分）

1.下面圖形不是軸對稱圖形的是

（）0

①長方形②等腰梯形③平行四邊

形④等邊三角形

2.長方形有（