如何管理情緒控制情緒_第1頁
如何管理情緒控制情緒_第2頁
如何管理情緒控制情緒_第3頁
如何管理情緒控制情緒_第4頁
如何管理情緒控制情緒_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

一、要不要管理好情緒有一種男孩脾氣很壞,于是他的父親就給了他一袋釘子,并且告訴他,當他想發(fā)脾氣的時候,就釘一根釘子在后院的圍籬上。第一天,這個男孩釘下了40根釘子。慢慢地,男孩能夠控制他的情緒,不再亂發(fā)脾氣,因此每天釘下的釘子也跟著減少了,他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣比釘下那些釘子來得容易某些。終于,父親告訴他,現(xiàn)在開始每當他能控制自己的脾氣的時候,就拔出一根釘子。一每天過去了,最后男孩告訴他的父親,他終于把全部的釘子都拔出來了。于是,父親牽著他的手來到后院,告訴他說:“孩子,你做得較好。但看看那此圍墻上的坑坑洞洞,這些圍籬將永遠不能回復從前的樣子了,當你憤怒時所說的話就像這些釘子同樣,會留下很難彌補的疤痕,有些是難以磨滅的呀!”從此,男孩終于懂得管理情緒的重要性了。你現(xiàn)在的心情如何!是歡樂、煩惱、憤怒、緊張、膽怯、難過、失望或者是安靜無常呢?還是你根本不懂自己的心情!一早起來,可能你看到陽光普照而心情愉快,也可能由于細雨綿綿而心情低落;你可能由于逃課沒被點到名而愉快,然而考試快到又讓你緊張;談戀愛的你,心花怒放,失戀的你卻又垂頭喪氣……我們擁有許多不同的情緒,而它們似乎也為我們的生活增添了許多色彩。然而,有情緒好不好呢?一種成功的人應不應當流露情緒?怕不怕被人說你太情緒化?因此寧愿不要有情緒……其實真正的問題并不存情緒本身,而在情緒的體現(xiàn)方式,如果能以適宜的方式在適宜的情境體現(xiàn)適度的情緒,就是健康的情緒管理之道。普通由于面子、情境等場合因素所致,我們會不自覺地在別人面前隱藏真實的情緒,或者我們會將強烈的情緒轉換為較不具殺傷力、震撼力的方式體現(xiàn),而只讓別人看到一部分真實的情緒,這都是非常符合社會規(guī)范、十足社會化的行為體現(xiàn)?;蛟S我們未必完全清晰自己有這樣的行為體現(xiàn),但是我們確實是適宜地掌握本身的情緒,決定了適宜的呈現(xiàn)形態(tài),在不扭曲事實的狀況下,在掌控范疇之內,我們作出于人、于己皆恰當?shù)臎Q定與行為反映。如果我們能夠明白這些行為都是通過自己抉擇、決定的成果,進而能為自己的情緒負責任,則不必要的情緒問題便能夠減少。問題是,生活中所面臨的許多事對個人而言是含有威脅性的,有些大到足以引發(fā)個人內心焦慮的事,旁人看來卻只是芝麻綠豆大,然而對個人而言,卻可能意味著個人形象、價值感、自尊心的折損和破壞,令人方寸大亂!此時,恐怕就得費些工夫才干對情緒操控自如了。有關情緒能力的“軟糖實驗”實驗人員把一組4歲小朋友分別領入空蕩蕩的大房間,只在一張桌子上放著非常顯眼的東西:軟糖。這些孩子進來前,實驗人員告訴過他們,允許你走出大廳之前吃掉這顆軟糖,但如果你能堅持在走出大廳之前不吃這顆糖,就會有獎勵,能再得到一塊軟糖。成果固然是兩種狀況都有。專家們把堅持下來得到第二塊糖的孩子歸為一組,沒有堅持下來只吃一塊糖的孩子歸為另一組,并對這兩組孩子進行了的追蹤研究。成果發(fā)現(xiàn),那些向往將來而能克制眼前誘惑的孩子,在學業(yè)、品質、行為、操守方面,與另一組相比有明顯優(yōu)越的體現(xiàn)。這闡明,決定人生成功的因素并非只有傳統(tǒng)智商理論所認定的那些東西,非智力因素特別是情緒智力對個人的成功有著極為重要的影響。人的自控能力大小跟人生成功與否有著親密的關系。心理學家通過長久研究認為:人與人之間的智商并沒有明顯的差別,但有的人之因此成功,有的人之因此未能成功,與各自的情商有親密關系。情商的要素之一就是人的自控能力,從某種意義上講,情商體現(xiàn)的是人們通過控制自己的情緒來提高生活品質的能力,即如何激活自己的潛能,如何克制自己的情緒沖動,如何使自己始終對將來充滿但愿,等等。二、能接納自己的情緒嗎1.你有無對情緒的迷失?普通而言,我們會將情緒簡樸分為正向情緒和負向情緒,即愛的背面是恨,喜悅、愉快的背面是難過、沮喪。然而,有人卻過分夸張情緒的負面影響,產生對情緒的迷失。例如,認為如果你對別人憤怒就表達你不喜歡他;或者認為體現(xiàn)憤怒就表達不尊重或者沒有愛。因此當父母對你憤怒而大罵時,你可能就會全盤否認他們對你的關愛;或者父母的某些做法令你不愉快時,你可能會覺得有很深的罪惡感,覺得自己不應當這樣;等等。其實愛恨是能夠并存的,全部正向與負向的感受都能夠同時存在,情緒只是反映出我們內在的感受,并沒有好壞之分,每種情緒都有它獨特的價值,如果僅僅為了某種情緒而無視其它情緒,我們就無法完整地體驗生活。另外,我們對情緒還存在錯覺,認為能夠選擇性地去掉某些情緒,能夠完全不憤怒或者完全不難過,能夠永遠愉快。事實上當我們壓抑情緒時,就累積了某些緊張,而壓制了我們感受愉快與愛的能力。情緒的能力是整體的,只有自由地體驗多個情緒,才干感受更多流暢的情緒。就如紀伯倫所說:“悲哀在你心中切割得愈深,你便能容納更多的愉快?!薄爱斈阌淇鞎r,深察你的內心吧。你將發(fā)現(xiàn),只有那曾使你悲哀的,正給你愉快。當你悲哀時,再深察你的內心吧。你將明白,事實上你正為曾使你愉快的事物哭泣?!?.你如何看待和解決自己的情緒?阿強前兩天由于考試沒考好,心理有挫折感。他始終責怪自己平時不夠用功,考前沒好好準備,考試的時候沒認真看,他覺得自己不是一塊念書的料,自己比別人差,因而很灰心!他開始垂頭喪氣,故意遠離人群,一種人躲在角落,心情很沮喪??崦冒阉呐笥研☆B子的心愛的偶像簽名照弄丟了。那是小頑子千辛萬苦、排了兩三個小時隊,才得到的偶像的親筆簽名,現(xiàn)在卻被醋妹弄丟了,小頑子真的很憤怒??墒强崦檬撬罴训呐笥?,怎么能夠對她憤怒呢?并且憤怒是不好的,萬一失控,不曉得會不會傷害到其別人呢?并且酷妹可能就不再跟她做朋友了,因此她告訴自己:“算了!丟了就丟了,憤怒也無濟于事?!奔词惯@樣,她還是心有疙瘩,無法再像以前同樣看待酷妹。小東的學習成績不好,不喜歡上課,經常逃課去網吧玩游戲。父母經常教育他,但愿他用心讀書,將來能憑自己的本領自食其力。但是,小東總是嫌父母煩瑣,與他們爭執(zhí)。有一次他跟父母吵架,一氣之下把電視機給砸了,令父母很難過。上面三個故事中呈現(xiàn)出來的是某些同窗對情緒的態(tài)度與解決方式,比較有代表性。如果主角換成是你,你會有什么感受?你會怎么解決你的情緒呢?有人在面對情緒時,完全被情緒所控制,當負面情緒產生時,就任由情緒牽制他們的一切思想、感受和行為。影響層面小一點的涉及個人心情不愉快、生活功效受到限制;影響層面廣泛一點的涉及人際關系出現(xiàn)問題,更嚴重的是他們可能因一時沖動,做出嚴重的舉動,造成生命、財產的損失,后悔莫及。另外,有人則是對負面情緒感到膽怯、恐懼,緊張自己若感受到憤怒、憤怒、悲哀、沮喪、緊張、焦慮等情緒,狀況會更加糟糕,甚至會發(fā)生無法預測的后果,因而就極力壓抑、控制自己的情緒;但是,沒有體現(xiàn)出的情緒,并不表達沒有情緒,因此原本被引發(fā)的情緒仍會間接地影響自己或者人際關系等。也有人不滿于負向情緒的控制和防止,他們認為情緒是非理性的,因此一種理性成熟的人不應當體現(xiàn)出自己的情緒。他們不允許自己處在負面的情緒中,拼命告誡自己“要理性”,“要控制情緒”,“我不應當焦慮,焦慮只會讓我體現(xiàn)得更糟”,“我不應當沮喪,沮喪只會侵蝕我的斗志”,“我不能憤怒,憤怒代表我是一種不能把情緒管理好的人”。因此,他們塑造自己成為有修養(yǎng)的人,防止可能會引出負面情緒的情境。然而如果我們一味地否認、壓抑或控制負面情緒,我們將失去適宜地反映真實情緒的能力,因此也將無法真實感受到愉快等正面情緒,而變成一種單調無情緒的人。其實,當我們失去感受負面情緒的能力,也就失去感受正面情緒的能力,然而許多人卻很排斥負面情緒的發(fā)生或存在,對它敬而遠之,除了由于它帶給人們不愉快的感受之外,也由于它會使我們其它方面的運作和體現(xiàn)受到影響。然而排斥并不能避免這些負面情緒的出現(xiàn),只是徒增自己適應上的困難而已。因此有效管理情緒的辦法,絕不是壓抑或控制,而是學習接納情緒,允許自己有情緒,然后通過適宜的辦法加以體現(xiàn)或紓解。(改編自:《情緒管理》,第163-164頁,(臺灣)蔡秀玲、楊智馨著,安徽人民出版社,)3.能不能對惹你憤怒的人發(fā)怒?那些在不應當憤怒時而憤怒的人,被視為無能;憤怒的方式,憤怒發(fā)作的時刻,以及憤怒的對象不適合時,也被視為無能的體現(xiàn)。(——亞里士多德)下面請聽聽在重要公正事務所工作的年輕人讓·馬克的訴說:我一向沒憤怒過,童年時期除外。那時我對金屬玩具發(fā)怒時,我的家長立刻告訴我:“人不能對東西憤怒?!辈⑶野凑账麄兊挠^點,對人也不能憤怒。進入青春期后來,我心情經常不好,他們都會規(guī)定我:“不能用自己的情緒影響別人,要控制自己?!背俗钚〉拿妹冒Ⅺ愃?,我的姐妹們比我更服從,后來阿麗思與一種個性很強的人結為夫妻。我父母推行自己的說教:總是彬彬有禮,笑容滿面,心平氣和,即使與別人爭辯時也是這樣。我還是能想起父親駕駛汽車時,有人在前方“甩魚尾”他憤怒的樣子(他字字句句按照交通規(guī)則行事)。在生活中,無能力憤怒的體現(xiàn),很快就給我?guī)碓S多麻煩。同齡青少年向我挑釁時,我無能力反擊。因此我經常跑到女孩子那里規(guī)避,因此成為女孩子們的知心人。我學習成績較好,很容易就找到了工作,也由于我的性格類型令雇主們喜歡,我平和、禮貌,并且很能干。但是認真想一下,我很苦惱,由于我經常被雄心更強或咄咄逼人的人欺負。他們故意這樣做,我想是由于他們不膽怯我。有時,我因對某個同事霸占了故意思的項目,或因跟我開讓我不愉快的玩笑而重復琢磨,心里很不舒適。但是只要一面對他們,我有教養(yǎng)的“好孩子”體現(xiàn)就占了上風,我體現(xiàn)出彬彬有禮,只但是與之拉開點距離而已。妻子因此經常譴責我,由于她是我無能力對攻打做出反映的直接見證入,她非常憤怒。這種無能力發(fā)怒的壓力變得越來越大,于是我決定去和心理治療師談一談。其實不是我膽怯對方的反映,只是別人攻打時,我感到內心的退縮,于是變得無動于衷,可事后我非常憤怒。家長把我訓練得太有教養(yǎng)了!讓·馬克對不能將憤怒體現(xiàn)出來而造成的不良后果描寫得淋漓盡致;――別人對自己的任意擺弄;――私下里經常對自己的無力反擊而痛苦煩惱;――一種男人缺少體現(xiàn)憤怒的能力,被看做唯命是從,缺少男子漢氣魄。因此,不要由于自己體現(xiàn)了憤怒而覺得自己不好,你有權憤怒。當你憤怒時,請你這樣想:――最佳能夠控制,但是我不一定總能做到;――我情愿不傷害別人,但是如果發(fā)生了,我也能承受;――最佳在我有道理的時候憤怒,但是我也有權做錯事;――我喜歡被人接納,但是我不可能讓全部的人喜歡我。三、如何有效地管理自己的情緒諾貝爾文學獎得主赫曼赫塞說:“痛苦讓你覺得苦惱的,只是由于你懼怕它、責怪它;痛苦會緊追你不舍,是由于你想逃離它。因此,你不可逃避,不可責怪,不可懼怕。你自己懂得,在心的深處完全懂得——世界上只有一種魔術、一種力量和一種幸福,它就叫愛。因此,去愛痛苦吧。不要違逆痛苦,不要逃避痛苦,去品嘗痛苦深處的甜美吧?!币涀。鋵嵡榫w本身并無是非、好壞之分,每一種情緒都有它的價值和功效。因此,一種心理健康的人不否認自己情緒的存在,并且會給它一種適宜的空間允許自己有負面的情緒。只要我們能成為情緒的主人,不是完全讓它左右我們的思想和行為,就能夠善用情緒的價值和功效。在許多情境下,一種人應當泰然接受自己的情緒,把它視為正常。例如,我們不必為了想家而感到羞恥,不必由于膽怯某物而感到不安,對觸怒你的人憤怒也沒有什么不對。這些感覺與情緒都是自然的,應當允許他們適時適地存在,并緩和出來。這遠比壓抑、否認有益多了,接納自己內心感受的存在,才干談及有效管理情緒。至于管理情緒的辦法,就是要能清晰自己當時的感受,認清引發(fā)情緒的理由,再找出適宜的辦法緩和或體現(xiàn)情緒,我們能夠歸納成為下列三部曲。1.WHAT――我現(xiàn)在有什么情緒?由于我們日常比較容易壓抑感覺或者常認為有情緒是不好的,因此經常無視我們真實的感受,因此,情緒管理第一步就是要先能察覺我們的情緒,并且接納我們的情緒。情緒沒有好壞之分,只要是我們真實的感受,我們要學習正視并接受它。只有當我們認清我們的情緒,懂得自己現(xiàn)在的感受,才有機會掌握情緒,也才干為自己的情緒負責,而不會被情緒所左右。2.WHY——我為什么會有這種感覺(情緒)?我為什么憤怒?我為什么難過?我為什么覺得挫折無助?我為什么……找出因素我們才懂得這樣的反映與否正常,找出引發(fā)情緒的因素,我們才干對癥下藥。3.HOW――如何有效解決情緒?想想看,能夠用什么辦法來紓解自己的情緒呢?日常當你心情不好的時候,你會怎么解決?什么辦法對你是比較有效的呢?可能能夠通過深呼吸。肌肉松弛法、靜坐冥想、運動、到郊外走走、聽音樂等來讓心情安靜,可能會大哭一場、找人聊聊、涂鴉、用筆抒情等方式,來宣泄一下或者換個樂觀的想法來變化心情。四、有趣的情緒小故事(-)笑是良藥1.笑聲護士。據(jù)美國芝加哥《醫(yī)學生活周報》報道,美國某些大型醫(yī)院和心理診所已經開始雇用“幽默護士”。她們陪伴重病患者看幽默漫畫并談笑風生,以此作為心理治療的辦法之一。幽默與笑聲,協(xié)助不少重病患者或情緒障礙者解除了煩惱與痛苦。笑聲普通都是人們所喜歡的,每個人都不樂意看到朋友愁眉苦臉。最新的醫(yī)學研究發(fā)現(xiàn),笑口常開能夠避免傳染病、頭痛、高血壓,能夠減輕過分的精神壓力,由于歡笑能夠增加血液中的氧分,并刺激體內免疫物質的分泌,對抵抗病菌的侵襲大有協(xié)助。而不笑的人,患病幾率較高,并且一旦生病之后,也常是重病。美國醫(yī)學界將歡笑稱為“靜態(tài)的慢地”。笑能使肌肉松弛,對心臟和肝臟都有好處。如果生活中沒有時間去慢跑,我們能夠每天多笑一笑,甚至哈哈大笑幾十次,以調節(jié)身體狀態(tài),增進健康。耶魯大學心理學專家列文博士說:“笑體現(xiàn)了人類征服憂慮的能力?!毙τ滞侨藲g樂的一種體現(xiàn),之因此歡樂,是人體在生理上產生了某種愉悅的緣故。趕快笑起來吧!別等到生病后來才咧開嘴。2.笑的妙用。名醫(yī)張子和曾采用使人發(fā)笑疏導法治愈了一種人的怪病。當時有個官吏的妻子,精神失常,不吃不喝,只是胡叫亂罵,不少醫(yī)生使用多個藥品治療了六個月也無效。張子和則叫來兩個老婦人,在病人面前涂脂抹粉,故意做出多個滑稽的樣子,這個病人看了不禁大笑起來。第二天,張子和又讓那兩個老婦人做摔跤表演,病人看了又大笑不止。后來張子和又讓兩個食欲旺盛的婦人在身邊進餐,一邊吃一邊對食物的鮮美味道贊不絕口,這個病人看見她倆吃得津津有味便規(guī)定嘗一嘗。從此她開始正常進食,怒氣平息,病全好了。出名科學家法拉第年輕時,由于工作十分緊張,造成精神失調、身體非常虛弱,即使長久進行藥品治療卻毫無起色。后來一位名醫(yī)對他進行了認真的檢查,但未開藥方,臨走時只說了一句話:“一種小丑進城賽過一打醫(yī)生!”法拉第對這句話認真琢磨,終于明白了其中的奧秘。從此后來,他經常抽空去看馬戲、滑稽戲與喜劇,經常愉快得開懷大笑,愉快的心情使他恢復了健康。3.歡笑診所。據(jù)說現(xiàn)在每天早上,在印度孟買的大小公園里,能夠看見許多男女老少站成一圈,一遍又一遍地哈哈大笑,這是在進行“歡笑晨練”。印度的馬丹·卡塔里亞醫(yī)生開設了150家“歡笑診所”,人們能夠在診所里學到多個各樣的笑:“哈哈”開懷大笑;“吃吃”抿嘴偷笑;抱著胳膊會心微笑……以此來治療心情壓抑等心理疾病。4.笑能拯救生命。加利福尼亞大學的諾曼專家,40多歲時患上了膠原病,醫(yī)生說,這種病康復的可能性是五百分之一。他按照醫(yī)生的吩咐,經常看滑稽有趣的文娛體育節(jié)目,有的節(jié)目使他捧腹大笑,有的節(jié)目使他從心底發(fā)出微笑。他除了看有趣的節(jié)目,平時尚故意識地和家人開開玩笑。一年后醫(yī)生對他進行血沉檢查,發(fā)現(xiàn)指標開始好轉了。兩年后來,他身上的膠原病居然自然消失了。為此,他撰寫了一本《五百分之一的奇跡》,書中提出:“……如果消極情緒能引發(fā)肉體的消極化學反映的話,那么,主動向上的情緒就能夠引發(fā)主動的化學反映……愛、但愿、信仰、笑、信賴、對生的渴望等等,也含有醫(yī)療價值?!敝型庠S多心理學家、運動學家認為,普通性的笑,能使隔閡、咽喉。腹部、心臟、兩肺,甚至連肝臟都能獲得一次短暫的運動。捧腹大笑,它還能牽動臉部、手臂和兩腿肌肉的運動。當笑停止之后,脈搏的跳動會低于正常的頻率,骨骼肌也會變得非常松弛。5.裝笑也管用美國一廣告公司的部門經理弗雷德工作一向很杰出。有一天,他感到心情很差。但由于這天他要在開會時和客戶見面談話,因此不能有情緒低落。萎靡不振的神情體現(xiàn)。于是,他在會議上笑容可掬,談笑風生,裝成心情愉快而又和藹可親的樣子。令人驚奇的是,他的這種心情“裝扮”卻帶來了意想不到的成果——隨即很快,他就發(fā)現(xiàn)自己不再抑郁不振了。美國心理學家霍特指出,弗雷德在無意中采用了心理學的一項重要規(guī)律:裝著有某種心情,模仿著某種心情,往往能協(xié)助我們真的獲得這種心情。有人普通在情緒低落的時候避不見人,直到這種心情消散為止。這樣做果真是好方法嗎?數(shù)年來,心理學家都認為,除非人們能變化自己的情緒,否則普通不會變化行為。固然,情緒、行為的變化也不是說變就變、想變就變的“瞬間”現(xiàn)象,而是有一種心理變化的內在過程。心理學家艾克曼的最新實驗表明,一種人老是想像自己進入了某種情境,并感受某種情緒時,成果這種情緒十之八九果真會到來。需要注意的是:隨著年紀、性別、職業(yè)、性格等因素的不同,情緒變化的程度和時間也不同。情緒有了變化之后,隨著每一種情緒的外在體現(xiàn),生理反映也會出現(xiàn)變化。華東師范大學心理學系孔專家研究后認為:一種故意裝作憤怒的實驗者,由于“角色”行為的潛移默化影響,他真的也會憤怒起來,體現(xiàn)在待人接物、言談舉止等方面;同時,他的心率和體溫(心率和體溫都是憤怒的生理反映指標)也會上升。

為了調控好情緒,不妨偶然對自己的心情進行一番“喬裝打扮”。(二)有害的情緒1.可憐的小羊。歷史上有個出名的醫(yī)師叫阿維林納,他對動物的生存環(huán)境做過一種實驗。他把兩只小羊同樣喂養(yǎng),其中一只放在離狼籠子不遠的地方,由于經??謶?,這只小羊逐步消瘦,身體衰弱,很快即死了;而另一只小羊由于放在比較安靜的地方,沒有狼的恐嚇,而健康地生存下來了。2.致命殺手“憤怒水”。近來,美國某些心理學家做了一項實驗,他們把正在憤怒的人的血液中所含物質注射到小老鼠身上,并觀察其反映。早期,這些小老鼠體現(xiàn)呆滯,整天不思飲食。幾天后,它們就默默地死掉了。美國生理學家愛爾瑪為了研究情緒狀態(tài)對健康的影響,設計了一種很簡樸的實驗:他把一支支玻璃管插在正好是0℃的冰水混合物容器里,然后分別注入人們在不同狀況下的“氣水”,即用人們在悲哀、后悔、憤怒時呼出的水汽和他們在心平氣和時呼出的水汽作對比實驗。成果表明,當一種人心平氣和時呼出的水汽冷凝成水后,水是澄清透明、無雜質的;悲哀時呼出的水汽冷凝后則有白色沉淀;后悔時呼出的水汽沉淀物為乳白色;而憤怒時呼出的“憤怒水”沉淀物為紫色。他把“憤怒水”注射到大白鼠身上,幾十分鐘后,大白鼠就死了。由此可見,憤怒對健康的危害非同普通。有分析表明:人憤怒10分鐘會耗費大量精力,其程度不亞于參加一次3000米的賽跑;并且憤怒時的生理反映也十分激烈,分泌物比其它任何情緒狀態(tài)下的分泌物都復雜,且更具毒性。因此,動輒憤怒的人很難健康長壽(諸多人都是給氣死的)。憤怒發(fā)怒引發(fā)的后果有:難過損肺:氣憤必然引發(fā)心跳加緊,心律失常,使心臟受到邪氣的侵襲,誘發(fā)心慌心痛,呼吸急促,引發(fā)氣逆胸悶、肺脹、咳嗽及哮喘。傷脾傷肝:憤怒時除了傷脾臟外,還會造成尿道受阻或失禁,并使肝膽不和、肝部疼痛。傷腦失神:人在發(fā)怒時心理狀況失衡,情緒高度緊張,神志恍惚。在這樣惡劣的心理狀態(tài)和強烈的不良情緒下,大腦中的“腦島皮質”受到刺激,時間久了就會變化大腦

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論