修辭手法運用

常見修辭手法的辨識與運用【教學目標】1、能夠正確判斷具體語境中所用修辭手法。2、能夠比較熟練地運用九種常見修辭手法?！究季V解讀】

2021年廣東?考試說明?〔三〕“語言文字運用〞第6點“正確運用常見的修辭手法〞中規(guī)定了考生必須掌握的九種修辭手法：比喻、比較、借代、夸張、對偶、排比、反復、設(shè)問、反問。要求學生在熟悉概念的根底上，能根據(jù)語境判斷出運用了何種修辭手法，能正確且比較熟練地運用各種修辭手法。一、辨識手法爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。人生四然：來是偶然，去是必然，盡其當然，順其自然。——莫言

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

問人間誰是英雄？有釃酒臨江，橫槊曹公。江東子弟今雖在，肯為君王卷土來?

雨傘你注定一生與烏云為伴，時時為別人遮風擋雨，卻濕透你自己。知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦?；字胤辏黾尤邭q月；古稀雙慶，更多一度春秋。辨識辨識卜算子·送鮑浩然之浙東王觀

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊，眉眼盈盈處。

才始送春歸，又送君歸去。假設(shè)到江南趕上春，千萬和春住。與夏十二登岳陽樓李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風起，吹人舞袖回。真題回放〔2021年廣東卷〕23．為活潑校園文化生活，華南七中學生會舉辦了一個“四季花卉〞攝影作品展，請你為作品展寫一段前言，要求語言鮮明、生動，語意連貫，至少使用兩種修辭手法，不少于60個字〔含標點符號〕?！?021年廣東卷〕實用類文本閱讀?梁宗岱先生?19．請分別指出文中③④段畫線局部所用的修辭手法，并具體說明這些修辭手法在文中的表達效果?！?分〕〔1〕他走路比汽車或者比飛機還快?！?分〕〔2〕對于他，辯論簡直是練武術(shù)，手、腿、頭、眼、身一齊參加?！?分〕〔2021年廣東卷〕實用類文本?讓法律來保護陽光?19．請在畫線局部任選兩處，指出其所用修辭方法，并分析所用修辭方法在文中的表達效果。〔4分〕①其實它們受著許多束縛，滿肚子委屈。②還有誰知道它們居然蘊藏著豐富的能源呢？③建筑商說還得改圖紙，施工隊說太麻煩，物業(yè)部門說不美觀。

〔2021年廣東卷〕以下圖是一幅剪紙畫。請以其中一個人物的身份寫一段文字，表現(xiàn)畫面“情深〞的意蘊。要求語言鮮明、生動，運用兩種以上〔含兩種〕的修辭方法?！?分〕真題回放高考考查方式☆與語言運用結(jié)合例：擴展語句、仿寫、續(xù)寫、擬寫或評析廣告詞、編寫短信、擬寫對聯(lián)、畫文轉(zhuǎn)換等☆與古詩鑒賞結(jié)合☆與現(xiàn)代文閱讀結(jié)合

〔一〕賞析類〔二〕表達類二、常見修辭手法的運用二、常見修辭手法的運用〔一〕賞析類(2021·遼寧卷)閱讀下面這首宋詞,完成以下題目。點絳唇·訪牟存叟南漪釣隱周晉午夢初回,卷簾盡放春愁去。晝長無侶,自對黃鸝語。絮影蘋香,春在無人處。移舟去。未成新句,一硯梨花雨?！熬砗煴M放春愁去〞一句,在表達技巧上有何妙處?請結(jié)合詞句賞析。(5分)答：此句采用了比較(擬物)的手法,化無形為有形,使抽象的春愁變得形象、生動。評分標準：手法2分，效果3分。真題體驗〔2021年廣東卷〕19．請在畫線局部任選兩處，指出其所用修辭方法，并分析所用修辭方法在文中的表達效果?！?分〕①處運用了擬人，將陽光、風、生物人格化，形象地說明了這些新能源的不自由。①其實它們受著許多束縛，滿肚子委屈。③處運用了排比，形象地說明了人類在開發(fā)和利用能源的觀念上因循守舊，增強了說服力。③建筑商說還得改圖紙，施工隊說太麻煩，物業(yè)部門說不美觀。二、常見修辭手法的運用〔一〕賞析類標準答題：1.明確手法2.闡釋手法3.〔結(jié)合詩文〕說明表達效果二、常見修辭手法的運用〔二〕表達類〔2021年重慶卷〕依照下面的例如，自選兩種自然風景，另寫兩句話。要求：運用擬人手法，句式與例句相同。例句：身后的那片鮮花，可能是聽了小草講的笑話，樂得咧開了嘴，嬉鬧在明媚的陽光里。

眼前的那棵綠柳，也許是聽了微風說的情語，羞得低下了頭，幸福在美麗的春景里。頭頂?shù)哪嵌浒自?，抑或是聽了鳥兒傳的家音，急得邁開了腳，尋找在碧藍的天空里。腳下的那條溪流，可能是受了微風的吸引，著急得伸長了腿，奔跑在無垠的大地上。

眼前的那株小草，可能是得了大樹的教誨，聽得拍起了手，微笑在廣闊的原野上?！?021年重慶卷〕依照下面的例如，自選兩種自然風景，另寫兩句話。要求：運用擬人手法，句式與例句相同。例句：身后的那片鮮花，可能是聽了小草講的笑話，樂得咧開了嘴，嬉鬧在明媚的陽光里。【答案例如1】【答案例如2】二、常見修辭手法的運用〔二〕表達類1.看內(nèi)容或色調(diào)2.促聯(lián)想〔類比聯(lián)想、比照聯(lián)想〕3.用手法〔比喻、比較、對偶、排比〕〔2021年湖北卷〕請根據(jù)豐子愷先生?巷口?這幅畫，圍繞“盼〞描寫一個場景。要求：①想象合理；②運用兩種修辭手法；③字數(shù)不超過80字。〔4分〕〔08年廣東卷〕右邊是一幅剪紙畫。請以其中一個人物的身份寫一段文字，表現(xiàn)畫面“情深〞的意蘊。要求語言鮮明、生動，運用兩種以上(含兩種)的修辭手法。?聲律啟蒙?云對雨，雪對風，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。

天對地，雨對風。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。春對夏，秋對冬，暮鼓對晨鐘。觀山對玩水，綠竹對蒼松。無對有，實對虛，作賦對觀書。綠窗對朱戶，寶馬對香車。

現(xiàn)在,社會上奢侈浪費的現(xiàn)象越來越普遍。請針對這一現(xiàn)象,以“反對奢侈浪費〞為內(nèi)容寫一那么公益廣告詞。要求主題鮮明,