支教工作總結(jié)

石龍中學(xué)支教工作總結(jié)

支教，增援教育，是一種新時(shí)代的產(chǎn)物，新的名詞。我關(guān)聯(lián)上了。月9月，京山縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的盼望，我來到石龍鎮(zhèn)，成為了一名支教老師，并掛職石龍中學(xué)副校長(zhǎng)。我，也是一名中共黨員，時(shí)刻不忘自己的信念，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校默默主動(dòng)工作。一年多來，深深地感受著一段牽手情懷，深深地感受到愛的力量。轉(zhuǎn)眼間我的支教工作已經(jīng)靠近尾聲，這一年的支教工作在我的工作生涯里留下了不平凡的一筆，也為此后的工作起到了良好的開端?；叵脒@一年的支教生活，各個(gè)片段歷歷在目。其實(shí)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作，肩上的擔(dān)子并不比城里輕松！能夠贏得學(xué)生的愛慕，受到同事的好評(píng)，得到學(xué)校的必定是我最大的收獲。通過一年的工作實(shí)踐，使我無論在思想上、工作上都得到了很大的進(jìn)步。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，同事的無私的協(xié)助下，我順利的完畢了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)以下：一：服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，克服困難做到最佳。9月1日，當(dāng)車行進(jìn)在波折的公路上時(shí)，我的心很不是滋味！但是我懂得，支教對(duì)我們教師來說是一種磨練，需要含有吃苦耐勞的精神。因此從我踏進(jìn)了校園的那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一種“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，把石龍中學(xué)當(dāng)成自己的家。我嚴(yán)格恪守該學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律規(guī)定，做到準(zhǔn)時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課，有事先請(qǐng)假，準(zhǔn)時(shí)按質(zhì)完畢學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。除了完畢教學(xué)工作之外，我還主動(dòng)認(rèn)真地去聽其它老師的課，虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的授課辦法和授課技巧，從而提高本身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。二：踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人我是一名物理教師，在教學(xué)方面，我精心設(shè)計(jì)每堂課程，自己在不停學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，一有時(shí)間就觀摩其它物理老師上課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能，通過對(duì)比，發(fā)現(xiàn)自己什么地方局限性，這樣能快速的提高自己的教學(xué)技能。要上好一堂課，前提是要備好課，不上沒有準(zhǔn)備的課程。在備學(xué)時(shí)，在參考教案的同時(shí)，多考慮本學(xué)校的教學(xué)資源，學(xué)生的水平等綜合考慮，從學(xué)生的角度去備課。即使備課花的時(shí)間比較多，但是事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充足的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。課堂上變化傳統(tǒng)的只是老師教的教學(xué)方式，而是采用師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體的教學(xué)方式。并且充足調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，設(shè)法讓學(xué)生投入，讓學(xué)生多參加、多模仿、多動(dòng)腦，讓課堂氛圍活躍起來。充足調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂。在課堂中穿插某些做人道理和自己的人生經(jīng)歷，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，達(dá)成教書育人的目的。課后針對(duì)學(xué)生中的物理愛好者進(jìn)行課余輔導(dǎo)，輔導(dǎo)的內(nèi)容重要是難題拔高訓(xùn)練和實(shí)驗(yàn)操作項(xiàng)目，提高學(xué)生的物理愛好和物理成績(jī)。三：與同事和睦相處，樹立主人翁的意識(shí)一年來我吃住都在學(xué)校，常運(yùn)用茶余飯后或工作之余與同事們聊聊天，敘敘家常，談?wù)撃承┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的規(guī)定，在平時(shí)交談中，從沒有搞過特殊化，與其它教師打成一片。有時(shí)星期六日沒有回家，他們都會(huì)邀請(qǐng)我到他們家就餐！這使我打心眼里愉快，為他們能夠接受、理解我而愉快，為我能夠融入這個(gè)集體而愉快。他們就是我的伙計(jì)！石龍中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給我的感覺就是工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，工作效率高！給我印像最深的是胡仕斌校長(zhǎng)。一次由于物理實(shí)驗(yàn)操作中考我想去觀摩學(xué)習(xí)找他請(qǐng)假，由于我原來的學(xué)校是一所初中，這樣的機(jī)會(huì)比較難得。他給我的回答是由于你請(qǐng)假的時(shí)間比較長(zhǎng)，我要請(qǐng)示一下教育局，即使你是來支教的老師，但你現(xiàn)在也是石龍中學(xué)的一員。最后是在他的權(quán)限內(nèi)批了我3天假。為了這事我還情緒低落了一段時(shí)間，心里惱火的想過，我是來支教的，請(qǐng)個(gè)假都這樣難，你是不是存心刁難我??！但通過換位思考，如果我在校長(zhǎng)這個(gè)位置上可能也會(huì)跟他同樣。從他的角度出發(fā)全方面看待事情，不會(huì)給某人搞特殊。即使這是一件小事，但他對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、認(rèn)真的態(tài)度給我留下了深刻的印象。從那后來我更加擬定了自己主人翁的意識(shí)，以自己是柏中的一員從嚴(yán)規(guī)定自己。四：幾點(diǎn)體會(huì)

一年的日子是艱辛而枯燥的，但又是充實(shí)和故意義的。我的思想也經(jīng)歷了一次大轉(zhuǎn)變，能夠說徹底被洗牌了一次。令人欣慰的是，我現(xiàn)在的工作是主動(dòng)和有成效的?？偨Y(jié)幾點(diǎn)體會(huì)：

1、敬業(yè)愛崗是全部工作的基礎(chǔ)。我相信通過用自己的眼睛去看，用心去體會(huì)，堅(jiān)定對(duì)教育執(zhí)著的信念，集思廣益，一定能夠讓這個(gè)事業(yè)之樹綻開燦爛花朵。2、懂得愛惜。面對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)閉塞的現(xiàn)狀，我覺得自己已經(jīng)是很幸福的人了，我應(yīng)當(dāng)好好愛惜自己所擁有的，懷著一顆感恩之心去工作，完畢自己的社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

3、心理健康教育不能怠慢。真正進(jìn)一步學(xué)生，想學(xué)生所想，憂學(xué)生所憂，并想盡方法幫他們分憂解惑，也是教育學(xué)生成功的基礎(chǔ)。

4、不停提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。作為老師，我應(yīng)當(dāng)是學(xué)生所佩服和向往的對(duì)象，我要用我自己優(yōu)秀的專業(yè)修養(yǎng)去感化學(xué)生，帶領(lǐng)他們叩開科學(xué)大門。

或許我們每個(gè)人都很平凡，不一定都能做出舉國(guó)皆知的巨大奉獻(xiàn)。那么，我們?yōu)槭裁床粡男∈伦銎?，從力所能及的事情做起?/p>

牽了手，就不會(huì)容易松開的了。如果說，當(dāng)時(shí)還只是對(duì)支教生活的憧憬，而在這一年結(jié)束時(shí)，些許已感受到了什么，支教一種平凡的美。相信后來我的人生道路中，我會(huì)把支教過程銘記于心，慢慢體會(huì)到其中的全部的滋味?；匚哆@一年，支教的生活就像一杯綠茶，沒艷麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香讓我回味無窮。人生幾何，歲月匆匆，感謝生活讓我有這種經(jīng)歷。在我即將離開這個(gè)我工作奮斗了一年的地方，心里有種說不出的感觸：丈夫四海志，萬(wàn)里猶比鄰！再會(huì)了石中，再會(huì)了我的伙計(jì)們，再會(huì)了我的學(xué)生們，再會(huì)了我工作奮斗的地方！

報(bào)屆時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我安排了4個(gè)班的物理課和學(xué)生宿舍的管理工作，具體工作安排：除了上課之外，每天早操，中午和晚上的是宿舍管理。副校長(zhǎng)跟我說：“宿舍管理這一塊是時(shí)間長(zhǎng)、任務(wù)重的一項(xiàng)工作，會(huì)比較辛苦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我會(huì)極力做好的?！毙南雽W(xué)校安排這份工作給我就是對(duì)我的信任，于是我制訂了一份工作計(jì)劃。每天早上7點(diǎn)30分到校，組織學(xué)生出早操，然后備課、上課，中午12點(diǎn)30分管理宿舍，13點(diǎn)20分回到宿舍休息一陣，保持良好的精神狀態(tài)投入到下午的工作中，晚上9點(diǎn)30分回校管理宿舍到10點(diǎn)30分。當(dāng)時(shí)我就發(fā)現(xiàn)每天要多次來回于學(xué)校和宿舍之間！首要克服的困難就是宿舍到學(xué)校的這段距離，即使說是短短的3公里，但是每天要跑幾趟就變長(zhǎng)了！當(dāng)天中午我就決定回家把摩托車開來作為代步工具來更加好的完畢工作。另首先就是天氣，可能我從小就在城里長(zhǎng)大，因此石龍的冬天給我的感覺就是風(fēng)很大、比城里冷多了！每天都要在寒風(fēng)中來回幾次，如果遇上下雨就真是風(fēng)里來雨里去咯。我總是激勵(lì)自己：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹呢！”二：踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人

剛接手這些班時(shí)，即使我不是班主任，但我深感到任重而道遠(yuǎn)！石龍中學(xué)的學(xué)生大多是來自本地農(nóng)村和外來務(wù)工人員的兒女，部分學(xué)生的家長(zhǎng)都在忙于工作盈利，沒時(shí)間或極少管教自己的孩子，學(xué)生的素質(zhì)參差不齊。石龍中學(xué)的宗旨是不求人人成才，但求人人成人！就是不規(guī)定每個(gè)學(xué)生都成為人才，但要每個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)做人，達(dá)成學(xué)校教書育人的目的。

在教學(xué)方面，精心設(shè)計(jì)每堂課程，自己在不停學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，一有時(shí)間就觀摩其它物理老師上課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能，通過對(duì)比，發(fā)現(xiàn)自己什么地方局限性，這樣能快速的提高自己的教學(xué)技能。要上好一堂課，前提是要備好課，不上沒有準(zhǔn)備的課程。在備學(xué)時(shí)，在參考教案的同時(shí)，多考慮本學(xué)校的教學(xué)資源，學(xué)生的水平等綜合考慮，從學(xué)生的角度去備課。即使備課花的時(shí)間比較多，但是事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充足的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。課堂上變化傳統(tǒng)的只是老師教的教學(xué)方式，而是采用師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體的教學(xué)方式。并且充足調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，設(shè)法讓學(xué)生投入，讓學(xué)生多參加、多模仿、多動(dòng)腦，讓課堂氛圍活躍起來。充足調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂。在課堂中穿插某些做人道理和自己的人生經(jīng)歷，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，達(dá)成教書育人的目的。課后針對(duì)學(xué)生中的物理愛好者進(jìn)行課余輔導(dǎo)，輔導(dǎo)的內(nèi)容重要是大眾健身項(xiàng)目和中考的考試項(xiàng)目。提高學(xué)生的物理愛好和物理成績(jī)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生終身物理的良好習(xí)慣。運(yùn)用工作之余總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不停提高本身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，做一名合格的教師。三：與同事和睦相處，樹立主人翁的意識(shí)

一年來我吃住都在學(xué)校，常運(yùn)用茶余飯后或工作之余與同事們聊聊天，敘敘家常，談?wù)撃承┥詈凸ぷ魃系默嵤隆Ｉ钌蠌牟幌驅(qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的規(guī)定，在平時(shí)交談中，從沒有搞過特殊化，與其它教師打成一片。有時(shí)星期六日沒有回家，他們都會(huì)邀請(qǐng)我到他們家就餐！這使我打心眼里愉快，為他們能夠接受、理解我而愉快，為我能夠融入這個(gè)集體而愉快。他們就是我的伙計(jì)！

石龍中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給我的感覺就是工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，工作效率高！給我印像最深的是張愛東校長(zhǎng)。一次由于物理術(shù)科高考我想去觀摩學(xué)習(xí)找他請(qǐng)假，由于我原來的學(xué)校是一所高中，這樣的機(jī)會(huì)比較難得。他給我的回答是由于你請(qǐng)假的時(shí)間比較長(zhǎng)，我要請(qǐng)示一下教育局，即使你是來支教的老師，但你現(xiàn)在也是石龍中學(xué)的一員。最后是在他的權(quán)限內(nèi)批了我3天假。為了這事我還情緒低落了一段時(shí)間，心里惱火的想過，我是來支教的，請(qǐng)個(gè)假都這樣難，你是不是存心刁難我?。〉ㄟ^換位思考，如果我在校長(zhǎng)這個(gè)位置上可能也會(huì)跟他同樣。從他的角度出發(fā)全方面看待事情，不會(huì)給某人搞特殊。即使這是一件小事，但他對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、認(rèn)真的態(tài)度給我留下了深刻的印象。從那后來我更加擬定了自己主人翁的意識(shí)，以自己是柏中的一員從嚴(yán)規(guī)定自己。

如果說，當(dāng)時(shí)還只是對(duì)支教生活的憧憬，而在這一年結(jié)束時(shí)，些許已感受到了什么，支教一種平凡的美。相信后來我的人生道路中，我會(huì)把支教過程銘記于心，慢慢體會(huì)到其中的全部的滋味。回味這一年，支教的生活就像一杯綠茶，沒艷麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香讓我回味無窮。人生幾何，歲月匆匆，感謝生活讓我有這種經(jīng)歷。

在我即將離開這個(gè)我工作奮斗了一年的地方，心里有種說不出的感觸：丈夫四海志，萬(wàn)里猶比鄰！再會(huì)了柏中，再會(huì)了我的伙計(jì)們，再會(huì)了我的學(xué)生們，再會(huì)了我工作奮斗的地方！

通過調(diào)查研究，我們首先明確自己的工作重點(diǎn)：從軟件著手，運(yùn)用本身的教育資源優(yōu)勢(shì)對(duì)憑祥市的教育教學(xué)理念進(jìn)行更新，增進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量大步提高。

一、對(duì)單薄的師資力量進(jìn)行\(zhòng)o"培訓(xùn)"培訓(xùn)

原定支教工作計(jì)劃安排對(duì)口增援，但隨著支教工作的進(jìn)一步開展，發(fā)現(xiàn)賀州市中小學(xué)的教育水平與長(zhǎng)沙市先進(jìn)學(xué)校有著一定的差距，我校決定把支教對(duì)象放大到整個(gè)憑祥市。本著“留下一支不走的支教隊(duì)伍”的支教精神，我充足運(yùn)用和發(fā)揮本身先進(jìn)教育理念及豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)，對(duì)憑祥市的教師進(jìn)行了形式多樣的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高他們的教學(xué)水平和科研水平。

我校采用了“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)：組織教師52人次到長(zhǎng)沙聽課、座談；開展17人次專項(xiàng)講座，其中有教育局領(lǐng)導(dǎo)、各后援學(xué)校校長(zhǎng)、主任、清華大學(xué)學(xué)生等等；邀請(qǐng)各后援學(xué)校骨干教師上示范課、評(píng)課40人次；開專項(xiàng)培訓(xùn)班7期；受益教師達(dá)900人次，學(xué)生達(dá)人次。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、資料庫(kù)等資源給憑祥市教育部門傳經(jīng)送寶，使憑祥市的教學(xué)水平和科研水平得到了很大的提高。

而學(xué)校的管理質(zhì)量這一塊，針對(duì)受援學(xué)校的實(shí)際狀況，運(yùn)用我校良好的管理方法，與受援學(xué)校一起對(duì)常規(guī)管理、教師管理、學(xué)生管理、宿舍管（）理、衛(wèi)生管理等五大塊進(jìn)行修改和補(bǔ)充，逐步完善了學(xué)校的管理制度。憑祥市各學(xué)校校長(zhǎng)剛剛通過競(jìng)聘上崗，精力充沛，干勁十足，但他們的管理經(jīng)驗(yàn)比較缺少，最年輕的校長(zhǎng)才22歲。某些老校長(zhǎng)思想觀念比較狹隘，下來后心理不平衡，認(rèn)為學(xué)校是自己辛辛苦苦開辦的，現(xiàn)在讓別人來坐享其成，離任時(shí)把學(xué)校的什么材料、檔案都帶走了。教育局來檢查工作時(shí)，新校長(zhǎng)拿出的只有三頁(yè)的學(xué)校檔案。我校通過南寧市教育局及兄弟學(xué)校的大力支持，運(yùn)用集體的力量，培訓(xùn)學(xué)校各級(jí)干部，協(xié)助提高學(xué)校的管理質(zhì)量。經(jīng)與憑祥市教育局討論，并得到南寧市教育局的必定和大力支持，于四月起選派憑祥市各中小學(xué)副職、中層干部、骨干教師到長(zhǎng)沙一中、十一中、江南福建路小學(xué)跟班學(xué)習(xí)、鍛煉，以發(fā)展、提高憑祥市教育力量。這項(xiàng)活動(dòng)深受憑祥市各學(xué)校校長(zhǎng)的歡迎，紛紛向憑祥市教育局及支教隊(duì)規(guī)定：“只要能安排去跟班學(xué)習(xí)，就是打地鋪也樂意?！遍L(zhǎng)沙一中作為全區(qū)首批示范性名校，下六個(gè)月加大了力度，更顯示出老大哥的風(fēng)范：每期安排七人，全部負(fù)責(zé)他們學(xué)習(xí)期間的食宿。長(zhǎng)沙市天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校，長(zhǎng)沙市南湖小學(xué)，長(zhǎng)沙十四中也予以了強(qiáng)有力的支持。在這里向他們表達(dá)衷心的感謝。

二、充足運(yùn)用現(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)短期目的

羅馬不是一夜就建立起來的，教育發(fā)展也是同樣。既要長(zhǎng)久努力，也要體現(xiàn)工作成績(jī)；只有充足運(yùn)用現(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì)，才干實(shí)現(xiàn)短期目的。我校盡顯名校風(fēng)采：邀請(qǐng)憑祥高中與夏石中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師參加\o"中考"中考與\o"高考"高考備考及學(xué)習(xí)考試闡明研討會(huì)；贈(zèng)予中、高考模擬考試題；贈(zèng)予學(xué)校名師編寫的高考模擬沖刺題及專為憑祥市初中量身打造的中考模擬題；讓憑祥高中一起同時(shí)進(jìn)行月考。各后援學(xué)校派出教學(xué)骨干，共同協(xié)助憑祥市教師提高對(duì)新課標(biāo)理念的理解。

種種努力終于獲得了豐收，今年中高考獲得歷史性的突破：本科上線人數(shù)達(dá)成28人，其中1人上重點(diǎn)線。這個(gè)成績(jī)是憑祥高中從未有過的，去年賀州高中僅有7人考上本科線，今年一下就翻了三翻，這對(duì)賀州高中、賀州教育局、賀州市、長(zhǎng)沙一中尚有整個(gè)支教事業(yè)來說都是一種大喜訊。隨即的中考成績(jī)公布，夏石中學(xué)的中考成績(jī)?cè)趹{祥市名列第一：前十名里占了五名。狀元一人，兩名并列第二，一名第四，一

名第七。

三、主動(dòng)主動(dòng)聯(lián)系后援單位，發(fā)動(dòng)群眾力量

長(zhǎng)沙一中針對(duì)夏石中學(xué)的當(dāng)代化教學(xué)設(shè)備欠缺的狀況，撥了一批價(jià)值共一萬(wàn)兩千五百元人民幣的器材：29寸彩電四臺(tái)，文獻(xiàn)柜四個(gè)，十臺(tái)投映儀，儀器柜十個(gè)；學(xué)生們也捐獻(xiàn)了價(jià)值四千多元的六百本參考書籍、資料。對(duì)憑祥高中，不僅共享月考資料，還贈(zèng)予大量?？?、教學(xué)資料、復(fù)習(xí)資料

四、主動(dòng)主動(dòng)聯(lián)系后盾單位

邀請(qǐng)各后盾單位領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校進(jìn)行考察；抓好去年援建項(xiàng)目的貫徹工作；走訪后盾單位并轉(zhuǎn)交各校待建項(xiàng)目，為此后的進(jìn)一步援助作好準(zhǔn)備。

五、多方聯(lián)手，增進(jìn)支教活動(dòng)的開展

通過多方聯(lián)系，7月2日下午，建國(guó)以來首批清華學(xué)子來到邊陲都市——憑祥。胡人予等清華學(xué)子到憑祥高中、友情關(guān)但愿小學(xué)進(jìn)行了精彩的支教活動(dòng)。他們精辟的見解和詼諧的語(yǔ)言博得了陣陣掌聲，報(bào)告會(huì)后的交流更是讓憑祥高中的同窗們受益匪淺，也提高了對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。在友情關(guān)但愿小學(xué)進(jìn)行的支教活動(dòng)更是在小朋友的心里刻上了深深的烙印，對(duì)他們后來的成長(zhǎng)將產(chǎn)生主動(dòng)的難以磨滅的影響。

熱情邀請(qǐng)長(zhǎng)沙江南區(qū)教育局共同開展支教工作，他們派出領(lǐng)導(dǎo)到憑祥市開展支教活動(dòng)，對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行了理（）論指導(dǎo)，還邀請(qǐng)憑祥市跟班學(xué)習(xí)的小學(xué)校長(zhǎng)參加江南區(qū)課程改革經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

六、充足發(fā)揮本身優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展

賀州高中由于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器材比較少，數(shù)年來沒有舉辦過校運(yùn)會(huì)。學(xué)生對(duì)上物理課也沒有什么愛好，每次上物理課除了幾個(gè)學(xué)生打打籃球外，大多數(shù)都是躲在樹蔭底下乘涼、聊天。針對(duì)這一狀況，支教隊(duì)員黃**老師向賀州高中黃宗能校長(zhǎng)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出，乘賀州高中六十周年校慶之際，舉辦第一屆\o"校園"校園物理節(jié)。這個(gè)想法得到了賀州高中校領(lǐng)導(dǎo)的必定和支持。于是他發(fā)揮本身專業(yè)特長(zhǎng)，從憑祥高中的場(chǎng)地、器材，以及學(xué)生的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)、策劃了多項(xiàng)集運(yùn)動(dòng)和趣味性一體的競(jìng)技活動(dòng)：集體跳繩；計(jì)時(shí)投籃接力；迎面接力；蛙跳總遠(yuǎn)度；摸高等等。將物理運(yùn)動(dòng)的跑、跳、投巧妙的綜合起來，讓學(xué)生在愉快中進(jìn)行鍛煉。

有了這些安排，教師上課有目的有計(jì)劃，學(xué)生鍛煉主動(dòng)認(rèn)真，課余時(shí)間還自發(fā)的組織起來鍛煉，整個(gè)校園的物理活動(dòng)面貌煥然一新。

全部這些，都是在區(qū)支教辦、南寧市教育局、各兄弟學(xué)校，各后盾單位和本地黨委、政府的大力支持下順利完畢的，在這里向他們表達(dá)衷心的感謝。支教工作總結(jié)

2月8日星期四15:07:53

支教，增援教育，是一種新時(shí)代的產(chǎn)物，新的名詞。我關(guān)聯(lián)上了。月9月，帶著中山市人民的囑托，帶著中山市中檔專業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的盼望，我來到西林縣，一種“雞鳴三省”的地方，廣西真正的省尾，成為了一名支教老師，并掛職西林縣職業(yè)高中副校長(zhǎng)。我，也是一名中共黨員，時(shí)刻不忘自己的信念，在山區(qū)默默主動(dòng)工作。一年多來，深深地感受著一段牽手情懷，深深地感受到愛的力量。

一、走進(jìn)大山

西林縣全縣共轄9鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)93個(gè)村民委員會(huì)。有壯、漢、苗、瑤等15個(gè)民族，總?cè)丝?3.2萬(wàn)人。享有民族自治縣待遇，是國(guó)家級(jí)特困縣之一。我的支教學(xué)校座落在離縣城3公里左右一種山頭上。沒驚動(dòng)任何人，我悄悄地來到。但舉目所見，這所學(xué)校的自然環(huán)境讓我感到震撼。八十年代的平房使我感到壓抑，公用的一種大廁所，使我感到極大的不便。一棟還像樣的教學(xué)樓，40多間已經(jīng)是危房的平房宿舍，破爛不堪的操場(chǎng)、石頭做的乒乓球臺(tái)、操場(chǎng)旁邊練功用大沙袋，黑暗而破舊的食堂，只有一張爛掉的桌子，廚房里正在熬著學(xué)生的午餐。我看著看著，再也微笑不出來了，我感覺到我那僵硬的臉，必定很難看。唯一讓我感覺有點(diǎn)人氣的就是學(xué)生朗朗的讀書聲響徹了整個(gè)山頭，我仰頭看著那飄揚(yáng)著的國(guó)旗，我看到了但愿。

二、進(jìn)一步學(xué)生

我掛任副校長(zhǎng)職務(wù)，單獨(dú)有一張破舊的書桌辦公。6個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)擠在一間辦公室。既來之，則安之了。眼前響著中山教育局程副局長(zhǎng)的叮嚀：謙虛進(jìn)取，智力扶貧，保重身體，期待大家的好消息！

調(diào)節(jié)好心態(tài)，我很快進(jìn)入了工作狀態(tài)。接下來的整整一種月，我用眼睛看，用心去體會(huì)，用相機(jī)和筆去統(tǒng)計(jì)。我聽校長(zhǎng)們的訴說，聽同事們的故事，聽學(xué)生們的想法，恨不得跟每一種人具體聊聊他們的故事。從校長(zhǎng)那里聽到辦學(xué)的無奈，巧婦難為無米之炊，沒有任何資金投入，現(xiàn)在還負(fù)債累累；從同事那里聽到教育的無奈，沒有任何教學(xué)儀器設(shè)備，沒有任何培訓(xùn)機(jī)會(huì)，除了國(guó)家統(tǒng)發(fā)工資之外，沒有一分錢獎(jiǎng)金，從早到晚上都要上課，代課老師的工資是150元/月；從學(xué)生那里聽到了貧困，五毛錢一頓的伙食也很難滿足，隨時(shí)準(zhǔn)備失學(xué)，回家種地放羊！但與此形成鮮明對(duì)比的是，全部的人都是很愉快的，臉上隨時(shí)都掛著微笑，對(duì)明天充滿但愿，充滿夢(mèng)想。我在深深感受著這里人民的純潔、樸實(shí)、熱情、進(jìn)取、負(fù)重自強(qiáng)。

三、默默工作

首先，我加入了學(xué)校管理層，參加學(xué)校管理制度的改革和先進(jìn)教學(xué)理念的導(dǎo)入，以及學(xué)校“十一五”規(guī)劃的制訂。我把中山中專成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶過來了，努力傳遞何錦波校長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)學(xué)校的理念，把學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的出路與社會(huì)需求緊密掛鉤，整合資源，擬定了聯(lián)合辦學(xué)的主體思路。并為之制訂了一套整體方案，具體到多個(gè)合同的擬定。方向明確了，我就開始做某些制度上的改革。針對(duì)學(xué)校的現(xiàn)狀，我建議并指導(dǎo)成立了第一屆團(tuán)委會(huì)學(xué)生會(huì)，第一屆教代會(huì)；針對(duì)課堂教育，我提出統(tǒng)一備課，資源共享，開展互相聽課和評(píng)課活動(dòng)；與廣州和中山主動(dòng)謀求聯(lián)合辦學(xué)單位，拓展招生渠道，解決就業(yè)問題，協(xié)助學(xué)校尋找到發(fā)展之路。

另首先，我努力參加到教學(xué)改革中去。主動(dòng)主動(dòng)提出為全校老師上課，交流教學(xué)課件的制作，努力提高電子備課的整體水平，更加好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，更加好地提高教學(xué)效果，完畢教學(xué)任務(wù)。同時(shí)也在主動(dòng)努力聯(lián)系教育局，但愿在其它學(xué)校也進(jìn)行適宜的技術(shù)交流，為提高全縣整體教學(xué)水平而努力。自從廣州財(cái)經(jīng)高中送來60多臺(tái)二手電腦后來，我就為組建機(jī)房而忙碌了。帶領(lǐng)其它老師一起自己制作電腦臺(tái)、維修電腦、組建網(wǎng)絡(luò)，這種古老的電腦運(yùn)行極不穩(wěn)定，給維護(hù)帶來極大的困難。我克服重重困難，帶上兩個(gè)青年老師，在短期之內(nèi)終于全部裝好，這兩個(gè)青年老師也成功地能夠進(jìn)行單獨(dú)維護(hù)了。第一時(shí)間，我們組織全校學(xué)生開展計(jì)算機(jī)第二課堂活動(dòng)，幾乎每一種課余時(shí)間學(xué)生們都能夠?qū)W習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)了。同窗們可開心了，我們也深深感受到內(nèi)心的極大愉快。九月份開始，我?guī)е?4個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，即使困難重重，我們也要邁出那一步！

四、扶貧助學(xué)

望著還住在風(fēng)雨飄搖的危房中的老師和學(xué)生，徘徊在處在關(guān)閉狀態(tài)下的學(xué)校，我每天都無法安睡。扶貧、助學(xué)，改善學(xué)校條件，給學(xué)校注入先進(jìn)的教育思想和理念，我一定要在這短短兩年的支教中給西林職高留下點(diǎn)什么。

去年10月初，我剛到西林，就在中山兩個(gè)互聯(lián)網(wǎng)論壇——“清風(fēng)自游人”和中山車迷網(wǎng)，公布了廣西西林縣職業(yè)高中的圖片資料。最開始也僅僅是想通過互聯(lián)網(wǎng)，告訴關(guān)心我的朋友自己的生活現(xiàn)狀，也讓網(wǎng)友理解一下大山里的狀況。沒想到，很快就有不少網(wǎng)友發(fā)來信息，但愿能盡綿薄之力協(xié)助遠(yuǎn)山的人們。

清風(fēng)自游人網(wǎng)站創(chuàng)始人之一的“陽(yáng)光”，也打來電話，說適逢清風(fēng)網(wǎng)站建站三周年，但愿能夠通過某些戶外活動(dòng)，籌集點(diǎn)物資，我們很快達(dá)成共識(shí)。一帖激起千層浪，身處中山的網(wǎng)友們主動(dòng)響應(yīng)。很快，23位網(wǎng)友在一次活動(dòng)中籌集到第一筆善款888元，接下來諸多網(wǎng)友也慷慨解囊，聚集資金在不停增多，更有熱心人送來應(yīng)急藥品、電腦配件、圖書資料；也有人心疼學(xué)生們沖熱水難，買來熱水器；部分網(wǎng)友另辟蹊徑，主動(dòng)為山區(qū)人們征訂報(bào)刊。感受著中山四周八方送來的溫暖，我自豪之余更覺擔(dān)子之重。

去年11月26日，“清風(fēng)”三周年暨扶貧助學(xué)晚會(huì)舉辦，我經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意回到中山，達(dá)成晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行答謝。為了繼續(xù)籌集資金，網(wǎng)友們自動(dòng)組織了現(xiàn)場(chǎng)拍賣。一幅“知識(shí)變化命運(yùn)”的書法作品，一位網(wǎng)友眼睛也不眨一下，就花1500元買下來！我問他為什么這樣慷慨，他說，他出身貧困的家庭，充足相信知識(shí)能變化命運(yùn)，但愿為貧困區(qū)的孩子盡點(diǎn)力！

回廣西之前，我給中山中專全體學(xué)生開會(huì)講述了西部的故事。會(huì)后，同窗們紛紛自發(fā)捐出自己的零花錢，短短幾天，就籌集到6000元。中山中專的不少領(lǐng)導(dǎo)和老師還表達(dá)要認(rèn)領(lǐng)學(xué)生作為幫扶對(duì)象。后來，又收到一種更震撼的消息：中山的一位朋友捐贈(zèng)1萬(wàn)元，同時(shí)告知我，不要留姓名。

春節(jié)放假回到中山，接到中山日?qǐng)?bào)記者來電，但愿能夠講述我支教的某些心得體會(huì)。剛開始我回絕了，我認(rèn)為我也只是在做了一點(diǎn)自己應(yīng)當(dāng)做的事情，也是在盡自己的社會(huì)責(zé)任，是很日常但是的事情，不值得宣傳。但后來認(rèn)真思量了一下，我在深深感受著中山各界的博愛，為什么不通過媒體去感謝一下他們呢？于是我又撥通了記者電話，答應(yīng)接受采訪。2月15號(hào)A4版整版做了報(bào)告。沒想到在17號(hào)，接到記者電話，決定跟隨我去到廣西，做一次持續(xù)報(bào)道。我說：如果追拍我就不要去了，如果不介意幫我免費(fèi)宣傳西林縣貧困面貌以及人民的艱辛奮斗精神，那就跟著去。我說我會(huì)帶你帶最艱辛的地方去體驗(yàn)。記者答應(yīng)了，也這是讓記者開了眼界：為了抵學(xué)費(fèi)，學(xué)生背著大米去上學(xué)；為了上學(xué)，學(xué)生翻山越嶺7個(gè)小時(shí)；為了追討教育事業(yè)，幾十年如一日的代課教師工資只有150多元；40多個(gè)學(xué)生擠在沒有一塊石頭磚的危房中讀書，只有一種校長(zhǎng)和一種代課老師；到苗寨瑤鄉(xiāng)去采訪，由于交通困難被困山里出不來；大量學(xué)生連最基本的受教育權(quán)利也得不到，方圓幾十公里之內(nèi)連一種教學(xué)點(diǎn)也沒有，無奈在家放羊種地；四年級(jí)學(xué)生連一道數(shù)學(xué)題16+8=？也答不出來，只在呵呵地笑；幾年來就穿一件衣服，縫縫補(bǔ)補(bǔ)三五年；等等，能夠用觸目驚心這四個(gè)字了。

看到這種現(xiàn)狀，我的心無法安靜。我在想，我能再做點(diǎn)什么？一對(duì)一扶貧，救助那些失學(xué)和即將失學(xué)的孩子吧！這種方式能夠得到大部分人承認(rèn)，這是直接的聯(lián)系，資助人資助的物資直接受益于具體的某個(gè)人，一定是個(gè)好辦法。只是緊張的是，這種資助時(shí)間長(zhǎng)，每月要郵寄100元生活費(fèi)哦，一年下來也不少啦，何況是持續(xù)資助好幾年呢。還是試試吧。于是通過近一種月的準(zhǔn)備，收集資料，聯(lián)系貫徹，與孩子們聊天，統(tǒng)計(jì)聲像資料等等，終于整頓出四十幾位貧困學(xué)生的資料。我但愿通過網(wǎng)絡(luò)，搭起一座兩地手拉手友愛之橋，通過這個(gè)平臺(tái)上把大家的關(guān)愛帶到這片土地，滋潤(rùn)這片貧瘠的山梁。反響熱烈得讓我驚喜，3月10號(hào)我公布資料，僅僅一種多月，大部分學(xué)生都受到社會(huì)人士資助了。一年下來，每個(gè)學(xué)生最少能夠得到1200元資助，42個(gè)學(xué)生受資助總額是五萬(wàn)零四百元呀！資助到階段性畢業(yè)，最多的能夠得到5年的資助。那也是一筆不小的資金呀！

于是我的工作又增加了一大塊，每天電話不停，信息不停。我在耐心地接聽每一種電話，努力重復(fù)地解釋著。同時(shí)為了讓資助人更加放心，我還跟每一種家長(zhǎng)和學(xué)校校長(zhǎng)溝通，確保資助人的資助款落到實(shí)處，確保學(xué)生上學(xué)的費(fèi)用。還要與全部資助人聯(lián)系，建議他們多點(diǎn)精神上的激勵(lì)，多寫信聯(lián)系，同時(shí)多點(diǎn)心理輔導(dǎo)，對(duì)貧困生可能存在的自卑心理、對(duì)社會(huì)不公平心理加以輔導(dǎo)，甚至以“馬加爵”事件為例子，防備于未然。

看著受資助的學(xué)生愉快地告訴我收到錢了，看著資助人激動(dòng)地告訴我收到學(xué)生的感謝信了，架在兩廣上空的愛心橋終于搭起來了，我也幸福滿足地笑了。

在接下來的六月份，我們中山市教育局和中山市中檔專業(yè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來看望我，也給學(xué)校帶來一部數(shù)碼相機(jī)和八千元現(xiàn)金，體現(xiàn)了對(duì)口學(xué)校的一片關(guān)愛之意。

五、用愛心組建愛心網(wǎng)站

前面的初步成功，讓我深深感受到傳輸愛的行為一定能夠得到公眾支持，而通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)又能夠更深度地挖掘愛源。我承認(rèn)自己是個(gè)富有愛心和責(zé)任心的人，面對(duì)那么多需要協(xié)助的弱勢(shì)群體，我無法停止愛的行動(dòng)。終于，運(yùn)用暑假時(shí)間，我自己花了幾千元，建立了一種以扶貧助學(xué)為主旨的愛心網(wǎng)站——博愛中山論壇?；ヂ?lián)網(wǎng)上的域名是WWW.BOAIZS.ORG。但愿能夠更有效地組織調(diào)動(dòng)全部社群的愛的力量，更重要的是我能夠通過這個(gè)專門網(wǎng)站，不停擴(kuò)大志愿者，讓這種行為始終延續(xù)下去，不會(huì)由于我支教期限的終止而結(jié)束！這是我一輩子的事業(yè)。

機(jī)緣巧合，正好獲知西林縣特殊教育學(xué)校的42位殘疾學(xué)生由于世界宣明會(huì)的資助到期而面臨窘境！于是，我就通過這個(gè)網(wǎng)站發(fā)起資助行動(dòng)，我自己首先帶頭資助其中一名學(xué)生。短短十天，23位殘疾學(xué)生就被獲得了資助！并且，在中秋節(jié)來臨之際，各學(xué)校受資助的學(xué)生紛紛收到了來自中山的月餅和文具！一場(chǎng)動(dòng)人的愛的故事就這樣暴發(fā)。再到西林特殊學(xué)校，石校長(zhǎng)臉上已經(jīng)綻開笑容，我們都看到了愉快，看到了但愿！果然，很快后來，42個(gè)孩子中36個(gè)內(nèi)宿生全部得到來自中山的資助。

接下來更是暴發(fā)了助學(xué)潮。上網(wǎng)發(fā)上一批貧困學(xué)生資料，很快就被搶助。一年900-1000元，對(duì)于工薪階層來說，也不算是一種小數(shù)目了。中山的社會(huì)各界，對(duì)山區(qū)孩子的關(guān)愛，對(duì)我們網(wǎng)站的信任，每每令我感動(dòng)和激動(dòng)！我是愉快的，滿足的。同時(shí)，全部資助人也想我傳達(dá)一份心聲，他們也是愉快的，他們更多的是感謝我讓他們自己實(shí)現(xiàn)了一種愿望，感謝孩子們給他們帶來體現(xiàn)關(guān)心的一種機(jī)會(huì)。授人玫瑰，手留余香！

網(wǎng)站運(yùn)行短短三個(gè)月，已有93對(duì)新人手拉手走到一起了，她們之間不定時(shí)書信來往，節(jié)假日也會(huì)互贈(zèng)禮物體現(xiàn)著彼此的關(guān)心。

簡(jiǎn)樸統(tǒng)計(jì)一下，建立網(wǎng)站以來，通過網(wǎng)站，從廣東捐贈(zèng)給西林的物資價(jià)值已經(jīng)超出20萬(wàn)。按照每個(gè)孩子平均被資助四年來算，這可也是一筆不小的資金。我更加感覺到責(zé)任的重大，善后工作要做得更加好呀！否則如何面對(duì)中山父老？！

我這個(gè)免費(fèi)中介，在旁邊竊喜：對(duì)比網(wǎng)站的成本，超值呀！再具體算一下物資總價(jià)值吧：

全新衣服：1500件，價(jià)值5萬(wàn)元

乒乓球臺(tái)等物理器材、幻燈機(jī)、熱水器、藥品、數(shù)碼相機(jī)、飲水機(jī)等價(jià)值靠近2萬(wàn)元

現(xiàn)金人民幣27000元用于西林職高危房維修，3000元用以購(gòu)置圖書，8千元用于資助貧困學(xué)生，金額：38000元

647個(gè)多功效文具盒，96個(gè)書包。

一對(duì)一助學(xué)：特殊學(xué)校36人，每人每年300，資助期限平均4年，總金額300X36X4=43200元；普通學(xué)生：58人，每人每年1000元，資助期限平均4年，總金額：1000X58X4=23元。助學(xué)總額將達(dá)成：275200元

物資總價(jià)值：38萬(wàn)3千2百元

一年多來，個(gè)人在扶貧助學(xué)方面，也支出靠近六千元人民幣。能夠協(xié)助到有需要的人，我覺得很值得。

由于我們的誠(chéng)信，得到社會(huì)各界的鼎力支持，輸送物資可觀。我能不把工作做到最佳嗎？我能停下來嗎？不能，我要把網(wǎng)站建設(shè)得更加好，讓更多的人在這里找到愉快，也讓更多的貧困生得到資助。

六、成功的教育

去年11月份，學(xué)校兩個(gè)女學(xué)生不想讀書，想打工掙錢養(yǎng)家。我跟她們交談后來，看來態(tài)度很果斷。也想讓她們?nèi)ツ捯幌?。于是給她們?cè)谥猩秸伊藗€(gè)工作，在我朋友開的餐館當(dāng)服務(wù)員。送他們上車的時(shí)候她們才告訴我：我們連路費(fèi)也沒有。我才發(fā)現(xiàn)山里的孩子純樸得夠能夠的，提前打聲招呼也沒有。沒方法，正好口袋里有400元，剛好夠汽車票錢有點(diǎn)點(diǎn)剩余。今年回到廣西，女孩的家長(zhǎng)們來找我，告訴我她們現(xiàn)在工作得較好，得到老板的賞識(shí)，讓我放心。并且要給我還錢。我說你們家里現(xiàn)在還很艱難，先留著吧。愉快地把錢擋回去了，但把那兩罐自制的米酒留下來了。

眼看高二的小孩就要畢業(yè)參加工作了，可是還沒有機(jī)會(huì)實(shí)踐，于是我聯(lián)系了中山市大洋電機(jī)公司。很快得到爽快地回復(fù)，歡迎畢業(yè)生前來培訓(xùn)就業(yè)。我把13位畢業(yè)生帶過去大洋電機(jī)，通過一種月的崗前培訓(xùn)，全部合格上崗，四月初，我接到學(xué)生電話：我領(lǐng)到第一種月工資啦！達(dá)成一千元。好好努力吧，孩子們，每天都要進(jìn)步哦！

一種女學(xué)生，迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至能夠不吃不喝，省下零用錢去買網(wǎng)絡(luò)道具！再不轉(zhuǎn)化必定會(huì)沉淪下去了。我理解后來，從不玩網(wǎng)絡(luò)游戲的我也第一次在真封神網(wǎng)游上注冊(cè)一種賬號(hào)，找到了那個(gè)女孩，跟她聊天，讓她帶我這個(gè)剛?cè)胄械男』镒印Ｍㄟ^聊天，我基本上掌握了她的內(nèi)心狀態(tài)，我的直覺告訴我，還能救！一邊聊天一邊勸教，以網(wǎng)游受害者身份側(cè)面告訴她網(wǎng)游的危害。她從佩服我的電腦知識(shí)開始，然后需要我?guī)兔μ岣咦约旱乃?，很快就很信任我了。一天，為了一只虛擬世界的玉麒麟，她已經(jīng)茶不思飯不想一種星期了！可是那只玉麒麟要現(xiàn)金250元去買，5個(gè)月后來才干在網(wǎng)上擁有。她向我借錢，我實(shí)在于心不忍，于是出錢幫她買了，順便給50元給她做生活費(fèi)，我想賭一把。買完后來，我告訴她，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望就要收手了。在我回中山的前一天，她打電話告訴我，她懂得錯(cuò)了，后來好好回去上學(xué)，玉麒麟就是一種紀(jì)念了！也告訴我，一定會(huì)還錢給我的。我心里想，錢已經(jīng)不重要了。

七、幾點(diǎn)體會(huì)

一年多的日子是艱辛而枯燥的，但又是充實(shí)和故意義的。我的思想也經(jīng)歷了一次大轉(zhuǎn)變，能夠說徹底被洗牌了一次。令人欣慰的是，我現(xiàn)在的工作是主動(dòng)和有成效的?？偨Y(jié)幾點(diǎn)體會(huì)：

1、敬業(yè)愛崗是全部工作的基礎(chǔ)。我相信通過用自己的眼睛去看，用心去體會(huì)，堅(jiān)定對(duì)教育執(zhí)著的信念，集思廣益，一定能夠讓這個(gè)事業(yè)之樹綻開燦爛花朵。聯(lián)系起中山市剛通過教育強(qiáng)市驗(yàn)收，我更加有信心把先進(jìn)的教育理念和管理方式帶到山區(qū)去。

2、懂得愛惜。面對(duì)山區(qū)貧困的現(xiàn)狀，我覺得自己已經(jīng)是很幸福的人了，我應(yīng)當(dāng)好好愛