九年級化學(xué)第二單元檢測試卷

PAGEPAGE3第二單元我們周圍的空氣說明：1.本卷共有五大題，24小題。全卷滿分100分，考試時間為70分鐘。一、單項(xiàng)選擇題（本大題包括10小題，每題只有一個符合題意的選項(xiàng)；每小題2分，共20分）1.空氣中含量最多，化學(xué)性質(zhì)又不活潑的氣體是（）A.氧氣B.氮?dú)釩.水蒸氣D.二氧化碳2.下列有關(guān)氧氣的說法中正確的是（）A.工業(yè)上制取氧氣是利用了氧氣的化學(xué)性質(zhì)B.氧氣總是無色的 C.發(fā)射火箭時用到氧氣是因?yàn)檠鯕饪梢匀紵鼶.氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)是21%3.下列不屬于緩慢氧化的是（）A.動植物的呼吸

B.食物的腐爛

C.酒和醋的釀造D.木柴燃燒4.空氣污染指數(shù)（AirPollutionIndex,簡稱API）就是將常規(guī)監(jiān)測的幾種空氣污染物濃度簡化成單一的數(shù)值形式，并分級表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。下列暫不計(jì)入空氣污染指數(shù)中污染物的是（）A.二氧化碳

B.二氧化硫

C.可吸入顆粒物

D.臭氧5.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣收集完畢后，結(jié)束實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是（）①撤去酒精燈②從水槽里拿出導(dǎo)管③從鐵架臺上拆下試管④清洗儀器放回指定位置A.①③②④B.③②④①C.②①③④D.①②③④6.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A.河水

B.礦泉水

C.食鹽水

D.純凈水7.下列物質(zhì)中，可以用來除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣且不會引入新的氣體的是（）A.碳B.硫C.鐵D.磷8.田徑比賽發(fā)令槍打響后，產(chǎn)生的白煙可能是（）A.二氧化硫B.二氧化碳C.五氧化二磷D.四氧化三鐵9.某實(shí)驗(yàn)小組在進(jìn)行加熱氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)時，忘記了加二氧化錳。由此導(dǎo)致的后果可能是（）A．實(shí)驗(yàn)中不能收集到氧氣B．實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量減少C．實(shí)驗(yàn)時產(chǎn)生氣體的速率慢，但總質(zhì)量不少D．發(fā)生爆炸10.下列有關(guān)敘述中，正確的是（）A.紅磷在氧氣中燃燒時產(chǎn)生大量白霧B.鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射C.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰D.木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生紅色火焰二、選擇填充題（本大題包括5小題，每小題3分，共15分。先在A、B、C中選擇一個正確選項(xiàng)填在相應(yīng)的括號內(nèi)，然后在D處再補(bǔ)充一個符合題意的答案。）11.下列名稱帶“氣”的物質(zhì)中，屬于混合物的是（）A.水蒸氣

B.氧氣

C.天然氣

D.12.下列反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是（）A.硫在氧氣中燃燒

B.石蠟在氧氣中燃燒C.氧化汞受熱分解D.13.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（如圖1）。下列關(guān)于圖1所示三個反應(yīng)的敘述中正確的是（）圖2圖1A.圖2圖1B.生成物都是固體C.都需要點(diǎn)燃的反應(yīng)條件D.14.如圖2所示裝置，有洗氣、儲氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是（）A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B.a導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管C.該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出D.15.有四瓶無色氣體，分別是空氣、氧氣、二氧化碳和氮?dú)庵械囊环N，可以通過兩個步驟將它們一一鑒別出來，選用的試劑或用品是（）A.燃著的木條B.鐵絲C.過氧化氫溶液D.三、填空與說明題（本大題包括5小題，每空1分，共30分）16.(4分)根據(jù)以下生活中的常見現(xiàn)象或做法，用空氣中的某一種成分填空用以說明前面的現(xiàn)象或做法的原因：（1）小白鼠在盛有空氣的密閉容器中存活了一段時間________。（2）酥脆餅干在空氣中放置一段時間后，逐漸變軟__________。（3）空氣是制造氮肥的原料__________。（4）長期放置在空氣中的澄清石灰水表面有一層白色固體物質(zhì)__________。17.(10分)下列物質(zhì)：①硫；②鐵絲；③石蠟。它們在氧氣中燃燒（用相應(yīng)的序號填空）：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是

；產(chǎn)生帶刺激性氣味的氣體是

；能生成黑色固體的是

；發(fā)出白光，放出熱量，在瓶壁上有水霧出現(xiàn)的是

。寫出以上三種物質(zhì)燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式：（1）；該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是。（2）；該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是。（3）；該反應(yīng)屬于反應(yīng)。18.(2分)分析下列做法對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響。（1）用紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時，所用紅磷的量不足，所測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)（填“偏大”“偏小”或“不變”，下同）。（2）用二氧化錳和一定量的過氧化氫制氧氣時，所用二氧化錳的量偏多，所制的氧氣的量_______。19.(10分)將一種無色液體A裝入試管，用帶火星的木條檢驗(yàn)，無現(xiàn)象，再向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C，將紅熱的固體E伸入盛有氣體C且瓶底有液體D的集氣瓶中，劇烈燃燒，發(fā)白光。振蕩集氣瓶后有白色固體F產(chǎn)生。（1）寫出它們的名稱：A______；B_____；C_______；D______；E______；F____。（2）黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起_______作用，是這個反應(yīng)的________。（3）寫出以下反應(yīng)的文字表達(dá)式：①A加入B后發(fā)生反應(yīng)生成C；②E和C反應(yīng)。20.(4分)下表是二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比1/401/201/101/51/31/22/31/12/1生成1L氧氣所需的時間（s）1247950547593106153240（1）據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為時，反應(yīng)速率最快；（2）二氧化錳的用量過少時產(chǎn)生氧氣的速率很慢，原因是；（3）二氧化錳用量過多沖淡了氯酸鉀粉末，相當(dāng)于減小反應(yīng)物的，所以反應(yīng)速率受到影響；（4）通過分析可知，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量（填“是”或“不是”）越多越好。四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3小題，每空1分，共25分）21.(15分)請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖3回答問題：（1）寫出儀器a、b的名稱：a；b；（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)該選用上圖中的裝置，從長頸漏斗中加入的物質(zhì)是，長頸漏斗下端管口應(yīng)該伸入到液面以下的原因是。（3）若用裝置制取氧氣，所用的藥品是氯酸鉀和二氧化錳，加藥品前應(yīng)該進(jìn)行的操作是____________________，反應(yīng)的文字表達(dá)式是。（4）若用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是。如果選用的發(fā)生裝置是裝置A，則要做的一點(diǎn)改動是，其作用是_______________________________，要制得一瓶相對純凈的氧氣選擇的收集裝置最好是_____（填字母序號），此裝置收集氧氣時，適合開始收集氣體的時機(jī)是，當(dāng)看到，說明瓶中氧氣已集滿。（5）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取并收集甲烷的裝置應(yīng)選擇_____（填裝置編號）。圖422.(6分)研究性學(xué)習(xí)小組選擇“過氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”圖4【假設(shè)】過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān)【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶相同濃度的過氧化氫溶液中分別加入相同質(zhì)量二氧化錳和紅磚粉,測量各生成一瓶(相同體積)氧氣所需要的時間?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】右圖4是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，A為氣體發(fā)生裝置，此實(shí)驗(yàn)中B處更適宜采用的氣體收集方法是______________?！緦?shí)驗(yàn)記錄】實(shí)驗(yàn)編號12反應(yīng)物6%過氧化氫6%過氧化氫催化劑1g紅磚粉1gMnO2時間152s35s【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是____________________________________?！痉此肌窟^氧化氫在常溫下分解緩慢,加入二氧化錳或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快,若要證明二氧化錳和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的__________和_____________是否改變。過氧化氫生成氧氣的快慢還與哪些因素有關(guān)?請你幫助他們繼續(xù)探究。(只要求提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案)【假設(shè)】________________________________________________________________?！緦?shí)驗(yàn)方案】_________________________________________________________________。23.(4分)某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖5所示的裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積占集氣瓶容積的70%。（1）燃燒、冷卻后打開止水夾，A中的水能進(jìn)入集氣瓶的原因可能是________。細(xì)沙鎂水A圖細(xì)沙鎂水A圖5【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐窃趺礈p少的呢？【假設(shè)一】氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少?！炯僭O(shè)二】______________________________________?！静殚嗁Y料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵a(chǎn)物為氮化鎂固體。鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂，寫出其文字表達(dá)式。五、計(jì)算題（本大題共1小題，共10分）24.小江同學(xué)從與醫(yī)生的交談中獲悉：成年人每分鐘大約需要吸入8L氧氣。問成年人每分鐘大致需要空氣多少升？在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，8L氧氣的質(zhì)量是多少克？所需空氣的質(zhì)量為多少克？（氧氣的密度=1.429g/L，空氣的密度=1.293g第二單元測試卷參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.D3.D4.A5.C6.D7.D8.C9.C10.B二、選擇填充題11.C空氣等12.A紅磷的燃燒等13.C反應(yīng)物中都有氧氣或生成物都含氧元素等14.C該裝置可用來觀察氧氣的流速等15.A澄清石灰水三、填空與說明題點(diǎn)燃點(diǎn)燃16.（1）氧氣（2）水蒸氣（3）氮?dú)猓?）二氧化碳點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃17.①，①，②，③（1）硫+氧氣—→二氧化硫，化合反應(yīng)（2）鐵+氧氣—→四氧化三鐵，化合反應(yīng)（3）石蠟+氧氣—→二氧化碳+水，氧化點(diǎn)燃18.（1）偏小（2）不變點(diǎn)燃二氧化錳19.（1）過氧化氫二氧化錳氧氣澄清石灰水木炭碳酸鈣（2）催化催化劑點(diǎn)燃二氧化錳（3）過氧化氫—--→水+氧氣碳+氧氣—→二氧化碳20.（1）1/10（2）二氧化錳和氯酸鉀接觸面積?。?）濃度（4）不是四、實(shí)驗(yàn)與探究題加熱MnO2加熱21.（1）試管錐形瓶（2）B過氧化氫溶液防止氧氣從漏斗中逸出（3）A檢查裝置氣密性氯酸鉀—→氯化鉀+氧氣（4）高錳酸鉀—→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣試管口塞一團(tuán)棉花防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管或水槽E導(dǎo)管