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文檔簡介
親子活動方案一、敲門歌二、問好時光
活動名稱:找朋友
活動目標:培養(yǎng)寶寶初步交往能力,增強寶寶的自信心
活動材料:電子琴
音樂《丟手絹》
活動過程:老師拿起手鼓搖一下:寶寶們,我們開始上課了。寶寶找到自己的小椅子坐下,家長坐在寶寶的后面。老師伸出手,舞動手指頭說:寶寶的小手在哪里?給老師看看你們的小手!老師唱一首絢彩親子的歌,開始今天的親子課,寶寶跟著老師一起做:寶寶你好高興見到你(老師和寶寶一起拍手)我們揮手揮手揮手歡迎你(老師和寶寶一起揮手)有爸爸有媽媽還有寶貝你(老師用手分別指家長和寶寶)金倬早教歡迎你(老師的兩手張開)335∣113∣2123∣421∣75∣75∣1712∣3―∣寶寶你好高興見到你,我們揮手揮手揮手歡迎你335∣113∣2123∣421∣76∣57∣1―∣有爸爸有媽媽還有寶貝你,金倬早教歡迎你歡迎各位寶寶來到金倬早教,我是你們的娜娜老師,今天由我?guī)е蠹乙黄鸹顒?。首先進入我們的問好時光。我們一起玩?zhèn)€游戲,寶寶們跟著音樂拍拍手,老師拿著小手絹圍著寶寶跳舞。當音樂停下來,寶寶看看身后,如果有手絹的寶寶就把它拿上來交給老師。配班老師播放《丟手絹》的音樂,老師拿著手絹輕輕丟到小寶寶的后面,小寶寶拿起小手絹交到老師手里,老師接過手絹說:謝謝寶寶!告訴大家你叫什么名字?今年幾歲了?寶寶介紹自己:我叫×××,今年2歲了,我是小男生!寶寶回到自己的座位上,再繼續(xù)進行游戲。所有的寶寶都上來介紹完自己,我們結(jié)束游戲。問好時光主要是增強寶寶的語言能力,培養(yǎng)寶寶的社會交往能力。三、認知活動活動名稱:認識顏色(紅色、黃色)活動目標:讓寶寶學(xué)會分清紅色和黃色小汽車活動準備:紅色和黃色小汽車,紅色和黃色的球活動過程:現(xiàn)在我們進入下一個環(huán)節(jié),聰明活動時間,老師要看看哪個小寶寶最聰明的小寶寶。今天我要教各位寶寶認識顏色,老師出示兩輛小汽車:“寶寶看,這是兩輛小汽車,大家看看有什么不同?是不是小汽車穿的衣服有不同呢?”老師又出示紅色的小球,告訴寶寶:這是一個小球,寶寶看看這個小球和這個小汽車的衣服是不是一樣的?它們都穿著紅色的衣服。老師分別指著小球和小汽車告訴寶寶這個是紅色的小球,這個是紅色的小汽車這些都是紅色的。說完,教師把手里所有的紅色玩具拿出,展示給寶寶看,讓寶寶感知我最棒?。ㄓ沂峙淖蠹绾陀壹绺饕幌拢Q起自己的大拇指,表揚自己)現(xiàn)在我們來坐下來聽一段好聽的音樂,音樂里都有誰。韻律活動樂器活動四散活動五、操作活動
活動名稱:青蛙媽媽找寶寶
活動目的:鍛煉寶寶手指的靈活度,發(fā)展寶寶的想象力
活動準備:背景音樂、畫有小河的圖畫若干、顏料
活動過程:請家長帶著寶寶回到座位,下面要鍛煉小寶寶的手指頭的靈活度。剛才在音樂中我們活動了手,現(xiàn)在寶寶跟著老師做個小游戲,活動一下手指頭。老師示范一下:伸出兩只手的食指,兩指尖點在一起說點點蟲蟲,說到飛的時候,兩手指尖分開。先讓寶寶伸出食指,然后讓家長手把手的教,然后跟著老師一起做幾次。老師拿出青蛙的卡片,告訴寶寶:青蛙媽媽今天很傷心,它的寶寶不見了。青蛙媽媽到處找,(拿出一張畫)來到了森林里碰到大象伯伯,青蛙媽媽問:大象伯伯,你看見我家的寶寶了嘛?它們不見了。大象伯伯說:青蛙媽媽不要急,我好像在池塘邊看到它們了,你去那里找找吧。老師請寶寶在池塘里畫出青蛙媽媽的寶寶,一會青蛙媽媽來,就可以找到自己的孩子了。分發(fā)圖畫和顏料,給寶寶穿上兜兜,罩在衣服外面,以免顏料弄臟衣服。家長引導(dǎo)寶寶用食指蘸顏料,在河水里隨便用指頭點上黑點。老師對每個寶寶的作品給予好的評價,分別寫上每個寶寶的名字,以便課后分發(fā)給每個家長作紀念。收拾顏料,擦干凈寶寶的手。六、彩虹傘活動名稱:彩虹傘
活動目標:刺激寶寶的視覺,感受集體游戲的快樂。活動準備:彩虹傘一把,紅色標牌一塊,節(jié)奏明快的背景音樂活動過程:讓寶寶有個愉悅的心情,感受集體的樂趣。我們現(xiàn)在做個小游戲。老師拿出彩虹傘,大家一起把它鋪開跟著音樂做游戲:配班老師播放音樂-跟著我來。找顏色:打開彩虹傘,鋪在地上,老師手拿紅色標牌:“紅色,紅色在哪里?寶寶快去找紅色。”寶寶找到彩虹傘上的顏色站在紅色上;老師手拿黃色標牌:“黃色,黃色在哪里?寶寶快去找黃色?!睂殞氄业讲屎鐐闵系念伾驹邳S色上。踩泡泡:讓寶寶站在傘中間,老師抖動彩虹傘,說這是個五彩的海洋,好多海浪樣,寶寶們一起來踩泡泡吧!游戲反復(fù)進行,讓寶寶理解集體游戲的快樂收傘:寶寶們我們來一起卷花卷:卷卷卷卷,卷花卷,卷成一個小花卷;卷卷卷卷,卷花卷,卷成一個大花卷?;ň砭砗昧?,寶寶們肚肚也餓了,我們一起回家吃飯吧!老師收拾好彩虹傘,讓寶寶坐在紅蘋果上,結(jié)束今天的課程。七、高高興興回家去家長和寶寶
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