《三、體驗：有趣味的投擲》教學設計(湖北省縣級優(yōu)課)-教案

《原地雙手頭頂上方前擲實心球》教學設計學段：高一年級人數(shù)：32人設計教師：應城二中楊力—、教學設計說明：本課以《普通高中體育與健康課程標準（實驗）》為依據(jù)，堅持健康第一的指導思想，通過現(xiàn)代化信息技術(shù)教學手段及循循善誘的教學方法，激發(fā)同學們學習積極性和運動興趣，培養(yǎng)學生終生體育意識。本課以原地雙手前擲實心球作為主教材，這一教學內(nèi)容在初中教學中已有安排，整個技術(shù)動作可分為四個部分：1、持球；2、預備姿勢；3、預擺；4、最后用力。在初中3個課時的教學過程中，同學們基本掌握了前擲實心球的持球動作（手型），預擺的用力，出手時機的判斷及手臂鞭打的動作，但由于學生腰腹力量較弱，很少學生能做出挺髖滿弓動作，不會利用腰腹力量發(fā)力，僅僅憑借手臂力量進行投擲。故本次課，教師組織學生從游戲中體驗挺髖的動作入手，引出本次課的學習重點（展髖挺胸，超越器械），并通過體驗、探究、比較、觀察、協(xié)作等學習手段的運用，使80%的同學能做出正確的展髖挺胸滿弓動作，并能在最后用力的蹬腿、送髖、收腹、甩臂、抖腕、撥球一連串技術(shù)動作中協(xié)調(diào)用力，從而提高實心球投擲技術(shù)及投擲成績。二、教學目標：1、認知目標：了解超越器械的概念，明確展髖收腹動作在前擲實心球技術(shù)中的重要性。2、技能目標：通過信息化技術(shù)輔助教學手段的運用，在練習中，讓80%的同學能做出正確的展髖收腹超越器械動作，并能在最后的用力階段做到連貫協(xié)調(diào)用力。3、情感目標：激發(fā)同學們的學習興趣，培養(yǎng)同學們的探究意識，增強團隊合作精神，樹立健康第一、終生體育健康觀念。三、教學重點及難點：教學重點：展髖收腹教學難點：蹬地，展髖，收腹協(xié)調(diào)用力四、表格式課時教案設計基本教材原地雙手前擲實心球教學目標1、認知目標：了解超越器械的概念，明確展髖挺胸動作在前擲實心球技術(shù)中的重要性。2、技能目標：通過信息化技術(shù)輔助教學手段的運用，在練習中，讓80%的同學能做出正確的展髖挺胸超越器械動作，并能在最后的用力階段做到連貫協(xié)調(diào)用力。3、情感目標：激發(fā)同學們的學習興趣，培養(yǎng)同學們的探究意識，增強團隊合作精神，樹立健康第一、終生體育健康觀念。課的階段教學內(nèi)容教師活動學生活動組織形式情感培養(yǎng)培養(yǎng)興趣愉悅身心階段1、課堂常規(guī)教學1、師生問好2、宣布課堂內(nèi)容、目標和要求3、檢查服裝。安排見習生體育委員整隊，并向老師報告到班人數(shù)及相關(guān)情況○○○○○○○○○○○○○○○○♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀懂禮貌守紀律2、“北大”與“清華”游戲規(guī)則：把同學分成男女均衡的兩路縱隊，兩隊間距2米相對站立，一隊命名為“北大”，另一隊命名為“清華”，當教師喊“北大”時，“北大”隊的同學快速反應逃跑，“清華”隊的同學則快速追趕，并在規(guī)定的距離內(nèi)抓住“北大”隊的同學為勝利，反之為失敗，失敗的同學要將勝利的同學背回到出發(fā)點。當教師喊“清華”時，追趕順序反過來。1、講解游戲規(guī)則及注意事項2、口令組織注意聽口令并作出迅速而準確的反應和練習集中精神，注意安全○○○○○○○○○○○○○○○○♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀精神飽滿反應迅速培養(yǎng)興趣愉悅身心階段3、雙人操①雙人推臂②雙人壓肩③雙人拉肩④雙人背起1、講解示范2、口令指揮3、個別指導1、認真聽講仔細觀察2、相互配合積極練習○○○○○○○○○○♀♀♀♀♀♀♀♀團結(jié)協(xié)作相互配合調(diào)動身體積極性發(fā)展運動能力階段1、實心球接力游戲規(guī)則：把同學們分成男女均衡的四路縱隊，相互之間間距一米，第一名同學雙手持實心球經(jīng)頭頂傳給第二名同學，第二名同學雙手接過實心球后經(jīng)胯下傳給第三名同學，第三名同學同第一名同學一樣雙手經(jīng)頭頂傳給第四名。第四名同第二名同學一樣經(jīng)胯下傳給第五名同學。依此類推，當球傳給隊伍最后一名同學時，最后一名同學持球迅速跑到隊伍最前面作為本隊第一名繼續(xù)重復前面的傳球接力。直到隊伍恢復原樣。游戲結(jié)束。先恢復到原樣的隊伍為獲勝方。要求：在游戲中體會持球、預擺、送髖、收腹、挺胸等前擲實心球技術(shù)動作。1、宣布游戲規(guī)則和要求2、組織并宣布游戲開始3、觀察、監(jiān)督并判決結(jié)果4、播放競技音樂，烘托競爭氛圍1、認真聽講，明確游戲規(guī)則及要求；2、積極參與，相互加油鼓勵；○○○○○○○○○○○○○○○○♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀團結(jié)拼搏勇爭第一2、雙手前擲實心球技術(shù)動作回顧及練習1.強調(diào)安全；2.觀察同學們技術(shù)動作掌握情況；3.適時指導；1.聽從調(diào)度，注意安全；2.加強練習，體會動作?！稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻鈽淞踩庾R，積極動手動腦調(diào)動身體積極性發(fā)展運動能力階段3、集中總結(jié)并引出課堂主要內(nèi)容——最后用力階段的送髖、收腹技術(shù)動作，進行徒手練習1、講解并示范；2、安排分組練習并提出要求；3、觀察指導；1.認真聽講，認真觀察2.相互配合，認真練習?！稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹狻狻狻狻狻狻狻馓撔膶W習取長補短配合默契4、分組持球練習，相互觀察、學習、指導。1、組織分組持球練習；2、觀察、鼓勵、指導。3、適時安排學生相互觀察、幫助、借鑒、學習。1.積極練習體會；2.相互監(jiān)督學習?！稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹狻狻狻狻狻狻狻夥e極動手認真思考集中小結(jié)技術(shù)動作掌握情況分組進行“炸碉堡”投擲比賽規(guī)則：把學生分成男女均衡的四組，依次站在指定的線后用規(guī)定的技術(shù)動作進行原地雙手前擲實心球比賽，投進指定區(qū)域計1分，未投進計0分，累計分多的一方為獲勝方。1、組織集合并小結(jié)情況；2、講解“炸碉堡”比賽規(guī)則及要求；1、認真聽講；2、認真比賽；3、找出優(yōu)缺點。○○♀♀○○♀♀○○♀♀○○♀♀○○♀♀○○♀♀○○♀♀○○♀♀愛拼搏愛集體勝不驕敗不餒放松身心恢復心率階段1、意念放松1、播放放松音樂2、通過語言提示，組織放松1、席地而坐2、認真按老師提示進行意念放松○○○○○○○○○○○○○○○○♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀拋開雜念心如止水2、結(jié)束部分1、小結(jié)課堂情況2、安排課后練習3、組織歸還器材1、認真聽講2、按安排完成任務○○○○○○○○○○○○○○○○♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀認真聽講愛護公物教具器材準備實心球32個，播放機1臺，自制碉堡4個、海綿墊32床，競技音樂u盤及放松音樂u盤教學點評投擲實心球是一項枯燥又乏味的項目，那么如何提高同學們的學習興趣，是本次課的教學探究之所在。本次課中，授課教師根據(jù)學生的生理和心理特點設計和安排教材，并充分運用了現(xiàn)代化信息技術(shù)教學手段，增強了教學效果。通過實心球頭頂、胯下傳接球接力游戲，寓教于樂，把枯燥乏味的實心球投擲技術(shù)動作融入在接力游戲當中，既增強了