創(chuàng)意勞動(dòng)樂(lè)趣多-勞動(dòng)課活動(dòng)課設(shè)計(jì)

創(chuàng)意值日樂(lè)趣多【活動(dòng)背景】小學(xué)生日常行為規(guī)范第14條明確提出：認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔。保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、莊稼和有益動(dòng)物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。但20157在學(xué)校在被弱化，在家庭中被軟化，在社會(huì)中被淡化。在校園中，學(xué)校也要求學(xué)生做值日。但是經(jīng)常看到的是：家長(zhǎng)代替孩子做值日，孩子們成了甩手掌柜；或者是孩子們揮舞掃把，左一掃，右一拖，忙碌到天黑，教室里依然是亂七八糟，地拖在門口，水桶里的水還沒(méi)到，講臺(tái)上粉筆擦下面粉筆灰滿是，桌椅也走起了模特步，歪歪忸怩……從做值日開(kāi)始，幫助孩子學(xué)會(huì)值日，巧值日，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，改善生活環(huán)境，提高生活質(zhì)量，顯得尤為重要。【適合年級(jí)】小學(xué)三年級(jí)【活動(dòng)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)值日勞動(dòng)的重要性，發(fā)現(xiàn)做值日時(shí)存在的問(wèn)題；在擺一擺、試一試情境體驗(yàn)中，學(xué)習(xí)高效創(chuàng)意值日法；通過(guò)對(duì)兩難問(wèn)題的思考和辨析，尋找解決問(wèn)題策略，進(jìn)一步端正勞動(dòng)態(tài)度，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，努力堅(jiān)持培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，創(chuàng)造精彩幸福的生活；【活動(dòng)準(zhǔn)備】教師：1.為活動(dòng)做準(zhǔn)備；2.準(zhǔn)備表格、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表，完成《爭(zhēng)做值日小先鋒》習(xí)慣養(yǎng)成卡片的制作。學(xué)生：一套小掃工具、一塊抹布【活動(dòng)過(guò)程】環(huán)節(jié)一：對(duì)比圖片，引主題一、對(duì)比中感受值日重要1.今天老師帶大家去參觀我們學(xué)校的幾個(gè)班級(jí)，請(qǐng)看：干凈整潔美麗的照片和臟亂垃圾滿地的照片；2.學(xué)生發(fā)表參觀完的感受；3.采訪優(yōu)秀班級(jí)學(xué)生，聽(tīng)班級(jí)環(huán)境糟糕的班級(jí)學(xué)生代表錄音；【設(shè)計(jì)意圖：構(gòu)建主義認(rèn)為,學(xué)習(xí)具有主動(dòng)性,需以原有的經(jīng)驗(yàn)為共通過(guò)與外界的相互作用來(lái)建構(gòu)新的理解。本環(huán)節(jié),利用對(duì)比圖片和提問(wèn),尋找到與學(xué)生實(shí)際生活吻合的素材,挖掘?qū)W生對(duì)值日重要意義的理解?！堪鎵K二：情境體驗(yàn)，會(huì)值日看來(lái)值日對(duì)我們的班級(jí)生活很重要很重要，你們能列舉一下值日帶來(lái)的好處嗎？【干凈整潔美觀整齊舒適健康……】你們會(huì)值日嗎？這里有三件工具，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們來(lái)展示一下你們的值日本領(lǐng)。值日好處那么多，你們又會(huì)值日真好?？墒悄懵?tīng)……【視頻：值日生的麻煩?！刻釂?wèn)：他怎么了？調(diào)查數(shù)據(jù)。【值日的目的，不僅僅是學(xué)會(huì)掌握勞動(dòng)的技能，更為重要的是，在勞動(dòng)過(guò)程中提高勞動(dòng)創(chuàng)造美的意識(shí)，明白保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，學(xué)會(huì)自我管理，不給他人添麻煩，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣】板塊三：搜集創(chuàng)意，巧值日有什么法子可以讓值日變得有效快樂(lè)嗎？四人小組討論，在值日金點(diǎn)子里寫上你們的好辦法。看看班級(jí)值日智多星出現(xiàn)在哪里。學(xué)生反饋：A值日之前先分好工。1號(hào)：2號(hào)：3號(hào)：4號(hào)：B全班同學(xué)先幫忙拿好凳子再離開(kāi)C每個(gè)人管好自己，不亂扔垃圾D擦玻璃擦黑板，不要用抹布，直接用擦玻璃神器。E我們用抹布的時(shí)候可以用折折疊疊的方式，減少洗抹布的時(shí)間。崗位領(lǐng)養(yǎng)值日法。設(shè)置崗位：黑板、一號(hào)窗戶、二號(hào)窗戶、三號(hào)窗戶、柜子、書架【與班級(jí)人數(shù)相同】，每個(gè)崗位都寫有崗位值日要求；根據(jù)班級(jí)學(xué)號(hào)認(rèn)領(lǐng)，一號(hào)領(lǐng)取一號(hào)崗位，2號(hào)領(lǐng)取2號(hào)崗位，以此類推。每個(gè)領(lǐng)養(yǎng)人要根據(jù)崗位要求，做好值日工作；每天由值日班長(zhǎng)和老師一起對(duì)各崗位進(jìn)行檢查量分，滿分為十分，一周一評(píng)，五天崗位得分都是10分，就是崗位周明星。連續(xù)四周都是周明星的，晉級(jí)月名星，一個(gè)學(xué)期有四次或以上被評(píng)為月名星的同學(xué)，將榮獲“勞動(dòng)小達(dá)人”榮譽(yù)稱號(hào)。所有的小達(dá)人按照崗位得分從高到低排名順序，抽取班主任老師為你們準(zhǔn)備的獎(jiǎng)勵(lì)紅包，獲取你們一學(xué)期來(lái)用勞動(dòng)創(chuàng)造的幸福！1號(hào)崗位：領(lǐng)養(yǎng)人照片崗位領(lǐng)養(yǎng)要求：領(lǐng)養(yǎng)人：周次崗位得分（10分）是否周名星是否晉級(jí)月名星是否晉級(jí)勞動(dòng)小達(dá)人123456789101112……總計(jì)值日小兒歌班級(jí)是我家，衛(wèi)生整潔靠大家。垃圾紙屑不亂扔，值日工作要認(rèn)真。分工合作講方法，做完值日細(xì)細(xì)查。每天動(dòng)手掃一掃，勞動(dòng)，最光榮！動(dòng)手來(lái)操練。A出示新式掃具，看老師示范。【閉上嘴，認(rèn)真掃】B動(dòng)員口令做起來(lái)。老師：孩子們，值日時(shí)間到啦！男生領(lǐng)：大家動(dòng)起來(lái)，動(dòng)起來(lái)！齊：動(dòng)起來(lái)動(dòng)起來(lái)，動(dòng)起來(lái)！女生領(lǐng)：我們掃起來(lái)，掃起來(lái)！齊：掃起來(lái)掃起來(lái)，掃起來(lái)！領(lǐng)：勞動(dòng)------齊：最光榮！C全班行動(dòng)【勞動(dòng)是辛苦的事情，把一件辛苦的事情做出樂(lè)趣，變得有意思，那么孩子不喜歡也難。在這一環(huán)節(jié)中，教師示范，學(xué)生練習(xí)，規(guī)定時(shí)間里快速完成值日任務(wù)。培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)樂(lè)趣。】環(huán)節(jié)四：挑戰(zhàn)自我，踐勞動(dòng)之行延伸值日范圍。我們的勞動(dòng)只能在學(xué)校進(jìn)行嗎？家里小區(qū)社會(huì)社會(huì)：敬老院里獻(xiàn)愛(ài)心楠溪江畔撿垃圾社會(huì)實(shí)踐勤參與社會(huì)：敬老院里獻(xiàn)愛(ài)心楠溪江畔撿垃圾社會(huì)實(shí)踐勤參與志愿服務(wù)要熱心................學(xué)校：每天衣物勤清洗書桌抽屜經(jīng)常理值日衛(wèi)生認(rèn)真做節(jié)約用餐要光盤........家庭：自己衣物自己洗自己房間及時(shí)理洗碗拖地爭(zhēng)著做燒飯洗菜幫著做........2.制定勞動(dòng)挑戰(zhàn)書勞動(dòng)挑戰(zhàn)書我要做一個(gè)勞動(dòng)達(dá)人，我將從以下幾方面改變自己：1.2.3.監(jiān)督人：（父母、同學(xué)）我想對(duì)自己說(shuō)（鼓勵(lì)語(yǔ)）：行動(dòng)人：2.一月后舉行班級(jí)“最美勞動(dòng)者”評(píng)比，收集班級(jí)美麗勞動(dòng)的攝影照片，貼在班級(jí)展示墻內(nèi)?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)制定挑戰(zhàn)書并尋找同伴監(jiān)督，成立勞動(dòng)監(jiān)督小組，促成勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成。班級(jí)“最美勞動(dòng)者”評(píng)選活動(dòng)和展示墻照片展示能激勵(lì)學(xué)生投身勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。】教師結(jié)語(yǔ)