2023年有關(guān)大班工作計(jì)劃模板集合五篇

2023年有關(guān)大班工作計(jì)劃模板集合五篇大班工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期幼兒園保育工作將緊緊圍繞《幼教中心工作安排》《幼兒園工作安排》，以《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理方法》為工作依據(jù)，把幼兒園衛(wèi)生保健工作做得更加規(guī)范化、細(xì)致化，讓在園幼兒得到養(yǎng)分中的保育、環(huán)境中的保育、平安中的保育以及科學(xué)中的保育。

二、重點(diǎn)工作

㈠制訂科學(xué)合理的膳食，確保兒童的養(yǎng)分㈡加強(qiáng)日常保育督導(dǎo)，確保工作到位㈢落實(shí)體弱兒的日常管理，力爭(zhēng)見到成效㈣加強(qiáng)疾病的預(yù)防和限制，避開傳染病的發(fā)生㈤強(qiáng)化平安防范意識(shí)，確保幼兒平安

三、詳細(xì)措施

㈠制訂科學(xué)合理的膳食，確保兒童的養(yǎng)分

⒈保健老師要嚴(yán)格根據(jù)膳食原則和安排，依據(jù)幼兒對(duì)熱量及各種養(yǎng)分素的須要制訂科學(xué)合理的膳食。

⒉加強(qiáng)幼兒用餐時(shí)段的檢查，精確了解菜譜在運(yùn)用中的科學(xué)性、適合性，依據(jù)實(shí)際狀況剛好地進(jìn)行調(diào)整，并作好記錄，為下次的菜譜制訂供應(yīng)依據(jù)。

⒊保健老師要有學(xué)習(xí)新學(xué)問的意識(shí)和行動(dòng)，常常學(xué)習(xí)相關(guān)優(yōu)秀閱歷，優(yōu)化食譜。

⒋食堂工作人員要科學(xué)、衛(wèi)生地進(jìn)行食物加工烹飪，確保食物的衛(wèi)生平安，避開養(yǎng)分素的流失。

㈡加強(qiáng)督導(dǎo)日常保育工作，確保工作到位

⒈期初再次組織保教人員學(xué)習(xí)《蘇州市幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》中的保教人員工作要求，嚴(yán)格根據(jù)要求做好一日活動(dòng)中的保育工作。

⒉行政和保健老師組成教學(xué)和保育后勤質(zhì)量小組，對(duì)體育熬煉中的保育、幼兒用餐衛(wèi)生與習(xí)慣、幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣與實(shí)力發(fā)展、午睡的護(hù)理、保育員和食堂工作人員操作規(guī)范性等進(jìn)行檢查，發(fā)覺問題剛好與相關(guān)人員進(jìn)行溝通，得到改進(jìn)。

㈢落實(shí)體弱兒的日常管理，力爭(zhēng)見到成效

⒈增加全體保教人員對(duì)做好體弱兒日常管理的意識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)體弱兒的管理學(xué)問，駕馭正確地管理方法、提高管理實(shí)力。

⒉與體弱兒家長做好溝通，爭(zhēng)取得到家長的支持與協(xié)作。

⒊做好對(duì)體弱兒管理的臺(tái)帳記錄。

㈣加強(qiáng)疾病的預(yù)防和限制，避開傳染病的發(fā)生

1.嚴(yán)格根據(jù)《省幼托機(jī)構(gòu)常用物品消毒制度》中的有關(guān)規(guī)定，對(duì)各類用品和物品進(jìn)行消毒，以此來預(yù)防常見病、傳染病的發(fā)生。組織保育員每天進(jìn)行日經(jīng)常規(guī)消毒，預(yù)防交叉感染。

2.春季是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，尤其要嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，各班要有足夠的時(shí)間開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣的流通，加強(qiáng)日常用品消毒，

⒊仔細(xì)做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，對(duì)身體不適幼兒做好全日視察記錄；對(duì)疑似患傳染病的幼兒，先在保健室進(jìn)行隔離，然后通知家長帶孩子到醫(yī)院就診；傳染病患兒憑醫(yī)院出具的康復(fù)證明方可入園。

⒋出現(xiàn)傳染病的班級(jí)嚴(yán)格根據(jù)要求做好消毒及臺(tái)帳記錄。

⒌主動(dòng)協(xié)作防疫部門做好預(yù)防接種工作

㈤強(qiáng)化平安防范意識(shí)，確保幼兒平安

⒈加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備的日常檢查，檢查工作實(shí)行責(zé)任制，發(fā)覺平安隱患剛好上報(bào)、修理。

⒉老師利用談話、個(gè)別教化、集體教化等多種形式開展平安教化，提高幼兒的平安意識(shí)和自我愛護(hù)實(shí)力。

⒊保教人員提高責(zé)任心，在當(dāng)班時(shí)間確保幼兒不離視線并做到眼明、嘴靈、手快、腳勤，隨時(shí)發(fā)覺擔(dān)心全因素，剛好加以引導(dǎo)，以防事故發(fā)生。

⒋保安把好校門第一關(guān)。嚴(yán)禁外來人員私自進(jìn)入校內(nèi)。嚴(yán)防孩子獨(dú)自出校內(nèi)。

⒌食堂工作人員嚴(yán)控食品平安關(guān)。規(guī)范操作，確保飲食平安。

四、每月工作支配

二月份工作

⒈做好幼兒入園工作，班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作。全面安檢。

⒉做好插班生的體檢及體檢卡登記工作。

⒊對(duì)上學(xué)期的體弱兒測(cè)量身高體重并做出評(píng)價(jià)，接著做好管理工作

⒋制訂衛(wèi)生保育工作安排，實(shí)施新的方案。

⒌制定合理食譜，并做好每周養(yǎng)分分析及矯正。

⒍召開后勤人員工作會(huì)議。

三月份工作

⒈老生測(cè)量身高體重。

⒉保健老師對(duì)小班幼兒進(jìn)行衛(wèi)生講座。

⒊加強(qiáng)食堂等平安工作。

⒋全體保教人員學(xué)習(xí)《蘇州市幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》

⒌加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作，預(yù)防傳染病的流行。

⒍幼兒午餐、洗手習(xí)慣督導(dǎo)。

四月份工作

⒈加強(qiáng)消毒工作，接著預(yù)防春季流行病。

⒉保健老師為中班幼兒做衛(wèi)生講座。

⒊春游踏清，作好平安保育工作。

⒋天氣轉(zhuǎn)暖，各班要教化幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生。

⒌晨間體段護(hù)理督導(dǎo)。

⒍保教人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

⒎召開保育員、食堂工作人員例會(huì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

⒏制定合理食譜，并做好每周養(yǎng)分分析及矯正。

五月份工作

⒈依據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)，更換鋪蓋。

⒉加強(qiáng)食品平安。

⒊保健老師為大班幼兒做衛(wèi)生講座。

⒋提示家長清洗被套。

⒌保育員、食堂工作人員例會(huì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

⒍幼兒午睡及午點(diǎn)護(hù)理督導(dǎo)

六月份工作

⒈防暑降溫，加強(qiáng)食品平安。

⒉“六一”體檢，做好各班各種資料存檔工作。

⒊預(yù)防夏季流行病。

⒋夏季衛(wèi)生平安教化。

⒌召開保育員、食堂工作人員會(huì)議，總結(jié)一學(xué)期工作。

⒍對(duì)本學(xué)習(xí)的食譜及食譜制訂狀況進(jìn)行總結(jié)。

⒎整理本園的保健工作資料存檔。

大班工作安排篇2

1、日常生活平安教化。

2、開展＂我會(huì)運(yùn)用滅火器＂平安教化活動(dòng)。

3、園舍平安檢查，剛好消退隱患。

十月份：

1、抓好國慶節(jié)的平安管理和平安教化工作。

2、做好秋季防火工作。

十一月份：

1、幼兒保健學(xué)問宣揚(yáng)教化

2、做好冬季消防平安教化

十二月份：

1、對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行假期前平安防護(hù)教化。

一月份

1、做好寒假期間的平安教化工作和平安管理工作。

2、平安教化工作總結(jié)。

在工作中我們要時(shí)刻堅(jiān)固樹立＂平安第一＂、＂平安責(zé)任重于泰山＂的思想意識(shí)。加強(qiáng)綜合治理工作，依法治園，強(qiáng)化平安措施。不斷深化平安和諧校內(nèi)創(chuàng)建工作，加強(qiáng)師生平安教化和法制教化，主動(dòng)開展校內(nèi)周邊環(huán)境專項(xiàng)整治行動(dòng)，協(xié)作公安、交通部門確保交通平安。仔細(xì)排查并剛好整改平安工作中的薄弱環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)打造人民滿足的幼兒園。

大班工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面發(fā)展的須要，就要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。幼兒是祖國的將來，民族的希望，他們的健康和平安時(shí)刻牽動(dòng)著父母、老師和很多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動(dòng)，有劇烈的新奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的實(shí)力和體力都非常有限，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活閱歷，因此，幼兒經(jīng)常不能清晰地預(yù)見自己行為的后果，往往會(huì)誘發(fā)危急因素，對(duì)突發(fā)事務(wù)不能作出精確的推斷。為了培育幼兒的平安意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的平安自救方法，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的詳細(xì)狀況，我制定了這一學(xué)期的平安教化工作安排。

二、工作目標(biāo)：

1、了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，對(duì)生疏人、危急事物等有警惕心。提高幼兒平安意識(shí)和自我愛護(hù)實(shí)力。

2、學(xué)習(xí)預(yù)防危急、自我愛護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危急能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危急。

三、詳細(xì)措施：

（一）通過環(huán)境布置的渲染、平安教化活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的平安教化。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)愛護(hù)自身平安，增加平安意識(shí)。依據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的平安問題，對(duì)幼兒進(jìn)行教化，以提高自我愛護(hù)意識(shí)。我班將平安教化有目的、有安排地滲透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒自我愛護(hù)實(shí)力的培育目標(biāo)。

此外，在班級(jí)環(huán)境布置中加入平安教化元素，搜集一些平安教化圖片，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加幼兒自我愛護(hù)的意識(shí)。在每天的晨間談話中，時(shí)刻提示幼兒留意平安。

（二）引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避開事故的發(fā)生。

孩子還小，我們不行能保證他們?cè)谌魏螤顩r下都遵從教育，因此，在日常生活中我們應(yīng)當(dāng)注意調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、主動(dòng)性，讓他們親自參加到平安教化之中。哪些地方易出危急，怎樣想方法消退這些危急隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我愛護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入嬉戲之中，能使幼兒在輕松、開心的氣氛中鞏固生活技能。

四、詳細(xì)平安事項(xiàng)教化：

（一）公共場(chǎng)所平安

1。預(yù)防甲型H1N1流感小學(xué)問與孩子一起學(xué)習(xí)甲型H1N1流感的相關(guān)學(xué)問，知道日常生活中預(yù)防甲型H1N1流感的方法與措施。

2。相識(shí)日常生活中平安標(biāo)記：

（1）教化幼兒相識(shí)平安標(biāo)記，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。教化幼兒不要在馬路亂跑、打鬧。不要隨意坐別人的車輛。不跟生疏的人走。

（2）了解緊急電話的用途，相識(shí)110、120、119求救電話，知道當(dāng)突發(fā)事務(wù)發(fā)生時(shí)會(huì)快速求助相關(guān)部門，學(xué)習(xí)撥打110、120、119電話進(jìn)行求救的正確方法，提高幼兒平安意識(shí)。

3。培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識(shí)。

（1）防火平安。教化幼兒不玩火，不燃放x，駕馭火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

（2）用電平安，教化幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。

（3）防地震平安。教化幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。

五、做好家長工作，形成家園教化合力：

幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開家長的協(xié)作，平安教化也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些平安小學(xué)問、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會(huì)、親子嬉戲等形式，友情提示家長們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行必要的平安教化，確保幼兒平安與健康。

幼兒園大班平安安排

很快過完了喜慶的中國年，又到了一個(gè)新的學(xué)期，為了落實(shí)幼兒園20xx年平安工作要點(diǎn)，扎實(shí)做好班級(jí)平安工作，本學(xué)期我們將嚴(yán)格遵守平安制度，確保每個(gè)孩子在園能歡樂、華蜜、健康的成長。

一、平安目標(biāo)

1、結(jié)合幼兒的一些實(shí)際狀況，加強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)：不跟生疏人走、不做危急動(dòng)作、上下樓梯留意事項(xiàng)、在家不玩火等等。

2、豐富平安教化資料，采納各種生動(dòng)搞笑的形式，讓幼兒感受情境，增加平安意識(shí)，如：消防火警演示。

3、教化幼兒不攜帶危急物品進(jìn)行嬉戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），嬉戲中不做危急動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開群眾，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

4、午睡時(shí)不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，留意上下樓梯的平安。

5、教化幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。

二、詳細(xì)措施

1、每一位老師，都負(fù)有對(duì)幼兒進(jìn)行平安管理和教化的義務(wù)，要自覺擔(dān)當(dāng)起愛護(hù)幼兒平安的職責(zé)。結(jié)合幼兒園平安工作制度，有分工有合作，并在第一次班級(jí)會(huì)議中，亮化一日生活中各環(huán)節(jié)的平安負(fù)責(zé)人，建立健全群眾活動(dòng)時(shí)的平安要求和防范措施。

2、結(jié)合幼兒實(shí)際狀況，進(jìn)行剛好而有針對(duì)性的平安教化，如不做危急動(dòng)作、不玩打火機(jī)、不爬陽臺(tái)，不開煤氣，不玩電源，不隨意給生疏人開門等。讓幼兒記住特別電話號(hào)碼：110、119、

3、利用家長園地，向家長宣揚(yáng)平安教化的重要性，以及幼兒園的平安教化活動(dòng)，請(qǐng)家長專心協(xié)作幼兒園做好平安教化工作，及家居生活平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安

4、幼兒活動(dòng)時(shí)，謹(jǐn)慎選取活動(dòng)場(chǎng)地，確保有兩位老師在場(chǎng)，活動(dòng)之前仔細(xì)而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械，并做到眼到、耳到、心到，時(shí)刻關(guān)注孩子，不讓他們離開老師的視線范圍之內(nèi)。

5、每月有重點(diǎn)地開展平安教化活動(dòng)，如九月進(jìn)行幼兒入園和離園的平安教化，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練；十月進(jìn)行戶外活動(dòng)和大型器械的平安指導(dǎo)；

6、嚴(yán)格"接送卡"制度。依據(jù)本園接送卡運(yùn)用要求，在生疏人接人時(shí)必需要接送卡，并打電話詢問家長，確保幼兒人身平安。日常工作中要堅(jiān)決杜絕幼兒丟失現(xiàn)象的發(fā)生，定時(shí)、不定時(shí)的點(diǎn)數(shù)幼兒數(shù)量，發(fā)覺丟失剛好上報(bào)、處理。

只要平安有了保障，其他工作才能順當(dāng)進(jìn)行，本學(xué)期我們將接著將幼兒平安工作放到工作的首位。確保每位幼兒在園的平安。

幼兒園大班平安安排

一、開展平安教化的狀況

活動(dòng)是幼兒教化的主渠道，通過活動(dòng)，讓幼兒親身經(jīng)驗(yàn)整個(gè)過程，才能增加體驗(yàn)，增加平安意識(shí)，提高自我愛護(hù)實(shí)力。我們大班能做到每個(gè)月都有一個(gè)平安教化主題：

九月：教化幼兒遵守秩序，增進(jìn)幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)平安運(yùn)用各種道具。如：不玩尖銳的東西；不把異物放入口鼻；不把玩具用來開玩笑等。

十月：

1、能辨別危急行為和英勇行為，增加幼兒的平安意識(shí)；

2、教化幼兒下課后不在教室追跑；

3、提示幼兒在家也不做危急性動(dòng)作，不隨意攀高。

十一月：了解并留意在嬉戲、操作中的平安，能遵守相關(guān)的規(guī)則。如：1、不亂碰易燃易爆的物品；

2、與同伴爭(zhēng)搶玩具，不推、擠同伴；

3、守嬉戲規(guī)則。

十二月：1、初步了解預(yù)防常見傳染病的一般學(xué)問；

2、不做危急的事情，如玩電、玩火、爬高爬低；

3、放學(xué)回家留意平安，不在路上玩耍，遵守交通規(guī)則，剛好回家。

一月：1、教化幼兒留意愛護(hù)自己的身體，感知生命的珍貴；

2、教幼兒迷路了應(yīng)實(shí)行什么方法：①原地等待；②找警察叔叔幫忙；③不跟生疏人走；④打電話給親人或110；⑤通過廣播找尋。

依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行教化。如：“交通平安”、“用電平安”。同時(shí)我們會(huì)主動(dòng)向家長宣揚(yáng)平安教化的正確學(xué)問和方法，使家長成為園外平安教化的老師，負(fù)責(zé)正的確施家庭中的平安教化。

在今后的平安教化中，我們將把大班的平安教化分為幾個(gè)水平目標(biāo)：

1、能接受成人平安保健方面的提示。

2、對(duì)疾病能協(xié)作預(yù)防和治療。

3、正確運(yùn)用學(xué)習(xí)、生活用具和簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)工具，遵守規(guī)則，懂得保健和愛護(hù)自己的平安。

4、有初步的平安愛護(hù)意識(shí)，能依據(jù)已有學(xué)問閱歷，力所能及地處理生活中出現(xiàn)的`緊急狀況。

我們將做到以下幾點(diǎn)：

1、定期檢查房舍、設(shè)備、大型玩具的平安，剛好修理損壞的設(shè)施并實(shí)行愛護(hù)措施，消退平安隱患。

2、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安用電常識(shí)的教化。

3、教化幼兒要遵守紀(jì)律，培育幼兒增加自我防護(hù)意識(shí)；幼兒離開班級(jí)時(shí)，必需得到老師的允許后方可離開。

4、對(duì)幼兒進(jìn)行互助友愛教化，幼兒出入教室、上下樓梯時(shí)要有老師看護(hù)，做到不擁擠、不打鬧，相互幫助，井然有序。

5、教化幼兒不做危急的事情，不采食花、草、種子，不把小物件銜在口中或把玩具放在口里吮吃。

大班工作安排篇4

新的學(xué)期，新的起先。在隨著幼兒年齡的提高和幼兒園對(duì)平安意識(shí)的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡(jiǎn)潔的平安學(xué)問和初步的自我愛護(hù)意識(shí)及實(shí)力，但由于幼兒年齡小，自我限制實(shí)力較差。這學(xué)期為了搞好班級(jí)平安工作，保證孩子平安、健康的成長，針對(duì)班級(jí)實(shí)際狀況，特制訂了班級(jí)平安工作安排：

首先，在幼兒園平安工作安排中恒久是平安第一。班級(jí)老師在思想上必需樹立"平安第一"的意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻留意孩子活動(dòng)狀況，不離開幼兒，并實(shí)行一系列措施，做好平安防范工作。

1、配班老師主動(dòng)協(xié)作主班老師的工作，仔細(xì)做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。

2、每天仔細(xì)檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對(duì)缺席（請(qǐng)假）的幼兒剛好了解緣由。

3、做好戶外體育活動(dòng)前的打算工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的平安，提示幼兒檢查穿著，消退擔(dān)心全隱患，讓幼兒輕松參加活動(dòng)。

4、盥洗時(shí)，老師應(yīng)保證盥洗室的干爽，解除積水，防止幼兒滑倒。老師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、老師應(yīng)加強(qiáng)課間巡察，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動(dòng)作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。

其次，教化團(tuán)結(jié)友愛，不打人，相互幫助，匯報(bào)。

6、午休時(shí)，組織幼兒寧靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。老師加強(qiáng)巡察，發(fā)覺異樣狀況剛好報(bào)告。

7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提示家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級(jí)老師聯(lián)系好，并剛好補(bǔ)辦接人卡，謹(jǐn)防幼兒丟失。

8、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到常常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。

9、利用家園聯(lián)系冊(cè)，家園欄，家長接送孩子的時(shí)間，向家長宣揚(yáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化的重要性，使家長也能重視對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化。對(duì)于一些好動(dòng)，行為散漫的幼兒，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。

其次詳細(xì)實(shí)施的措施

（一）培育幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

讓幼兒了解平安保健學(xué)問，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有肯定的獨(dú)立生活實(shí)力，教化幼兒關(guān)切他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循肯定的行為規(guī)范。遵守社會(huì)公德，愛公物，做一個(gè)健康、歡樂的幼兒

（二）、培育幼兒的交通平安意識(shí)。

1、教化幼兒相識(shí)交通平安標(biāo)記，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)坐穩(wěn)，坐好。不坐"三無"車輛。

2、教化幼兒不要在馬路亂跑、打鬧。不要在鐵路和馬路旁玩耍。不要隨遍坐別人的車輛。不跟生疏的人走。

（三）、培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識(shí)。

1、防火平安。教化幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話（119）駕馭火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

2、用電平安，教化幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。

3、防地震平安。教化幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。

（四）、其它平安方面。

1、教化幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教化幼兒不私自開保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣，不私自進(jìn)入伙房操作間，鍋爐等擔(dān)心全的地方。以免燙傷。教化幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。

2、老師應(yīng)加強(qiáng)課間巡察，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動(dòng)作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教化要團(tuán)結(jié)友愛，不打人，相互幫助，遇到擔(dān)心全的狀況剛好向老師匯報(bào)。

3、離園接送時(shí)，兩位工作人員都必需在場(chǎng)，肯定要把孩子親自交給家長，一個(gè)老師管好其他小摯友。與家長溝通時(shí)，一個(gè)老師必需在看小摯友，工作人員同時(shí)與家長溝通。如有生疏人來接，要問清是幼兒的什么人？防止生疏人接走幼兒。

4、幼兒離園后，老師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。

5、向家長宣揚(yáng)平安教化的重要性，以及幼兒園的平安教化活動(dòng)，請(qǐng)家長主動(dòng)協(xié)作幼兒園做好平安教化工作，及家居生活平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教化工作），主動(dòng)做好平安防范工作。負(fù)責(zé)正的確施家庭中的平安教化。

以上，只是針對(duì)做好班級(jí)本學(xué)期平安工作安排的想法，在詳細(xì)實(shí)施中，班級(jí)兩位老師必需共同協(xié)調(diào)協(xié)作，才能做到防范于未然。讓孩子在一個(gè)舒適、平安、歡樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。

大班工作安排篇5

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最終一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.如何使他們恒久記住幼兒園的歡樂時(shí)間、如何使他們順當(dāng)過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充溢自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作安排。

一、班級(jí)狀況分析

本學(xué)期本班幼兒36名,男生19名，女生17名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，總的來看：幼兒在生活自理實(shí)力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特殊是在體能、語言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維實(shí)力方面表現(xiàn)較為突出。他們寵愛嬉戲，嬉戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問。初步形成特性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，憐憫心、責(zé)任感比較缺乏。

二、工作重點(diǎn)

1、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什粍蚍Q，造成了幼兒間實(shí)力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待接著培育的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)打算工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的打算工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2、擅長發(fā)覺幼兒感愛好的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教化活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，激勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過活動(dòng)得到滿意，得到開心的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中漸漸形成合作探究的師生互動(dòng)。

3、注意區(qū)域活動(dòng)的開展，進(jìn)一步思索與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能，留意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域閱歷的指向性。在嬉戲中有目的、有安排地投放、變換和調(diào)整各類嬉戲材料，留意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一樣性與層次性，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)覺并注意在學(xué)習(xí)過程中培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好。

三、教化目標(biāo)

語言領(lǐng)域：

（1）．能聽懂多重指令，能用一般話與人溝通，表達(dá)自己的意思。

（2）．對(duì)生活中的語言、聲調(diào)整奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義

（3）．情愿與不熟識(shí)的人溝通，能清晰地講解并描述事情的前后經(jīng)過，語言清晰完整。會(huì)用多種方式提出問題。

（4）能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對(duì)語言的敏感性，適當(dāng)培育閱讀愛好和簡(jiǎn)潔的文字。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1.引導(dǎo)幼兒等分，感知整體與部分的關(guān)系。

2.學(xué)習(xí)6－10的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識(shí)。

3.運(yùn)用標(biāo)記等記錄四周事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡(jiǎn)潔的統(tǒng)計(jì)方法。

4.能在老師的幫助下歸納