《第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)(江蘇省市級(jí)優(yōu)課)-七年級(jí)生物教案

第六章第一節(jié)《植物光合作用的發(fā)現(xiàn)》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：知識(shí)目標(biāo)：舉例說(shuō)出植物光合作用發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。說(shuō)出光合作用的原料、產(chǎn)物、條件、場(chǎng)所。能力目標(biāo)：分析科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)，得出正確的結(jié)論。閱讀資料，培養(yǎng)提取信息的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：體驗(yàn)科學(xué)科學(xué)探究的過(guò)程，認(rèn)同科學(xué)概念是在不斷發(fā)展的。樹(shù)立愛(ài)護(hù)綠色植物的意識(shí)?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】光合作用發(fā)現(xiàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)一：17世紀(jì)，范?海爾蒙特定量法研究柳樹(shù)的生長(zhǎng)物質(zhì)觀察課本P89范?海爾蒙特實(shí)驗(yàn)圖，嘗試描述實(shí)驗(yàn)過(guò)程。小組討論：分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出什么結(jié)論？開(kāi)始五年后實(shí)驗(yàn)前后差值柳樹(shù)質(zhì)量2.5kg82.5kg土壤質(zhì)量100kg99.9kg實(shí)驗(yàn)結(jié)論：使綠色植物重量大幅提升的物質(zhì)主要來(lái)自_____。質(zhì)疑：該結(jié)論是否完全可靠？可能忽略了_______因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響？實(shí)驗(yàn)二：18世紀(jì)，普利斯特萊的植物和動(dòng)物間氣體交換實(shí)驗(yàn)閱讀課本P90材料二，嘗試描述三組實(shí)驗(yàn)過(guò)程小組討論實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：普利斯特萊的結(jié)論：密閉的玻璃鐘罩內(nèi)，植物可以_____因蠟燭燃燒或小白鼠呼吸而變“壞”的空氣，即：植物可以改變_____的組成。資料1：空氣的組成目前人們已經(jīng)能精準(zhǔn)的測(cè)量空氣的成分（如圖所示）。a.氮?dú)?-無(wú)色、無(wú)味、無(wú)毒的氣體，是空氣的主要成分，既不能供給動(dòng)物呼吸，也不支持燃燒。b.氧氣--化學(xué)性質(zhì)較為活潑的氣體，可供給人和動(dòng)物呼吸，并支持燃燒；c.二氧化碳--能夠?qū)е聹厥倚?yīng)的氣體，動(dòng)物的呼吸、木炭的燃燒都可以產(chǎn)生二氧化碳，該氣體可被綠色植物吸收，進(jìn)行光合作用，進(jìn)而釋放出氧氣。d.其他氣體--包括稀有氣體、二氧化硫、甲烷等。完善普利斯特萊實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠色植物可以吸收小鼠呼吸產(chǎn)生的________(氣體)，釋放出_____(氣體)，從而更新“壞”空氣質(zhì)疑：植物更新空氣的能力是否與____有關(guān)？實(shí)驗(yàn)三：后人500多次的重復(fù)實(shí)驗(yàn)，有的成功了，有的失敗了。失敗成功觀察圖片，思考：為什么科學(xué)家會(huì)得出不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果？你認(rèn)為普利斯特萊忽視了哪種關(guān)鍵條件？實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠色植物只有在______下才能釋放氧氣.質(zhì)疑:植物細(xì)胞釋放氧氣的場(chǎng)所在哪里？實(shí)驗(yàn)四：恩吉爾曼巧妙的水綿實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)水綿細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，觀察flash動(dòng)畫(huà)得出結(jié)論：氧氣產(chǎn)生的場(chǎng)所：__________歸納實(shí)驗(yàn),完成光合作用示意圖：質(zhì)疑：光合作用除了產(chǎn)生氧氣，有沒(méi)有其他產(chǎn)物？資料2：植物的光合作用能夠利用二氧化碳和水合成有機(jī)物（如糖類(lèi)物質(zhì)），其中一部分有機(jī)物為植物的生命活動(dòng)提供能量（如植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等），另一部分有機(jī)物由篩管運(yùn)輸?shù)街参锏墓麑?shí)、莖或根中進(jìn)行貯存，如我們吃的葡萄、甘蔗、蘿卜等都含有大量的有機(jī)物。通過(guò)資料分析：光合作用的其他產(chǎn)物？有什么作用？課堂總結(jié)：光合作用的概念綠色植物利用______(條件)，把________和________（原料），合成為貯存能量的________，同時(shí)釋放_(tái)____的過(guò)程。場(chǎng)所：植物細(xì)胞的_______中。嘗試用文字、箭頭寫(xiě)出光合作用的反應(yīng)簡(jiǎn)式條件：_____________+__________________+_________葉綠體聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)光合作用的意義。_______________________________________回顧科學(xué)家對(duì)光合作用的探究過(guò)程，你有哪些感悟？請(qǐng)與大家分享一下吧。__________________________________________________________________________________________________________________________________練習(xí)1.海爾蒙特從柳樹(shù)栽培實(shí)驗(yàn)中得到啟發(fā)，綠色植物生長(zhǎng)所需要的物質(zhì)主要是（）A、二氧化碳B、水C、氧氣D、無(wú)機(jī)鹽2.在綠色植物光合作用過(guò)程中必不可少的環(huán)境條件是（）A、動(dòng)物B、陽(yáng)光C、土壤D、氮?dú)?分析普利斯特萊的系列實(shí)驗(yàn)存活死亡（1）該組實(shí)驗(yàn)的變量是：__