2024屆河南省駐馬店市驛城區(qū)九上化學期中考試試題含解析

2024屆河南省駐馬店市驛城區(qū)九上化學期中考試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．用括號內的物質不能將前面三種物質鑒別的一組是（）A．NaCl、NaOH、NH4NO3三種固體（水）B．NaOH、NaCl、Na2SO4三種溶液（pH試紙）C．K2CO3、Na2SO4、BaCl2三種溶液（稀硫酸）D．鐵粉、碳粉、CuO粉末（稀硫酸）2．下列實驗操作中，正確的是（）A．點燃酒精燈B．傾倒液體C．稱量固體D．加熱液體A．A B．B C．C D．D3．下列對如圖所示實驗的分析不正確的是（）A．甲實驗中的水可以用沙子代替B．乙實驗能夠證明二氧化碳與水發(fā)生了反應C．丙實驗說明壓力一定時，壓力的作用效果與受力面積有關D．丁實驗證明了大氣壓的存在4．如圖所示是氯原子結構示意圖及鐵元素在周期表中的信息。下列說法正確的是()A．氯原子核外有7個電子B．鐵、氯均屬于金屬元素C．鐵原子的相對原子質量是55.85gD．鐵、氯兩種元素形成的氯化鐵中鐵元素為+3價5．以下事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是選項事實解釋A一畦春韭綠，十里稻花香分子不斷運動B水結冰后體積變大水分子體積變大C1滴水中大約有1.67×1021個水分子分子很小D6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中分子間有間隔A．A B．B C．C D．D6．下列實驗操作中，正確的是（）A．保存氧氣 B．夾試管C．取適量液體 D．取液體時擠入空氣7．賞中華詩詞，品生活之美。下列詩詞中，不涉及化學變化的是（）A．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇 B．北國風光，千里冰封，萬里雪飄C．人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同 D．野火燒不盡，春風吹又生8．下列有關實驗現(xiàn)象的敘述正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色光B．紅磷在空氣中燃燒產生濃厚的白霧C．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量9．物質中含分子數(shù)最多的是A．2gH2B．6.02×1022個O2C．3.6mLH2OD．0.5molCH410．分子和原子的主要區(qū)別是()A．在化學變化中，分子可以再分，而原子不可再分B．分子大、原子小C．分子間有間隔，原子間沒有間隔D．分子在不停運動，原子不運動二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．(1)用適當?shù)臄?shù)字和化學符號填空：①2個氫原子_________；②氯化鈉中的陰離子________；③保持水化學性質的最小微粒__________；④氧化鎂中鎂元素的化合價_________；⑤地殼中最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物_________；⑥實驗室檢驗二氧化碳氣體____________。(2)根據(jù)右圖回答下列問題：①鈉元素與氧元素的本質區(qū)別是___________；②A、B兩種元素組成的化合物的化學式為____________③C、D、E中屬于離子的是___________(3)用“＞”或“＝”或“＜”或“≥”或“≤”填空：①amL酒精中加入bmL水，混合后的體積為cmL，則a+b________c。②a克鐵與b克氧氣充分反應，得到c克四氧化三鐵，則a+b_________c。(4)小明用蠟燭進行了下列探究活動。活動1：點燃蠟燭后，電子稱示數(shù)逐漸減小，蠟燭減小的質量_________(填“大于”“等于”或“小于”)燃燒后生成物的總質量．活動2：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中，下列說法正確的是_____(填序號)A．可觀察到蠟燭熄滅B．最終杯中液面高于碗中液面C．該方法能準確測定空氣中氧氣的含量三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．小涵同學在實驗室里用過氧化氫溶液制取氧氣，取68.0g過氧化氫溶液，加入1g二氧化錳，待完全反應后，稱得剩余固體與液體的混合物的總質量為65.8g（不考慮反應過程中水分的蒸發(fā)），請計算：（1）該同學制得氧氣的質量為____________g。（2）根據(jù)化學方程式計算，過氧化氫溶液中過氧化氫的質量_________。（3）原過氧化氫溶液中氫元素的質量__________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．走進化學實驗：（1）藥品的取用“三不原則”：不能_____，不能_____，不能_____。（2）固體藥品的取用：固體藥品通常保存在_____里。取用固體藥品一般用_____，有些塊狀藥品可用_____夾取。14．科學思想和方法在化學學習中經(jīng)常用到。（1）分離和提純。研究物質的組成和結構時，常要對物質進行分離和提純，如分高出黃泥水中的泥沙用________________法。（2）模型法。如圖所示是模型法表示的水通電條件下的反應過程，請回答下列問題:①該反應的文字表達式:_____，其基本反應類型是:_____;②反應中種類沒有發(fā)生改變的微粒是:_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學實驗室常用二氧化錳催化過氧化氫溶液分解的方法制取氣氣。某興趣小組的同學查閱資料發(fā)現(xiàn)，人體肝臟中的過氧化氫酶也能催化過氧化氫分解產生氧氣和水，但其催化效果受溫度影響較大FeCl3也能做過氧化氫分解。為比較過氧化氫酶和FeCl3催化效率的高低。該同學在28℃環(huán)境下進行了如下探究：（1）二氧化錳在過氧化氫溶液分解前后________________和化學性質不變。（2）請你寫出用二氧化錳催化過氧化氫溶液分解的反應文字或符號表達式_______________（提出問題）過氧化氫酶和FeCl3催化效率哪個更高？（猜想與假設）（3）__________________________（實驗材料）適宜濃度的FeCl3溶液，適宜濃度的新鮮豬肝研磨液（含過氧化氫酶），適宜濃度的過氧化氫溶液等。（實驗步驟）①取2支潔凈的試管，編號1、2，并各注入3適宜濃度的過氧化氫溶液②向1號試管內滴入2滴適宜濃度的FeCl3溶液，向2號試管內_____________________③觀察并記錄兩支試管產生氣泡的情況（預測實驗結果）：請寫出一種可能的實驗結果：_________________（4）該組同學又完成了“探究溫度對豬肝研磨液和FeCl3催化效率的影響”實驗，實驗結果如上圖所示。圖中代表豬肝研磨液催化效率的曲線是________（填“甲”或“乙”），判斷的理由是____________________________________________________。（拓展延伸）同學們在老師的指導下設計實驗繼續(xù)探究。向兩支試管分別加入等質量不同濃度的H2O2溶液，再加上等質量、等濃度的FeCl3溶液，分別用氣壓傳感器測定兩試管中氣體壓力變化曲線。見下圖1，2.請你思考：（5）為保證實驗準確性，請你設計向兩試管中加入FeCl3溶液的具體方法_____？（6）請你從曲線中找出FeCl3溶液對H2O2溶液分解影響的；兩條規(guī)律性結論：_____；______。16．小紅發(fā)現(xiàn)切開的蘋果會很快變色，于是在老師的指導下，探究氧氣是否參與了蘋果變色的過程。小紅提出假設：氧氣參與了蘋果變色的過程。老師指導小紅要進行對比實驗，小紅設計并完成了如下2個實驗。（1）實驗1：探究使蘋果變色的氣體成分。實驗步驟：準備如下圖所示的實驗裝置，A為用排水集氣法收集的1瓶氣體為_______，B為1瓶空氣，C瓶中為空氣，3個集氣瓶容積均為250mL；C瓶中做紅磷燃燒的實驗，反應的符號表達式為__________________________，待冷卻至室溫后打開彈簧夾，至水不再進入集氣瓶中，測量進入集氣瓶中水的體積約為50mL，剩余氣體的主要成分為______________________；③將大小相同的蘋果塊依次迅速放入集氣瓶A、B和C中，記錄蘋果的變色時間。ABC放入蘋果起始時間下午2：00下午2：00下午2：00實驗現(xiàn)象下午2：03蘋果變色下午2：09蘋果變色下午2：19蘋果未變色結論：__________________________________________________________。（2）實驗2：探究蘋果變色消耗的氣體體積。小紅為了探查集氣瓶A、B中消耗氣體的體積，她采取了與上述相同的方法，分別在A、B瓶中做紅磷燃燒實驗，待冷卻至室溫后打開彈簧夾，至水不再進入集氣瓶中，測量進入集氣瓶中水的體積，由此計算出A瓶中蘋果消耗氣體的體積，請你將B瓶中蘋果消耗的氧氣體積填寫在表格中。AB進入水的體積200mL42mL蘋果消耗氣體的體積50mL__________mL（3）實驗過程中有一些因素會導致測量的結果不夠準確，寫出其中一種因素________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

物質的區(qū)分主要根據(jù)不同的物理性質或化學性質區(qū)分?！绢}目詳解】A、氫氧化鈉溶于水放熱，溫度升高；硝酸銨溶于水吸熱，溫度降低；氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化，可以鑒別，A項不符合題意。B、NaOH顯堿性，NaCl、Na2SO4都顯中性，故用pH不能鑒別出NaCl、Na2SO4，B項符合題意。C、稀硫酸與K2CO3反應生成二氧化碳氣體，與BaCI2溶液反應生成硫酸鋇白色沉淀，與Na2SO4溶液不反應，可以鑒別，C項不符合題意；D、稀硫酸與鐵粉反應生成氫氣，且反應后溶液顯淺綠色，與碳粉不反應，與氧化銅粉未反應生成硫酸銅和水，會觀察到黑色粉未溶解溶液變藍，可以鑒別，D不符合題意。故選B。2、D【解題分析】

A、點燃酒精燈的方法是用火柴點燃，禁止用酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；B、液體的取用方法：瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，試管要傾斜，試管口與試劑瓶口緊挨著，圖中所示操作錯誤；C、用天平稱量時要左物右碼，圖中操作將物體與砝碼的位置放反了，圖中所示操作錯誤；D、給試管內液體加熱：試管內液體量不能超過試管容積的1/3，試管要傾斜，用外焰加熱，圖中所示操作正確。故選D。3、A【解題分析】

A、甲實驗中的水可以用沙子代替錯誤，因為沙子不會吸收二氧化硫，減少空氣污染，錯誤符合題意，故選項正確；B、乙實驗能夠證明二氧化碳與水發(fā)生了反應正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；C、丙實驗說明壓力一定時，壓力的作用效果與受力面積有關正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；D、丁實驗證明了大氣壓的存在正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；故選A。4、D【解題分析】

A、根據(jù)氯原子的結構示意圖可知，氯原子核外電子數(shù)=2+8+7=17，故A錯誤。B、鐵屬于金屬元素，氯元素的漢字名稱中存在“氣”字旁，屬于非金屬元素，故B錯誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為55.85，相對原子質量單位是“1”,不是“g”，故C錯誤。D、鐵、氯兩種元素形成的氯化鐵中鐵元素為+3價，故D正確。故選D?！绢}目點撥】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量。5、B【解題分析】

A、一畦春韭綠，十里稻花香，是因為稻花花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到稻花香，正確；B、水結冰后體積變大，是因為水分子間的間隔發(fā)生了改變，錯誤；C、1滴水體積很小，1滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子很小，正確；D、6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，正確。故選B。6、C【解題分析】

A、氧氣密度大于空氣，集氣瓶口應向上放置，故錯誤；B、使用試管夾夾持試管時，應從試管底部套入，圖中所示操作錯誤。C、傾倒液體時，瓶塞取下后要倒放在試驗臺上，標簽手心，瓶口與試管口緊靠在一起。故正確D、使用膠頭滴管時先擠壓膠頭，排出空氣，再伸入溶液中吸取，圖示做法正好相反，圖中所示操作錯誤。

故選：C。7、B【解題分析】

A、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇中火藥爆炸為氧化還原反應，生成二氧化碳、二氧化硫等新物質，為化學變化，不符合題意；B、北國風光，千里冰封，萬里雪飄，只是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，符合題意；C、人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同，包含著物質燃燒，屬于化學變化，不符合題意；D、野火燒不盡，春風吹又生包含著物質的燃燒，屬于化學變化，不符合題意。故選B。【題目點撥】有新物質生成的變化叫化學變化，沒有新物質生成的變化叫物理變化?；瘜W變化的特征是：有新物質生成。判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質生成。8、D【解題分析】

A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法正確；B、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤；C、蠟燭燃燒產生淡黃色火焰、放出熱量，而生成水和二氧化碳并不是觀察到的現(xiàn)象，故選項說法錯誤；D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體，故選項說法正確。故選D。9、A【解題分析】A、2gH2中含有的分子數(shù)：2g2g/mol×NA=1NA；B、6.02×1022個O2所含有的分子個數(shù)為：0.5mol/mol×NA=0.5NA；C、3.6mLH2O物質的量=3.6ml×1g/mL18g/mol=0.2mol；即含分子數(shù)0.2NA；D、0.5molCH4中含有的分子數(shù)位0.5NA；故A選項所含有的分子個數(shù)最多；故選：A。10、A【解題分析】分子和原子的主要區(qū)別是在化學變化中，分子可以再分，而原子不可再分。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2HCl-H2OAl2O3CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O質子數(shù)不同Na2OCE＞≥小于AB【解題分析】

（1）①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．所以2個氫原子，就可表示為：2H；②氯化鈉中的陰離子是氯離子，其離子符號為：Cl-；③保持水化學性質的最小微粒是水分子，其化學式為：H2O；④元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以氧化鎂中鎂元素的化合價，故可表示為：；⑤地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，非金屬元素為氧元素，二者組成的化合物為氧化鋁，其化學式為：Al2O3；⑥實驗室檢驗二氧化碳氣體，用澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，化學方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；（2）①元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內質子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質區(qū)別是質子數(shù)不同，故鈉元素與氧元素的本質區(qū)別是質子數(shù)不同；②A、B

兩種元素即鈉元素和氧元素，二者組成的化合物是氧化鈉，其化學式為：Na2O；③根據(jù)當核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，該微粒為原子，質子數(shù)和核外電子數(shù)不等時為離子，觀察圖示的情況可知CE的質子數(shù)和核外電子數(shù)不相同是離子；（3）①分子之間有間隔，故amL酒精中加入bmL水，混合后的體積為cmL，則a+b＞c；②若貼或者氧氣有剩余，則a+b>c；若a克鐵與b克氧氣恰好完全反應，則a+b=c；（4）活動1：蠟燭燃燒是蠟燭和氧氣反應生成了二氧化碳和水蒸氣，蠟燭減小的質量小于燃燒后生成物的總質量；活動2：A、蠟燭在杯內燃燒時，消耗杯中的氧氣，可觀察到蠟燭熄滅，正確；B、蠟燭在杯內燃燒時，消耗杯中的氧氣，使杯中的氣壓減小，小于外界大氣壓，盤中的水在外界大氣壓的作用下，被壓入杯中，杯中水的高度增加，正確；C、蠟燭燃燒生成了二氧化碳氣體，瓶內氣壓變化不大，該方法不能準確測定空氣中氧氣的含量，錯誤。故選AB。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、3.26.8g7.2g【解題分析】

（1）制得氧氣O2的質量為：68.0g+1g-65.8g=3.2g；（2）設參加反應的過氧化氫的質量為x，x=6.8g；（3）原過氧化氫溶液中氫元素的質量=6.8g100%+(68.0g-6.8g)100%=7.2g；答：（1）該同學制得氧氣的質量為3.2g；（2）過氧化氫溶液中過氧化氫的質量為6.8g；（3）原過氧化氫溶液中氫元素的質量為7.2g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、用手接觸藥品把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味嘗任何藥品的味道廣口瓶藥匙鑷子【解題分析】

實驗室里所用的藥品，很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的；在使用藥品時為保證安全，要做到“三不”即：不能用手接觸藥品；不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味；不能嘗任何藥品的味道；固體藥品的取用：固體藥品通常保存在廣口瓶，用固體藥品一般用藥匙，有些塊狀藥品可用鑷子。14、過濾分解反應氫原子和氧原子(或H、O)【解題分析】

（1）因為黃泥水中的泥沙不溶于水，所以可以用過濾的方法除去水中的泥沙；

（2）①水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，反應的文字表達式：；其基本反應類型是分解反應；

②通電條件下，水分子分解為氫原子和氧原子，氫原子和氧原子又分別重新組合成氫分子和氧分子，反應中種類沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子和氧原子；

答案：

（1）過濾；

（2）①；分解反應；②氫原子和氧原子。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、質量過氧化氫→二氧化錳水+氧氣（或H2O2→MnO2H2【解題分析】

（1）根據(jù)催化劑的特點分析；（2）根據(jù)反應物、生成物和條件書寫表達式；（3）根據(jù)自己的認識進行猜測即可；②根據(jù)對比實驗的條件要求分析解答；③根據(jù)自己的想法大膽猜測；（4）根據(jù)高溫會破壞酶的空間結構，使酶變性失活解答；（5）根據(jù)題目要求，用帶刻度的器具吸取滴加；（6）根據(jù)曲線變化分析?！绢}目詳解】（1）二氧化錳在過氧化氫溶液分解中作為催化劑，前后質量和化學性質不變；（2）二氧化錳催化過氧化氫溶液分解生成水和氧氣，文字表達式為：過氧化氫→二氧化錳水+氧氣；符號表達式為：H2O2→MnO2H2（3）可根據(jù)自己的認識猜測兩種物質的催化效率，可猜想為：過氧化氫酶的催化效率更高；②在對比實驗中，相同條件可以多個，但不同條件只有一個，所以第2個試管中滴加豬肝研磨液的量、濃度及新鮮程度應該是相同的；③在實驗驗證前，兩種物質的催化效果不好確認，可能過氧化氫酶效率強，也可能是新鮮豬肝研磨液效率高，故填：2號試管內產生氣泡的速度比1號試管快；（4）根據(jù)酶的性質可知，酶的活性受溫度的影響較大，圖中代表豬肝研磨液催化效果的曲線是乙；理由是：酶的活動性受溫度影響，在一定溫度范圍內，隨著溫度的增長，酶的活動性增強；超過適宜的溫度范圍，酶的活動性會隨溫度的升高而減弱。（5）向試管中加入FeCl3溶液，可以分別用注射器吸取等量、等濃度的FeCl3溶液同時注入兩支試管中；（6