2024屆安徽省宿州地區(qū)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析

2024屆安徽省宿州地區(qū)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的（）A．品紅在熱水中擴散比在冷水中快——溫度越高分子運動速率越快B．夏天鋼軌縫隙變小——原子之間的間隔變大C．1滴水中大約有1.67×1021個水分子——分子很小D．湖面上柳絮飄揚——分子在不斷地運動2．下列實驗事實不能作為相應(yīng)觀點的證據(jù)是()選項實驗事實觀點A鐵絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量增大化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒B水電解可得到氫氣和氧氣分子是可分的C少量白糖加入水中，不久“消失”微粒是不斷運動的D5ml苯和5ml冰醋酸混合后體積大于10ml微粒間存在間隔A．A B．B C．C D．D3．高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑。下列有關(guān)高鐵酸鈉的說法正確的是A．屬于氧化物 B．鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2：1：4C．鐵元素化合價為+6 D．由兩種金屬和一種非金屬組成4．科學(xué)實驗測定，正常情況下人類頭發(fā)的化學(xué)組成為：45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的氫和5%的硫等．這里的碳、氧、氮、氫、硫泛指（）A．單質(zhì) B．分子 C．原子 D．元素5．下列圖象是對應(yīng)變化在反應(yīng)前后，固體質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化的關(guān)系圖，其中正確的是（）A．在密閉容器中，鎂帶燃燒前后固體質(zhì)量的變化B．木炭還原一定質(zhì)量的氧化銅C．向一定質(zhì)量二氧化錳中加入過氧化氫溶液D．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣6．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．冰水混合物 B．醫(yī)用的生理鹽水C．高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物 D．雪碧飲料7．蠟燭（足量）在密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖所示，下列說法正確是（）A．蠟燭燃燒前瓶內(nèi)僅含氧氣B．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法繼續(xù)燃燒C．蠟燭燃燒產(chǎn)生的白煙是水蒸氣D．蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w8．空氣中含量次于氮氣且化學(xué)性質(zhì)較活潑的物質(zhì)是（）A．N2B．O2C．CO2D．稀有氣體9．從分子的角度分析并解釋下列事實，不正確的是選項事實解釋A碘酒是混合物由不同種分子構(gòu)成B端午時節(jié)粽飄香分子在不斷運動著C氣體受熱膨脹溫度升高，分子自身體積增大D固體碘受熱升華碘分子間的間隔變大A．A B．B C．C D．D10．下列說法正確的是（）A．有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒 B．劇烈的燃燒都會引起爆炸C．爆炸一定屬于化學(xué)變化 D．燃燒一定伴隨著發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象11．定量研究出空氣成分的化學(xué)家是（）A．門捷列夫 B．拉瓦錫 C．道爾頓 D．阿伏伽德羅12．關(guān)于催化劑的說法正確的是()A．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變B．催化劑只能加快反應(yīng)速率C．催化劑能加快反應(yīng)速率也能減慢反應(yīng)速率D．如果沒有二氧化錳作催化劑，氯酸鉀加熱也不會分解13．下列符合化學(xué)實驗安全要求的是()A．易燃易爆藥品放在火源附近 B．隨意丟棄實驗室剩余的藥品C．向燃著的酒精燈里添加酒精 D．實驗中要特別注意保護眼睛14．還我藍(lán)天白云，還我明月星星。下列做法不利于這主題的是()A．文明祭祀，禁止焚燒紙錢B．退耕還林，鑄我錦繡河山C．爆竹聲聲除舊歲，喜氣洋洋迎新年D．大力開發(fā)清潔能源，不斷減少化石能源的使用15．下列各圖中“o”和“●”分別表示兩種不同的原子，其中能表示由一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物的圖是（

）A． B． C． D．二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．寫出下列符號表示的意義：“N”的宏觀意義：___________“N”的微觀意義：___________“2N”表示：________________三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）有一包粉末，可能由KCl、K2SO4、K2CO3、CuCl2、MgCl2中的一種或幾種物質(zhì)組成?，F(xiàn)做如下實驗：（1）根據(jù)以下實驗操作及現(xiàn)象，請回答：操作現(xiàn)象結(jié)論實驗①：取少量粉末，加水溶解得到無色透明溶液原粉末中一定沒有_____實驗②：取①所得溶液少許，加入氫氧化鈉溶液看不到明顯現(xiàn)象原粉末中一定沒有_____實驗③：?、偎萌芤荷僭S，加入過量硝酸鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀原粉末中一定有_____或_____中的一種或兩種實驗④：將實驗③所得混合物過濾后，在沉淀中加入稀硝酸_____原粉末中一定有K2SO4、K2CO3兩種物質(zhì)（2）據(jù)上述實驗現(xiàn)象，可推知原粉末中可能有_____，為了進一步驗證原粉末中可能含有的成分是否存在，請你設(shè)計實驗證明：操作現(xiàn)象結(jié)論_______________（3）寫出實驗③中可能發(fā)生的任意一個化學(xué)反應(yīng)的方程式：_____18．（8分）按如圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究，反應(yīng)前天平平衡，反應(yīng)后天平不平衡。（1）試分析反應(yīng)后天平不平衡的原因。__________（2）為使反應(yīng)后天平仍然平衡，你認(rèn)為反應(yīng)裝置應(yīng)滿足什么條件？_____________四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對過氧化氫分解進行探究。Ⅰ、（探究一）影響過氧化氫分解快慢的因素分別取5mL過氧化氫溶液進行實驗，測定產(chǎn)生4mL氧氣所需時間，實驗結(jié)果記錄如下：實驗序號過氧化氫溶液的濃度%溫度℃二氧化錳粉末用量/g反應(yīng)時間①30350t1②30550t2③5200.13s④15200.11s（1）對比①②可知，其他條件相同時，溫度越高，過氧化氫分解越快，則t1________t2（填“＞”、“=”或“＜”）（2）能說明過氧化氫分解快慢與過氧化氫溶液的濃度有關(guān)的兩個實驗是________（填實驗序號），并且得出的結(jié)論是_____________。交流探討：二氧化錳屬于金屬氧化物，其它金屬氧化物能否起到類似二氧化錳的催化作用？Ⅱ、（探究二）探究氧化鐵是否對過氧化氫分解起催化作用操作步驟實驗情況記錄結(jié)論①A試管上方帶火星的木條未復(fù)燃B中出現(xiàn)氣泡快，帶火星的木條復(fù)燃氧化鐵________（填“不影響”、“減慢”或“加快”）過氧化氫分解②將B試管中的混合物過濾，把濾渣烘干、稱量。固體質(zhì)量為________g氧化鐵質(zhì)量不變③C試管上方帶火星的木條________，D中溶液變成黃色氧化鐵可作過氧化氫分解的催化劑

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解題分析】

A.品紅在熱水中擴散比在冷水中快，是因為溫度越高分子運動速率越快，此選項正確；B.夏天鋼軌縫隙變小，是因為原子之間的間隔變大，鋼軌的體積變大，故軌縫隙變小，此選項正確；C.1滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子很小，此選項正確；D.湖面上柳絮飄揚，柳絮用肉眼能觀察到，不能說明分子在不斷地運動，此選項錯誤。故選D?！绢}目點撥】掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題是解答此類題的關(guān)鍵。2、D【解題分析】

A、鐵絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量增大是由反應(yīng)前沒有稱量到參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，符合質(zhì)量守恒定律，正確；B、電解水的實質(zhì)是水分子分解生成氫原子和氧原子，氫、氧原子重新組合形成氫分子和氧分子，由此可知在化學(xué)反應(yīng)中分子能分解成原子，正確；C、少量白糖加入水中，不久“消失”是由于分子在不斷的運動，正確；D、由于分子間有間隔，5ml苯和5ml冰醋酸混合后體積應(yīng)小于10ml，錯誤。故選D。3、C【解題分析】

高鐵酸鈉（Na2FeO4）則不屬于氧化物，因為含有三種元素；鈉、鐵、氧三種元素原子個數(shù)比是2∶1∶4；設(shè)鐵元素化合價為X，X+（-2）×4+（+1）×2=0，則X=+6；高鐵酸鈉是由兩種金屬元素和一種非金屬元素組成的化合物。故選C．4、D【解題分析】

元素是宏觀概念，物質(zhì)的化學(xué)組成均表示元素?！绢}目詳解】人類頭發(fā)的化學(xué)組成中的碳、氧、氮、氫、硫泛指元素，它們存在于化合物中，是指某化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故選D?！绢}目點撥】元素是宏觀概念，只能說種類。5、D【解題分析】

A、鎂燃燒生成氧化鎂，隨著反應(yīng)進行，固體質(zhì)量增大，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；B、木炭還原一定質(zhì)量的氧化銅時，隨著反應(yīng)進行，固體質(zhì)量減小，完全反應(yīng)后固體質(zhì)量不為零，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；C、反應(yīng)過程中，二氧化錳是催化劑，質(zhì)量始終不變，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；D、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣時，隨著反應(yīng)進行，固體質(zhì)量減小，完全反應(yīng)后固體質(zhì)量不再變化，該選項對應(yīng)關(guān)系正確。故選D。6、A【解題分析】試題分析：A、含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物；B、含有水、生理鹽等，屬于混合物；C、高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，剩余物含有錳酸鉀、二氧化錳，屬于混合物；D、含有水、糖類等，屬于混合物?？键c：物質(zhì)的分類7、B【解題分析】

A、由瓶內(nèi)氧氣含量的變化圖，反應(yīng)前瓶內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為19.5%，說明蠟燭燃燒前裝置內(nèi)除了含有氧氣，還含有其它氣體，故選項說法錯誤。B、由瓶內(nèi)氧氣含量的變化圖，當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為15.9%時，蠟燭熄滅，說明氧氣的濃度低于一定值時，蠟燭無法燃燒，故選項說法正確。C、蠟燭燃燒產(chǎn)生的白煙，是石蠟蒸汽凝成的石蠟固體，故選項說法錯誤。D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，瓶內(nèi)不會只剩下二氧化碳和水蒸氣，還應(yīng)含有燃燒前瓶內(nèi)的其它氣體，故選項說法錯誤。故選B。8、B【解題分析】

根據(jù)空氣的成分和空氣中氣體的性質(zhì)進行分析判定。【題目詳解】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，有氧化性和助燃性；氮氣、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護氣。故選B。9、C【解題分析】

A.碘酒中的溶質(zhì)是碘，碘由碘分子構(gòu)成，酒精是溶劑，酒精是由酒精分子構(gòu)成的，故正確；

B.聞到香味是因為分子在不斷的運動，故正確；

C.氣體受熱膨脹是因為氣體分子間隔變大引起的，故錯誤；

D.碘由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是因為分子間隔變大引起的，故正確。故選C。10、D【解題分析】

A、有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，例如電燈發(fā)光、放熱，屬物理變化，故A錯誤；B、劇烈的燃燒發(fā)生在有限的空間內(nèi)可能會引起爆炸，但并不是任何劇烈燃燒都會引發(fā)爆炸，故B錯誤；C、爆炸不一定屬于化學(xué)變化，例如車胎爆胎屬物理變化，故C錯誤；D、燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光發(fā)熱的氧化反應(yīng)，故D正確。故選D。11、B【解題分析】

法國化學(xué)家拉瓦錫通過實驗研究了空氣的成分；俄國化學(xué)家門捷列夫編制了元素周期表；道爾頓和阿伏伽德羅總結(jié)出了原子論和學(xué)說。故選B。12、C【解題分析】試題分析：催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變；催化劑能加快反應(yīng)速率也能減慢反應(yīng)速率；如果沒有二氧化錳作催化劑，氯酸鉀加熱也會分解，但是反應(yīng)速度會很慢。故選C.考點：催化劑13、D【解題分析】

A．易燃易爆藥品放在火源附近，易引發(fā)爆炸；B．隨意丟棄實驗室剩余的藥品，易導(dǎo)致污染環(huán)境；C．向燃著的酒精燈里添加酒精易引起燈內(nèi)酒精著火，甚至酒精燈爆炸；D．實驗中要特別注意保護眼睛，防止被傷害。選D。14、C【解題分析】

A、文明祭祀，禁止焚燒紙錢，可以減少對環(huán)境的污染；故不符合題意；B、退耕還林還草可以提高地球植被的面積，大力植樹造林可以改善氣候、涵養(yǎng)水源、防風(fēng)固沙、制止水土流失，有利于環(huán)境的改善；故不符合題意；C、燃放鞭炮會造成空氣污染；故符合題意；D、開發(fā)新能源，減少化石能源的使用，可以減少對環(huán)境的污染；故不符合題意；故選C15、D【解題分析】

A、圖中由兩種單質(zhì)混合而成，不符合題意；B、圖中物質(zhì)由兩種化合物混合而成，不符合題意；C、圖中為一種化合物組成，屬于純凈物，不符合題意；D、圖中為一種單質(zhì)和一種化合物混合而成，符合題意。故選D?！绢}目點撥】根據(jù)微觀圖中分子的種類及分子構(gòu)成分析，不同種分子構(gòu)成的為混合物，分子中同種原子構(gòu)成為單質(zhì)，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、氮元素一個氨原子兩個氮原子【解題分析】

元素符號在宏觀上可以表示一種元素，故“N”的宏觀意義是氮元素；元素符號在微觀上可以表示一個原子，故“N”的微觀意義是1個氮原子；元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，故“2N”表示2個氮原子?！绢}目點撥】元素符號表示一種元素，還表示這種元素的一個原子，元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、CuCl2MgCl2K2SO4K2CO3白色沉淀部分溶解KCl取少量實驗④過濾出來的母液于試管中，向試管中滴加硝酸銀溶液生成白色沉淀（或無現(xiàn)象）原白色粉末中一定含有（或無）KClK2CO3+Ba(NO3)2=BaCO3↓+2KNO3或K2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2KNO3【解題分析】

氯化銅溶液為藍(lán)色；氫氧化鈉能與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀；硫酸鉀能與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，硫酸鋇不溶于稀硝酸，碳酸鉀能與硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，碳酸鋇能溶于稀硝酸；檢驗氯化鉀的存在就是檢驗氯離子，氯化鉀能與硝酸銀反應(yīng)生成白色氯化銀沉淀，據(jù)此解答。【題目詳解】（1）實驗①：加水溶解溶液是無色的，說明不含有氯化銅；

實驗②：?、偎萌芤荷僭S，加入氫氧化鈉溶液，沒有明顯的現(xiàn)象，說明不含有氯化鎂，因為氯化鎂能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀；

實驗③：?、偎萌芤荷僭S，加入適量硝酸鋇溶液，得到了白色沉淀，硫酸鉀能與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，碳酸鉀能與硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，故白色粉末中一定含有硫酸鉀或碳酸鉀中的一種或兩種；

實驗④：將實驗③所得混合物過濾后，在沉淀中加入稀硝酸的結(jié)論是一定含有K2SO4、K2CO3兩種物質(zhì)，則說明得到的沉淀是碳酸鋇沉淀和硫酸鋇沉淀，硫酸鋇不溶于稀硝酸，而碳酸鋇溶于稀硝酸，故會觀察到沉淀部分溶解的現(xiàn)象；（2）根據(jù)實驗1，可能含有的物質(zhì)是氯化鉀，要證明氯化鉀的存在，可以使用硝酸銀溶液，可以將實驗④反應(yīng)的溶液過濾出來，向其中加入硝酸銀溶液，若出現(xiàn)白色沉淀，說明含有氯化鉀，否則沒有，故填：KCl；操作現(xiàn)象結(jié)論取少量實驗④過濾出來的母液于試管中，向試管中滴加硝酸銀溶液生成